PŘÍLOHY. 1. Úvodní dopis zasílaný adoptivním rodičům



Podobné dokumenty
příloha 1 Test plaveckých dovedností

Příloha č. 1 Dotazník pro pedagogy mateřských škol. Příloha č. 2 Dotazník pro rodiče dětí v předčtenářském období

DOTAZNÍK SPOKOJENOSTI PRO RODINNÉ PŘÍSLUŠNÍKY KLIENTŮ DENNÍHO STACIONÁŘE NADĚJE ZLÍN

DOTAZNÍK PRO RODIČE. Příloha č. 1 Dotazník s otevřenými otázkami. Dobrý den,

První přihlášení a první kroky po přihlášení do Registru zdravotnických prostředků pro již ohlášenou osobu

Náhradní rodinná péče v České republice a zkušenosti přímých aktérů

Seznam příloh. Příloha č. 1: Dotazník Život na vozíku. Příloha č. 2: Ukázka elektronicky vyplněného dotazníku

Příloha 1: Dotazník spokojenosti centra Domyno s nabízenými službami

227/2009 Sb. ZÁKON ze dne 17. června 2009,

Příloha I: Seznam základních škol okresu Kolín... II. Příloha II: Vzor dotazníku...iv

Exekutoři. Závěrečná zpráva

PŘÍLOHY. Seznam příloh: 1) Anketa pro klienty studia Arven v Čelákovicích. 2) Anketa pro fanoušky facebookových stránek fitness zařízení.

Náhradní rodinná péče v České republice a zkušeností přímých aktérů

Dotazník pro rodiče. 1. Jaký stupeň vzdělání by měli mít zaměstnanci v přímé péči o děti v jeslích?

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY PŘÍLOHA Č. 1 DOTAZNÍK DIPLOMOVÁ PRÁCE MASTER'S THESIS. prof. PhDr. HANA VYKOPALOVÁ, CSc.

PŘÍLOHY. Příloha č. 1. Seznam institucí s odbornou pomocí

lní dialýzy a jejich korekce po 6 měsícíchm

Příloha č. 1. Rozhovor Česká školní inspekce Karlovy Vary průvodní dopis. Vážená paní inspektorko,

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor

Příloha č.1 - Dotazníkové šetření k bakalářské práci Podnikatelský záměr založení soukromé mateřské školy

Kurz Instruktor, rádce oddílu 2016

PŘÍLOHY. Příloha 1: Dotazník DOTAZNÍK

KONFERENCE Aktuální trendy v péči o lidi s duševním onemocněním dubna 2016

Finanční gramotnost v ČR

Kombinace pracovního a rodinného života lékařek v České republice

PŘÍRUČKA K POUŽÍVÁNÍ APLIKACE HELPDESK

Individuálně integrované děti se zdravotním postižením podle druhu postižení

zde nevyplňujte prosím Příjmení, jméno, titul dřívější příjmení 1... Datum narození (den, měsíc, rok). Místo narození...

Středisko náhradní rodinné péče o. s. Závěry zahraničního výzkumu

MŠ MOTÝL s. r. o. PŘIHLÁŠKA

Divize Oddělení. Katalog. číslo. IMMULITE 2000/IMMULITE 2000 XPi IGF-I L2KGF *

Registrace Vašeho spotřebiče do akce Prodloužená záruka

DOTAZNÍK ZÁKAZNÍKŮM FITNESS CENTRA EUFORIE

Instalace programu VentiCAD

PŘÍLOHY. Příloha č.1 - Dopis pro respondenta. Vážený respondente,

ČVUT V PRAZE FAKULTA DOPRAVNÍ VÁNOCE. Semestrální práce z předmětu statistika. Nela Maršálková Tomáš Čeněk 2 38

Příloha č. 2 - Vzor dotazníku pro zaměstnance společnosti

Průvodní dopis k dotazníku:

ZA5472. Flash Eurobarometer 312 (Future of Transport) Country Questionnaire Czech Republic

Pracovní porady pozvánka na poradu

Zpracoval: Odbor prevence kriminality MV ve spolupráci s partnery z měst s počtem obyvatel nad 25 tisíc

GENESIS, LEKCE 27, VYBRANÁ PÍSMA OTÁZKY KE STUDIU

Vedoucí bakalářské práce

Příloha č. 19: Na svém profilu sdílíte fotky: (graf) Příloha č. 20: Kolik fotek máte na Facebooku? (graf) Příloha č. 21: Jaké fotky nejčastěji

Závěrečná zpráva ze studijního pobytu. akademický rok 2005/2006

Výsledky dotazníkového šetření

Filozofická fakulta Univerzity Karlovy v Praze. Katedra psychologie

Projekt: Výzkumné šetření informovanosti o vypnutí zemského analogového televizního vysílání v územní oblasti České Budějovice (dle TPP) Druhá vlna

