Pracovní činnosti. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků



Podobné dokumenty
6.1. I.stupeň. Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.

ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE vyučovací předmět PRACOVNÍ ČINNOSTI Charakteristika vzdělávací oblasti

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vzdělávací obor: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: Pracovní činnosti

Praktické činnosti Charakteristika vyučovacího předmětu 1.stupeň

I. Sekaniny1804 Pracovní činnosti

Vyučovací předmět je realizován podle učebního plánu ve všech ročnících 1. stupně v časové dotaci 1 vyučovací hodiny týdně.

Předmět: PRACOVNÍ ČINNOSTI Ročník: 1.

Učební osnovy Pracovní výchova

5.9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Do Přv 1.st. (4. ročník): Pokusy Přv- 1.st. (5.ročník): První pomoc

Pracovní činnosti úprava platná od

5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Pracovní činnosti 1. stupeň

5.9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

PRACOVNÍ ČINNOSTI Charakteristika vyučovacího předmětu

Práce s drobným materiálem. práce s drobným materiálem - papír (vystřihovánky, skládačky), krabičky, špejle, karton

Předmět: Pracovní činnosti. jednoduché pracovní operace a postupy, organizace práce

I. 7 PČ Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Předmět: Praktické činnosti (PČ)

V. 9 Člověk a svět práce

Pracovní činnosti

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE. Člověk a svět práce Pracovní činnosti

Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vzdělávací obor: Člověk a svět práce. Charakteristika vyučovacího předmětu na 1. stupni

Výstup Učivo Průřezová témata. Práce s drobným materiálem - papír. Práce s drobným materiálem - přírodniny. Práce s drobným materiálem - textil

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. práce s drobným materiálem papír

Pracovní činnosti

A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Učební osnovy pracovní

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Pracovní činnosti 1. období 2.

Předmět: pracovní činnosti

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Pracovní činnosti 1. období 1.

5.9. Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Pracovní výchova pro 1. stupeň. Klíčové kompetence:

Charakteristika vyučovacího předmětu. Pracovní činnosti

5.9 Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vzdělávací obor: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: Pracovní činnosti

Matematika Příprava pokrmů Člověk a jeho svět jednoduchá úprava Matematika

5.9.1 Pracovní výchova povinný předmět

PRACOVNÍ ČINNOSTI. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň: Obsahové, časové a organizační vymezení: Předmětem prolínají průřezová témata:

Člověk a svět práce. Člověk a svět práce. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.

Práce s drobným materiálem

Člověk a svět práce. práce s drobným materiálem

Práce s drobným materiálem

PRACOVNÍ ČINNOSTI 1. stupeň ZŠ

Navlékne, aranžuje a třídí při sběru přírodní materiál podle slovního návodu nebo předlohy.

Předmět:: Pracovní činnosti

Člověk a svět práce - 1. ročník

Charakteristika vyučovacího předmětu Pracovní činnosti ŠVP LMP

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 1. stupeň, Člověk a svět práce

Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze - 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060

9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE UČEBNÍ OSNOVY Pracovní výchova

Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: Pracovní činnosti

Učební osnovy Pracovní výchova

Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: Pracovní činnosti

5.9.2 Charakteristika vyučovacího předmětu Pracovní činnosti - 2. stupeň

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE. Člověk a svět práce Pracovní činnosti


Pracovní výchova. Počet vyučovacích hodin za týden

Pracovní činnosti 1.ročník


školní vzdělávací program ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 RVP ZV Základní vzdělávání Pracovní činnosti Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249

Učební osnovy pracovní

školní vzdělávací program ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 RVP ZV Základní vzdělávání Pracovní činnosti Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249

Příloha 11 Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: Pracovní činnosti

Vzdělávací obor - Pracovní činnosti

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Pracovní činnosti 6.

Učební osnovy pracovní

školní vzdělávací program ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 RVP ZV Základní vzdělávání Pracovní činnosti Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249

ročník celkem počet hodin Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků

PRAKTICKÉ DOVEDNOSTI Charakteristika vyučovacího předmětu

Základní škola Fr. Kupky 350, Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Pracovní činnosti 1. období 3.

Člověk a svět práce Pracovní výchova

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE PRACOVNÍ ČINNOSTI Mgr. Irena Bednářová

Učební osnovy pracovní

9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE UČEBNÍ OSNOVY

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Učební osnovy oblasti

Pracovní činnosti. Počet vyučovacích hodin za týden

Učební osnovy pracovní

Příloha č. 12 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE

5.9. Člověk a svět práce

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Pracovní činnosti 8.

Školní vzdělávací program Základní škola Velká Jesenice

Týdenní počet hodin 42 hod z toho 1.stupeň 18 hod 2.stupeň 24 hod

Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené

Estetická výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Pracovní činnosti 7.

