Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Podobné dokumenty
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PŘEDMĚT: PEK. 3.část. (opakování ke státní zkoušce) TÉMA: TVORBA OBCHODNÍHO DOPISU. Zpracováno: prezentace powerpoint Ing. Hana Augustinová 2012

Počítačová typografie

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

- Byl změněn způsob psaní dat a časových údajů (podle ČSN EN 28601);

PŘEDMĚT: PEK. 2.část. (opakování ke státní zkoušce) TÉMA: TVORBA OBCHODNÍHO DOPISU. Zpracováno: prezentace powerpoint Ing. Hana Augustinová 2012

Základní typografická pravidla

Úprava a náležitosti adres. - - na obálkách a v dopisech

Word textový editor. Tlačítko Office základní příkazy pro práci se souborem. Karta Domů schránka. písmo. vyjmout. vložit kopírovat.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

TYPOGRAFICKÁ PRAVIDLA PRO PREZENTACE

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín. Předmět Druh učebního materiálu Typografická pravidla pro psaní dokumentů

Pokyny k vypracování absolventské práce

Pravidla pro formální úpravu textu seminárních prací

Metodický návrh vzdělávacího programu Adaptační kurz pro zaměstnance vracející se z rodičovské dovolené

Praktická zkouška : Podnikatelský záměr

TECHNICKÁ DOKUMENTACE ČLENĚNÍ

Microsoft Office. Word typografická a estetická pravidla

JAK PSÁT ZPRÁVU Z ODBORNÉ PRAXE

Pracovní list VY_32_INOVACE_33_19 Databáze Databáze Databáze Ing. Petr Vilímek

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Prvně si řekněme, co vlastně odstavec v programu Word je a pár slov o jeho editaci:

Pracovní list VY_32_INOVACE_33_20 Databáze Databáze Databáze Projekt II. Ing. Petr Vilímek

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

POKYNY PRO ZPRACOVÁNÍ MATURITNÍ PRÁCE

Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/

Typografická pravidla - úvod

NÁVOD K POUŽITÍ VZORU TECHNIKY, RESP. KAZUISTIKY

ZÁKLADY PRÁCE S PC MS Word. Mgr. Petr Jakubec

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Informační zdroje. Pravidla českého pravopisu Česká norma ČSN Úprava písemností psaných strojem nebo zpracovaných textovými editory

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Textové editory. Ing. Luděk Richter

ČESKÁ TECHNICKÁ NORMA

STRUKTURA MATURITNÍ PRÁCE

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Základní typografická pravidla

Tvorba obchodního dopisu. 1) Části obchodního dopisu 2) Úprava textu obchodního dopisu 3) Zásady stylizace obchodního dopisu

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

STANDARDY TVORBY DOKUMENTŮ PRO ŽÁKY A VYUČUJÍCÍ

FORMÁLNÍ NÁLEŽITOSTI PRÁCE TOMÁŠ LÁZNA ZÁŘÍ 2015

Typografická a estetická pravidla. Daniela Špačková

Základy redakční práce. Eva Juláková Tel:

Pravidla pro estetickou úpravu textu

Microsoft Office Word 2003

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Úprava textu. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Normalizovaná úprava písemností ČSN

ZÁSADY FORMÁLNÍHO ZPRACOVÁNÍ ABSOLVENTSKÉ PRÁCE. VOŠ Chotěboř

Otázky neopisuj, piš odpověď!

Gymnázium a Střední odborná škola, Chomutovská 459, Klášterec nad Ohří ÚPRAVA SEMINÁRNÍCH PRACÍ

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Typografická pravidla

METODICKÝ POKYN K VYPRACOVÁNÍ

Normalizovaná úprava písemností ČSN

Pokyny k vykonání odborné praxe a zpracování ročníkové práce pro žáky 2. ročníku denního studia oboru Informační technologie

Název projektu. Jméno Příjmení. Z á k l a d n í š k o l a a m a t e ř s k á š k o l a B r n o, K ř í d l o v i c k á 3 0 b. Absolventský projekt

Výňatek normalizované úpravy písemností ČSN

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Technická dokumentace Ing. Lukáš Procházka

pravidla pro grafickou úpravu textů při práci s textovými editory:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Typografie = nauka o tom, jak má tiskovina vypadat, aby byla dobře čitelná, snadno se v ní orientovalo a aby působila esteticky.

