V Ý R OČNÍ Z P R Á V A Š K O L N Í R O K 2 0 1 2 / 2 0 1 3 HOTELOVÁ ŠKOLA SVĚTLÁ A OBCHODNÍ AKADEMIE U Světlé 36, 594 23 Velké Meziříčí, tel.: 566 522 837 Zřizovatel: Kraj Vysočina se sídlem v Jihlavě http://www.hotelskola.cz, admin@hotelskola.cz Velké Meziříčí dne 8. 10. 2013.. Mgr. Marie Paľovová, ředitelka Školská rada schválila Výroční zprávu dne 8. 10. 2013.
Ředitelka školy Jméno, příjmení, titul Ve funkci od roku Vzdělání Marie Paľovová, Mgr. 2012 PřF UP Olomouc, Obor: Učitelství M - F Datum posledního jmenování na základě konkurzního řízení 1. 2. 2012 Zástupce ředitelky školy Jméno, příjmení, titul Ve funkci od roku Vzdělání Stanislav Svoboda, Mgr. 2011 PedF UJEP Brno, učitelství ČJ, OV FF MU Brno, učitelství DEJ Oblast řízení Zástupce statutárního orgánu Výchovný poradce Ve funkci Vzdělání Jméno, příjmení, titul od roku Stanislav Svoboda, Mgr. 1998 PedF UJEP Brno, učitelství ČJ, OV FF MU Brno, učitelství DEJ Alena Toužínová, Mgr. 1996 PedF České Budějovice, učitelství RJ, VV PedF MU Brno MU, učitelství ČJ Marie Paľovová, Mgr. 2011 PřF UP Olomouc, učitelství M - F Školská rada Jméno, příjmení, titul Martin Trojan, Mgr. Zuzana Titzová, Mgr. Renata Čamková, Bc. Hana Svobodová Josef Komínek Milan Dufek, Mgr. Kontakt Podhradí 62, 594 01 Velké Meziříčí e-mail: martin.trojan@email.cz Čechova 11, 594 01 Velké Meziříčí e-mail: titzova.z@seznam.cz Habrová 2, 594 01 Velké Meziříčí e-mail: camkova@content-vm.cz Na Spravedlnosti 29, 594 01 Velké Meziříčí e-mail: hance@centrum.cz Demlova 1993/1, 594 01 Velké Meziříčí e-mail: kominek@mestovm.cz Hornoměstská 113/65, 594 01 Velké Meziříčí e-mail: reditel@jupiterclub.cz Přehled vyučovaných oborů Kód oboru Název Forma Délka studia Způsob ukončení 65-42-M/01 Hotelnictví denní 4 roky maturitní zkouška 63-41-M/02 Obchodní akademie denní 4 roky maturitní zkouška - 2 -
PŘEHLED O POČTU ROČNÍKŮ A POČTU ŽÁKŮ ŠKOLY Ročník Počet žáků v ročníku Třída Kód a název oboru Celkový počet žáků Z toho dívek Z toho integr. žáků se SVP 1. 69 1. A 65-42-M/01 Hotelnictví 28 19 1 1. B 65-42-M/01 Hotelnictví 21 15 1 1. C 65-42-M/01 Hotelnictví 20 15 1 2. 61 2. A 65-42-M/01 Hotelnictví 21 15 1 2. B 65-42-M/01 Hotelnictví 26 24 1 2. C 65-42-M/01 Hotelnictví 14 7 0 3. 79 3. A 65-42-M/01 Hotelnictví 21 14 2 3. B 65-42-M/01 Hotelnictví 23 15 3 3. C 65-42-M/01 Hotelnictví 26 21 5 3. E 63-41-M/02 Obchodní 9 9 1 akademie 4. 116 4. A 65-42-M/01 Hotelnictví 29 22 1 4. B 65-42-M/01 Hotelnictví 28 16 2 4. C 65-42-M/01 Hotelnictví 29 21 2 4. E 63-41-M/02 Obchodní akademie 30 24 1 Celkem 325 325 237 22-3 -
Kód a název oboru Praktické vyučování Počet žáků 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník počet žáků ve skupinách počet žáků ve skupinách počet žáků ve skupinách 65-42-M/01 Hotelnictví 286 15 15 15* 15* Celkem 286 *Žáci se dělí i na menší skupiny podle aktuálních požadavků smluvních pracovišť. počet žáků ve skupinách Kód a název oboru Počet žáků Smluvní pracoviště 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník počet žáků počet pracovišť počet žáků počet pracovišť počet žáků počet pracovišť 65-42-M/01 286 0 0 0 0 70 10 86 10 Hotelnictví Celkem 286 0 0 0 0 70 10 86 10 počet žáků počet pracovišť - 4 -
