LABORATORNÍ CVIČENÍ Elektrotechnika a elektronika

Podobné dokumenty
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

LABORATORNÍ CVIČENÍ Elektrotechnika a elektronika

Praktikum II Elektřina a magnetismus

ELEKTROTECHNICKÁ MĚŘENÍ PRACOVNÍ SEŠIT 2-3

Sériově a paralelně řazené rezistory. Tematický celek: Elektrický proud. Úkol:

PRAKTIKUM II Elektřina a magnetismus

10 Měření parametrů vzduchové cívky

Pro vš echny body platí U CC = ± 15 V (pokud není uvedeno jinak). Ke kaž dému bodu nakreslete jednoduché schéma zapojení.

4.2.7 Voltampérová charakteristika rezistoru a žárovky

Laboratorní práce č. 3: Měření indukčnosti cívky pomocí střídavého proudu

Úloha č. 6 Stanovení průběhu koncentrace příměsí polovodičů

Měření výkonu jednofázového proudu

1 Měření kapacity kondenzátorů


Semestrální práce NÁVRH ÚZKOPÁSMOVÉHO ZESILOVAČE. Daniel Tureček zadání číslo 18 cvičení: sudý týden 14:30

LABORATORNÍ CVIČENÍ Elektrotechnika a elektronika

El.náboj,napětí,proud,odpor.notebook. October 23, 2012

tvarovací obvody obvody pro úpravu časového průběhu signálů Derivační obvody Derivační obvod RC i = C * uc/ i = C * (u-ur) / ur(t) = ir = CR [

VY_52_INOVACE_2NOV70. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření parametrů operačních zesilovačů část Test

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření nízkofrekvenčního koncového zesilovače, část

4.6.6 Složený sériový RLC obvod střídavého proudu

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Pro vzdělanější Šluknovsko. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Bc. David Pietschmann.

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_353

Pracovní list vzdáleně ovládaný experiment

Pracovní list vzdáleně ovládaný experiment. Obr. 1: Schéma sériového RLC obvodu, převzato z [3].

VY_52_INOVACE_2NOV37. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

A U = =1 = =0

Opakované měření délky

Elektrotechnická měření - 2. ročník

ZADÁNÍ: ÚVOD: SCHÉMA:

Kontrolní seznam před instalací

FEROMAGNETICKÉ ANALOGOVÉ MĚŘICÍ PŘÍSTROJE TYP EA16, EB16, EA17, EA19, EA12

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE. rezonančního obvodu

Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora

Měření statických parametrů tranzistorů

Svorkový měřič o průměru 36 mm měří střídavý a stejnosměrný proud, stejnosměrné a střídavé napětí, odpor, teplotu a frekvenci.

3. Změřte závislost proudu a výkonu na velikosti kapacity zařazené do sériového RLC obvodu. P = 1 T

ESII-2.1 Elektroměry

2.8.9 Parametrické rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou

Osnova kurzu. Základy teorie elektrických obvodů 1

8. ELEKTRICKÉ STROJE TOČIVÉ. Asynchronní motory

3.2.4 Podobnost trojúhelníků II

REE 11/12Z - Elektromechanická přeměna energie. Stud. skupina: 2E/95 Hodnocení: FSI, ÚMTMB - ÚSTAV MECHANIKY TĚLES, MECHATRONIKY A BIOMECHANIKY

R 1 = 2 Ω, R 2 = 1 Ω R 3 = 0,5 Ω, R 4 = 1 Ω U = 2 V, I z = 2 A

Ampérmetr - elektrotechnická značka a obrázek

Řada CD3000S. Stručný přehled. Technické parametry. Tyristorové spínací jednotky

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI

Indukce, Kapacita, Odpor, Diody LCR MULTIMETR. Model : LCR-9083

EXPERIMENTÁLNÍ CVIČENÍ CHARAKTERISTIKA VENTILÁTORU

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE. 1 Zaměření a vyrovnání rovinné sítě

Fyzikální praktikum 1

Napájecí soustava automobilu. 2) Odsimulujte a diskutujte stavy které mohou v napájecí soustavě vzniknout.