EU-OPVK:VY_32_INOVACE_FIL16 Vojtěch Filip, 2014

EU-OPVK:VY_32_INOVACE_FIL20 Vojtěch Filip, 2014

KAPITOLA 3 - ZPRACOVÁNÍ TEXTU

Formát stránky, písma, odstavce Word 2007 egon. Formát stránky a písma, okraje, odstavce, oddíly

Microsoft. Word. Styly použití a definování. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

METODICKÝ POKYN PRO ZPRACOVÁNÍ MATURITNÍCH, ROČNÍKOVÝCH, SEMINÁRNÍCH PRACÍ A REFERÁTŮ

EU-OPVK:VY_32_INOVACE_FIL19 Vojtěch Filip, 2014

text, hladká sazba, typografická pravidla

KASKÁDOVÉ STYLY - PÍSMO

Metodická pomůcka ke zpracování maturitních prací

6. Pravidla smíšené sazby. Typografie

METODICKÝ POKYN K VYPRACOVÁNÍ DIPLOMOVÉ PRÁCE

Typografie? Co to vlastně je?

FORMÁLNÍ ÚPRAVA PRAKTICKÉ MATURITNÍ PRÁCE Verze 1.0

Základní typografická pravidla pro psaní profesionálních dokumentů

Závazný předpis pro zpracování výsledků praktické maturitní zkoušky

Zpracování textů na počítači

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav PRAVIDLA PRO PSANÍ MATURITNÍ PRÁCE

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola elektrotechnická F. Křižíka Praha 1, Na Příkopě 16. Pokyny pro formální zpracování absolventské práce

INFORMATIKA MS WORD TVORBA VLASTNÍHO STYLU

CZ.1.07/1.5.00/ CZ.1.07/1.5.00/ Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Metodická příručka pro tvorbu ročníkové práce. Waldorfská škola Příbram

Pravidla počítačové typografie. Úprava dokumentů v textovém editoru

POKYNY PRO VYPRACOVÁNÍ BAKALÁŘSKÉ A DIPLOMOVÉ PRÁCE

7. Pravidla pořadové sazby. Typografie

Transkript:

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Jitka Machátová Název materiálu: Zvýrazňování textu Označení materiálu: Datum vytvoření: 6. 10. 2013 Vzdělávací oblast: Dokumenty v administrativní činnosti Ročník: druhý Název školy: BEZPEČNOSTNĚ PRÁVNÍ AKADEMIE BRNO, s. r. o., SŠ

Učební materiál obsahuje způsoby zvýrazňování textů a nadpisů v písemnostech psaných textovými editory

PPP lze použít k výkladu, shrnutí a opakování, popř. zkoušení způsobů zvýrazňování částí textů. V závěru je praktické cvičení na úpravu textu, správné řešení obsahuje následující snímek.

Kurzíva (Ctrl + I) zvýraznění začíná v textu prvním a končí posledním znakem zvýrazněného textu včetně interpunkce, závorek atp. Zmocňuji Ing. Františka Řeháka, narozeného

Tučné písmo (Ctrl + B) zvýraznění v textu začíná prvním a končí posledním znakem zvýrazněného textu včetně interpunkce, závorek apod. Zmocňuji Ing. Josefa Slabého, narozeného

VERZÁLKY jsou velká písmena, která používáme ke zvýraznění částí textu (Domů/Písmo/Styl/Všechna velká) Např.: Zmocňuji MGR. KARLA ŤOKA, narozeného

KAPITÁLKY velká písmena se zvětšeným prvním písmenem používáme ke zvýraznění částí textu (Domů/Písmo/Styl/Kapitálky) Např.: Zmocňuji svého bratra JANA NOVÉHO, narozeného.

