Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_14_12_Shoda přísudku s podmětem

Podobné dokumenty
Shoda přísudku s několikanásobným podmětem

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2

Shoda přísudku s podmětem

Shoda přísudku s podmětem

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_04_CJL_M Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Anotace. Prezentace slouží k doplnění výkladu o shodě podmětu s přísudkem. Zabývá se shodou přísudku s několikanásobným podmětem.

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název: VY_32_INOVACE_17_12_Příslovečné určení

SHODA PŘÍSUDKU S PODMĚTEM

SHODA PŘÍSUDKU S PODMĚTEM

PRAVOPIS. Shoda podmětu s přísudkem. Několikanásobný podmět. Podmět v mužském životném rodě. Podmět v mužském neživotném rodě. Podmět v ženském rodě

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Kód přílohy vzdělávací materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_10. Hana Johánková. Vzdělávací oblast předmět:

Shoda přísudku s podmětem

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Anotace VY_32_INOVACE_04_04_ČJ. SHODA 7. Téma

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Závěrečná písemná práce z jazyka českého 4. ročník. Jméno:

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Anotace VY_32_INOVACE_04_02_ČJ. SHODA 1. Téma

SHODA PŘÍSUDKU S PODMĚTEM

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

VY_12_INOVACE_32_ZAKLAD_VETY. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Shoda několikanásobného podmětu s přísudkem

Druhy přísudku. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Čeština. Pracovní list. interaktivita. žák let (4. ročník)

VY_III/2_INOVACE_SADA01

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

VY_32_INOVACE_13_SHODA_PRISUDKU_S_PODMETEM. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Autor: Josef Kraus Datum: Škola: Trnová, Šablona: Číslo sady: 01. Název sady: Jazyková výchova Číslo DUM: 06

Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná

Projekt: EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Shoda podmětu s přísudkem

Tematický plán Český jazyk pro 4. ročník

Procvičujeme podstatná jména rodu středního. PaedDr. Svobodová Jaromíra

Přísudek a podmět. Český jazyk 9. ročník Mgr. Iveta Burianová

KOTVA CZ.1.07/1.4.00/

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název: VY_32_INOVACE_06_02_Praha

Základní škola praktická, Liberecká 31, Jablonec nad Nisou, příspěvková organizace. Číslo

TVARY PODSTATNÝCH JMEN

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Procvičování podstatných jmen rodu středního. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č17. Pořadové číslo: 17. Ročník: 4.

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_19_06_Věta jednoduchá, souvětí

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

SHODA 5. SHODA 6. Materiál jako pracovní list-opakování shody podmětu s přísudkem, Anotace příčestí minulé- rod ženský, střední, mužský Autor

Projekt Odyssea,

vzory rodu ženského Metodický list - anotace: ují koncovky vají pravopis koncovek podstatných jmen rodu ženského. Tento materiál

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Český jazyk I. stupeň) III/2/CJ1/2/19

VĚTNÁ SKLADBA Mgr. Soňa Bečičková

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Pravopis i-y. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

3. Základní pravopisné jevy Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, srpen 2013

SUBSTANTIVA - ROD. Vytvořeno dne: jmen rodem. Závěr prezentace slouží k procvičení poznatků.

Přehled vzdělávacích materiálů

Český jazyk shoda přísudku s podmětem. některé druhy jsou kriticky ohrožen_, jídla se podával_, v zahradě vykvetl_ narcisy,

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor: Hana Johánková Vzdělávací oblast předmět: Český jazyk Ročník, cílová skupina: 6.roč.

Náměty na hodiny českého jazyka pro 6. ročník ZŠ s využitím metod kritického myšlení. I. Podstatná jména druhy podstatných jmen

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Koncovky podstatných jmen

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace. Název školy: Elena Kolarovská. Období: duben 2012 VY_32_INOVACE_30_ČJ2

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 5. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Jak se chodí po silnici

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 8/14. Název materiálu: Stavba květu. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Zpracovala: Mgr.

Obtížné pravopisné jevy II.

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

Přídavná jména ADJEKTIVA

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 5. ROČNÍK

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

VY_12_INOVACE_26_MLUVNICKE_KATEGORIE_PODSTATNYCH_ JMEN. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Základní škola Brno, Jana Babáka 1

Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná

Prezentace učiva o současné češtině ve školních učebnicích Gabriela Lefenda

Transkript:

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0716 Autor: Jana Sedláčková Název: VY_32_INOVACE_14_12_Shoda přísudku s podmětem Téma: Shoda přísudku s podmětem Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk, 7. ročník Datum vytvoření: 23.03.2012 Pilotováno dne: 02.04.2012

Anotace Materiál je určen pro výuku českého jazyka, 7. ročník. Jedná se o prezentaci pro interaktivní tabuli. Pomůcky: fix pro interaktivní tabuli Aktivita je určena k zopakování, shrnutí učiva. Žáci si ujasní znalosti o shodě přísudku s podmětem názorně na interaktivní tabuli. Snímek č. 10 a 15 je určený k procvičení.

