Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Podobné dokumenty
Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Český jazyk a literatura/jazyk a sloh pro nižší gymnázium

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Český jazyk a literatura/jazyk a sloh pro nižší gymnázium

Prezentace uvádí výčet poštovních programů, základní postupy při jejich využívání.

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Julie Dlabajová. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS2 Psychologie osobnosti

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Klasicismus ve světové literatuře

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_32_INOVACE_12 Georg Fridrich Händel_39

Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC21

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Renesance a humanismus

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

VY_32_INOVACE_ Kvarta_český jazyk a literatura/literatura pro nižší GY _02_16. Český jazyk a literatura/literatura pro nižší gymnázium

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Literární druhy a žánry hrou

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PP1 První pomoc

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS1 Úvod do obecné psychologie

Digitální učební materiál

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Biblická mytologie. Starozákonní příběhy Kain a Ábel

Humanismus a renesance (Itálie)

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA1 Základní poznatky z matematiky

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Bible z řeckého výrazu /τὰ βιβλíα -ta biblia/ neboli knihy,svitky. Papýrusové svitky se vyráběly ve starověkém fénickém městě. zvaném Byblos,které se

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_16_CJL_NP2

VY_32_INOVACE_M_02_16. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Nákup oblečení. Matematika a její aplikace.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_05. Mgr. Martin Chovanec. Raný středověk. prezentace

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Preromantismus ve světové literatuře

Transkript:

Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748 Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_ Kvarta_český jazyk a literatura/literatura pro nižší GY _02_13 Základní vzdělávání Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Český jazyk a literatura/literatura pro nižší gymnázium Cílová skupina Anotace Vybavení, pomůcky Žák 11-15 let Prezentace slouží k opakování osobnosti G. Boccaccio. Obsahem cvičení je určení znalosti osobnosti tohoto spisovatele a jeho díla. PC, dataprojektor Datum 19. 4. 2013 Klíčová slova G. Boccaccio

*16.7.1313 v Itálii - 21. 12. 1375 v Certaldu renesanční básník a novelista. považován za zakladatele italské umělecké prózy přepracovával antické a středověké skladby v latinsky psaných spisech poprvé zpracoval antickou mytologii pokusil se o první zeměpisný slovník

Doplňte do textu daná slova a sestavte tak charakteristiku Dekameronu.

MAZANOST, Konáč Florencie, 15., tématu, humorně, 10, DÉKA, 7, zakázala, PRAVDOU, 3, dnů, všech, Poděbrad Cyklus 100 novel (10x příběhů) z řečtiny: = 10 HÉMÉRA= den církev Dekameron (otevřeně mluví o sexuálních poměrech) vyprávěli si je muži a žen: - utekli před morem z na venkov - na venkovském sídle si vyprávěli příběhy po 10 každý den věnovali jinému (zábavné, milostné i erotické) autor čerpal ze vrstev (král, služka, podkoní) příběhy jsou pojaty VÍTĚZÍ NAD u nás se objevil v století překladatelé: Hynek z Mikuláš z Hodiškova

Cyklus 100 novel (10x10 příběhů) z řečtiny: DÉKA= 10 HÉMÉRA= den církev Dekameron zakázala(otevřeně mluví o sexuálních poměrech) vyprávěli si je 3 muži a 7 žen: - utekli před morem z Florencie na venkov - na venkovském sídle si vyprávěli příběhy po 10 dnů každý den věnovali jinému tématu (zábavné, milostné i erotické) autor čerpal ze všech vrstev (král, služka, podkoní) příběhy jsou pojaty humorně MAZANOST VÍTĚZÍ NAD PRAVDOU u nás se objevil v 15. století překladatelé: Hynek z Poděbrad Mikuláš Konáč z Hodiškova

ženy jsou vyzdvihovány chytrost, důvtip dokážou nad muži vyzrát lidské slabosti lakota, hloupost, závist, nevěra ženy podvádí muže = žárlivý manžel

Přečtěte si následující Ukázky. Po přečtení odpovězte na otázku: Jaké ponaučení plyne z tohoto příběhu?

Guiglielmo Rossiglione a Guiglielmo Guardastagno byli muži s mnoha zámky, velice bohatí a sobě oddaní přátelé. Společně se účastnili rytířských her a ve stejném oděvu. Guiglielmo Guardastagno se i přes věrné přátelství nesmírně zamiloval do nepopsatelně krásné ženy Guiglielma Rossigliona. Paní si toho povšimla a velice se do něj také zamilovala a po pár společných schůzkách po sobě nesmírně toužili. Manžel se dozvěděl o cizoložství své ženy a Guiglielma Guardastagna začal k smrti nenávidět avšak svůj hněv dobře skrýval.

Guiglielmo Rossiglione se choval jako dříve a pozval Guiglielma Guardastagna na svůj zámek, aby probrali další účast na rytířských hrách. Pravou záminkou však byla pomsta. Guiglielmo Rossiglione brzy ráno vyjel se svými služebníky na místo asi 1 míli od svého hradu a čekal na Guiglielma Guardastagna. Jakmile spatřil neozbrojeného a nic netušícího,,přítele, vrhl se proti němu s napřaženým kopím a zvolal:,,jsi synem smrti! Oštěp mu vrazil do prsou a tesákem mu s hrudi vlastníma rukama vyrval srdce. Dal ho zabalit do praporku a pravil svému nejlepšímu kuchaři:,,vezmi to srdce divokého kance a postarej se o to, abys mi z něho připravil tu

nejlepší a nejlahodnější krmi, jakou dovedeš. Paní toužebně očekávala svého milence, avšak její manžel Guiglielmo Rossiglione přijel sám a paní řekl, že od něj dostal vzkaz, že má neodkladné věci a může přijet až zítra. Další den večer se konala vydatná hostina. A ke konci kuchař donesl ono srdce na stříbrném podnose. Guiglielmo Rossiglione řekl, že nemá hlad a tak celé srdce snědla jeho paní, které velmi chutnalo. G.R. :,,Pánbůh ví, že vám to rád věřím a ani se tomu nedivím, že vám bylo po chuti mrtvé to, co vám zaživa bylo nade vše milejší. Paní se zarazila a nemohla uvěřit, že to, co snědla bylo srdce Guiglielma Guardastagna.

,,Jednal jste jako falešný a špatný rytíř. Já jsem ho učinila pánem své lásky, a já vás tím pohaněla, nikoliv on proto jsem za to měla být potrestána já; ale chraň Bůh, abych požila ještě někdy něco po takovém ušlechtilé krmi, jako byla krmě, tak statečného a dvorného rytíře jakým byl pan Guiglielmo Guardastagno. Po těchto slovech se paní vrhla z okna a zabila se. Guiglielmo Rossiglione strachem sedl na koně a odjel neznámo kam. Lidé z hradu obě těla sebrali, omyli a pohřbili do jednoho hrobu, aby byli milenci i po smrti spolu. Na hrob pak dali napsat verše, aby všichni věděli příčinu a způsob smrti.

Obrázky: Obr.1: http://commons.wikimedia.org/wiki/file: Andrea_del_Castagno_Giovanni_Bocca ccio_c_1450.jpg 19.4.2013 Ukázky: Ukázka 1: Boccaccio, G.: Dekameron. Odeon, 2013, s. 238