Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Podobné dokumenty
Australopithecus- 1,2,6,13,14, Homo habilis-3,7,15,19,20 Homo erectus-4,8,16,17,21, Homo sapiens neanderthalensis-5,9,18,22,23

Původ a vývoj člověka

Antropogeneze člověka. PaedDr. Eva Knoppová Gymnázium, Jeseník, Komenského 281 školní rok: 2014/2015

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi z oblasti původu a vývoje člověka.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Vypracování časové osy: žáci použijí obě poloviny sešitu. Nadpis: Vývoj člověka

PRAVĚK TÉMA: PRAVĚK. Zdroje: - učebnice Dějepis pravěk a starověk - str.8-10

Vývoj rodu homo. 1. Kde jsme se vzali? 2. Proč bipedie? 3. První předchůdce člověka Australopitéci?

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

PRAVĚK PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA

VY_32_INOVACE_ / Původ a vývoj člověka

kdo byli a jak se vyvinuli naši předkové? antropologie, archeologie, historie a dalších vědních disciplín X Geografie obyvatelstva: prostorové a

VÝVOJOVÁ TEORIE /Charles Darwin/ Obr. 1.1 Člověk je výsledkem dlouhého vývoje živých organismů.

Pravěk. periodizace dle používaných materiálů ( doba kamenná, bronzová )

Dělení doby kamenné ve střední Evropě

Inovace bez legrace CZ.1.07/1.1.12/ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

TÉMA: PRVNÍ LIDÉ. VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: VY_32_Inovace/4_184

NEJSTARŠÍ OSÍDLENÍ NAŠÍ VLASTI

Taháky. Dějepis pravěk a starověk

Pravěké osídlení v okolí Trnávky dějepis

KATEGORIE STARŠÍ (1) Jaký živočich je symbolem Světového fondu na ochranu přírody?

Vývoj člověka podrobněji. Rod Homo. Australopitéci. Znaky Příslušníci rodu Homo se od australopitéka odlišují těmito znaky:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje

Pravěk - Doba kamenná. Vypracovala: Jana Opluštilová

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/01. Název materiálu: Vývojové etapy člověka. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

6. třída DĚJEPIS. Úvod do dějepis. Čas. Období dějin. Lidské dějiny. Pravěk

I. Nûco tady nesedí. Dûjiny tzv. civilizace datujeme řádově nejpozději někam do

CZ.1.07./1.4.00/

1 ÚVOD DO UČIVA DĚJEPISU

EVOLUCE ČLOVĚKA. úlohy k tématu + autorské řešení. Radka M. Dvořáková, Karolína Absolonová

23. PŮVOD A VÝVOJ ČLOVĚKA

VY_32_INOVACE_DVK1101

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/02

Dějepis Pravěk 1 Pavel Šupka. Jméno a příjmení

Vývoj člověka. Zařazení člověka do zoologického systému:

Co všechno víme o starším pravěku?

Pravěk. Časové údaje: 6000 př. n. l př. n. l př. n. l. 750 př. n. l oradlo kolo 0 DOBA ŽELEZNÁ

Lucie Segeďová, Lukáš Dolák

VÝTVARNÁ KULTURA. 1. Pravěk. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 1 Pravěk Strana: 1

Pravěk. 1. V zásadě existují dvě teorie vzniku světa a člověka:

Rozdíly: jiné zakroucení páteře. silnější krční obratle. delší lopatky. stejný hrudní koš

Dějepisná olympiáda 39. ročník 2009/2010

Otázka: Pravěk. Předmět: Dějepis. Přidal(a): BarboraKleckova

Dějepis 6. ročník. Podmínky:

Jak se žilo. v pravěku. Mgr. Eva Tinková Mgr. Kateřina Hrbková. Ilustrace: Jiří Petráček.

Exkurze pro 3. ročníky Lidské tělo pod drobnohledem

S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů. Panama J O S E F O P A T R N Ý. N a k l a d a t e l s t v í L i b r i, P r a h a

Název: Hrdličkovo muzeum

P R A V Ě K. Jeskynní malby

Život v pravěku. Základní pojmy. Přirozená dělba práce. Přisvojovací hospodářství. Výrobní hospodářství. Společenská dělba práce

PREHUMÁNNÍ A HUMÁNNÍ HOMINIDÉ. 8 mil. Dva vzpřímeně jdoucí tvorové zanechali tyto otisky v sopečném popelu před 3,5 miliony let

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Historie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku. Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz

Ověření ve výuce: Třída:

Pravěk na našem území. Skládačka

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Paleogenetika člověka

Základy antropogeneze

Lidoopi. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Pravěké osídlení v okolí Trnávky

