Tematický plán pro školní rok 2016/2017 Předmět: Český jazyk a literatura Vyučující: Mgr. Jana Paličková Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý

Transkript

1 ČASOVÉ OBDOBÍ Září státní svátek KONKRÉTNÍ VÝSTUPY respektuje základní komunikační pravidla v rozhovoru volí vhodné verbální a nonverbální prostředky řeči v běžných školních i mimoškolních situacích respektuje základní komunikační pravidla v rozhovoru používá oslovení, pozdrav, prosbu, omluvu, poděkování, žádost, blahopřání seřadí ilustrace podle dějové posloupnosti a vypráví podle nich jednoduchý příběh podle vlastní fantazie dokončí příběh píše správné tvary písmen a číslic seřadí ilustrace podle dějové posloupnosti a vypráví podle nich jednoduchý příběh dramatizuje pohádky vypravuje podle obrázkové osnovy vypravuje vlastní zážitky KONKRÉTNÍ UČIVO Opakování; vlastní jména osob; rozhovor, vypravování. Pozdrav vhodnost Popis děje podle obrázkové předlohy Dokončení příběhu Zážitkové aktivity zaměřené na rozpoznání a interpretaci citů a hodnocení sebe a druhých Věta, druhy vět; naslouchání. Kde jsme doma Převyprávění přečteného textu Vypravování podle obrázkové osnovy Výtvarné vyjádření textu Beseda Dramatizace přečteného textu Dramatizace pohádky V sousedství Měsíce o, O Strana učebnice 6 11 PS PS PS PS PS ČASO VÁ DOTA CE PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Etická výchova osvojí si oslovování křestními jmény, používání vhodných forem pozdravu, naslouchání, dodržování jednoduchých komunikačních pravidel ve třídě, poděkování, omluvu, přiměřenou gestikulaci osvojí si základy pozitivního hodnocení a přijetí druhých osvojí si základní (předpoklady) vědomosti a dovednosti pro vytvoření sebeúcty a úcty k druhým vyjadřuje city v jednoduchých situacích využívá prvky tvořivosti při společném plnění úkolů 1

2 Říjen z přečteného nebo slyšeného textu dokončí příběh podle vlastní fantazie nakreslí obrázek k přečtenému nebo slyšenému textu beseduje nad přečteným textem nebo pohádkou z televize odůvodňuje a píše správně velká písmena v typických případech vlastních jmen osob složitosti rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky rozlišuje v textu druhy vět podle postoje mluvčího a k jejich vytvoření volí vhodné jazykové i zvukové prostředky odůvodňuje a píše správně velká písmena na začátku věty volí vhodné verbální i opis, přepis, volné psaní Význam slova, slova významem nadřazená, podřazená a souřadná; popis věci PS

3 podzimní státní svátek nonverbální prostředky řeči v běžných školních i mimoškolních situacích porovnává významy slov, zvláště slova významem souřadná, nadřazená a podřazená porovnává významy slov, zvláště slova opačného významu porovnává a třídí slova podle zobecněného významu děj Významové vztahy ve slovní zásobě. Naše vlast Jak to chodí na návštěvě Jedeme na výlet a, A d, D, ď g, G, q, Q 6, 9 opi, přepis, volné psaní PS PS PS PS Listopad složitosti rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova odůvodňuje a píše správně ú/ů mimo morfologický šev píše správné tvary písmen a číslic, správně spojuje písmena i slabiky, kontroluje vlastní Přehled hlásek, dvojhlásky, psaní ú, ů; čtení s porozuměním. Pravopisně tvrdé souhlásky a skupiny s nimi. Cestujeme po světě Rodina Přátelství PS PS PS PS PS 5 9 3

