UČEBNÍ OSNOVA Učební osnova předmětu EKONOMIKA Obor středního vzdělávání 26-41-L/01 Mechanik elektronik Počet hodin v UP celkem: 40 Platnost učební osnovy od: 1. 9. 2009 do: A. Pojetí vyučovacího předmětu 1. Obecný cíl vyučovacího předmětu Obecným cílem tohoto předmětu je vzdělat finančně gramotného občana, který se orientuje ve světě financí, dosáhne takových znalostí, dovedností a hodnotových postojů nezbytných k tomu, aby finančně zabezpečil sebe a svou rodinu v současné společnosti, případně své podnikání. - Dokáže využívat dostupné finanční produkty s ohledem na své potřeby - Řeší efektivně přebytky a nedostatky svých finančních zdrojů - Navrhne způsoby hospodaření s finančními prostředky - Orientuje se v problematice peněz a cen a je schopen odpovědně spravovat osobní či rodinný rozpočet - Dokáže použít znalosti z oblasti práv spotřebitele 2. Charakteristika učiva: Učivo tematického celku finanční gramotnost je členěno dle standard pro střední vzdělávání do čtyř částí, které slouží jako východisko při tvorbě vzdělávacího programu:
- peníze - hospodaření domácnosti - finanční produkty - práva spotřebitele Všechny části jsou pro žáka stejně významné, tvoří komplexní téma, které pomůže kvalitně se rozhodovat ve finančních otázkách běžného života. Témata jsou doplněna domácí přípravou a úkoly pro samostatné zpracování. 3. Výsledky vzdělávání v oblasti citu, postojů, hodnot a preferencí: Výuka směřuje k tomu, aby žák pochopil, že neznalost finanční problematiky, právních předpisů, smluv apod. může mít negativní vliv nejen na jeho život, ale i život jeho rodiny, a proto je motivován k učení. Absolvent by měl být v reálném životě flexibilní a schopný vždy nalézt optimální možnost, jak si nejen zajistit příjem, ale jej i co nejefektivněji využít. Měl by být ochoten zvažovat důsledky svých rozhodnutí. 4. Strategie výuky: Preferujeme tyto výukové metody: - praktická cvičení - diskuse ve skupinách - brainstorming - demonstrace - přednášky - modelové problémové úlohy Ve výuce doporučujeme provádění praktických úkolů, vytváření situací simulujících reálný stav, s cílem žáky přimět na ně adekvátně reagovat. 5. Kritéria hodnocení žáků Hodnocení vychází z plánovaných výsledků vzdělávání, a proto nejvíce oceňujeme: 1. Vědomosti a dovednosti 2. Aplikaci teorie do praxe 3. Samostatnost práce 4. Aktivitu v hodinách 5. Schopnost obhajovat svůj názor
6. Přínos vyučovacího předmětu k rozvoji klíčových kompetencí a aplikaci průřezových témat: V předmětu jsou přednostně zakomponována tato průřezová témata: 1. Informační a komunikační technologie, toto téma je naplňováno lineárně v průběhu celé výuky využitím e-learningových aplikací, internetu apod. 2. Občan v demokratické společnosti - komunikace, vyjednávání, řešení konfliktů, bude naplňováno především v celku práva spotřebitele - morálka, svoboda, odpovědnost, tolerance, solidarita, bude naplňováno především v tematickém celku hospodaření domácnosti V tematickém celku finanční gramotnosti se budou rozvíjet především kompetence k řešení problémů, komunikativní kompetence, matematické kompetence a kompetence využívat prostředků informačních a komunikačních technologií a pracovat s informacemi.
B: ROZPIS UČIVA A VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ PŘEDMĚT: EKONOMIKA 26-41-L/01 Mechanik elektronik 2. ročník - 1. hodina týdně Používá nejběžnější platební nástroje VÝSLEDKY Vytvoří příkazy k úhradě, inkasu a vyplní složenky v písemmné a elektronické podobě Sestaví kalkulaci nákladů a ceny výrobku UČIVO PENÍZE: Placení v tuzemské a zahraniční měně Hotovostní, bezhotovostní DOPORUČENÁ HOD. DOTACE 6 Roztřídí pravidelné a nepravidelné příjmy a výdaje Sestaví rozpočet a vytvoří schéma rozpočtu HOSPODAŘENÍ DOMÁCNOSTI: Rozpočet 1 hod.domácí práce 8
Vybere nejvhodnější peněžní ústav, kde si zřídí vkladový účet Vybere nejvhodnější produkt pro investování volných peněžních prostředků Nalezne na internetu vhodné úvěrové produkty a vybere nejvhodnější s ohledem na své potřeby FINANČNÍ PRODUKTY: Vkladové a úvěrové účty 2 hod.domácí práce 4 2 hod.domácí práce
Vyjmenuje základní práva spotřebitele Popíše postup při reklamaci VÝSLEDKY UČIVO PRÁVA SPOTŘEBITELE: Předpisy na ochranu spotřebitele DOPORUČ. HOD.DOTACE 2
B: ROZPIS UČIVA A VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ PŘEDMĚT: EKONOMIKA 26-41-L/01 Mechanik elektronik 3. ročník - 1. hodina týdně VÝSLEDKY Popíše jednotlivé druhy platebních karet Vysvětlí podstatu inflace a její vliv na ceny PENÍZE: Platební karty Inflace UČIVO DOPORUČENÁ HOD. DOTACE 5 Rozhodne o nejlepším řešení schodku nebo přebytku rodinného rozpočtu Obhájí svá navržená řešení při sestavení rozpočtu HOSPODAŘENÍ DOMÁCNOSTI: Rozpočet Majetek Závazky 1 hod.domácí práce 6 2 hod.domácí práce
Vypočítá dle úrokových sazeb úroky finančních produktů Diskutuje se spolužáky o vhodných úvěrových produktech eventuelně o způsobu investování FINANČNÍ PRODUKTY: Stavební spoření Penzijní připojištění 7 2 hod.domácí práce
VÝSLEDKY Vyjmenuje všeobecné podmínky smluv Na příkadu ukáže možné důsledky neznalosti smluv a jejich nedostatečného pochopení před podpisem UČIVO PRÁVA SPOTŘEBITELE: Obsah smluv DOPORUČENÁ HOD.DOTACE 2