Příloha č. 1: Výzkumný dotazník

Internetová agentura. Předimplementační analýza webu

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Dotazník k bakalářské práci Služby ve sportu v regionu Chrast

Srovnání posledních dvou verzí studijních plánů pro studijní obor. Informační systémy. (studijní program Aplikovaná informatika)

Soubor testovacích podložek verze 1.4. Soubor testovacích podložek Tomáš Feltl TFSoft

Vítejte na dnešním semináři. Lektor: Ing. Ludmila Brestičová

Postup práce s elektronickým podpisem

RADA EVROPSKÉ UNIE. Brusel 16. dubna 2013 (OR. en) 8481/13 DENLEG 34 AGRI 240

objednací kód: ZK-9 Jméno a příjmení žáka: Třída: Bydliště žáka: Zdravotní pojišťovna žáka: Datum narození: Zákonný zástupce (matka):

Individuální přístup ke klientům trpící syndromem demence. Marie Báňová

Propiska s kamerou PRO, 1280x720px

OBČANSKÁ VÝCHOVA. Školní rok 2011/2012

PŘEDMLUVA 7 FILOZOFIE DNES? 11. FILOZOFIE V JEDNADVACÁTÉM STOLETÍ Dědictví obratu k jazyku 19

VYJEDNÁVÁNÍ. Ing. Miloš Paleček (Brno) I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Veškeré informace o škole naleznete na webu či facebooku

Pokyny pro žáka k vypracování SOP Cukrář (29-54-H/01)

Dotazník pro získání podkladů k tvorbě Koncepce vzdělávání v energetice - zaměstnanci

Digitální deníky 7: Ničitel soukromí v práci? Sociální média!

IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE

Proč o tom mluvit právě teď?

14 PŘÍLOHY SEZNAM PŘÍLOH 14.1 ČESKÉ FIRMY NEVYRÁBĚJÍCÍ OBLEČENÍ PRO DĚTI České firmy nevyrábějící oblečení pro děti

Úvaha. Dobře si své názory promyslete, rozvažte a rozveďte!

Osnova projektu pro opatření 2.2.

Mateřská škola, Praha 8, Bojasova 1 Bojasova 1/1242, Praha 8

Základní informace. Kolín, Leden/Únor

Přílohy Přílohy

DOTAZNÍK PRODEJ PRO NOVOU CSS FINAL

Zpravodaj obce Dolní Rychnov

a. vymezení obchodních podmínek veřejné zakázky ve vztahu k potřebám zadavatele,

Zdravotnické služby v KC a TP registrovaných sociálních službách. Bc. Eva Mifková K-centrum Pardubice, Laxus o. s.

Přijímací řízení FZV UP pro akademický rok 2016/2017

OBČANSKÉ SDRUŽENÍ MODRÉ DVEŘE Výroční zpráva za rok 2011

Dotazník pro učitele plavání- nevyplněn

INDEX OČEKÁVÁNÍ FIREM XI. vlna. Exkluzivně pro PRÁVO. Legislativní změny

Koleje a menzy VUT v Brně, Kolejní 2, Brno V Brně dne

Název standardu. 4. Personální zabezpečení výkonu sociálně-právní ochrany dětí

Co je to Grundtvig? Kde najít informace?

STATISTIKY HELPALE TERÉNNÍ PROGRAMY ZA ROK 2015

Oblastní charita Most Petra Jilemnického 2457, Most

Pozvánka - mezinárodní kolo soutěže POZNÁVÁME VESMÍR BEZ HRANIC

Příloha č. 1 Vzor smlouvy o založení svěřenského fondu a statutu svěřenského fondu

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

ZÁKON ze dne , kterým se mění zákon č. 435/2004 Sb., o zaměstnanosti, ve znění pozdějších předpisů

DEPO2015. Výsledky průzkumu ohlasů účastníků EVALUACE A MONITORING PROJEKTU PLZEŇ 2015

PhDr. Jaroslava Hasmanová Marhánková, Ph.D.