Dějiny antropologického myšlení (Bi1221 Ekonomická a politická antropologie) podzim Původ člověka

Dlouhá cesta k člověku

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Pravěk. Dělení pravěku. Homo: Nálezy:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

PROTOKOL: ANATOMICKÉ ZMĚNY POHYBOVÉHO APARÁTU U ČLOVĚKA V

Základní škola a Mateřská škola Nová Bystřice Hradecká 390, Nová Bystřice. Absolventská práce Z PRADĚJIN ČLOVĚKA

PROTOKOL: ANATOMICKÉ ZMĚNY POHYBOVÉHO APARÁTU U ČLOVĚKA V

ANTROPOLOGIE, PŮVOD A VÝVOJ ČLOVĚKA, EVOLUCE DARWINISMUS,

Již J. A. Komenský řekl: Škola hrou. A tohoto motta se drží i naše zážitková exkurse pravěkem. Žáci si formou prožitků mohou projít pravěkem, a tím i

Příbuzenstvo člověka. Fosilní hominidi. Kredit: Sklmsta, Wikimedia Commons.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Prehistorie. prameny vrubovky počátky představ o čísle jazyk a představy o čísle počátky geometrie

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Co je EVOLUČNÍ PSYCHOLOGIE?

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Paleolitická adna. Mitochondriální DNA Nukleární DNA Y Porovnání současné DNA (Paleogenetika, National Geographic )

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Slon nosí hrdě svůj chobot, lev hřívu a jaguár skvrny, velbloud zase svůj hrb a kohout hřebínek...". Jediný tvor se od svých živých druhů na zemi

Antropogeneze Rozšíření člověka na Zemi. Rasová diferenciace

Pravěké osídlení v okolí Trnávky

Evoluce člověka a její modely

Evoluce člověka a její modely

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 20 VY 32 INOVACE

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ZÁKLADY ANTROPOGENEZE. Evoluce primátů. Primáti. Vznik a vývoj člověka

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

VY_52_INOVACE_ / Ptačí obři a trpaslíci. Vývoj ptáků

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Základy biologie a ekologie VZNIK A VÝVOJ ŽIVOTA

ANTROPOGENEZE

PRAKTICKÉ CVIČENÍ č. 1. Oreopithecidae Pliopithecidae gibonovití (Hylobatidae) Hominoidea. Hominidae. Název cvičení: VÝVOJ ČLOVĚKA - ANTROPOGENEZE

Transkript:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 3) Borovského ţáky ZŠ základní zeměpis Historie vývoje člověka N.Barczok

Obsah: 1 HISTORIE VÝVOJE ČLOVĚKA... 3 2 TEORIE VÝVOJE ČLOVĚKA... 4 2.1 NEJSTARŠÍ ZÁSTUPCI VE VÝVOJI SMĚŘUJÍCÍHO K ČLOVĚKU.... 4 2.2 2.2 PŘEDCHŮDCI ČLOVĚKA... 5 2.3 MAPA MÍST, NA NICHŢ BYLY OBJEVENY NEJSTARŠÍ A SVĚTOVĚ NEJVÝZNAMNĚJŠÍ POZŮSTATKY KOSTER NEBO NÁSTROJŮ... 5 2.4 2.4 ČÁST PRO ZÁJEMCE.... 6 2.5 PŘEDCHŮDCI ČLOVĚKA V ČR... 6 3 SHRNUTÍ KAPITOLY... 6 2

1 Historie vývoje člověka V této kapitole se dozvíte: o tom, kdy a kde se objevují na Zemi první lidé jaké jsou základní teorie na vznik a vývoj člověka Budete schopni: uvědomit si jak krátce je člověk na Zemi uvědomit si jak málo toho o prvních předchůdcích víme Klíčová slova této kapitoly: člověk zručný, vzpřímený, rozumný, evoluce, kreacionisté Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,2 + 2 hodiny (úlohy) 3