OBSAH CHARAKTERISTIKA ŠKOLY... 6 VZDĚLÁVACÍ KONCEPCE... 7 UČEBNÍ PLÁNY... 8 ÚDAJE O POČTU TŘÍD, UČITELŮ A ŽÁKŮ... 13 POČTY ŽÁKŮ Z JEDNOTLIVÝCH OKRESŮ... 14 PROSPĚCH A ABSENCE ZA 1. POLOLETÍ... 15 PROSPĚCH A ABSENCE ZA 2. POLOLETÍ... 16 VÝSLEDKY MATURITNÍCH ZKOUŠEK... 17 KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 18 VÝSLEDKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2013/2014... 19 PŘEHLED ZASTUPOVANÝCH HODIN... 20 PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ ŠKOLY... 21 MATERIÁLNÍ VYBAVENÍ ŠKOLY... 23 PŘEHLED TŘÍD... 24 PLÁN VÝCHOVNÉ ČINNOSTI... 25 SEZNAM ODEBÍRANÝCH TISKOVIN... 26 SPOLUPRÁCE S RODIČI... 27 PÉČE O VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÝ RŮST UČITELŮ... 28 ZPRÁVA O ČINNOSTI KARIÉRNÍHO PORADCE... 30 VYHODNOCENÍ (EVALUACE) REALIZACE MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU... 35 ZPRÁVA O ČINNOSTI DM... 55 ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ... 62 ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY... 71 ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE SPOLEČENSKOVĚDNÍCH PŘEDMĚTŮ... 73 ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE ANGLICKÉHO JAZYKA... 75 ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE NĚMECKÉHO JAZYKA... 77 ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE FRANCOUZSKÉHO JAZYKA... 78 ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ... 79 ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE MATEMATICKO-PŘÍRODOVĚDNÝCH PŘEDMĚTŮ... 81 ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE INFORMATIKY A GRAFICKÝCH PŘEDMĚTŮ... 87 ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE ZEMĚPISU... 89 ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE TĚLESNÉ VÝCHOVY... 90 PRÁZDNINOVÁ ZAHRANIČNÍ PRAXE... 92 ROZVOJOVÉ A MEZINÁRODNÍ PROGRAMY, PROJEKTY... 93 VÝSLEDKY INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČŠI... 94 ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ... 95 SPOLUPRÁCE SE SOCIÁLNÍMI PARTNERY... 97 PŘÍLOHY... 99-5 -
CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Hotelová škola Světlá a Obchodní akademie Velké Meziříčí, U Světlé 36 je příspěvkovou organizací zřízenou Krajem Vysočina. Je školou s dlouholetou tradicí. Byla založena v roce 1901. Do roku 1948 to byla soukromá škola několika oborů pro vzdělávání dívek, v 50. letech se zde začaly vyučovat ekonomické obory a obory společenského stravování. V 90. letech je škola zaměřena jen na hotelové vzdělávání. Po optimalizaci a sloučení s ISŠ ve Velkém Meziříčí v roce 1998 se na školu vrací i ekonomické vzdělávání ve formě obchodní akademie. Nachází se na malém městě, počet obyvatel převyšuje 10 000. Školní areál umístěný v blízkosti městského centra je tvořen komplexem vzájemně propojených budov postavených převážně ve dvacátých letech minulého století. Vzhledem ke stáří objektu budovy vyžadují každoroční rozsáhlou postupnou obnovu a údržbu. K výuce slouží 14 kmenových tříd a 17 odborných učeben. V budově se nachází školní jídelna, klubovna, školní bufet a recepce. Žákům slouží žákovská knihovna, tělocvična, posilovna, zrcadlový sál. Od roku 1999 