Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0456

Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

MEZINÁRODNÍ ORGANIZACE

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Hřídelové čepy. Podle tvaru, funkce a použití rozeznáváme hřídelové čepy: a) válcové b) kuželové c) prstencové d) kulové e) patní

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.

Ekonomika Společnost s ručením omezeným

ZÁKLADNÍ PRINCIPY ÚČTOVÁNÍ DPH

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

JIŠTĚNÍ OBVODŮ POJISTKY 2

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Test typografie (export do pdf)

Pokusy s kolem na hřídeli (experimenty s výpočty)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

jednotky hmotnosti pracovní list Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, , příspěvková organizace

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Dílčí SWOT analýza vycházející z dotazníkového šetření MŠMT a z poznatků získaných při tvorbě SLLD

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výukový materiál VY_32_INOVACE_52. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Vývoj počítačů. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Odborný výcvik UMĚLECKÝ KERAMIK

Inovace výuky Chemie LÉČIVA. Ch 9/09. neutralizace kyseliny acetylsalicylové, antacid Gaviscon

DUM 06 téma: Náležitosti výkresu sestavení

Dělitelnost. pracovní list. Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, , příspěvková organizace

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

1.1 Seminář z Informatiky. Charakteristika volitelného vyučovacího předmětu Seminář z Informatiky

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

SILNIČNÍ DAŇ U OSOBNÍCH AUTOMOBILŮ

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk jazykové rozbory. Mgr. Jana Hlaváčová

KONVENČNÍ FRÉZOVÁNÍ Zdeněk Zelinka

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk

Vzdělávací obor: Prvouka

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Svařování. Název: Svařitelnost,technologické zásady,příprava materiálu Ing. Kubíček Miroslav.

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_ INF.5.61 až 80

Otiskovací hmoty mají dva způsoby tuhnutí: tuhnutí chemickou reakcí chemoplastické tuhnutí fyzikálním pochodem (ochlazením) termoplastické

Operační systém. Mgr. Renáta Rellová. Pracovní list. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

1) Evokace Hra Hádej, kdo jsem. Žáci jmenují panovníky, za jejichž vlády vzkvétala česká země.

VY_52_INOVACE_2NOV70. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Žáci mají k dispozici pracovní list. Formou kolektivní diskuze a výkladu si osvojí grafickou minimalizaci zápisu logické funkce

Krajinná sféra 24.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Rozdělení metod tlakového odporového svařování

Popis a použití výukového materiálu

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/

EKONOMIKA Výrobní činitelé, práce, kapitál výkladový materiál

JAK ZVLÁDNOUT E-LEARNINGOVÝ KURZ

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Základ pro poskytování ošetřovatelské péče. Vyšetřovací metody - úvod, biologický materiál

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Digitální učební materiál

Metody čištění látek

Název materiálu: Počasí a podnebí - opakování

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Výrazy lze též zavést v nečíselných oborech, pak konstanty označuji jeden určitý prvek a obor proměnné není množina čísel.

DUM 16 téma: Kreslení šroubu se 6HR hlavou

CZ.1.07/1.5.00/ Opravárenství a diagnostika. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Pohledávky obcí Ing. Michal Obrusník

Autor: Datum vytvoření: Ročník: Tematická oblast: Předmět: Klíčová slova: Anotace: Metodické pokyny:

Účetní případ MD D DOTACE OD ZŘIZOVATELE. Neinvestiční dotace (1/12, čtvrtletní platby, mimořádné platby) předpis x úhrada

Zvyšování kvality výuky technických oborů

doc. Ing. Martin Hynek, PhD. a kolektiv verze Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Sada 2 Klempířská technologie

Transkript:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0456 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_683 Jméno autora: Blanka Nováková Třída/ročník: 2. a 3. ročník AZT Datum vytvoření: 3. 2. 2013

Vzdělávací oblast: Tematická oblast: Předmět: Výstižný popis způsobu využití, případně metodické pokyny: Protetická technologie Pomocné stomatologické materiály Protetická technologie Vzdělávací materiál využívá ICT při výuce a tím inovuje výuku teoretického vyučování, zároveň motivuje a aktivuje žáky. Seznamuje s druhy otiskovacích hmot. Rozděluje termoplastické hmoty. Závěrečnými kontrolními otázkami aktivuje pozornost žáků a upevňuje poznatky nabyté ve výuce. Klíčová slova: stomatologické materiály, otiskovací hmota, chemoplastické hmoty, termoplastické hmoty, hydrofilie, rigidní, pružné Druh učebního materiálu: prezentace

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Blanka Nováková. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz ; ISSN 1802-4785. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).