PA 33. Měřicí převodník veličin třífázové sítě

Vytvořeno v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/1.1.30/01,0038 Automatizace výrobních procesů ve strojírenství a

rozvaděče BTS - skříně

Určen pro přímé měření izolačního odporu v síťových kabelech, transformátorech, elektromotorech aj.

{ } Kombinace II. Předpoklady: =. Vypiš všechny dvoučlenné kombinace sestavené z těchto pěti prvků. Urči počet kombinací pomocí vzorce.

Vyzařování černého tělesa, termoelektrický jev, závislost odporu na teplotě.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Indukční děliče napětí

Úloha 1 - THEVENINŮV PRINCIP

Přechodové jevy, osciloskop

6. Střídavý proud Sinusových průběh

Jakub Kákona,

E-ZAK. metody hodnocení nabídek. verze dokumentu: QCM, s.r.o.

PŘEHLED EM10 DIN WM10 DIN WM12 96/DIN WM14 96/DIN. basic EM 2172 EM24 DIN EM11 DIN EM23 DIN MĚŘENÍ NAPÁJECÍHO SYSTÉMU:

Použití: Sled fází Přístroj indikuje sled fází a dále chybové stavy (např. nepřítomnost některého fázového napětí).

Obrázek 1 schéma zapojení měřícího přípravku. Obrázek 2 realizace přípravku

L L H L H H H L H H H L

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_350

Rozbor metod měření impedancí

Jan Perný využíváme při orientaci pomocí kompasu. Drobná odchylka mezi severním

Instalační stykače VS120, VS220, VS420, VS425, VS440, VS463

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

5. ELEKTRICKÁ MĚŘENÍ

Popis připojení elektroměru k modulům SDS Micro, Macro a TTC.

Sada 2 Geodezie II. 11. Určování ploch z map a plánů

Pracoviště zkušební laboratoře: 1 Blue Panter Metrology Mezi Vodami 27, Praha 4

Strana Strana DVOUPÓLOVÉ IEC jmenovitý proud Ith: 20 A (AC1) IEC spínaný výkon: 1,3 kw (AC3 230 V) Ideální pro domovní aplikace

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Mřížky a vyústky NOVA-C-2-R2. Vyústka do kruhového potrubí. Obr. 1: Rozměry vyústky

Testování výškové přesnosti navigační GPS pro účely (cyklo)turistiky

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření na elektrických strojích - transformátor část Teoretický rozbor

NAMÁHÁNÍ NA TAH NAMÁHÁNÍ NA TAH

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

2.7.2 Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

1.3.1 Kruhový pohyb. Předpoklady: 1105

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace. Obor vzdělávací oblasti: Seminář z matematiky. Ročník: 7. Poznámky

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA ELEKTROTECHNICKÁ

Konstrukce voltmetru a ampérmetru

Měření třecí síly. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ (experiment) Označení: EU-Inovace-F-7-04

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Návod k použití pro Digitální multimetr

Sbírka řešených úloh z fyziky - Elektřina a magnetismus

MĚŘENÍ HYSTEREZNÍ SMYČKY TRANSFORMÁTORU

Transkript:

VUT FSI BRNO ÚVSSaR, ODBOR ELEKTROTECHNIKY JMÉNO: ŠKOLNÍ ROK: 2010/2011 PŘEDNÁŠKOVÁ SKUPINA: 1E/95 LABORATORNÍ CVIČENÍ Elektrotechnika a elektronika ROČNÍK: 1. KROUŽEK: 2EL SEMESTR: LETNÍ UČITEL: Ing. Jiří Toman DATUM MĚŘENÍ: 6.4.2011 DATUM ODEVZDÁNÍ: 13.4.2011 HODNOCENÍ: Číslo úlohy: 4 Název úlohy: Měření výkonu jednofázového proudu Úkol měření: 1. Seznámit se s měřením činného výkonu zátěže elektrodynamickým wattmetrem se dvěma možnými způsoby zapojení napěťové cívky wattmetru. 2. Seznámit se s výpočtem výkonů spotřebovaných použitými měřícími přístroji a korekcí naměřeného činného výkonu. 3. Nakreslit fázorový diagram sériového RLC obvodu.