Člověk a svět práce Pracovní činnosti

průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby průřez.téma + MP vazby průřez.téma

Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Člověk a svět práce CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Vyučovací předmět: PŘÍPRAVA POKRMŮ

V. 9 Člověk a svět práce

18. PRACOVNÍ VÝCHOVA. Pracovní výchova 1. stupeň. 1.1 Charakteristika vyučovacího předmětu. 1.2 Výchovné a vzdělávací strategie

Člověk a svět práce. Předmět: Pracovní činnosti

Pv - 2. stupeň 1 / 9

Člověk a svět práce. Předmět: Pracovní činnosti

Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Člověk a svět práce CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Vyučovací předmět: PRACOVNÍ ČINNOSTI

Základní škola Paskov. Kirilovova 330 Školní vzdělávací program 1. stupeň Člověk a svět práce Pracovní činnosti

Volitelné předměty - Člověk a svět práce

2. ročník SP 3. ročník SP 2. ročník VŘ.PAS. Práce s drobným materiálem. Konstrukční činnosti

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Školní vzdělávací program Pracovní výchova

Vzdělávání v této vzdělávací oblasti směřuje k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáků tím, že vede žáky k:

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Pracovní činnosti 9.

Transkript:

Vzdělávací obor: Člověk a svět práce Obsahové, časové a organizační vymezení Pracovní činnosti Charakteristika vyučovacího předmětu 1.-5. ročník 1 hodina týdně Vzdělávací obsah vzdělávacího oboru Člověk a svět práce je rozdělen do čtyř tematických okruhů: Práce s drobným materiálem, Konstrukční činnosti, Pěstitelské práce a Příprava pokrmů. Žáci se učí pracovat s různými materiály a osvojují si elementární pracovní dovednosti a návyky. Učí se plánovat, organizovat a hodnotit jednotlivé pracovní činnosti samostatně i ve skupinách. Žáci vytvářejí předměty z tradičních i netradičních materiálů, zvládají jednoduché pracovní postupy, využívají pracovní pomůcky, seznamují se s lidovými zvyky, tradicemi a řemesly. Pracují se stavebnicemi, provádějí montáž a demontáž modelů podle náčrtů, předloh a návodů. Jsou vedeni k pozorování přírody a jejích změn, učí se zaznamenat a hodnotit výsledky pozorování. Osvojují si poznatky o pěstování rostlin, pěstují některé rostliny ze semen a pečují o ně. Učí se správně stolovat, připravit jednoduchou tabuli a zvládnout jednoduchou obsluhu. Jsou soustavně vedeni k dodržování zásad bezpečnosti a hygieny při práci. Do vyučovacího předmětu jsou zařazena průřezová témata formou integrace jejich tematických okruhů do vzdělávacího obsahu vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí ů Kompetence k učení Učitel vede y k osvojování základních pracovních dovedností a návyků z různých pracovních oblastí.učitel učí y používat vhodné nástroje, nářadí a pomůcky při práci i v běžném životě. Učitel umožňuje ům používat různé materiály, vhodné nástroje a nářadí. Kompetence k řešení problémů Učitel zadává úkoly způsobem, který umožňuje různé postupy.učitel vede y, aby promýšleli pracovní postupy při plnění úkolů.učitel se snaží rozvíjet u ů tvořivost vede je k uplatňování vlastních nápadů Kompetence komunikativní Učitel u ů rozvíjí a rozšiřuje slovní zásobu v oblasti pracovních nástrojů, nářadí a pomůcek. Učitel umožňuje ům samostatně vytvořit postup práce.učitel vede y k užívání správné terminologie. Kompetence sociální a personální Učitel vede y ke kooperaci a vzájemné pomoci. Učitel podporuje u ů práci ve skupinách vytvářejí společné práce, při kterých se učí kooperovat a přijímat, respektovat nápady druhých. Učitel vede y, aby se ve skupině společně snažili o dosažení kvalitního výsledku Kompetence občanské Kompetence pracovní Učitel vede y k dodržování pravidel bezpečnosti a hygieny, včetně používání ochranných pracovních pomůcek a prostředků. Učitel vede y, aby správným způsobem používali materiál a pracovní nástroje.učitel přihlíží a zohledňuje rozdíly v pracovním tempu jednotlivých ů a podle potřeby ům v daných činnostech pomáhá. Učitel ovlivňuje y, aby zodpovědně a správně zacházeli s pracovním materiálem 1

Výstupy z RVP ZV PRÁCE S DROBNÝM MATERIÁLEM Očekávané 1. období vytváří jednoduchými postupy různé předměty z tradičních i netradičních materiálů pracuje podle slovního návodu a předlohy Očekávané 2. období vytváří přiměřenými pracovními operacemi a postupy na základě své představivosti různé výrobky z daného materiálu využívá při tvořivých činnostech s různým materiálem prvky lidových tradic volí vhodné pracovní pomůcky, nástroje a náčiní vzhledem k použitému materiálu KONSTRUKČNÍ ČINNOSTI Očekávané 1. období zvládá elementární dovednosti a činnosti při práci se stavebnicemi Očekávané 2. období provádí při práci se stavebnicemi jednoduchou montáž a demontáž pracuje podle slovního návodu, předlohy, jednoduchého náčrtu PĚSTITELSKÉ PRÁCE Očekávané 1. období provádí pozorování přírody, zaznamená a zhodnotí výsledky pozorování Očekávané 2. období provádí jednoduché pěstitelské činnosti, samostatně vede pěstitelské pokusy a pozorování ošetřuje a pěstuje podle daných zásad pokojové i jiné rostliny volí podle druhu pěstitelských činností správné pomůcky, nástroje a náčiní PŘÍPRAVA POKRMŮ Očekávané 1. období připraví tabuli pro jednoduché stolování chová se vhodně při stolování Očekávané 2. období orientuje se v základním vybavení kuchyně připraví samostatně jednoduchý pokrm dodržuje pravidla správného stolování a společenského chování 2

