BAREVNÝ SV ĚT OUR COLOURFUL WORLD. V A N G LI ÿ T Z. POSPÍŠILOVÁ / M. SUŠINA. Zuzana Pospíšilová, ilustroval Michal Sušina

Podobné dokumenty
BAREVNÝ SV ĚT OUR COLOURFUL WORLD. V A N G LI ÿ T Z. POSPÍŠILOVÁ / M. SUŠINA. Zuzana Pospíšilová, ilustroval Michal Sušina

Denisa Prošková, ilustroval Drahomír Trsťan KDOPAK BY SE ŠKOLY BÁL WHO WOULD BE AFRAID OF SCHOOL

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

i1uslroval "DR.:hlloM.íl{ T ŤAN

Anglický jazyk 5. ročník

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí

K K. Zuzana Pospíšilová Ilustroval Michal Sušina

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : zvířata, části těla, barvy, části domů, přídavná jména

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí

Náhradník Náhradník 5.A

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

HRAVÁ ŠKOLA VAŘENÍ. Zuzana Pospíšilová Ilustrace Drahomír Trsťan. Z. Pospíšilová / D. Trsťan

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

Chit Chat 2 - Lekce 1

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Questions and Answers

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

ENVIRONMENTAL EDUCATION IN.

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :


Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Project 1. My projects

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Obsah. Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Czenglish 1 ( )

Angličtina pro 4. ročník základní školy

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY)

Dagmar Lhotová, ilustroval Jiří Fixl

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Věty k překladu From Unit 2 part B, Project 2

Náhradník Náhradník 5.A

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

Chit Chat 1 - Lekce 5

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Angličtina hravě - první stupeň

Czenglish 1 ( )

The apple is the plate. The apple is the cup.

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Základní škola a Mateřská škola Křesetice, okres Kutná Hora, příspěvková organizace

ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

PS 1 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Have got - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já mám králíka (plné tvary).

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Věty k překladu From Unit 2 part A, Project 2

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA

Hvězda v angličtině. Lekce: 1- Jedna, dva, tři. Lekce: 2 - Ahoj. - KNIHOVNA. Cvičení: Na straně 4. Cvičení: Na straně 5

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007

Czenglish 1 ( )

Vzdělávací oblast: Inovace a zkvalitnění Vzdělávací obor: žáci SOU všechny obory výuky cizích jazyků na středních školách

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Transkript:

Zuzana Pospíšilová, ilustroval Michal Sušina BAREVNÝ SVĚT OUR COLOURFUL WORLD Í ÿtení N RV Grada Publishing, a.s. U Průhonu 22, 170 00 Praha 7 tel.: +420 234 264 401, fax: +420 234 264 400 e-mail: obchod@grada.cz V A N G LI ÿ T BAREVNÝ SV ĚT Read and improve your English! Enjoy the short amusing texts of this book, reading them in English first and checking their Czech translation on the next page to make sure you have understood them well. Alice White observes the colourful world around us, describing it with wit. Join her, and you will learn many new words concerning colours. Don t be afraid to read in English this bilingual book will make it easy for you, offering: simple and funny texts great colourful illustrations and a detailed vocabulary. IN Ě P Z. POSPÍŠILOVÁ / M. SUŠINA Čti a zlepši se v angličtině! V téhle knížce najdeš krátké zábavné texty, které si můžeš nejdříve přečíst v angličtině a pak si na vedlejší straně ověřit porozumění pomocí českého překladu. Alenka Bílá pozoruje pestrobarevný svět kolem nás a vtipně ho popisuje. Díky ní se hravě naučíš nová slovíčka na téma barvy. Neboj se číst v angličtině. S touto dvojjazyčnou knížkou ti to půjde snadno, uvnitř najdeš: jednoduché vtipné texty úžasné barevné ilustrace podrobný slovníček. www.grada.cz Obálka Barevný svět.indd 1 5. 5. 2014 14:40:05

Zuzana Pospíšilová, ilustroval Michal Sušina Barevný svět OUR COLOURFUL WORLD

Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná část této tištěné či elektronické knihy nesmí být reprodukována ani šířena v papírové, elektronické či jiné podobě bez předchozího písemného souhlasu nakladatele. Neoprávněné užití této knihy bude trestně stíháno. Mgr. Zuzana Pospíšilová Barevný svět Our Colourful World TIRÁŽ TIŠTĚNÉ PUBLIKACE: Vydala Grada Publishing, a.s. U Průhonu 22, 170 00 Praha 7 tel.: +420 234 264 401, fax: +420 234 264 400 www.grada.cz jako svou 5531. publikaci Ilustrace Michal Sušina Překlad a spolupráce na textu Kateřina Klabanová Odpovědná redaktorka Helena Varšavská Sazba a zlom Antonín Plicka Zpracování obálky Antonín Plicka Počet stran 72 Vydání 1., 2014 Vytiskla Tiskárna FINIDR s.r.o., Český Těšín Grada Publishing, a.s., 2014 Cover Illustration Michal Sušina ISBN 978-80-247-4500-8 ELEKTRONICKÉ PUBLIKACE: ISBN 978-80-247-9251-4 (ve formátu PDF) ISBN 978-80-247-9252-1 (ve formátu EPUB)