S H O D A P Ř Í S U D K U S P O D M Ě T E M

Shoda přísudku s podmětem je důležitá pro pravopis.!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! O tvaru přísudku rozhoduje podmět. Proto je třeba, abychom dokázali vyhledat základní skladební dvojici a správně určili podmět.

přísudek vyjádřen příčestím minulým v množném čísle určujeme rod podstatného jména v podmětu rod střední: Všechna letadla z Francie již přistála. Čerstvě narozená koťata mňoukala. přísudek končí -a rod ženský: Na louce rozkvetly žluté pampelišky. Děti nadšeně sledovaly klauna. přísudek končí -y

rod mužský neživotný: Davy lidí zaplnily obchody. Konstrukci podpíraly mohutné sloupy. přísudek končí -y rod mužský životný: Žáci zvítězili v celostátní soutěži. Ve větvích stromů hnízdili ptáčci. přísudek končí -i

Poznámka: Můžeme použít pomůcku před podmět dosadíme TI / TY / TA (Ti) Učitelé se radili. (Ty) Dívky se parádily. (Ta) Kuřata pípala. Pokud není podmět vyjádřen Zůstali jsme nejdéle. (MY) Měli jste zůstat. (VY) Poslali nás tam. (ONI)

VÝJIMKY A ZVLÁŠTNOSTI 1. Pravidlo pro podstatná jména rodu mužského kolísající mezi životností a neživotností. Ledoborce Ledoborci Ukazatele byly Ukazatelé byli Uzenáče Uzenáči

Pravidlo pro některá podstatná jména rodu mužského neživotného zakončená -ové Dnové míjeli Národové povstali Dni/Dny byly Koně řehtali. X Houpací koně stály.

Vyhledej a označ ve větách podmět. Doplň koncovky příčestí. Děti pozoroval- blížící se letadla. Přestal- nás sledovat. Smál- se, až jim tekl- slzy. Všechna jablka promrzl-. Davy lidí se hrnul- na nástupiště. Změnil- své zvyky. Dni rychle plynul-. Na cvičišti pochodoval- oddíly vojáků. Na jaře přiletěl- ptáci. Naši sportovci vyhrál-. Beránky na obloze hlásal- déšť. Uši nám mrazem zčervenal-. Vlny upoutalnaši pozornost.

Shoda přísudku s několikanásobným podmětem (podmět stojí před přísudkem) JEDNOTNÉ ČÍSLO alespoň jeden podmět je rodu mužského životného píšeme - i Slepice a kohout běhali po poli. (přednost má rod mužský životný) ani jeden podmět není rodu mužského životného píšeme - y Maminka i dcera jely nakoupit. Hrad i město byly zničeny. (přednost má rod mužský neživotný nebo rod ženský)

MNOŽNÉ ČÍSLO alespoň jeden podmět je rodu mužského životného píšeme -i Chlapci a děvčata stáli před školou. alespoň jeden podmět rodu mužského neživotného nebo rodu ženského píšeme -y Maminky a děvčata spolu pekly. všechny podměty rodu středního píšeme -a U rybníka běhala housata.

Shoda přísudku s několikanásobným podmětem ČÍSLO JEDNOTNÉ a MNOŽNÉ alespoň jeden podmět rodu mužského životného, platí v jednotném i množném čísle píšeme -i Cvičenci a trenérka jásali nad vítězstvím. ani jeden podmět není rodu mužského životného píšeme -y Pole, statek i stodoly patřily již dědečkovi. jeden podmět je rodu středního, v jedn. čísle píšeme -y Auta a kolo parkovaly v garáži.

Shoda přísudku s několikanásobným podmětem (podmět stojí za přísudkem) JEDNOTNÉ ČÍSLO máme dvě možnosti: Řídíme se 1. pravidlem o přednosti rodů 2. nebo podle podmětu, které je nejblíže přísudku. Po dvorku běhali/y slepice a kohouti. Opraveny/a byly/a města i tvrze.

Doplň správně i/y ve shodě. Učitelé a děti odcházel-, dny i hodiny rychle plynul-, bratr a sestra se hádal-, ulice a náměstí se plnil-, pobíhal- kuřata a slepice, hříbě a kůzle skákal-, Kamil a Eva se zúčastnil-, osvědčil- se jezdci a auta, štěně a koťata dováděl- kachna, kačer i kachňata se kolébal- vajíčka, pomlázka i sladkosti udělalradost.

ZDROJE: Archiv autora. Vytvořeno v programu MS POWERPOINT v licenci školy.