EPDET European Program for Development Evaluation Training



Podobné dokumenty
Výroční zpráva za rok 2017

EPDET CZ Česká evaluační škola

Výroční zpráva Zpráva o hospodaření a účetní závěrka 2008 (článek XIII., odst. 3 Stanov sdružení )

Kulatý stůl životní prostředí a udržitelné rozvojové cíle v projektech rozvojové spolupráce

Výroční zpráva Zpráva o činnosti a hospodaření za rok 2014

Výroční zpráva. Zpráva o činnosti a hospodaření za rok 2013 (článek XIII., odst. 3 Stanov sdružení) Česká evaluační společnost, o.s.

Výroční zpráva za rok 2016

Řízení projektového cyklu ZRS

Výroční zpráva Zpráva o činnosti a hospodaření za rok 2016

DEFNET Development Effectiveness Network

Co chceme a můžeme změnit? Jejíž podstata spočívá v definování konkrétních problémů, které chceme a jsme schopni intervencemi změnit.

Studijní návštěva Název školy/instituce: Vyšší policejní škola Ministerstva vnitra v Praze

Role Svazu průmyslu a dopravy v proexportní strategii státu a v zahraniční rozvojové spolupráci

Vzdeláváním k pestrejšímu životu

výkonná ředitelka, Regionální centrum EIA s.r.o. odborný konzultant, Regionální centrum EIA s.r.o.

VYJEĎ NA LETNÍ UNIVERZITU S AEGEE EUROPEAN STUDENTS FORUM

Směrnice. pro systém ověřování kvality vzdělávání a označování značkou KVALITNÍ ŠKOLA

Vyhodnocení evaluačního dotazníku mezinárodní konference Udržitelný rozvoj světa

Evaluace na rozcestí trendy a praxe

JIŘÍ SCHWARZ ŽIVOTOPIS

Srovnávací pedagogika

MONITORING, SBĚR A VYHODNOCENÍ DAT QMS, část III.

Projekt byl financován z prostředků ESF prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a státního rozpočtu ČR.

Seznamte se, Erasmus+ VET (Vocational Education and Training)

Plán implementace projektu ReStEP

ROZVOJOVÁ POMOC JAKO SOUČÁST REGIONÁLNÍHO ROZVOJE NA PŘÍKLADU MOLDAVSKA. Bc. Radek Feix

ČESKÁ REPUBLIKA. Česká rozvojová agentura PROJEKT V RÁMCI VÝZVY

Představení projektu

Otevřené hranice otevřené sklepy

Výroční zpráva Zpráva o činnosti a hospodaření za rok 2015

Výsledky sebehodnocení dle Kodexu efektivnosti FoRS České fórum pro rozvojovou spolupráci

Zásady školení trenérů licence B

Nabídka developerských firem v Praze nestačí pokrývat zájem o nové byty a kanceláře; situace by se měla zlepšit v průběhu příštího roku

Evaluace v zahraniční rozvojové spolupráci České republiky. PhDr. Zuzana Hlavičková MZV ČR, odbor rozvojové spolupráce a humanitární pomoci

Evaluační konference

Transformačního a rozvojového programu na rok Program podpory celoživotního vzdělávání (2) Podprogram: vzdělávání pedagogických pracovníků (c)

Zápis ze zasedání Kongresu České evaluační společnosti, o.s. (konaného dne od 16:30)

Společného monitorovacího výboru operačních programů Praha Adaptabilita a Praha Konkurenceschopnost

ZAHRANIČNÍ ROZVOJOVÁ SPOLUPRÁCE ČESKÉ REPUBLIKY

Zpráva o auditu. Centrum andragogiky, s.r.o.

Střednědobý výhled financování zahraniční rozvojové spolupráce a humanitární pomoci do roku 2010

Systém společného vzdělávání Mgr. Veronika Burešová Ministerstvo spravedlnosti ČR

ČESKÁ REPUBLIKA. Česká rozvojová agentura. Průběžná zpráva o realizaci projektu ZRS Narativní část

Výroční zpráva Zpráva o činnosti a hospodaření za rok 2011 (článek XIII., odst. 3 Stanov sdružení)

Zkušenost fakult AMU s externím mezinárodním oborovým hodnocením. Daniela Jobertová

vzdělávání dospělých ČR

EvalCafé Zkušenosti z evaluací zahraniční rozvojové spolupráce. Daniel Svoboda 20. března 2017

Program Erasmus+ ( )

ČÁST I OBECNÁ USTANOVENÍ

Výroční zpráva. Zpráva o činnosti a hospodaření za rok 2018

Zpráva o auditu. Počítačová služba s. r. o.

