JÓGA. Harmonizační cvičení

Podobné dokumenty
JÓGA. Harmonizační cvičení

Jóga v původním významu zamená jho. Nejbližší český překlad je spojení, nebo-li obnovení

Ing. Vladimír Jelínek. ECC s.r.o. Všechna práva vyhrazena

Náboženský život v ČR

Cítit se skvěle na duši i těle

RELAXAČNÍ TECHNIKY VYUŽÍVAJÍCÍ PRVKŮ JÓGY

HINDUISMUS. Přehled indických náboženství

iniciace Jiří Mazánek Rozpravy o józe PŘEKLAD A KOMENTÁŘ PATAŇDŽALIHO JÓGASÚTER

Úvod do dějin náboženství 2010

přírodní (kmenové) náboženství šamana

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Buddhismus. určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/ Táborské soukromé gymnázium, s. r. o.

Jóga. pro děti THOMAS BANNENBERG

Jóga na mnoho způsobů

l. Téma: VÍM, KDO JSEM Prostřednictvím situací a plánovaných činností se děti učí poznávat samo sebe a připravovat se na role budoucí.

Tantra Tantra4a.indd 1 Ukázka elektronické knihy :37:00

VIII. ČLOVĚK A ZDRAVÍ

Zásady jógy byly po tisíciletí předávány ústně. První písemnou podobu jim dal Patandžali zhruba

JÓGA A MEDITACE ZDEŇKEM ORDELTEM. MÍSTO KONÁNÍ: Nádherné a energeticky silné místo hotel Buchlov v těsném sousedství hradu Buchlov

Anahata: Jóga srdce... 3 Předmluva důvodů proč se miluji Praxe pro odpuštění Denní afirmace... 17

10.10., 8:00-12:00, , 12:00-16: , 8:00-12:00, , 12:00-16:00

Jóga. pro děti THOMAS BANNENBERG

1. k11.d.1111 Orientace v anatomii a fyziologii pohybové soustavy člověka

TÉMA. Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta

Zpět k přírodě, zpět k sobě: přes jógu, byliny a duchovno

Worklife balance. Projekt "Nastavení rovných příležitostí na MěÚ Slaný, CZ.1.04/3.4.04/

2 Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Buddhismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN25

Jóga v léčbě chronických bolestí zad - bio-psycho-sociální pohled

Hodnoticí standard. Instruktor powerjógy (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

powerjóga nová cesta VáclaV KrejčíK

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace. Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby rodina

Jak si dobře odpočinout - dětská jóga

Osobnostní vzdělávání finální návrh harmonogramu a obsahu kurzů

Rudolf Skarnitzl RÁDŽA JÓGA

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Martina Středová SOMATOGNÓZIE A RELAXACE SMĚREM NA VÝCHOD I NA ZÁPAD

O životě s jógou...lenka Oravcová

Osobní management Přístup v pojetí posunu paradigmatu k principiálního vedení

SEMINÁRNÍ PRÁCE VÝCHOVA

Přehled základních údajů

1

představy o vzniku nemoci ovlivněny vědeckým a kulturním myšlením doby (př. posedlost ďáblem, trest za hřích ) 19.stol vědecké objevy (př. L.

Léčba stresu. Eva Kubenková, Michal Chýlek

K čemu může být dobrá kontemplace

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

1. Připravte si psací potřeby a pokuste se přiřadit jednotlivé pojmy týkající se typů víry, tak, jak k sobě patří. Typy víry:

i09 Společné elementy indické tradice

Úvod do filosofie. Pojem a vznik filosofie, definice filosofie. Vztah filosofie a ostatních věd

VLIV CVIČENÍ JÓGY A TAl-CHI

UMĚNÍ SEXUÁLNÍ EXTÁZE

Předmět: Cvičení s hudbou

Meditace, jóga a šamanské nauky

OČEKÁVANÉ VÝSTUPY. Místo, kde žijeme

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Šri Miracle JAMA a NIJAMA

TĚLESNÁ VÝCHOVA I. ST. ve znění dodatku č.33 - platný od , č. 22 Etická výchova platný od

Immanuel Kant => periodizace díla, kopernikánský obrat, transcendentální filozofie, kategorický imperativ

Variace. Zdravý životní styl

CZ.1.07/1.5.00/

3. Audit osobních energetických zdrojů jak zacházím se svou fyzickou, mentální, emocionální i duchovní energii

Body&Mind představuje skupinu moderních tělesných cvičení uznávající význam vzájemných vztahů mysli a duše. Je založen na tzv.