Hlavní stomatologické materiály kovové slitiny plastické hmoty = umělé pryskyřice keramické hmoty Pomocné stomatologické materiály otiskovací hmoty modelové hmoty modelovací hmoty formovací hmoty (+ spájecí prostředky a tavidla) izolační prostředky brusné a leštící prostředky

Otiskovací hmoty mohou tuhnout dvěma způsoby: chemickou reakcí chemoplastické fyzikálním pochodem (ochlazením) termoplastické Otiskovacích hmoty se dále mohou dělit: tuhé rigidní pružné elastické reverzibilní vratné (dají se znovu použít) ireverzibilní nevratné (nedají se znovu použít)

podle způsobu tuhnutí 1. termoplastické OH a) tuhé: kompoziční b) pružné: agarové 2. chemoplastické OH a) tuhé: sádra zinkoxideugenolové b) pružné: alginátové silikonové polysulfidové = elastomery polyéterové

hmoty reverzibilní a) tuhé: kompoziční oh patří mezi nejstarší OH; dnes se používají zejména na funkční úpravu individuálních otiskovacích lžiček při otiscích na celkové protézy; řadíme sem díky složení též šelakové bazální destičky druhy: OH typu Stent: dodávaly se ve formě destiček, které se nahřály ve vodě 70ºC; použití dříve na otisk bezzubé čelisti OH typu Kerr: dodávaly se ve formě tyčinek; použití dříve na otiskování pomocí měděných kroužků (Reprodent, Ceroform) OH bez plnidel: použití dnes zejména k funkční modelaci okrajů individuálních otiskovacích lžic; mají po zchladnutí poměrně malou pevnost (otisk se nesmí v laboratoři položit takto upravenými okraji na podložku!) (Dentiplast) bazální šelakové destičky: použití pro baze skusových šablon; dodávají se v formě tenkých destiček ve tvaru pro H+D čelist; změkčují se zahřátím nad plamenem a adaptují se na sádrový model Tessex, Tessex AL)

b) pružné: agarové oh u agarových hmot pro otiskování v ordinaci je nutné speciální zařízení (vodní lázeň, speciální otiskovací lžíce); z hygienických důvodů nelze využít možnost opakovaného použití; jejich velkou výhodou je však stoprocentní hydrofilie Hydrofilie schopnost látek vázat vodu nebo rozpouštět se v ní použití: fixní protetika, předběžné otisky celkových náhrad; většinou však používají v laboratoři jako materiál pro dublování (v ordinaci Hydrocolloid/VAN R, Gelform/DEGUSSA, v laboratoři Dublaga)

1. Jak rozdělujeme otiskovací hmoty podle způsobu tuhnutí? 2. Vysvětlete pojem HYDROFILIE. 3. Agarové otiskovací hmoty jsou tuhé nebo pružné?

Internet: http://files.davidjorda-pt.webnode.cz/200000015-dacc5dbc6c/proteticka%20technologie.pdf http://slovnik-cizich-slov.abz.cz/web.php/hledat?cizi_slovo=hydrofilni&typ_hledani=prefix Literatura: HUBÁLKOVÁ, H., KRŇOULOVÁ, J.: Materiály a technologie v protetickém zubním lékařství, 1. vyd. Praha: Galén, 2009. ISBN 13: 978-80-7262-581-9. BITTNER, J., SEDLÁČEK, J.: Technologie pro zubní laboranty, 1. vyd. Avicenum, 1979. ISBN 08-012-79. BITTNER, J.: Protetická technologie pro střední zdravotnické školy obor zubní technik 1. díl, 1. vyd. Scientia Medica, 2001. ISBN 80-85526-77-8. Blanka Nováková 2013