je škola připojena k internetu, je tu vybudována lokální síť. Žákům slouží 4 počítačové učebny. Cílová kapacita školy je daná zřizovací listinou v počtu 690 žáků, dalšími součástmi kombinovaného zařízení jsou domov mládeže s kapacitou 216 lůžek a školní jídelna o stávající kapacitě 600 jídel. Škola poskytuje v tomto školním roce vzdělání 325 žákům maturitních oborů denní studia: devět tříd oboru 65-42-M/01 Hotelnictví - 286 žáků, dvě třídy oboru 63-41-M/02 Obchodní akademie - 39 žáků. Průměrná naplněnost tříd je 23,1 žáků. Výchovně-vzdělávací proces byl realizován prostřednictvím 32 pedagogických pracovníků a 7 vychovatelů domova mládeže. Škola má nadregionální charakter, ve škole studují podle místa trvalého bydliště žáci z 17 okresů. - 6 -
VZDĚLÁVACÍ KONCEPCE Vzdělávací program HŠ Světlá a OA Velké Meziříčí vychází z pedagogické dokumentace vydané a schválené MŠMT ČR. Studium 4. ročníku HŠ obor hotelnictví a turismus vychází z pedagogické dokumentace MŠMT ČR vydané 7. 5. 2001, č.j. 17130/01-23 s platností od 1. září 2001 počínaje prvním ročníkem. Studium na OA 4. ročníku probíhá podle učebních dokumentů č.j. 23842/2001-23, které vstoupily v platnost 1. září 2002. Od školního roku 2009/2010 výuka v prvních ročnících probíhá podle ŠVP, které byly vypracovány na základě RVP tak, aby pokryly požadavky kladené na žáky vzhledem k profilu absolventa a aby postihly podmínky školy a mikroregionu. Na tvorbě ŠVP se podíleli všichni učitelé školy. Škola nabízí žákům volitelné předměty jazykové: konverzace v anglickém a německém jazyce, nepovinný předmět konverzace ve francouzském jazyce nebo si znalosti mohou rozšířit ve volitelných předmětech: společenskovědní seminář, seminář informačních technologií či v matematickém cvičení. Výběrem volitelných předmětů se mohou žáci více specializovat na předměty maturitní zkoušky. - 7 -
UČEBNÍ PLÁNY Učební plán Hotelnictví 65-42-M/01 pro 1. ročník Povinné vyučovací předměty 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník celkem Český jazyk 2 2 2 2 8 první cizí jazyk 3 3 3 3 12 druhý cizí jazyk 4 4 3 3 14 Dějepis 2... 2 Základy společenských věd. 2 2. 4 Základy přírodních věd 3... 3 Biologie a ekologie 1 -.. 1 Matematika 3 3 3 3 12 Literatura a kultura 2 2 1 1 6 Tělesná výchova 2 2 2 2 8 Práce s počítačem. 2 2. 4 Ekonomika. 2 2 2 6 Účetnictví.. 2 2 4 Marketing a management.. 1. 1 Finance... 1 1 Technologie přípravy pokrmů 4 4.. 8 Technika obsluhy a služeb 3 3.. 6 Nauka o výživě. 1.. 1 Právo v podnikání... 2 2 Podnikání v hotelnictví.. 2. 2 Marketing a management v hotelnictví... 3 3 Zeměpis cestovního ruchu 2 2.. 4 Cestovní ruch.. 2. 2 Administrativa 2 1.. 3 Komunikace a společenský styk.. 1. 1 Praxe.. 5 5 10 Volitelné předměty:... 