Czech Event Awards Informace pro soutěžící 2015

Ing. Michael Ledvina. RNDr. Petr Beránek. Stanislava Fojtíková. Ing. Eleonora Herlíková. - členka Metodické rady Svazu účetních pro podnikatele a

Ing. Michael Ledvina. RNDr. Petr Beránek. Stanislava Fojtíková. Ing. Eleonora Herlíková

Výroční zpráva za rok 2014

1. den Program Metoda 08,30-08,45 Zahájení programu. Představení lektora. Formulace cílů a očekávání.

BAROMETR MEZI MEDIKY 2018

Program Leonardo da Vinci.

VET Vocational Education and Training

Informace o Exportní garanční a pojišťovací společnosti, a. s. k 31. prosinci 2014

Zuzana Matušková má dlouholeté zkušenosti ze státní správy i ze školství. Vystudovala Univerzitu Karlovu v Praze, kde získala i doktorský titul.

ASOCIACE PRODUCENTŮ V AUDIOVIZI. prezentace pro seminář Střed zájmu

ZAHRANIČNÍ JAZYKOVÝ KURZ TECHNICKÉ NĚMČINY VE FRANKFURTU NAD MOHANEM

11. Přednáška Světová banka, mezinárodní finanční instituce

Erasmus+: Jean Monnet

Jak získat data z European Working Conditions Survey

Kulatý stůl transfer technologií v projektech zahraniční rozvojové spolupráce

Veřejné projednání návrhu implementace Agendy 2030 v České republice

Zásady školení trenérů licence C

ENERGETAB Bielsko - Biała, Polsko Energetika, elektroinstalace

si Vás dovolují pozvat na: Národní konferenci VENKOV 2010 na téma Rozvoj venkova po roce 2013

Zpráva o auditu. A TREND, s.r.o.

Hlavní garant: Prof. Ing. Karel Rais, CSc., MBA

od 20. července do 16. srpna 2009

STATISTICKÉ ÚDAJE A GRAFY. Odborné sociální poradenství pomoc při integraci na trh práce

MOŽNOSTI STIPENDIÍ PRO STUDIUM NA COLLEGE OF EUROPE

Evropský vzdělávací program Erasmus+

Role Evaluační jednotky Národního orgánu pro koordinaci v programovém období

Setkání pracovní skupiny oborové kariérní poradci ze ZŠ z ORP Tišnov

Vzdělávací kurz Sociální inovace v praxi. Šumperk, prosince 2013

Výroční zpráva za rok 2013

Integrovaný projekt LIFE v programovacím období zaměřený na zlepšení kvality ovzduší v ČR/PL/SR pohraničí

4.1TORs-cesky.doc ZAVÁDĚNÍ STRATEGIE ROZVOJE LIDSKÝCH ZDROJŮ PRO ČESKOU REPUBLIKU

Informace o budoucí podobě a tvorbě Strategie regionálního rozvoje ČR 2021+

Maturitní odborná práce - zadání vypracování a obhajoba ve školním roce 2015/2016

KREATIVNÍ EVROPA ( )

STÁŽE V INSTITUCÍCH A PORADNÍCH ORGÁNECH EVROPSKÉ UNIE

Výroční zpráva za rok 2006

Statut MONITOROVACÍHO VÝBORU REGIONÁLNÍHO OPERAČNÍHO PROGRAMU REGIONU SOUDRŽNOSTI SEVEROZÁPAD ČÁST I OBECNÁ USTANOVENÍ. Článek 1 Úvodní ustanovení

Výroční zpráva za rok 2005

ZA SPOLEČENSKOU ODPOVĚDNOST

Závěrečná zpráva. Projekt "Ženy, podnikejte!" Registrační číslo projektu: CZ.1.04/3.4.04/


Grafické zpracování výstupů z evaluačních dotazníků z nadstavbového modulu Asistent pedagoga pro děti ze sociálně znevýhodněného prostředí 3.