Schéma zapojení: Zapojení 1: Zapojení 2: Zapojení pro nakreslení fázorového diagramu:

Soupis použitých přístrojů: školní digitální multimetr FAITHFUL FT-3900 1x zdroj (24V) 1x ampérmetr, ručičkový (R A = 1Ω) 1x voltmetr, ručičkový (R V = 10MΩ) 1x wattmetr, ručičkový 1x odpor R 1x cívka L 1x kondenzátor C Stručný popis použité metody: Při zapojování napěťových a proudových cívek jsme si museli dávat pozor, abychom je zapojili podle označení svorek na wattmetru a také aby výsledné zapojení bylo v souladu se zadanými schématy. Rozsahy wattmetrů jsme byli nuceni volit společně s rozsahy voltmetru a ampérmetru. Velikost výkonu měřeného wattmetrem určíme pomocí následujících vztahů: P=α. k W (W), k W = U.I α m (W/dílek), kde: k W U I α konstanta wattmetru (W/dílek), rozsah napěťové cívky wattmetru (V), rozsah proudové cívky wattmetru (A), počet dílků na stupnici wattmetru (dílek). Chyby metod jsou úměrné velikostem odporů měřících přístrojů. Při přepnutí rozsahu dojde ke změně odporu a tím ke skokové změně chyby. Z tohoto důvodu jsme museli nastavit stejné hodnoty proudu (respektive napětí) na obou použitých rozsazích. Zapojení 1:

V tomto zapojení udává wattmetr činný výkon zátěže, výkon spotřebovaný proudovou cívkou wattmetru a výkon spotřebovaný ampérmetrem. Zapojení podle tohoto schématu užíváme v případech, kdy je úbytek napětí U WI na proudové cívce mnohem menší než napětí U 1Z na zátěži. Výkon dostaneme z následujícího vztahu: P 1 =P 1Z P WI P A (W), kde: P 1Z výkon zátěže (W), P WI výkon spotřebovaný proudovou cívkou wattmetru (W), výkon spotřebovaný ampérmetrem (W). P A Další vztahy: 2 P WI = R WI I IZ (W), kde: R WI odpor proudové cívky wattmetru (Ω), I IZ proud procházející zátěží (A). 2 P A =R A I IZ (W), kde: R A vnitřní odpor ampérmetru (Ω). Velikost skutečného výkonu zátěže pak určíme odečtením výkonů, které spotřebovaly přístroje, od údaje wattmetru, tedy: P 1Z =P 1 P WI P A (W). Absolutní chyba metody: Δ P1 = P 1 P 1Z =P WI P A (W), Relativní chyba metody: δ P1 = Δ P1.100= P P 1 1Z P 1Z P 1Z.100= P WI P A P 1Z.100 (%)

Zapojení 2: V tomto zapojení udává wattmetr činný výkon zátěže, výkon spotřebovaný napěťovou cívkou wattmetru a výkon spotřebovaný voltmetrem. Zapojení podle tohoto schématu užíváme v případech, kdy je proud I 2Z procházející zátěží mnohem větší než proud I WU procházející napěťovou cívkou wattmetru. Výkon dostaneme z následujícího vztahu: P 2 =P 2Z P WU P V (W), kde: P 2Z výkon zátěže (W), P WU výkon spotřebovaný napěťovou cívkou wattmetru (W), výkon spotřebovaný voltmetrem (W). P V Další vztahy: P WU = U 2 2Z R WU (W), kde: R WU odpor napěťové cívky wattmetru (Ω), U 2Z napětí na zátěži (V). P V = U 2 2Z R V (W), kde: R V vnitřní odpor voltmetru (Ω).

