Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Umělecko-historická příprava Název: Řecko - Athény Autor: Mgr. Iva Chauturová Datum, třída: 31. 5. 2012, 1.D-UK Stručná anotace: Pracovní list seznamuje s městským státem Athény a demokratickou formou vlády a uspořádáním společnosti ve Spartě. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Inovace ve vzdělávání na naší škole V rámci OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost
městský stát Athény název podle Athény - bohyně války, umění, řemesel a moudrosti Athény osídleny řeckým kmenem Iónú vláda krále a rodové šlechty zvolila ke správě obce 9 nejvyšších úředníků archontů (1 rok v úřadu) doživotními členy správní rady forma vlády : demokracie neboli vláda lidu řecky démos a kratein = lid = vládnout
nové písmo Řekové převzali písmo od Féničanů řecká abeceda alfabeta Znalost písma - vyšší vrstvy obyvatelstva nižší vrstvy obyvatelstva - řemeslníci, obchodníci a vojáci
Školy vojenská služba pouze chlapci Výchovný a vzdělávací systém založen na propojení duševní a tělesné výchovy = kalokagathia (kalos krásný, agathos dobrý) dosažení duševní, tělesné i morální dokonalosti školní docházka povinná (7 až 16 let věku dítěte) vyšší vzdělání v gymnasiích - jen mladíci z bohatých rodin (tělesná zdatnost a příprava na účast ve veřejném životě řečnické umění) doprovod - paidagógos pedagog
nejvyšší archont v Athénách na rok 594/593 př.n.l. - Solón zrušil dlužní otroctví vykoupil z prostředků státní pokladny spoluobčany prodané dříve do dlužního otroctví přilákal do Athén řemeslníky a obchodníky (poskytl jim athénské občanství) zavedl novou soustavu měr a vah dal razit stříbrné mince
Solónova ústava základy demokratického státního zřízení
tyran Peisistratos (2. pol. 6. stol. př.n.l.) kolonizační činnost velkolepá výstavba města = zlatý věk Athén
Kleisthen rozdělil obyvatelstvo podle jeho územní příslušnosti zřídil střepinkový sněm Kleisthenovy zákony zrovnoprávnily všechny občany dovršily vytvoření athénského státu s demokratickým státním zřízením
politický vývoj : Sparta vojensky organizovaný otrokářský stát Království Tyranie (samovládu) Athény nejvyspělejší městský stát aristokracii (vláda šlechty) demokracii (vláda lidu) Rivalita těchto dvou řeckých států Peloponéské války (431 404 př.n.l.) oslabení obou států upadly pod nadvládu makedonského krále Filipa II. (338 př.n.l. bitva u Chaironeie)
Alexandr Veliký dobyl Perskou říši založil světovou monarchii 323 př.n.l. Alexandr zemřel říše se rozpadla na několik států, hlavně Makedonii, Řecko, Egypt a Syrskou říši tzv.období helénismu = se prolínala kultura východní se vzdělaností řeckou - plynule přecházelo do éry římské, jak se římská říše postupně zmocňovala helénistických států (př. Řecko 146 př.n.l)
Řecké umění - podněty z umění východních despocií díla vyšší názorové i formální úrovně Charakteristickými rysy řeckého umění řecký humanismus otrokářským společenským řádem formy demokratické vlády Antropomorfismus lidské měřítko estetickou normou pro další vývoj evropské výtvarné kultury
Literatura: Pijoan, J.: Dějiny umění II., Odeon, Praha 1977 Kol. autorů: Dějiny umění v obrazech, Knižní klub, Praha 1995, ISBN 80-7176-154-0 Prof. PhDr Čapek Vratislav, DrSc., doc. PhDr. Pátek Jaroslav, CSc.: Světové dějiny I., nakladatelství učebnic FORTUNA, Praha 1998, ISBN 80-7168-147-4 Bronowski, Jacob: VZESTUP ČLOVĚKA, Odeon, Praha 1985 Mráz, B.: Dějiny výtvarné kultury I., IDEA SERVIS, Praha 2009, ISBN 1866-083-09 Veser, T.: Kulturní poklady, Knižní klub a Balios, Praha 1997, ISBN 80-7176- 515-5 Fyson, N.: Nejkrásnější poklady civilizace, Knižní klub, Praha 1996, ISBN 80-7176-383-7 Tušil, J.; Ottová, M.; Kazda, J.; Roubíček, V.: Nástin dějin evropského umění I., Fortuna, Praha 2008, ISBN 978-80-7168-996-6 Šamšula, P.; Adamec, J.: Průvodce výtvarným uměním I., ALBRA, spol. s. r. o., redakce SPL-Práce, Praha 1994, ISBN 978-80-7361-069-2 Mráz, B.: Dějiny výtvarné kultury I., IDEA SERVIS, Praha 2009, ISBN 1866-083-09