BAROMETR MEZI BUDOUCÍMI ZDRAVOTNÍMI SESTRAMI 2017 (STUDENTY STŘEDNÍCH, VYŠŠÍCH ODBORNÝCH A VYSOKÝCH ZDRAVOTNICKÝCH ŠKOL V ČESKÉ REPUBLICE)

PŘEVOD PROSTŘEDKŮ Č. DEC 51/2012. Podniky Nerozl Zaměstnanost a sociální věci Nerozl Mobilita a doprava Nerozl.

STATUT INSTITUTU PERSONALISTIKY FAKULTY PODNIKOHOSPODÁŘSKÉ VŠE V PRAZE

Navazování spolupráce s vysokou školou v USA. Jakub Tesař Studijní poradce

SPOLE NÁ ODPOV DNOST

OSLAVKA, o.p.s. Sídlo: Masarykovo nám. 104, Náměšť nad Oslavou IČO:

Transkript:

Zprávy a informace Evaluační teorie a praxe Ročník 2(1) 214 EPDET European Program for Development Evaluation Training Ve dnech 15. až 21. září 21 se uskutečnil již sedmý ročník mezinárodní evaluační letní školy EPDET. Tradice tohoto tréninku byla zahájena již v roce 27; dosud proběhlo pět ročníků v České republice a dva na Slovensku. Program tréninku vychází z renomovaného kanadského kursu IPDET International Program for Development Evaluation Training (www. ipdet.org), který od roku 21 každoročně probíhá na Carleton University Ottawa. Týdenní kurs EPDET pokrývá 9 ze 14 modulů základního (dvoutýdenního) kursu IPDET: Introducing Development Evaluation: Terms, Concepts, and Standards Building a Results-Based Monitoring and Evaluation System Understanding the Evaluation Context and the Program Theory of Change Developing Evaluation Questions and Starting the Design Matrix Selecting Designs for Cause and-effect, Descriptive, and Normative Evaluation Questions Selecting and Constructing Data Collection Instruments Managing an Evaluation Presenting Results Guiding the Evaluator: Evaluation Ethics, Politics, Standards and Guiding Principles Hlavními lektory kursu jsou zakladatelé IPDET pan Ray C. Rist a paní Linda G. Morra Imas. Profesor Ray C. Rist pracoval v Independent Evaluation Group Světové banky a také 15 let v americké vládě, ve výkonných i legislativních pozicích. Jako konzultant a lektor má zkušenost z více než 75 zemí a je autorem 26 knih a více než 14 odborných článků. Hostuje na několika amerických univerzitách. V posledních šesti letech působil také jako prezident evaluační asociace IDEAS International 2

Development Evaluation Association. Linda G. Morra Imas byla vedoucí evaluačního oddělení v Independent Evaluation Group Světové banky, odpovědnou za budování evaluačních kapacit. Dříve pracovala jako ředitelka evaluací programů vzdělávání a zaměstnanosti v U. S. Government Accountability Office a také jako přidružený profesor na George Washington University. Je členkou Správní rady IDEAS. Koordinátorem evropského školení EPDET je Daniel Svoboda, předseda občanského sdružení Development Worldwide (DWW). Daniel Svoboda je absolventem IPDET z let 2 a 26. V letech 26 až 212 byl členem Správní rady IDEAS (v letech 29 až 212 ve funkci vice-prezidenta). Je spoluzakladatelem a členem Správní rady České evaluační společnosti, členem Evropské evaluační společnosti a také členem pracovní skupiny Evaluace v Radě pro zahraniční rozvojovou spolupráci České republiky. Působí rovněž jako externí evaluátor programu LIFE Evropské komise. Hodnocení EPDET 21 V roce 21 byl EPDET poprvé uskutečněn v Praze. Na jeho přípravě opakovaně spolupracovala Slovenská evaluační společnost a nově také Česká evaluační společnost. Od roku 21 již není organizace tohoto tréninku dotována z programu české rozvojové spolupráce, je však nedílnou součástí českých rozvojových projektů zaměřených na budování kapacit a významně zvyšuje mezinárodní renomé České republiky. Kromě posilování odborných znalostí a schopností nabízí EPDET unikátní příležitost pro navazování nových partnerství napříč hranicemi a sektory. Mezi účastníky bývají zástupci agentur OSN, národních a mezinárodních rozvojových agentur, sektorových ministerstev, regionálních rad programů Strukturálních fondů, mezinárodních finančních institucí, nevládních neziskových organizací i odborníci ze soukromého a akademického sektoru. Vysokou kvalitu tréninku ocenila také Evaluation Unit Evropské komise (Directorate-General for Development and Cooperation EuropeAid /DEVCO). Po předchozích úvahách o realizaci komplementárního školení pod záštitou DEVCO bylo při EPDET 212 navrženo nové schéma s přímým zapojením pracovníků této jednotky do EPDET. Speciální evropský workshop připravil v rámci EPDET 21 pan Martin Páv, 21