Název vyučovacího předmětu: Pracovní činnosti 1. období Hodinová dotace: 1 hodina týdně Ročníky 1. ročník 2. ročník 3. ročník lepí, stříhá, vystřihuje překládá, trhá a mačká papír navléká a třídí přírodní materiál stříhá textilii hněte a modeluje s modelovací hmotou vytváří jednoduché prostorové tvary z papíru aranžuje a opracovává přírodní materiál navléká jehlu a vytváří uzel přišívá knoflík hospodárně zachází s materiálem správně zachází, udržuje a ukládá jednoduché nástroje pracuje podle slovního návodu a předlohy přiměřeně svému věku šije zadním stehem vytváří jed. textilní výrobek Téma/Učivo Práce s drobným materiálem vlastnosti materiálu (tvar, barva, pružnost, ), druh materiálu (přírodniny, technický materiál jednoduché pracovní pomůcky (nůžky, jehla, ) jejich funkce a využití jednoduché pracovní operace, organizace práce montuje a demontuje stavebnici přiměřeně svému věku Téma/Učivo Konstrukční činnosti jednoduché návody a předlohy plošných a prostorových stavebnic možnosti užití stavebnice provádí pozorování přírody zaznamenává pozorování přírody zhodnocuje výsledky pozorování pečuje o nenáročné rostliny Průřezová témata OSV1 OSV5 OSV9 Mezioborové vztahy M přirozená čísla, jednotky délky Čj naslouchání a mluvený projev ČJS rozmanitost přírody, zdraví člověka, první pomoc, bezpečné chování, chování k přírodě a v přírodě 3

otírá rostlinám listy zalévá a kypří půdu zasévá semena nenáročných rostlin Téma/Učivo Pěstitelské práce pozorování růstu rostlin v přírodě (okolí školy) i ve škole klíčivost (pěstování rostlin ze semene v místnosti) jednoduchá péče o pokojové rostliny (kypření, zálivka, ) používá a chová se podle zásad správného stolování připraví jednoduchou tabuli pro každodenní stolování udržuje čistotu a pořádek pracovních nástrojů a ploch dbá bezpečnosti při práci s nástroji zajistí odbornou pomoc při úrazu v kuchyni Téma/Učivo Příprava pokrmů vhodné chování při stolování doma, na návštěvě, v restauraci jednoduché tabule EV2 MKV2 4

Název vyučovacího předmětu: Pracovní činnosti 2. období Hodinová dotace: 1 hodina týdně Ročníky 4. ročník 5. ročník Téma/Učivo rozlišuje přírodní a technické materiály organizuje si práci plánuje si práci ovládá a vhodně si vybírá pracovní pomůcky a nástroje určuje vlastnosti materiálu porovnává materiály rozlišuje tvar a formáty papíru rozlišuje zpracovávaný papír zarovnává bavlněnou tkaninu - obruba přišívá háčky a poutka navléká gumu a šňůrku aranžuje jednoduché přírodniny šije křížkovým a obnitkovacím stehem látá rozlišuje textilii podle druhu rozlišuje osnovu a útek pracuje s jednoduchým střihem Práce s drobným materiálem vlastnosti materiálu, druhy materiálu, lidové zvyky, tradice a řemesla pracovní operace a postupy (např. šití, látání ) montuje a demontuje stavebnici Průřezová témata OSV3 EV4 Mezioborové vztahy M jednotky délky Čj naslouchání, mluvený projev ČJS rozmanitosti přírody, zdraví člověka, první pomoc, bezpečné chování člověka v přírodě OSV8 5

Téma/Učivo Téma/Učivo Téma/Učivo pracuje podle slovního návodu, předlohy a jednoduchého schématu Konstrukční činnosti návody a předlohy plošných a prostorových stavebnic návody pohyblivých modelů pečuje o pokojové rostliny ošetřuje pokojové rostliny (hnojení a rozmnožování) provádí pokusy a pozorování volí správné pomůcky, nástroje a náčiní sestavuje jednoduché pohyblivé modely poskytne první pomoc při úrazu Pěstitelské práce pokusy a pozorování rostlin, péče a ošetřování rostlin, výživa rostlin, osivo připraví jednoduchý pokrm orientuje se v základním vybavení kuchyně používá pravidla správného stolování a společenského chování ovládá jednoduché přístroje v kuchyni poskytne první pomoc při úrazu v kuchyni Příprava pokrmů základní vybavení kuchyně, pravidla stolování příprava jednoduchého pokrmu, technické přístroje v kuchyni 6