2+2 4 Matematická cvičení *... Společenskovědní seminář *... Seminář z informačních technologií *... Konverzace v cizím jazyce:... Konverzace v anglickém jazyce... Konverzace v německém jazyce... Konverzace ve francouzském jazyce... Celkem 33 33 33 33 134 Poznámky: 1. Žáci se učí povinně dvěma cizím jazykům, anglickému a německému. První cizí jazyk je jazyk, kterému se žák učil povinně na ZŠ. Druhý cizí jazyk je jazyk, s jehož výukou začíná až na SŠ. 2. Ve čtvrtém ročníku si žák vybírá dva předměty z nabídky volitelných předmětů: - Žák si zvolí jeden z předmětů volitelných společné části maturitní zkoušky označených *, ke kterým škola žáky připravuje. - Žák si zvolí další volitelný předmět z nabídky: konverzace v cizím jazyce (pokud si chce prohloubit svoje znalosti a připravit se na profilovou část maturitní zkoušky), třetí cizí jazyk (pokud chce získat vědomostní základy dalšího cizího jazyka). 3. Předmět praxe se učí dle požadavků partnerů v týdenních blocích. Hodiny teoretické výuky, které se - 8 -
v těchto týdnech nekonaly, jsou nahrazovány částečně tzv. přidanými hodinami. S další náhradou se počítá v časové rezervě uvedené v Přehledu využití týdnů ve školním roce. Podle plánu se učí 1. ročník Ve Velkém Meziříčí dne 1. září 2012-9 -
Učební plán Hotelnictví 65-42-M/01 pro 2. - 4. ročník Povinné vyučovací předměty 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník celkem Český jazyk 2 2 2 2 8 první cizí jazyk 3 3 3 3 12 druhý cizí jazyk 4 4 3 3 14 Dějepis 2... 2 Občanská nauka. 2 1. 3 Základy práva.. 1. 1 Fyzika 2... 2 Chemie 2... 2 Biologie a ekologie. 1.. 1 Matematika 3 3 3 3 12 Literární výchova 1 1 1 1 4 Dějiny kultury 1 1.. 2 Tělesná výchova 2 2 2 2 8 Práce s počítačem. 2 2. 4 Ekonomika. 2 2 2 6 Účetnictví.. 2 2 4 Marketing a management.. 1. 1 Finance... 1 1 Technologie přípravy pokrmů 4 4.. 8 Technika obsluhy a služeb 3 3.. 6 Nauka o výživě. 1.. 1 Právo v podnikání... 2 2 Podnikání v hotelnictví.. 2. 2 Marketing a management v hotelnictví... 3 3 Zeměpis cestovního ruchu 2 1.. 3 Cestovní ruch. 1 2. 3 Technika administrativy 3... 3 Obchodní korespondence. 1.. 1 Komunikace a společenský styk.. 1. 1 Praxe.. 5 5 10 Volitelné předměty:... 2+2 4 Matematická cvičení *... Společenskovědní seminář *... Seminář z informačních technologií *... Konverzace v cizím jazyce:... Konverzace v anglickém jazyce... Konverzace v německém jazyce... Konverzace ve francouzském jazyce... Celkem 34 34 33 33 134 Poznámky: 1. Žáci se učí povinně dvěma cizím jazykům, anglickému a německému. První cizí jazyk je jazyk, kterému se žák učil povinně na ZŠ. Druhý cizí jazyk je jazyk, s jehož výukou začíná až na SŠ. 2. Ve čtvrtém ročníku si žák vybírá dva předměty z nabídky volitelných předmětů: - Žák si zvolí jeden z předmětů volitelných společné části maturitní zkoušky označených *, ke kterým škola žáky připravuje. - Žák si zvolí další volitelný předmět z nabídky: konverzace v cizím jazyce (pokud si chce prohloubit svoje znalosti a připravit se na profilovou část maturitní zkoušky), třetí cizí jazyk (pokud chce získat vědomostní základy dalšího cizího jazyka). - 10 -
3. Předmět praxe se učí dle požadavků partnerů v týdenních blocích. Hodiny teoretické výuky, které se v těchto týdnech nekonaly, jsou nahrazovány částečně tzv. přidanými hodinami. S další náhradou se počítá v časové rezervě uvedené v Přehledu využití týdnů ve školním roce. Podle plánu se učí 2. až 4. ročník Ve Velkém Meziříčí dne 1. září 2012-11 -
