Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup



Podobné dokumenty
Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/3/13. Společenstva polí. Mgr. Milena Holá

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Pole hospodářské rostliny, zvířata

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ. Jana Dobrá VY_32_Inovace_ Ekosystém pole Člověk a jeho svět 4. ročník

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

Výukový materiál Zpracovaný v rámci projektu

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Opakování učiva za I. pololetí

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Přírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

VY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY

Foto: Michaela Švarcová 2009 (vítězná fotografie soutěţe Můj region)

Jméno: Vylušti slovo napsané morseovkou a napiš ho na volný řádek.

Společenstva lesů DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_MAN-01-14_PRD-4. autor. Mgr. Lenka Maňasová. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Přizpůsobení rostlin a živočichů prostředí

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

ŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:

Vývoj sklizňových ploch a produkce hlavních plodin

Název materiálu: Přírodní společenstvo živočichů louky a pole

Martina Bábíčková, Ph.D

Jméno: Plazi patří k vyšším obratlovcům. Nepotřebují ke svému vývoji vodní prostředí.

Chráněné druhy živočichů

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ III/2/SN1/1/15. Podzim. Žák si zopakuje informace o podzimu

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

CZ.1.07/1.4.00/

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Přirozené umělé ekosystémy; Ovocné zahrady, sady

Anotace/metodický list: Materiál slouží k opakování a oživení učiva pomocí pracovního listu.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

Živá příroda rostliny

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

NA LOUCE živočichové- obratlovci

Základní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: www. zsmasuvky.ic.cz

EKOSYSTÉM. Název materiálu: Ekosystémy Autor: Mgr. Eva Wolfová Číslo materiálu: EU-OPVK-PV-PŘ-51

Patří mezi ptáky/obojživelníky/ryby/plazy.

VY_52_INOVACE_PŘ_4A_27 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

PŘÍRODOVĚDA 5. ROČNÍK

VY_52_INOVACE_ / Savci vývoj, přizpůsobování prostředí Savci

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důleţitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2)

VY_32_INOVACE_PRV4_16_07. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT NA LOUCE - TRÁVY

Martina Bábíčková, Ph.D

VY_52_INOVACE_ / Savci přehled hlavních skupin Přehled hlavních skupin savců

Účetní závěrka ve vybraném podniku

Martina Bábíčková, Ph.D

TEPLO ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

ročník 7. č. 36 název

Požadavky hlavních polních plodin na zařazování do osevního postupu

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit základní systematické skupiny rostlin a znát jejich zástupce ročník 7. č.

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

STOPAR I. stupeň Teoretická část ryby: Úhoř říční Štika obecná Pstruh obecný Okoun říční obojživelníci:

ZS1MP_DIVZ Didaktika pro výuku o přírodě a společnosti. Modelová příprava pro výuku ve škole

VY_32_INOVACE_09_KÁNĚ LESNÍ_26

KULTURNÍ ROSTLINY- PRACOVNÍ LIST

Přírodověda 4. ročník

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Tematická oblast: Život na Zemi Společenstva mírného pásu

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Martina Bábíčková, Ph.D

Přírodní rezervace Boubínský prales

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s typy plodů a semen. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy 21 Žádost o fin. podporu z OP VK - IP obl. podpory unit costs

Sestavování osevních postupů

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Zajíc polní. Bažant obecný

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Jelen žije většinou ve vysokých lesích

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055, Sokolov Odloučené pracoviště: B. Němcové 1784

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_02_Př4

od do Pátek

ÚSTŘEDNÍ KONTROLNÍ A ZKUŠEBNÍ ÚSTAV ZEMĚDĚLSKÝ. ISO 9001:2015

Šablona č Přírodopis. Krytosemenné rostliny

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

Bezobratlí. Patří sem např. hmyz. Nemají v těle kostru. Zimu přespí nebo na podzim uhynou. Jsou potravou pro hmyzožravce a všežravce.

OBRATLOVCI. opakování VY_32_INOVACE_P 2.20

ZDRAVÁ VÝŢIVA pracovní list

PLÁNOVÁNÍ A PŘÍKLADY OSEVNÍCH POSTUPŮ

Transkript:

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Společenstva polí Anotace Pracovní listy k zopakování a procvičení učiva společenstva polí. Autor Mgr. Iva Paděrová Jazyk Český jazyk Očekávaný výstup Žák si zopakuje a procvičí učivo společenstva polí. Třída 4.