Kundalini jóga - Jóga vědomí

Ochrana zvířat s využitím znalostí etologie - jak zvládnout kontroverzní témata. Ing. Lenka Skoupá

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST VÝCHOVA K OBČANSTVÍ 8. BÍRKO OSV-III.

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vyučovací předmět: Výchova k občanství Ročník: 8.

powerjóga nová cesta VáclaV KrejčíK

KORUNA ŽIVOTA 2 KORUNA ŽIVOTA 1. A 2. DÍL

Elementárních klíčových kompetencí mohou žáci dosahovat pouze za přispění a dopomoci druhé osoby.

JÓGA ZÁJEZD NA BALI ZÁŘÍ 2018 s Juditou Berkovou OBSAZENO!!! (BA32)

iniciace Jiří Mazánek Rozpravy o józe PŘEKLAD A KOMENTÁŘ PATAŇDŽALIHO JÓGASÚTER

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Vyučovací předmět: VÝCHOVA KE ZDRAVÍ

Sebepoznání, sebereflexe a duševní hygiena zdravotnického pracovníka - prezentace

Výchova k občanství - Tercie

Komplexní vzdělávací program zaměřený na stres a stresové situace na pracovišti

Weleda Jóga DNES Konference 2017

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Co je to cesta poznání?

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE

Bolest těla a napětí v mysli z pohledu fyzioterapeuta. Petr Zahradník

Cíle základního vzdělávání

Etika v sociální práci

Předmět: Základy gymnastiky

Duchovní škola Vnitřní přerod člověka IV. Penzion Perseus, Trnová

Vzdělávací obsah předmětu matematika a její aplikace je rozdělen na čtyři tématické okruhy:

Emoce a škola. Jméno a Příjmení lektora Etická výchova, o.p.s. datum

Jógovou terapií na nemoce i emoce

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 10. Psychologie.

HISTORIE A TEORETICKÉ ZÁKLADY

ZÁKLADNÍ STUDIUM VÝTVARNÉHO OBORU

Realizace jednotlivých okruhů průřezového tématu Multikulturní výchova v jednotlivých ročnících a předmětech

ARTHUR SCHOPENHAUER ( )

Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy. Óm Šrí Paramátmane Namaha

Pražská vysoká škola psychosociálních studií

Seminář ze společenských věd dvouletý volitelný předmět pro 3. ročník (2h. 3.r.+3h. 4.r.)

Semestrální práce: Jóga v těhotenství Květen 2011 JÓGA V TĚHOTENSTVÍ

Sociální pedagogika Smysl, obsah a přesahy

Transkript:

JÓGA Harmonizační cvičení

Jóga věda o životě?! Jóga bývá nazývána vědou, životním stylem, uměním, pohledem na svět, filozofií, náboženstvím, fanatismem Jóga v původním konkrétním významu znamená jho, (nejbližší český překlad spojení) znamená obnovení spojení individuálního Já (átman) s universálním Bytím (paramátman). Sanskrtský výraz jóga, odvozený od slovního kořenu judž, má mnoho různých významů, z nichž nejužívanější jsou: připoutat, spojit, sjednotit nebo ovládnout

Spojení (sjednocení) a současně spoutání a sjednocení i ukáznění (jho) je jedinou možností, jak realizovat poznání a dojít k osvobození. Má-li lidská duše ( vnitřní JÁ, puruša-átman) zažít trvalé spojení s univerzem (vesmírem, bohem), musí se vymanit z pout stále se opakujících znovuzrození. Jóga je systém, který nám umožňuje pronikat do hlubších struktur vlastní osobnosti a pochopit zákonitosti, které zde vládnou. Napomáhá znovuobjevit to, co je v každodenním životě nejdůležitější hodnoty morálně-etického charakteru. Jóga může být pro nás také komplexním prostředkem zasahujícím významně do oblasti duševní hygieny a aktivního odpočinku (Krejčí, M. Jóga v praxi pedagoga, České Budějovice: PdF JU,1995).

Jóga v západním pojetí hledání efektivních pozic pro tělo, kompenzační cvičení, prevence a terapie bolestí zad, zbavení se stresu, napětí a únavy. Jóga způsob, jak se naučit komunikovat sám se sebou a jak zvládnout sebe v současné době. Jedinou možností jak poznat sám sebe (vnitřní JÁ) je naučit zastavit stále roztěkanou a pulzující mysl. Cestou sebepoznání lze dojít k cíli ke štěstí s klidu.