Velikost skutečného výkonu zátěže pak určíme odečtením výkonů, které spotřebovaly přístroje, od údaje wattmetru, tedy: P 2Z =P 2 P WU P V (W). Absolutní chyba metody: Δ P2 =P 2 P 2Z =P WU P V (W), Relativní chyba metody: δ P2 = Δ P2.100= P P 2 2Z P 2Z P 2Z.100= P WU P V P 2Z.100 (%) V praxi volíme z obou zapojení takové, které splňuje naše požadavky. V tomto měření jsme si vyzkoušeli zapojení obě. Odpor napěťové cívky wattmetru R WU a odpor voltmetru R V jsme odečetli ze stupnicí přístrojů, odpor proudové cívky wattmetru R WI a odpor ampérmetru R A jsme si museli změřit. Zdánlivý výkon S pak určíme z následujícího vztahu: P= S 2 Q 2 (W), kde: S = U.I zdánlivý výkon (VA), Q = U.I.sin φ jalový výkon (Var). Lze také určit účiník: cosφ= P S, kde P = U.I.cos φ Zapojení pro nakreslení fázorového diagramu: Při tomto zapojení jsme zjišťovali velikost proudu protékajícího obvodem pomocí ampérmetru, příkon přiváděný do obvodu pomocí wattmetru, úbytek napětí na každém prvku pomocí voltmetru a změřili jsme také činný odpor cívky.

Tabulky a grafy naměřených a vypočtených hodnot: α naměřený počet dílků na měřícím přístroji k konstanta měřícího přístroje (W/dílek) Zapojení 1: Příklad výpočtu U 1 : Příklad výpočtu P 1 : k= U = 60 U.I =0,5 k= = 30.0,5 α m 120 α m 120 =0,125 U =α.k=60.0,5=30v P=α.k=87.0,125=10,9W wattmetr Rozsahy Hodnoty I 1Z jsme odečítali přímo. voltmetr Naměřené hodnoty U 1 P 1 I 1Z R WI [V] [A] [V] [α] [k] [V] [α] [k] [W] [A] [Ω] 30 0,5 60 60 0,5 30 87 0,13 10,9 0,58 2,1 30 1,0 120 25 1 25 58 0,25 14,5 0,66 2,7 Příklad výpočtů: P WI = R WI I 2 IZ =2,1 0,58 2 =0,706W P A =R A I 2 IZ =1 0,58 2 =0,336W P 1Z =P 1 P WI P A =10,9 0,71 0,34=9,832 W Δ P1 = P WI P A =0,706 0,336=1,043W δ P1 = P P WI A.100= 0,706 0,336. 100=10,607 % P 1Z 9,832 S=U.I =30.0,58=17,4 VA Q=U.I.sin φ=30. 0,58. 0=0VAr wattmetr Rozsahy voltmetr Vypočtené hodnoty P A P WI ΔP 1 P 1Z δ P1 S Q [V] [A] [V] [W] [W] [W] [W] [%] [VA] [VAr] 30 0,5 60 0,336 0,706 1,043 9,83 10,61 17,4 0 30 1,0 120 0,436 1,176 1,350 12,89 12,51 16,5 0

P 1 = f(i 1Z ) 15 14 13 P1 12 11 10 0,5 0,55 0,6 0,65 0,7 I1Z P 1Z = f(i 1Z ) 14 13 12 P1Z 11 10 9 0,5 0,55 0,6 0,65 0,7 I1Z

Δ P1 = f(i 1Z ) 1,5 1,4 1,3 ΔP1 1,2 1,1 1 0,5 0,55 0,6 0,65 0,7 I1Z δ P1 = f(i 1Z ) 14 13 12 δp1 11 10 9 0,5 0,55 0,6 0,65 0,7 I1Z