4 Prosinec vánoční odůvodňuje a píše správně y po tvrdých souhláskách píše správně tvary písmen a číslic, správně spojuje písmena i slabiky; kontroluje vlastní odůvodňuje a píše správně i po měkkých souhláskách e, é, ě, E l, L b, B f, F h, H Pravopisně měkké souhlásky a skupiny s nimi; naslouchání, vzkaz, SMS. Opakování; popis pracovního postupu. Chlupatí přátelé Sourozenci a kamarádi Podzim, zima PS PS PS PS k, K opis, přepis, volné psaní Leden píše správné tvary písmen a číslic, správně spojuje písmena i slabiky; kontroluje vlastní Skupiny dě, tě, ně; vypravování. Skupiny bě, pě, vě; tvary slov. Jsme jiní PS PS

5 Únor pololetní jarní odvodňuje a píše správně dě, tě, ně užívá v mluveném projevu správné gramatické tvary podstatných jmen (zatím si jen uvědomuje, že některá slova mají více tvarů) odůvodňuje a píše správně bě, pě, vě píše správně tvary písmen a číslic, správně spojuje písmena i slabiky; kontroluje vlastní na základě vlastních prožitků tvoří rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky odůvodňuje a píše správně skupinu mě Z cizích zemí Měříme čas 8, 0 n, N m, M i, I opis, přepis, volné psaní Skupina mě, slabikotvorné r, l. Opakování; dopis, popis zvířete. V noci Jsme nemocní u, U y, Y j, J opi, přepis, volné psaní 5 PS PS PS PS PS PS PS

6 Březen jarní Duben velikonoční pondělí velikonoční náročnosti píše správně tvary písmen a číslic, správně spojuje písmena a slabiky; kontroluje vlastní velká písmena v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování porovnává a třídí slova podle zobecněného významu děj, věc, okolnost, vlastnost rozlišuje (slovní druhy) spojky spojuje věty do jednodušších souvětí vhodnými spojkami náročnosti porovnává a třídí slova podle zobecněného významu děj, věc, Psaní velkých písmen. Slovní druhy; věta a souvětí; spojky. Kalendář Jaro, léto Noviny, časopisy a jiná média p, P 3, 5, 2 t, T opi, přepis, volné psaní Abeceda. Slovesa, slova citově zabarvená; popis zvířete. Léky a lékaři Žijeme zdravě PS PS PS PS PS PS PS PS PS Mediální výchova Mediální výchova

7 Květen okolnost, vlastnost spojuje věty do jednodušších souvětí vhodnými spojkami volí vhodné verbální a nonverbální prostředky řeči v běžných školních i mimoškolních situacích porovnává významy slov rozlišuje slovesa složitosti rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova s důrazem na ztrátu znělosti píše věcně a formálně správně rozlišuje podstatná jména respektuje základní komunikační pravidla v rozhovoru Sportujeme r, R, ř, Ř z, Z, ž, Ž 1, 4, 7 opis, přepis, volné psaní Párové souhlásky ztráta a spodoba znělosti. Podstatná jména; vypravování, vzkaz, SMS. Pozdrav na pohledu Kultura a umění Objevy, vynálezy, věda a technika c, C, č, Č ch, Ch s, S, š, Š opi, přepis, volné psaní PS PS PS PS PS Mediální výchova Etická výchova osvojí si oslovování křestními jmény, používání vhodných forem pozdravu, naslouchání, dodržování jednoduchých komunikačních pravidel ve třídě, poděkování, omluvu, přiměřenou gestikulaci osvojí si základy pozitivního hodnocení a přijetí druhých osvojí si základní 7

8 Červen složitosti porovnává a třídí slova podle zobecněného významu věc, vlastnost rozlišuje slovní druhy (především předložky) píše věcně a formálně správně Předložky; čtení s porozuměním. Zdvořilost, opakování. Řeč a písmo Dorozumíváme se na dálku v, V w, W, x, X opis, přepis, vlastní psaní PS PS PS PS (předpoklady)vědomosti a dovednosti pro vytvoření sebeúcty a úcty k druhým vyjadřuje city v jednoduchých situacích Mediální výchova 8