Psaní na samostatný řádek Zvýrazněný text umístíme na samostatný řádek na jeho střed. Od předcházejícího i následujícího textu se oddělí jedním volným řádkem. Např.: Potvrzuji, že jsem přijal od p. Iva Nového, bytem Brno, Oblá 6, jako první splátku jeho dluhu z Kč 2.000,- (slovy Dvatisíce korun)

Barvy (Domů/Písmo/Typ písma) se používají ke zvýraznění jen u některých typů textu, např. letáků a jiných propagačních tiskovin.

Mezi písmena se vkládá mezera, mezi slova (p r o l o ž e n á i neproložená) obvykle tři mezery. V textovém editoru se využívá funkce proložení písma. Neprokládají se čísla a iniciálové zkratky. Používá se velmi málo, např. pro zvýraznění samostatných nadpisů. U z n á n í d l u h u

Pozor! V textových editorech je podtrhávání z typografického hlediska nepřípustné, ačkoliv ho norma ČSN 01 6910 připouští (bývalo obvyklým druhem zvýrazňování textu při psaní na psacích strojích).

Používá se u nadpisů, popř. u samostatně stojících textů, nikoliv v souvislém textu.

1. Kurzíva 2. Tučné písmo 3. Kapitálky, popř. verzálky 4. Zarovnání na střed 5. Změna barvy písma

Nadpis lze zvýraznit různým způsobem (tučně, podtrženě, p r o l o ž e n í m, změnou typu písma, kapitálkami a verzálkami atd.). Pro nadpisy na stejné úrovni se použije stejné zvýraznění.

Nadpis začíná velkým písmenem a není ukončen tečkou. Nadpis (titulek) složený z vět: Je-li nadpisem věta tázací nebo zvolací, končí otazníkem nebo vykřičníkem Pokud se nadpis skládá ze dvou vět, tečka se píše pouze za první z nich

Nadpis by měl být vždy výrazněji oddělený od okolního textu výrazně od textu, ke kterému nepatří vůbec, méně výrazně od textu, k němuž se váže (spodní odsazení nastavujeme ve velikosti ½ horního, popř. se nadpisy větších částí textu od předcházejícího textu oddělují dvěma prázdnými řádky, od následujícího textu jedním prázdným řádkem).

Důležité je zajistit, aby nadpis nezůstal osamocený na konci stránky (v textovém editoru použijeme navázání odstavce na následující odstavec).

Upravte následující text do výčtu, zvýrazněte názvy jednotlivých cílů. Hinduistické učení stanovuje čtyři cíle, jichž se lidé mohou snažit dosáhnout: cíl artha cíl nabytí materiálních statků, majetku a moci; cíl káma cíl osobní radosti a štěstí; cíl dharma plnění povinností a praktikování správného náboženského chování; cíl mókša osvobození z cyklu sansáry.

Hinduistické učení stanovuje čtyři cíle, jichž se lidé mohou snažit dosáhnout: a) cíl artha cíl nabytí materiálních statků, majetku a moci; b) cíl káma cíl osobní radosti a štěstí; c) cíl dharma plnění povinností a praktikování správného náboženského chování; d) cíl mókša osvobození z cyklu sansáry.

FLEISCHMANNOVÁ, E., JONÁŠ, I., KULDOVÁ, O. Písemná a elektronická komunikace pro SŠ a veřejnost 2 (upraveno podle ČSN 01 6910 aktualizované v r. 2007). Praha: Fortuna, 2008 ISBN 80-7168-924-6 ČSN 01 6910 [online]. [cit. 2013-10-06]. Dostupné z: http://www.lsg.cz/vyukova_centra/dvd1/ivt/03_obchodni_k orespondence/popistestpraclist/csn_016910/text.htm#vari anty35 Formální úprava textu [online]. [cit. 2013-10-06]. Dostupné z: http://www.wigym.cz/nv/wpcontent/uploads/docs/opory/form_upr_textu.pdf