který v Evropské komisi pracuje od roku 1991. Posledních 8 let je odpovědný za přípravu a administrativu evaluací evropských programů. Mezi 56 účastníky EPDET 21 bylo zastoupeno 7 zemí (27 podle země původu a 26 podle země současného pobytu). Předem stanoveným indikátorem úspěchu bylo minimálně 4 absolventů EPDET 21, z nichž by alespoň 1 mělo být z České republiky. Kvalitativně jsme chtěli udržet hodnocení spokojenosti účastníků na úrovni alespoň 7%. Tyto indikátory byly významně překročeny podařilo se zajistit plný (maximální) počet 56 účastníků, z toho 14 účastníků bylo z ČR. Průměrné hodnocení klíčové otázky Do jaké míry naplnil EPDET vaše očekávání? dosáhlo hodnoty 4,5 na pětibodové škále, což odpovídá míře spokojenosti na úrovni 86,94%. Graf 1: Do jaké míry naplnil EPDET vaše očekávání? hodnocení 5 4 2 26 2 1 Průměrné hodnocení = 4,5 1 = rozhodně nenaplnil 5 = rozhodně naplnil 5 1 15 2 25 počet odpovědí Z dalších výsledků hodnocení EPDET 21 ze strany účastníků (plná verze evaluace je k dispozici na www.dww.cz) lze zvýraznit: Průměrné hodnocení pravděpodobnosti, že účastníci využijí získané znalosti a schopnosti, bylo 4,51 (9,2%). Kvalita jednotlivých lekcí byla oceněna průměrným hodnocením 4,56 (91,2%). Průměrné hodnocení lektorských schopností Lindy G. Morra Imas bylo 4,65 (9%). Průměrné hodnocení lektorských schopností Raye C. Rista bylo 4,8 (96,6%). Vzájemné hodnocení zkušeností a vzájemné spolupráce účastníků bylo 4,29 (85,7%). 22

Logistické služby ze strany organizátorů získaly hodnocení 4,14 (82,9%), přičemž speciální akce připravené v rámce školení dostaly vysoké hodnocení 4,59 (91,7%). 49 z 5 respondentů by doporučilo program svým kolegům, jeden si nebyl jist. 44 ze 49 respondentů by se vrátilo na doplňkové tréninky, 5 zbývajících si nebylo jisto. Graf 2: Pravděpodobnost, že účastníci využijí získané znalosti a schopnosti hodnocení 5 4 18 28 2 1 Průměrné hodnocení = 4,51 1 = velmi nepravděpodobné 5 = velmi pravděpodobné 5 1 15 2 25 počet odpovědí Na druhou stranu nebyli účastníci spokojeni s kvalitou stravování (hodnocení pouze 2,52, což odpovídá spokojenosti na úrovni 5,4%) a kvalitou ubytování (hodnocení 2,82, odpovídající spokojenosti na úrovni 57%). Několik účastníků projevilo ochotu zaplatit vyšší účastnický poplatek, pokud budou nabídnuty kvalitnější hotelové služby. Protože je však naší snahou umožnit účast odborníků z nových členských zemí Evropské unie a ze zemí rozvojových a transformačních, chtěli bychom i v dalších letech udržet výši účastnického poplatku na úrovni kolem 12 EUR za šestidenní kurs. Za sedm let se na školení EPDET vystřídalo již 4 účastníků. Přesto dosud zájem převyšuje kapacity (s ohledem na zachování interaktivního charakteru školení byl maximální počet účastníků stanoven na 56). V prosinci 21 byl proto připraven speciální mini-ipdet pro balkánské země v Bosně a Hercegovině a další balkánský trénink je plánovaný na květen 214 v Kosovu. 2

Příprava EPDET 214 Další školení EDPET spoluorganizované DWW, Slovenskou evaluační společností a Českou evaluační společností proběhne od 1. srpna do 6. září 214 v Mošovcích u Bratislavy. Zájemci o školení se mohou hlásit na adresách: gombitova@evaluation.sk nebo svoboda@dww.cz. 24