Cestou jógy je možné překonat nepravé ego (ahankára). Toto falešné ego zastírá pohled na pravou podstatu bytí a činí nás nešťastnými, neboť se upínáme na dočasnou hmotnou existenci v podobě našeho hmotného těla a hmotného světa, které jsou zdroji utrpení (duhkha). Podle filosofie jógy je pravou podstatou života věčné bytí (sat), vědomí (čit) a blaho (ánanda). S touto podstatou se jogín na konci své cesty trvale ztotožní, což se nazývá osvícení nebo osvobození (mókša).

Vzhledem k tomu, jak jsme každý jiný, existuje i celá řada cest jógy, které se od sebe více či méně liší, všechny ale vedou ke společnému cíli - poznání pravého Já. Některé cesty využívají více fyzické cvičení, jiné meditaci, mantry a další techniky.

HISTORIE Védy soubor spisů, první dochovaný materiál starého indického písemnictví. Vše mělo základ v mytologii. Mezi základní bohy Indie patří Višua, Šiva, bohyně Déví, bůh ohně Ágní aj. Nejcennější knihou Upanišády (tajné nauky). Upanišády se zabývají popisem stěhování duší a vysbozováním.

Bhagavadgíta - "Píseň Vznešeného", je jednou z nejvýznamnějších posvátných knih hinduismu. Je součástí rozsáhlého staroindického eposu Mahábhárata. Mahábhárata vznikala postupným přidáváním a rozšiřováním v letech 800 až 400 př. n. l. a Bhagavadgíta byla pravděpodobně dokončena v období kolem roku 200 př. n. Shrnuje 4 základní cesty jógy: Bhaktijóga, Džňánajóga, Karmajóga, Radžajóga.

Bhaktijóga je cestou lásky, soucitu a odevzdanosti. Vše, co je řečeno, se řeší s láskou k lidem, přírodě, zvířatům. Džňánajóga je cesta rozumového poznání, vědění, moudrosti, cesta filosofická. Studium, cvičení a rozumové zkušenosti vedou k sebepoznání a rozlišování mezi skutečností a klamem. Karmajóga se zabývá činy,jejich příčinami a následky. Existují tři typy karmy: prarábdha karma - karma, která se nashromáždila v minulosti a právě teď ji realizujeme, saňčita karma - karma, která se v minulosti nashromáždila, ale realizovat se teprve bude, agámí karma - karma, kterou svojí činností právě vytváříme a projevovat se bude v budoucnu. Radžajóga cesta sebekontroly, disciplíny, ovládnutí mysli - královská cesta, 8 stupňová cesta jógy etické a morální zásady, pozice, řízení dechu.

Jednotlivé části rádžajógy: Jama zákazy, dodržování pravidel vnější kázně Nijama příkazy, dodržování pravidel vnitřní kázně Ásana - pozice (tělesné cvičení) Pránájáma ovládání dechu Pratjáhára - ovládnutí smyslů odtažení smyslů Dhárana - koncetrace Dhjána - meditace od objektů vnějšího světa Samádhi- dokonalé poznání, stupeň vědomí, při němž poznávající, proces poznávání a předmět poznání splývají v jedno

1. Jama Zahrnuje pět činností, kterých bychom se měli vyvarovat. N U všech pěti činností platí, že bychom je neměli dělat jak ve vztahu k druhým lidem, tak i k sobě. Ahinsa neubližování. Je zaměřeno nejen vůči druhým, ale také vůči sobě, a to jak konáním, tak myslí. Satja nelhaní. Nelhaní nejen ostatním, ale hlavně také sobě. Astéja nepřivlastňování, nekradení. Opět se obrací jak vůči okolí, tak vůči sobě. Lze chápat jak na materiální úrovni, tak i na mentální (citové vydírání). Aparigraha nepřipoutanost, neulpívání, nehrabivost. Staví se proti současnému konzumnímu životu. Ulpívat lze nejen na majetku a věcech, ale také např. na postavení, vzhledu, blízkých apod. Odvádí nás to od "tady a teď". Člověk by měl dělat správné věci a bez ohledu na výsledek, tzn. například přijímat nebo dávat dary bez očekávání. Brahmačarja zdrženlivost. Jedná se o čistotu mysli a jednání. Na západě bývá často vztahováno pouze k sexuální oblasti. Jedná se ale obecně o střídmost.