Obsah Předmluva... 7 White... 8 Bílá... 9 Black... 12 Černá... 13 Blue... 16 Modrá... 17 Red... 20 Červená... 21 Green... 24 Zelená... 25 Yellow... 28 Žlutá... 29 Pink... 32 Růžová... 33 Orange... 36 Oranžová... 37 Violet... 40 Fialová... 41 Brown... 44 Hnědá... 45 5

Grey... 48 Šedá... 49 Rainbow... 52 Duha... 53 What do you already know?... 56 Co už znáš?... 56 Slovníček... 59 6

Předmluva Tato knížka je nejen veselým vyprávěním o barvách, ale také učební pomůckou k procvičování angličtiny. Text je vždy na jedné stránce uveden v anglickém jazyce a na druhé stránce také v češtině. Ti z vás, kteří se již seznámili s anglickým jazykem, si mohou při čtení této knížky opakovat slovíčka a rozšiřovat slovní zásobu. Jednotlivá slovíčka, která se v textu vyskytují, jsou přehledně vypsána i s českým významem a s přepisem výslovnosti. Určitě ti neušlo, že na rozdíl od češtiny se v angličtině slova jinak píší a jinak vyslovují. Jako pomůcka ti proto poslouží malý návod, jak podle přepisu výslovnosti jednotlivé hlásky správně vyslovovat. Nejdřív si zapamatuj, že h, k, p, t musíš hezky vydechnout, b, d, g, v, z musí i na konci slabik a slov znít jako b, d, g, v, z, při δ musíš dát jazyk mezi zuby a při θ také, ale jen ho vydechneš, při æ musíš roztáhnout pusu a při w ji zase musíš našpulit, při r musíš zatáhnout jazyk dozadu, aby nedrnčel, a při ŋ musíš polknout po n g. Před čím je, tam dáš důraz, za čím je :, to vyslovíš dlouze a ə, to je, jako když nevíš, jak dál Věříme, že se s touto knížkou pobavíš a přitom se i přiučíš něčemu novému. 7

White Hallo! My name is Alice White. I m nine and in the third class. I like all colours, but my favourite colour is white. It is not just because of my name. White is a beautiful colour. I like winter for its white colour. There is snow everywhere, and I can ski, skate and build a snowman. I sometimes have milk, white bread and eggs for breakfast. It is funny that brown or black hens lay white eggs, too. There are some other white animals. For example the stork, the sea gull, or the blue bear (but it lays no eggs at all). 8

Bílá Ahoj! Jmenuju se Alenka Bílá. Je mi devět let a jsem ve třetí třídě. Mám ráda všechny barvy, ale moje nejoblíbenější barva je bílá. Není to jen kvůli mému jménu. Bílá barva je krásná. Mám ráda zimu, protože je bílá. Všude je sníh a já můžu lyžovat, bruslit a stavět sněhuláka. Někdy si dávám k snídani mléko, pšeničný chleba a vajíčka. Je zajímavé, že hnědé nebo černé slepice nám taky dávají bílá vajíčka. I některá další zvířata jsou bílá. Například čáp, racek nebo lední medvěd (ale ten vajíčka nesnáší). 9

Our neighbour has got white hair and a white cat. The cat s name is Mitty. It likes milk, too. Mitty can catch mice, but mice in our garden are not white. I sometimes play with Mitty in the garden. There are lots of white flowers there with white butterflies flying around. I often lie on the lawn and watch white clouds. I imagine them to be animals or some things and draw them. But I must use colour paper if I want to draw them by white pencil. 10

Naše sousedka má bílé vlasy a bílou kočku. Ta kočka se jmenuje Micka. Má také ráda mléko. Micka umí chytat myši, ale myšky u nás na zahradě nejsou bílé. Někdy si s Mickou hraju na zahradě. Je tam hodně bílých květin a okolo nich létají bílí motýli. Často ležím na trávníku a dívám se na bílé mraky. Představuju si, že jsou to zvířata nebo věci, a pak je kreslím. Ale musím použít barevné papíry, když je chci malovat bílou pastelkou. Zapamatuj si: be / it is [be: / itiz] být / je I m [aim] já jsem and [ænd] a I m nine [aim nain] je mi devět the [δə, -i] ten, ta, to, ti, ty I like / it likes [ai laik / it laiks] mám rád, -a / má ráda can / I can [kæn / ai kən] moci, umět / můžu all [o:l] všechny, -en, -na, -no but [bat, bət] ale a [ə / ei] nějaký, -á, -é that [δæt] že or [o:] nebo for / for its [fo:] pro / pro její there is / there are [δeəriz / δeəra:] je / jsou (existuje /-í) everywhere [evriweə] všude it [it] všechno kromě osob no / no at all [nəu / nəu æto:l] žádný / vůbec žádný lots of [lotsov, -əv] hodně around [əraund] okolo, kolem, too [tu:] také some [sam /səm] některý / nějaký, -á, -é other [aδə] další often [ofn] často they / them [δei / δem, δəm] oni / je 11