Zapojení 2: Příklad výpočtu U 2Z : Příklad výpočtu P 2 : k= U = 24 U.I =0,2 k= = 30.0,5 α m 120 α m 120 =0,125 P=α. k=24. 0,2=4,8V P=α. k=81.0,125=10,125w wattmetr Rozsahy Hodnoty I 2Z jsme odečítali přímo. voltmetr Naměřené hodnoty U 2Z P 2 I 2Z R WU [V] [A] [V] [α] [k] [V] [α] [k] [W] [A] [Ω] 30 0,5 24 24 0,2 4,8 81 0,13 10,1 0,56 3150 30 1,0 60 44 0,5 22 54 0,13 6,75 0,65 3150 Příklad výpočtů: P WU = U 2 2Z = 302 R WU 3150 =0,286W 2 P V = U 2Z = 302 R V 10000000 =0,00009 W P 2Z =P 2 P WU P V =10,125 0,286 0,00009=9,839W Δ P2 =P WU P V =0,286 0,000 09=0,286W δ P2 = P P WU V.100= 0,286 0,00009. 100=2,908 % P 2Z 9,839 S=U.I =4,8. 0,56=2,688VA Q=U.I.sin φ=4,8.0,56. 0=0 VAr Vypočtené hodnoty Rozsahy P V P WU ΔP 2 P 2Z δ P2 S Q wattmetr voltmetr [V] [A] [V] [W] [W] [W] [W] [%] [VA] [VAr] 30 0,5 24 9.10-5 0,286 0,286 9,839 2,908 2,688 0 30 1,0 60 5.10-5 0,154 0,154 6,596 2,336 14,3 0

P 2 = f(u 2Z ) 11 10 9 P2 8 7 6 0 5 10 15 20 25 U2Z P 2Z = f(u 2Z ) 11 10 9 P2Z 8 7 6 0 5 10 15 20 25 U2Z

Δ P2 = f(u 2Z ) 0,5 0,4 0,3 ΔP2 0,2 0,1 0 0 5 10 15 20 25 U2Z δ P2 = f(u 2Z ) 3 2,8 2,6 δp2 2,4 2,2 2 0 5 10 15 20 25 U2Z

Zapojení pro nakreslení fázorového diagramu: Rozsahy: wattmetr 30V/0,5A voltmetr 24V Příklad výpočtu U: Příklad výpočtu P: k= U = 24 U.I =0,2 k= = 30.0,5 α m 120 α m 120 =0,125 P=α. k=24. 0,2=4,8V P=α. k=42. 0,125=5,25W Hodnoty I jsme odečítali přímo. Naměřené hodnoty U P I U R U L U C R L [α] [k] [V] [α] [k] [W] [A] [V] [V] [V] [Ω] 24 0,2 4,8 42 0,125 5,25 0,5 3,86 27 8,9 11,3 R= U R I = 3,86 =7,72 Ω odpor rezistoru 0,5 X L = U L I = 27 =54Ω reaktance cívky 0,5 X C = U C I = 8,9 =17,8 Ω reaktance kondenzátoru 0,5 C=200pF kapacita kondenzátoru Z = R 2 X C X L 2 = 7,72 2 17,8 54 2 =19,4 Ω impedance celého obvodu

Fázorový diagram: Fázorový diagram byl vytvořen v AutoCADu s měřítkem 1V ~ 2mm, 1A ~ 50mm

Zhodnocení výsledků měření: Z tohoto měření vyplývá, že pro danou zátěž je vhodnější zapojení 2, jelikož u tohoto zapojení nám při měření vyšly relativní chyby v rozmezí 2-3%, zatímco u zapojení 1 se vyskytovaly relativní chyby v rozmezí 10-13%. Je tomu tak proto, že při našich měřeních byl rozdíl proudu I 2Z a I WU u zapojení 2 mnohem větší než rozdíl úbytku napětí U WI a napětí na zátěži U 1Z u prvního zapojení. Právě tyto rozdíly hrají hlavní roli při volbě zapojení. U zapojení 1 je hodnota výkonu přímo úměrná hodnotě proudu procházejícím zátěží, u zapojení 2 se mezi hodnotou výkonu a hodnotou napětí na zátěži vyskytuje naopak nepřímá úměra, tedy čím vyšší napětí, tím nižší výkon. Všechny grafy jsou v tomto případě přísně lineární, což je dáno pouze dvěma měřeními u každého zapojení. Bohužel během měření jsme se potýkali s problémy s měřícími přístroji, domnívám se tedy, že některé hodnoty jsou nepřesné.