2. Nijama Pět činností, které bychom měli dělat. Sauča čistota těla i duše. Je třeba se zbavit negativních myšlenek, emocí a předsudků. Santóša spokojenost. Pokud je člověk spokojený, je vyrovnaný a bez negativních myšlenek, proto je třeba na vnitřní harmonii aktivně pracovat. Tapas sebekázeň. Tapas nabádá k vyvarování se lenosti a pohodlnosti. Je třeba se naučit přijímat skutečnosti a být pánem sám nad sebou. Svadhjája sebepoznání. Člověk by měl věnovat všemu pozornost a studiem a životními situacemi poznávat sám sebe. Íšvarapranidhána uctívání nejvyššího principu. Jedná se o určitou pokoru, o uctívání svého vlastního boha, respektování toho, co nás převyšuje. JAMA a NIJAMA představuje určitý morálně-etický trénink a očisťuje naši mysl v každodenním životě. Rozvíjí přátelské postoje, soucit, vnitřní spokojenost a odstraňuje z nás nenávist, zatrpklost, hrubost, pocit nesvobody.

3. Ásany Jógové tělesné pozice. Většinou bývají statické. Cvičení ásan neboli jógových pozic patří dnes v naší k nejrozšířenější praxi jógy. Každá z ásan má hluboký význam. Působí na různé orgány v těle, pracuje s určitou skupinou svalů, ale také pracuje s energií a čakrami. Cvičit bychom měli vždy v souladu s dechem a s plnou koncentrací. Sanskrtský název ásana znamená "pohodlná pozice". Přestože některé z pozic jsou zpočátku nepříjemné nebo přímo nemožné, postupným nácvikem se můžeme dobrat k tomu, že se v každé pozici dokážeme uvolnit.!!! Nejčastější chyby při cvičení: rychlost, urputnost, překonávání, velké úsilí, soutěžení, zadržování dechu

4. Pránájáma - práce s pránou (životní energií). obecně pránájáma - jako dechová cvičení 5. Prátjáhára - stažení pozornosti od smyslových vjemů a její obrácení dovnitř. 6. Dhárana vnitřní koncentrace. 7. Dhjána meditace. Na rozdíl od dhárany si představujeme vnější věci a přemýšlíme o nich. 8. Samádhi - stažení pozornosti od smyslových vjemů a její obrácení dovnitř. Koncentrace na nejvyšší princip.

Vedle těchto cest existuje celá řada dalších, které z nich vychází (Hathajóga, Kundaliní jóga, Tantrajóga, Iyengar Yoga, Mantrajóga). V dnešní době se lze potkat také s řadou názvů, které nepatří mezi klasické cesty jógy, ale jedná se více o fyzické cvičení, které z jógy vychází, je sestaveno různými učitelé. Často se jedná o styly, které jsou přizpůsobeny západní společnosti ( Aštangajóga, Powerjóga, Vinyasa flow jóga, Gravidjóga, Dancejóga, Bikramjóga)

FILOSOFIE JÓGY Karma (karmán) je to, co vzniká z naší činnosti. Vztahuje se jak na vlastní činnost, tak i na mluvu a myšlenky. Karmánový zákon je zákon příčiny a následku. To, co uděláme, se nám po čase vrátí. Ať dobré nebo špatné. Měli bychom tedy dělat vše, co nejlépe, v nejlepším případě přijmout naši dharmu. Zároveň je třeba přijmout i následky našich předchozích činů, tzn. pokud se nám děje něco špatného, nehledat viníka někde jinde, ale vnímat to jako následek našich činů. V žádném případě ale nejde o pasivitu, o to, že bychom měli odevzdaně všechno přijmout a nesnažit se s věcmi něco dělat. Vždy je třeba se chovat co nejlépe, podle naší dharmy. Proto je důležité čistit a zklidňovat svoji mysl i tělo pomocí praktik jógy, protože jenom tak poznáme, jak máme konat.

Dharma je jeden z cílů života. Je to zákon, který říká, že máme přijmout to, co je nám určeno, svůj úkol. Každý máme ve svém životě nějakou funkci, kterou bychom měli plnit co nejlépe. Dharma je v podstatě nejvyšší vesmírný řád, který drží společnost pohromadě. Všechny problémy, které máme, vyplývají z toho, že většina lidí neplní svoji dharmu. Tak dochází k disharmonii. Problémem ovšem je, že ne každý svoji dharmu zná, což je první předpoklad k tomu, abychom ji mohli začít plnit. Často se stavíme do rolí, které nám nepřísluší. Nejsme pak spokojení ani my, ani naše okolí. Základním problémem v této věci jsou různé společenské normy, zvyky, ale také reklamy. Přijetím dharmy dosáhneme svobody a klidu, vyčerpáme karmu a můžeme se vysvobodit z koloběhu životů.