Black My brother Tom is older than me. He is fourteen. His name is Tom White, but his favourite colour is black. He wants all his clothes to be black. Black is a sad colour. It is the colour of mourning. When somebody in the family dies, people wear black. Nobody in our family has died, but Tom still wears black. He likes blackberries, and even his humour is black. Daddy sometimes laughs that Tom is the black sheep of our family. 12

Černá Můj bratr Tom je starší než já. Je mu čtrnáct let. Jmenuje se Tomáš Bílý, ale oblíbil si černou barvu. Chce jenom samé černé oblečení. Černá je smutná barva. Je to barva smutku. Když někdo z rodiny umře, nosí lidé černé oblečení. V naší rodině nikdo neumřel, ale Tomáš pořád chodí v černém. Má rád ostružiny a i humor má černý. Tatínek se někdy směje, že Tom je černá ovce naší rodiny. 13

I used to be afraid of the blackboard in our classroom. It reminded me of a witch or of a devil in their black coat. Now I enjoy writing on it with white or colour chalks. Nature likes black, too. It has made black night, black as soot, and black people. And there is even a Black Sea. There re also some black animals, for example the mole, the blackbird, or the crow. And black cats are said to bring bad luck. I don t know why my brother likes black so much. 14

+ Já jsem se dřív bála černé tabule ve třídě. Připomínala mi čarodějnici nebo čerta v černém plášti. Teď mě baví na ni psát bílými nebo barevnými křídami. Také příroda má ráda černou barvu. Udělala černou noc, černou jako uhlí, a černoušky. Existuje i Černé moře. Máme i některá černá zvířata. Černý je krtek, kos nebo vrána. A černé kočky prý přinášejí neštěstí. Nevím, proč má můj bratr tak rád černou barvu. Zapamatuj si: older than [əuldə δæn] starší než he / he is / he s [hi: / hi: iz / hi:z] on / on je his [his] jeho want (st.) to be / he wants [wont tə bi: / hi: wonts] chtít, aby něco bylo / on chce that [δæt] že I used to be afraid [ju:zd təbi: ə freidov, -əv] bávala jsem se on / on it [on / onit] na / na (jakoukoliv věc) also [o:lsəu] také know / I don t know [nəu / ai dəunt nəu] vědět / nevím why [wai] proč so much [səu mač] tak (moc) 15

Blue Blue is a wonderful colour. Our planet is blue, because there s a lot of water on it. Oceans, seas, lakes, and rivers of blue water. I like water. I can swim very well. But there is no ocean, no sea, no lake and no river where we live, and we have to go swimming to the swimming pool. Blue is the colour of clear sky. However, something bad can happen out of the blue, and that makes me blue. I take my blue ink and write about it. Mum can see that I am sad and starts singing some song to cheer me up. 16

Modrá Modrá barva je krásná. Naše planeta je modrá, protože je na ní hodně vody. Oceány, moře, jezera a řeky modré vody. Vodu mám ráda. Umím dobře plavat. Tam, kde bydlíme, ale není žádný oceán, ani moře, jezero nebo řeka, a tak musíme chodit plavat na bazén. Modrá je barva jasné a čisté oblohy. Jenomže zčistajasna se může stát i něco špatného, a já jsem pak z toho skleslá. Vezmu si modrý inkoust a píšu o tom. Maminka pozná, že jsem smutná, a začne mi zpívat nějakou písničku, aby mě rozveselila. 17

My brother has got a blue bicycle. He once fell off it badly and came home all black and blue. Do you know that my eyes are blue? Dark blue? Dad calls me his Blueberry because of them. I am a big girl now and like wearing blue jeans. Mum says I should help her at home regularly, being such a big girl, and not just once in a blue moon. I do, and I also help our neighbour in the garden. She is a nice old lady with a backache. But she is never blue, and her garden is full of blue flowers. 18

Můj bratr má modré kolo. Jednou z něj ošklivě spadl a přišel domů samá modřina. Víte, že mám modré oči? Tmavě modré. Tatínek mi proto říká ty moje Borůvko. Už jsem velká holka a ráda nosím džíny. Maminka říká, že bych jí měla doma pravidelně pomáhat, když jsem tak velká holka, a ne jenom jednou za čas. Já to dělám a pomáhám i naší sousedce v zahradě. Je to moc milá stará paní a bolí ji záda. Ale nikdy z toho není skleslá a zahradu má plnou modrých květin. Zapamatuj si: where [weǝ] kde we / us [wi: / as] my / nás, nám, námi have to [hæftǝ] muset to [tu, tə] aby however [hau evə] jenomže out of the blue [autov δə blu:] z čista jasna make blue / be blue [meik blu: / bi: blu:] rozesmutnit / být smutný about [ə baut] o for / for me [fo: / fo: mi:] pro / pro mě all / all black and blue [o:l] celý,-á, -é / samá modřina I (you, he, she, it, we) should [ai šud] měla bych (měl bys, měl by ) 19