MATERIÁL PRO JEDNÁNÍ RADY MĚSTA PÍSKU DNE

Finanční krize očima české veřejnosti

Google Apps. pošta 2. verze 2012

SPALOVNA MOHELNICE AUTOR PREZENTACE: ANTONÍN NAVRÁTIL BŘEZEN 2014

Čl. 1 Smluvní strany. Čl. 2 Předmět smlouvy

Transkript:

PŘÍLOHY 1. Úvodní dopis zasílaný adoptivním rodičům Dobrý den, ve spolupráci s Karlovou Univerzitou a Rodinným centrem Zdeňka Matějčka při Dětském centru Paprsek, se na Vás obracíme s prosbou o spolupráci v připravovaném výzkumu, který, jak věříme, by mohl vést ke zkvalitnění tohoto procesu a k získání cenných poznatků, které napomohou budoucím žadatelům o adopci a adoptivním rodičům. Pokud jste děťátko ještě nepřijali, dotazník prosím nevyplňujte. V úvodu dopisu Vás chceme ujistit, že Vaše odpovědi budou zpracovány tak, aby Vaše osobní údaje zůstaly zcela utajeny. Jedná se o výzkum, který je součástí diplomové práce studentky posledního ročníku psychologie FF UK Kláry Vyšatové s názvem Náhradní rodinná péče v České republice po r.1989. Cílem této práce je zmapování současné možnosti náhradní rodinné péče se zaměřením především na adopci. Cenné jsou pro nás především Vaše zkušenosti s předadopční přípravou, samotným procesem adopce a následným začleněním dítěte do Vaší rodiny. Tyto zkušenosti jsou velice cenné a mohou výrazně pomoci jiným rodinám, které o adopci uvažují nebo právě procesem adopce procházejí. Pozitivní situace, se kterými jste se setkali, stejně jako problémy či neočekávané situace, na které jste narazili to vše může mít pro budoucí adoptivní rodiče nesmírný význam, pokud se do podobné situace dostanou i oni sami. Za Vaši vstřícnost předem velice děkujeme, s pozdravem PhDr. Jaroslav Šturma Katedra psychologie FF UK Praha Dětské centrum Paprsek Praha Klára Vyšatová 2. Dotazník zasílaný adoptivním rodičům

Zvolené odpovědi prosím vyplňte do záznamového archu, který je na poslední straně tohoto dotazníku. U otázek označených hvězdičkou * je možné vybrat více odpovědí. 1. Dotazník byl vyplňován: a) oběma partnery b) partnerkou c) partnerem 2. Kolik dětí je nyní součástí Vaší rodiny? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) více 3. Kolik dětí je adoptovaných nebo v pěstounské péči? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) Více 4. Kolik let bylo Vašemu děťátku, když jste ho adoptovali? a) 0-1 rok b) 2-3 roky c) 3-5 let d) 6 let a více 5. Máte biologické děti?, měli jsme před adopcí b) ano, měli jsme po adopci c) ano, měli jsme před i po adopci d) ano, měli jsme e) ne, nemáme *6. Jaké důvody Vás vedly k adopci? a) neplodnost b) dlouhodobý nezdar umělého oplodnění c) jiné zdravotní důvody d) touha po úplné rodině e) touha pomoci, dát lásku a domov opuštěnému dítěti f) jiné důvody 7. Jak dlouho jste své rozhodnutí zvažovali? a) krátce, rozhodli jsme se rychle b) dlouhodobě, v řádu měsíců c) dlouhodobě, v řádu let

8. Kdo přišel jako první s myšlenkou adopce? a) partnerka b) partner c) k myšlence jsme dospěli s partnerem společně d) příbuzní e) přátelé f) lékař g) jiné (napište prosím): 9. Byli jste ochotni adoptovat dítě jiného etnika? 10. Byli jste ochotni adoptovat dítě s fyzickým nebo psychickým handicapem? a) Ano b) Ne 11. Jak dlouho jste na své děťátko čekali? a) 0-6 měsíců b) 6-12 měsíců c) 12-18 měsíců d) 18-24 měsíců 12. Jakého původu je Vaše dítě? a) české b) romské c) poloromské d) jiné (napište prosím): 13. Znáte biologické rodiče Vašeho dítěte? 14. Myslíte si, že informace, které jste získali o biologických rodičích Vašeho dítěte, byly dostatečné? a) určitě ano podané informace byly dostatečné c) spíše ne uvítali bychom více informací, než nám bylo poskytnuto d) určitě ne množství informací bylo nedostatečné a neúplné 15. Jaké byly reakce Vašeho okolí na to, že jste se rozhodli adoptovat dítě? a) pozitivní gativní c) smíšené d) okolí se k adopci téměř nevyjadřovalo