2 Teorie vývoje člověka Lidé si zajisté mají pokládat otázky: Odkdy ţije na Zemi člověk našeho typu? Jak se vyvíjel nebo odkud přišel? Věřím, ţe nezastáváte názor, ţe přemýšlet o takových otázkách je pro člověka zbytečné? Jste ochotni přiznat všem lidem (věřícím i nevěřícím) právo na vlastní názor? I řekl Bůh: "Učiňme člověka, aby byl naším obrazem podle naší podoby. Ať lidé panují nad mořskými rybami a nad nebeským ptactvem, nad zvířaty a nad celou zemí i nad každým plazem plazícím se po zemi." Genesis 1, 26 Tolik hovoří Bible ke stvoření člověka. Snad kaţdá kultura si vznik člověka nějakým způsobem vysvětlovala. Vesměs šlo o různé teorie, kde hlavní roli zastával Bůh, nebo hned Bohů několik. Teprve s rozvojem evolučních teorií se začala tvořit i vlastní teorie evoluce člověka. Všechny své názory shrnul v díle O vzniku druhů přírodním výběrem z roku 1859. Jak vidíte, tato teorie je stará uţ 150 let a s rozvojem vědy (především genetiky) má stále více trhlin. V poslední době se do popředí dostávají zastánci kreacionismu a teorie tzv. inteligentního designu. Úkol k textu. Najdi v literatuře charakteristiku myšlenky inteligentního designu. 2.1 Nejstarší zástupci ve vývoji směřujícího k člověku. K nejstarším předchůdcům člověka patří : Aegyptopithecus - asi společný předek lidoopů a lidí (žil před 30. mil. let) Proconsul - nejstarší známý lidoop, velký asi jako šimpanz (20. mil. let) Dryopithecus - geologicky mladší, lidoop, nalezen v Evropě, Asii a Vých. Africe Ramapithecus - živil se semeny trav, plody, kořínky a bylinami. Používal nástroje, které ale neuměl vyrábět. (14 mil. let) Paranthropus - byl robustnější, výhradně býložravý, používal primitivní nástroje záměrně a systematicky. Australopithecus - 115-125 cm, 30-35 kg, obsah mozkovny 450 cm 3, všežravec, používal předměty k lovu a obraně opracováváním kostí, zubů a rohů. Měli úplně vzpřímenou postavu, pohybovali se po 2 končetinách. Obývali savany a řídké lesy, vyhledávali přirozené úkryty, vytvářeli tlupy (10-15 členů). 4

2.2 2.2 Předchůdci člověka Homo člověk: 1. druh Homo habilis - člověk zručný - (2-1,4 mil. let), 125-135 cm, 30-40 kg,, ţil v savanách, všeţravec, lovil pomocí primitivních nástrojů, stavěl si primitivní přístřeší a úkryty. 2. druh Homo erectus - člověk vzpřímený - (1 mil.- 350 tis. let), pouţíval funkčně opracované nástroje, 150-170 cm, jeho nejvyspělejší známou formou byl člověk pekingský a čl. evropský (znal vyuţití ohně). 3. druh Homo sapiens - člověk moudrý asi 100 000 let 4. druh Homo sapiens sapiens - člověk předvěký - (45-40 tis. lety), fyzicky podobný nám, s ústupem doby ledové se rozšířil po celé Evropě, organizovaně lovil, stavěl primitivní obydlí, kreslil (Altamira). Patří sem veškeré dnešní lidstvo, je formován geneticky i vnějším prostředím, původně lovci a sběrači, později pastevci a zemědělci se stabilními sídly. 2.3 Mapa míst, na nichž byly objeveny nejstarší a světově nejvýznamnější pozůstatky koster nebo nástrojů 5

2.4 2.4 Část pro zájemce. Graf znázorňující posledních 100 000 let vývoje člověka Homo sapiens sapiens Ve kterém světadíle a v které jeho části byly objeveny pozůstatky člověka zručného (Homo habilis). A kde se nacházejí nejvýznamnější archeologická naleziště pozůstatků člověka rozumného (Homo sapiens), včetně neandrtálců? 2.5 Předchůdci člověka v ČR 1. Homo erectus (člověk vzpřímený), místa nálezů: Bečov, Přezletice,Brno- Stránská skála 2. Homo sapiens (člověk rozumný, patří sem i neandrtálci), místa nálezů Bečov, Šipka, Předmostí,Jeskyně nad Kačákem, Ražice, Praha-Sedlec 3. Homo sapiens sapiens (člověk dnešního typu, patří sem i lovci mamutů) místa nálezů: Lubna, Hostim, Praha, Putim, Pekárna,Předmostí, Brno, Dolní Věstonice, Pavlov, Koněprusy, Petřkovice 3 Shrnutí kapitoly. Člověk rozumný se na zemi pohybuje asi 100 000 let. Období jeho vývoje skrývá přirozeně mnoho neobjevených a asi i neobjevitelných míst. V odborných publikacích najdete jistě proto i trošku jiné údaje o našich předchůdcích. Nejstarší pozůstatky koster našich předchůdců pochází z Afriky. Průvodce studiem. Vědecké poznání naší, tak vzdálené historie, je zaloţeno často na zkoumání nepřímých důkazů. Darwinova evoluční teorie má mnoho odpůrců a kritiků a to nejen z řad věřících, respektujme jejich názor. 6