Společenstva polí Napiš všechno, co tě napadne, když se řekne pole :. Pole je:. I. Hospodářské rostliny 1. Vylušti přesmyčky a zjistíš, co patří mezi hospodářské rostliny: LINOBYNI PONYNAKOI KUNOSLYVI 2. Pojmenuj jednotlivé obiloviny: 3. Namaluj několik výrobků z obilovin (alespoň 3): 4. Vysvětli pojem okopaniny: 5. Pojmenuj rostliny na obrázcích a připiš, pro co je pěstujeme:

6. Vyjmenuj, které luskoviny pěstujeme pro semena ukrytá v lusku: Nápovědou ti budou obrázky: 7. Prolistuj nějakou kuchařku a napiš recept s některou z luštěnin: II. Plevele 1. Plevele jsou: 2. Pojmenuj rostliny:

III. Živočichové 1. Víš, co je typické pro živočichy žijící na poli a v jeho okolí? Napiš: 2. Pokus se podle popisu a obrázků pojmenovat živočichy: nejhojnější dravec u nás staví mohutné hnízdo živí se hraboši pták stálý, chráněný malý hlodavec krátká hnědá srst, krátký ocas savec, býložravec býložravec hnědá srst, protáhlé tělo, přední končetiny kratší má delší uši než hlavu 3. Znáš ještě další živočichy, kteří žijí na poli či v jeho okolí? Vypiš:

Společenstva polí - řešení Napiš všechno, co tě napadne, když se řekne pole : Individuální řešení. Pole je: společenstvo uměle vytvořeno člověkem. 1. Vylušti přesmyčky a zjistíš, co patří mezi hospodářské rostliny: LINOBYNI obilniny PONYNAKOI okopaniny KUNOSLYVI luskoviny 2. Pojmenuj jednotlivé obiloviny: Pšenice setá kukuřice setá oves setý ječmen setý žito seté 3. Namaluj několik výrobků z obilovin (alespoň 3): Individuální řešení. 4. Vysvětli pojem okopaniny: rostliny, které se okopávají. 5. Pojmenuj rostliny na obrázcích a připiš, pro co je pěstujeme: Řepa (obecná) cukrovka lilek brambor řepa krmná 6. Vyjmenuj, které luskoviny pěstujeme pro semena ukrytá v lusku: hrách setý fazol obecná čočka jedlá sója luštinná Nápovědou ti budou obrázky: 7. Prolistuj nějakou kuchařku a napiš recept s některou z luštěnin: Individuální řešení II. Plevele 1. Plevele jsou: plané rostliny, které hospodářským rostlinám ubírají vodu a živiny. 2. Pojmenuj rostliny: mák vlčí chrpa modrá svlačec rolní pýr plazivý III. Živočichové 1. Víš, co je typické pro živočichy žijící na poli a v jeho okolí? Napiš: zbarvení 2. Pokus se podle popisu a obrázků pojmenovat živočichy: nejhojnější dravec u nás staví mohutné hnízdo živí se hraboši pták stálý, chráněný káně lesní malý hlodavec krátká hnědá srst, krátký ocas savec, býložravec hraboš polní býložravec hnědá srst, protáhlé tělo, přední končetiny kratší má delší uši než hlavu zajíc polní 3. Znáš ještě další živočichy, kteří žijí na poli či v jeho okolí? Vypiš: Koroptev polní, bažant obecný, mandelinka bramborová, poštolka obecná, sysel obecný, křeček polní

Zdroje: Topjabot. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:illustration_triticum_aestivum1.jpg Köhler. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:zea_mays_l.jpg Topjabot. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:illustration_avena_sativa0.jpg Kelson. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:illustration_hordeum_vulgare1.jpg Letrek. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:secale_cereale.jpg Hagenlocher. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:zuckerr%c3%bcbe.jpg Bauer. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:potato_plant.jpg Rasbak. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:doperwt_rijserwt_peulen_pisum_sativum.jpg Taragui. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:phaseolus_vulgaris_seed.jpg Hohum. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:3_types_of_lentil.jpg Bauer. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:soja.jpg Köhler. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:papaver_rhoeas_- _K%C3%B6hler%E2%80%93s_Medizinal-Pflanzen-101.jpg Topjabot. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:illustration_centaurea_cyanus0.jpg Alvesgaspar. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:convolvulus_arvenvis_flower_leaves.jpg Köhler. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:elytrigia_repens_- _K%C3%B6hler%E2%80%93s_Medizinal-Pflanzen-203.jpg Lukasik. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:buteo_buteo_1_(lukasz_lukasik).jpg Factumquintus. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW:

<http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:feldmaus_microtus_arvalis.jpg Hellwig. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:01-sfel-08-009a_-_crop.jpg