16. Plánujete svému dítěti říci o tom, že je adoptované? a) určitě ano c) nevím d) spíše ne e) určitě ne *17. Pokud ne, z jakého důvodu? a) jedná se o dobro dítěte, nechceme, aby mělo problémy kvůli tomu, že je adoptované b) myslíme si, že není důležité říci dítěti, že je adoptované, když je vychováváme, jako by bylo biologicky naše c) myslíme si, že by informace o faktu osvojení mohla být pro dítě spojena s ohrožením d) chceme adopci utajit ze strachu z reakce okolí e) jiné (napište prosím): 18. Pokud ano, kdy chcete dítěti tyto informace sdělit? a) chceme o adopci mluvit od samého začátku, aby naše dítě mohlo s tímto vědomím vyrůstat b) ještě nevíme kdy, ale chceme, aby dítě vědělo vše před nástupem do školy c) o adopci začneme mluvit ve chvíli, kdy se naše dítě začne samo ptát d) ještě nevíme *19. Jaké byly Vaše pocity ve chvíli, kdy jste Vaše dítě poprvé spatřili? a) pocit toho, že se právě díváte na VAŠE dítě b) pocity štěstí a radosti c) pocity vítězství d) pocity naplnění e) pocity zmatku a nejistoty f) pocity úzkosti g) pocity nesouhlasu h) pocity nesouhlasu s tím, že toto by mělo být Vaše dítě i) jiné (napište prosím): *20. Jaké byly Vaše pocity ve chvíli, kdy jste si děťátko odváželi domů? a) pocity štěstí a veliké radosti b) pocity naplnění c) pocity vítězství d) obavy z nové situace e) obavy, zda budu dobrou matkou/otcem f) úzkost, strach z neznámého g) obavy z reakce okolí h) jiné (napište prosím): 21. Uvítali byste v prvních týdnech, kdy jste si dítě přivezli domů, psychologickou podporu? (sezení s psychologem, skupiny pro adoptivní rodiče apod.) a) určitě ano c) spíše ne d) určitě ne

22. Hodnotíte psychologickou přípravu na adopci jako přínosnou? a) určitě ano c) spíše ne d) určitě ne 23. Hodnotíte předadopční kurzy pro adoptivní rodiče jako přínosné? a) určitě ano c) spíše ne d) určitě ne 24. Vyhledali jste po přijetí dítěte psychologickou konzultaci popřípadě pomoc jiného odborníka? *25. Jaké bylo chování Vašeho dítěte, když přišlo do rodiny? a) veselé f) vyhledávající fyzický kontakt b) usměvavé g) odmítající fyzický kontakt c) zvídavé h) bojácné d) plačtivé i) vzdorující e) úzkostné j) agresivní k) jiné *26. Pokud máte další dítě/děti, jak nového sourozence přijaly? a) na nového sourozence se velice těšily b) téměř od počátku vznikl mezi dětmi úzký sourozenecký vztah c) na nového sourozence byly zvědavé, přijetí bylo pozitivní d) zpočátku chvíli trvalo, než si na nového člena rodiny zvykly, ale vše je již v pořádku e) dochází mezi nimi k častým konfliktům f) občas se objevuje žárlivost g) děti si mezi sebou nerozumí h) jiné (napište prosím): 27. Jak děťátko přijali Vaši příbuzní? a) pozitivně, dítě zapadlo do rodiny jako by tam odjakživa patřilo b) pozitivně, avšak sžívání s rodinou chvíli trvalo c) přijetí bylo rozpačité d) negativně, příbuzní s adopcí úplně nesouhlasili, ale vše se časem urovnalo e) negativně, potíže trvají dodnes 28. Ponechali jste Vašemu dítěti jeho křestní jméno?

29. Pokud ne, co Vás k tomu vedlo? a) strach z toho, že by dítě mohli později vyhledat jeho biologičtí rodiče b) původní jméno se nám zdálo pro dítě nevhodné c) chtěli jsme dítěti vytvořit novou identitu d) chtěli jsme dítě pojmenovat podle nás e) jiné (napište prosím): 30. Slavíte, nebo plánujete slavit, den přijetí Vašeho dítěte do rodiny? c) nevím 31. Pochybovali jste někdy o vašem rozhodnutí adoptovat dítě? a) ne, pochybnosti jsem neměl/a ani nemám b) ano, ale pouze na počátku c) ano a pochybnosti mě stále provázejí 32. Podstoupili byste proces adopce znovu? c) nevím *33. Co Vám a Vaší rodině adopce dítěte přinesla? a) splnění Vašeho snu o úplné rodině b) spoustu štěstí a radosti c) naplnění smyslu života d) pocit zodpovědnosti, někdo je na nás závislý a potřebuje, abychom se o něj postarali e) spoustu starostí, které není lehké zvládnout f) změnu k horšímu oproti předchozímu stavu g) finanční těžkosti h) jiné (napište prosím): Mohli byste prosím popsat moment, týkající se Vás a Vašeho dítěte, který se vám vryl do paměti? Jaká doporučení či podněty byste sdělili budoucím žadatelům a těm, kteří je v tomto procesu doprovázejí, na základě Vašich osobních zkušeností? Pokud Vás k tématu adopce dítěte napadá ještě něco, na co jsme se nezeptali, budeme vděční, uvedete-li to na závěr.

ZÁZNAMOVÝ ARCH 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33.

3. Prohlášení o povinnosti mlčenlivosti