Zvířátka v lese 6.4.- 9.4. 2021
Na zemi teď sedíme, za ruce se držíme, popřejem si dobrý den, ať je každý spokojen. Ať se máme všichni rádi, se skvělými kamarády. Děti pamatujete si naši básničku, kterou se vítáme každé ráno ve školce? Určitě ano, protože jste šikulky. Jakpak se jmenuje dnešní den? A co bude zítra za den? Co jste dělali včera odpoledne? Tento týden si budeme povídat o zvířátkách v lese. V lese můžeš zažít mnoho dobrodružství. Když budeš potichu, uvidíš různé druhy živočichů. Můžeš pozorovat třeba datla, jak klove do kůry stromů. Uvidíš třeba také veverku, jak skáče z větve na větev. Dávej pozor ať nezašlápneš mravence nebo chrobáka! V lese také roste mnoho zajímavých rostlin. Když se budeš pozorně dívat, uvidíš pomněnky, blatouchy, sasanky nebo konvalinky. Do lesa chodíme odpočívat pod vysoké stromy, sbírat houby, jahody, borůvky a maliny. Upevňování všeobecných znalostí a logického myšlení Jak se chováme v lese a proč, co v lese neděláme? Příklad: Nekřičíme a neplašíme zvířátka, neničíme houby, které nesbíráme, nedáváme do úst neznáme plody. Víš, co jsou turistické značky a komu slouží? Proč se v lese nesmí rozdělávat oheň, odhazovat odpadky? Proč chodíme do lesa pěšky? Znáš vhodné oblečení a obuv do lesa? Můžeme jezdit v lese na kole?
Znáš zvířátka, která žijí v lese? Zkus je vyjmenovat a rozlož slovo na slabiky. Kolikrát jsi tleskl? Poznal jsi začáteční písmeno? Pohádka Boudo budko V příloze vám posílám pohádku, prosím rodiče o přečtení textu a děti vám budou pomáhat, tam kde je obrázek, tak řeknou, co tam patří. Dále budeme s pohádkou pracovat. Odpovíme na otázky. Kde stála budka? Kdo k ní přišel první? Co na budku volal? Kdo přišel k boudě jako druhý? Kolik zvířátek nakonec v boudě bydlelo spolu? Kdo přišel k budce jako poslední? Vešel dovnitř? Co se stalo s boudou? Kam zvířátka utekla? Jelikož jste šikulky, tak v příloze vám posílám obrázky a vy podle obrázků zkusíte znovu pohádku vyprávět. Další obrázek, který najdete v příloze je medvídek, jak jede autíčkem. Dobře si ho prohlédněte a snažte si zapamatovat co nejvíce detailů. Pak ho zakryjte a já vám dám otázky. Kolik má dům oken? Kdo bydlí nad myškou? Co má na hlavě liška? Kdo bydlí pod liškou? Kolik květin letí na obloze? Jakou barvu má auto? Kolik dárků je pod vánočním stromkem? Kdo ho řídí?
Prostorová orientace Prohléděte si pozorně obrázek a já vám dám kraťoučké otázky viz obrázek
Hudební chvilka Zazpívejte si písničku Sedí liška pod dubem a použijte hudební nástroje, co najdete u sebe v pokojíčku, u maminky v kuchyňi a nebo použijte ruce a nohy (tleskej, luskej).
Logopedické hrátky Umíš vyjmenovat houby, stromy a zvířátka z lesa a polí, které začínají na písmenko M? ( muchomůrka, motýl, moucha, modřín, medvěd, modrák, modřinka, mandelinka) Co začíná v lese a na poli hláskou B? (bedla, brouk, borovice, babka, bažant, brambory, buk) Co v lese a na polích začíná hláskou P? (pšenice, petrklíč, pěnkava, pýchavka, poštolka, ploštice, pavučina, pavouk) Procvičování jemné motoriky Zkusíme uvázat uzel a kličku. Až příjdeme do školky tak budeme trénovat Správná holka, správný kluk umí uzel na to šup! Šňůrka sem a šňůrka tam, v mžiku uzel udělám! Naučím se kličku lehce, i když se mi někdy nechce Nefňukám a nebrečím, Radši prsty procvičím. Uzel, kličku dokážu, To vám brzy ukážu!
Znáš slova opačná? Procvičování antonym. Dlouhý krátký, hranatý kulatý, černý bílý, velký malý, veselý smutný, tma světlo, den noc, čistý špinavý, učesaný rozcuchaný, vysoký nízký, mladý starý, chytrý hloupý, pomalý rychlý, studený horký, hubený tlustý, slaný sladký Rozvoj slovní zásoby ke slovům opačným přidáme i podstatné jmého. Řekni, co je dlouhé a co krátké. ( dlouhý žebřík, krátké vlasy) Hádanka Je to ale k nevíře, copak je to za zvíře? Co to vlastně znamená, tělo plné jehel má. Tohle není krteček, to je přece... (ježeček) VV + PČ v příloze vám posílám šablonu ježka. Prosím rodiče o spolupráci, obkreslete ježka na papír a děti mu udělají pomocí vidličky bodlinky.