Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec CZ.1.07/1.5.00/34.0766 Klíčová aktivita: V/2 Číslo dokumentu: VY_52_INOVACE_ZSV.S5.30 Typ výukového materiálu: Pracovní list pro žáka Název výukového materiálu: Typy víry - náboženství Autor: Mgr. Květoslava Bartošová Škola: Gymnázium V. Nováka Jindřichův Hradec Obor vzdělávání: Gymnázium (všeobecné) Ročník: 1. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Základy společenských věd Tématická oblast: ZSV - V.-VIII. ročník osmiletého a 1.-4. ročník čtyřletého gymnázia Datum vytvoření: 9. 5. 2013 Anotace: Pracovní list slouží ke zdůraznění důležitosti niterného vztahu člověka k tajemné skutečnosti, která přesahuje jeho zkušenost. 1. Připravte si psací potřeby a pokuste se přiřadit jednotlivé pojmy týkající se typů víry, tak, jak k sobě patří. Typy víry: 1. víra ve více bohů a) ateismus 2. víra v osobní síly vycházející b) monoteismus z bytostí 3. víra v předměty c) panteismus 4. víra v jediného boha d) totemismus 5. víra v boha/bohy e) démonismus 6. víra, že vše pochází od boha a ten je f) fetišismus ve všem obsažen 7. víra, která má vztah k určitému g) teismus kmeni, kde kůl je ztělesněním nadpřirozené bytosti 8. nevíra z přesvědčení h) polyteismus Po dokončení zakroužkuj jeden pro tebe nejzajímavější typ víry. Napiš, proč tě zaujal: - 1 -
2. Pokuste se zodpovědět následující otázky. Co je církev? Co je náboženství? Co je sekta? Co je almužna? Co je kabala? Co je jóga? Co je karma? Co je nirvána? 3. Prodiskutujte ve třídě: Které náboženství je nejstarší, které má nejvíce členů, v čem jsou si podobná? 4. Do následující tabulky doplňte chybějící: Náboženství vznik posvátné texty bůh/ bohové budova zakladatel smysl/ filozofie Hinduismus Buddhismus Konfucianismus Taoismus Judaismus Křesťanství Islám - 2 -
5. Vysvětlete jednotlivá náboženství a doplňte konkrétní příklady. 1. kmenové náboženství: 2. národní náboženství 3. světová náboženství teistická 4. karmanové systémy 6. Kontrolní otázky: 1) Jaká znáš základní světová náboženství? 2) Jaké mají společné cíle jednotlivá náboženství? 3) Vyjmenuj texty a posvátná místa základních světových náboženství. 4) Dokážeš popsat projevy náboženské nesnášenlivosti? 5) Co je nebezpečné na sektách? Řešení: Cv. č. 1: 1h,2e,3f,4b,5g,6c,7d,8a Cv. č. 2: Co je církev? Co je náboženství? Co je sekta? Co je almužna? Náboženská společnost, organizované společenstí Vztah člověka k transcendentní skutečnosti Samostatné nábož. společenství odtržené od oficiálních církví milodar peněžní/věcný, za který se neočekává protislužba Co je kabala? Co je jóga? Co je karma? Co je nirvána? Tajná nauka, sbírka žid. náb. spisů indická teorie a praxe koncentrace, meditace, cvičení Souhrn všech činů člověka, kt. ho doprovázejí jako odměna/trest do dalších zrození Stav nejvyšší blaženosti, vysvobození z koloběhu čl. - 3 -
Cv. č. 4: Náboženství posvátné texty posvátné místo hlavní myšlenka Hinduismus Védy, Mahábhárata, Rámájana, domácí svatyně, chrámy cílem je dostat se z koloběhu rození se a smrti a dosáhnout věčného štěstí Buddhismus Tipitaka, chrámy, klášter cílem je vysvobození se z koloběhu rození a smrti a dosažení nirvány Konfucianismus Rozpravy chrámy správné chování, jednání člověka, ohleduplnost, soucit k druhým, úcta ke starším a předkům Taoismus Cesty a ctnosti posvátná hora Tchaj Šan, klášter Judaismus Křesťanství Proroci, Tóra, Starý zákon, Spisy, Tenach Evangelia, Nový zákon synagoga, Západní zeď kostel, klášter Islám Korán mešita, minaret, Mekka celek nelze oddělit od detailu a opačně, stálost neexistuje, svět je v neustálém pohybu, protiklady harmonizují krajnosti víra v jednoho Boha, neuznávají Ježíše jako mesiáše očekávání druhého příchodu mesiáše, dodržují desatero božích přikázání víra v jednoho boha Alláha, pouť do Mekky Cv. č. 5: 1. kmenové náboženství: V oblastech vzdálených civilizaci, nejprimitivnější Např. Křováci - Kalahari - 4 -
2. národní náboženství Souvisí s národy mající písmo/posvátné texty Např. v Indii hinduismus 3. světová náboženství teistická křesťanství, judaismus, islám 4. karmanové systémy Buddhismus, hinduismus, taoismus, konfucianismus Podle díla, které čl. vytvoří za svůj život bude v dalším životě horším/lepším v dalším vtělení. Řešení kontrolních otázek: 1) Hinduismus, Buddhismus, Konfucianismus, Taoismus, Judaismus, Křesťanství, Islám 2) Viz. cv. 4 3) Viz. cv. 4 4) Náboženská nesnášenlivost pramení nejčastěji ze strachu a pocitu ohrožení a nedůvěry ke všemu cizímu:např. antisemitismus, terorismus, politická a ideologická nesnášenlivost 5) Nebezpečnost působení na mládež, získávání nových stoupenců, obtížnost dostat se z jejich vlivu. Literatura a zdroje obrázků: 1. ŠIL, P., KAROLOVÁ, J. Člověk ve společnosti a v ekonomickém životě. 1.vyd., Olomouc, 2007. 2. COOGAN, M. D., Historie náboženství. 1. vyd., BALIOS, Praha : 1999. Prohlašuji, že při tvorbě výukového materiálu jsem respektoval(a) všeobecně užívané právní a morální zvyklosti, autorská a jiná práva třetích osob, zejména práva duševního vlastnictví (např. práva k obchodní firmě, autorská práva k software, k filmovým, hudebním a fotografickým dílům nebo práva k ochranným známkám) dle zákona 121/2000 Sb. (Autorský zákon). Nesu veškerou právní odpovědnost za obsah a původ svého díla. Prohlašuji dále, že výše uvedený materiál jsem ověřil(a) ve výuce a provedl(a) o tom zápis do třídní knihy. Dávám souhlas, aby mé dílo bylo dáno k dispozici veřejnosti k účelům volného užití ( 30 odst. 1 zákona 121/2000 Sb.), tj. že k uvedeným účelům může být kýmkoliv zveřejňováno, používáno, upravováno a uchováváno. - 5 -