Učební plán Obchodní akademie 63-41-M/02 Povinné vyučovací předměty 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník celkem Český jazyk 2 2 2 2 8 Anglický jazyk 3 3 3 3 12 Německý jazyk 3 3 3 3 12 Dějepis 2... 2 Občanská nauka 1 2.. 3 Základy práva. 2.. 2 Fyzika 2... 2 Chemie 2... 2 Biologie a ekologie. 1.. 1 Matematika 3 3 3 3 12 Literární výchova 1 1 1 1 4 Dějiny kultury 2... 2 Tělesná výchova 2 2 2 2 8 Informační technologie. 2 2 2 6 Písemná komunikace 3 2 2 1 8 Komunikace a společenský styk.. 2. 2 Ekonomika 4 3 3. 10 Finanční účetnictví.. 4. 4 Aplikovaná ekonomie 2 2 Statistika. 1.. 1 Účetnictví. 3. 4 7 Ekonomická cvičení... 2 2 Finance a bankovnictví.. 2. 2 Makroekonomika... 3 3 Hospodářský zeměpis 2 2.. 4 Fiktivní firma... 2 2 Právo v podnikání.. 2. 2 Volitelné předměty:... 2+2 4 Matematická cvičení *... Společenskovědní seminář *... Seminář z informačních technologií *... Konverzace v cizím jazyce:... Konverzace v anglickém jazyce... Konverzace v německém jazyce... Celkem 32 32 33 32 129 Poznámky: 1. Žáci se učí povinně dvěma cizím jazykům, anglickému a německému. První cizí jazyk je jazyk, kterému se žák učil povinně na ZŠ. Druhý cizí jazyk je jazyk, s jehož výukou začíná až na SŠ. 2. Ve čtvrtém ročníku si žák vybírá dva předměty z nabídky volitelných předmětů: 1. Žák si zvolí jeden z volitelných předmětů společné části maturitní zkoušky označených *, ke kterým škola žáky připravuje. 2. Žák si zvolí druhý volitelný předmět z nabídky: konverzace v cizím jazyce (pokud si chce prohloubit svoje znalosti a připravit se na profilovou část maturitní zkoušky), třetí cizí jazyk (pokud chce získat vědomostní základy dalšího cizího jazyka). Podle plánu se učí 1. až 4. ročník. Ve Velkém Meziříčí dne 1. září 2012-12 -
ÚDAJE O POČTU TŘÍD, UČITELŮ A ŽÁKŮ Počet tříd: 14 z toho: 65-42-M/01 Hotelnictví 12 63-41-M/02 Obchodní akademie 2 Počet učitelů: 32 z toho žen: 27 z toho na zkrácený úvazek: 7 Počet žáků na počátku školního roku: 336 Počet žáků na konci školního roku: 325 Přerušení vzdělávání: 1 z toho k 1. 9. 2012 0 Přestup na jinou školu: 12 z toho k 1. 9. 2012 0 Přestup z jiné školy: 6 z toho k 1. 9. 2012 3 Opakování ročníku: 4 z toho k 1. 9. 2012 3 Ukončení vzdělávání: 1 z toho k 1. 9. 2012 0 Přijati ke vzdělávání: 0 z toho k 1. 9. 2012 0 Nástup po přerušení vzdělávání: 0 z toho k 1. 9. 2012 0 Vyloučení ze studia: 0-13 -
POČTY ŽÁKŮ Z JEDNOTLIVÝCH OKRESŮ okresy 1. A 1. B 1. C 2. A 2. B 2. C 3. A 3. B 3. C 3. E 4. A 4. B 4. C 4. E celkem % Brno město 1 1 1 3 0,88 Brno venkov 1 2 2 2 1 1 9 2,65 Břeclav 2 2 3 1 3 3 4 4 2 2 26 7,67 Havlíčkův Brod 2 1 2 5 1,47 Hodonín 3 2 1 1 3 1 1 12 3,54 Chrudim 1 1 0,29 Jihlava 6 5 2 6 5 4 3 5 6 4 8 1 55 16,22 Jindřichův Hradec 1 1 1 3 1 7 2,06 Kroměříž 1 1 0,29 Olomouc 1 1 0,29 Pelhřimov 2 2 0,59 Prostějov 1 1 2 0,59 Třebíč 2 7 1 3 1 3 2 3 8 8 38 11,21 Ústí nad Orlicí 1 1 0,29 Vyškov 1 1 2 0,59 Znojmo 1 1 1 1 2 6 1,77 Žďár nad Sázavou 16 9 10 18 12 5 15 8 9 9 9 12 7 29 168 49,56 celkem 29 22 21 25 28 16 21 23 28 9 29 28 29 31 339 z toho místních 8 2 4 2 4 1 2 2 2 1 3 0 5 13 49 14,45 z toho z jiného kraje 5 6 6 5 7 3 1 8 10 0 11 4 4 1 71 20,94 z toho z jiného okresu 13 13 11 7 16 11 6 15 19 0 20 16 22 2 171 50,44-14 -
PROSPĚCH A ABSENCE ZA 1. POLOLETÍ Třída Obor Počet žáků Prospělo s vyznamen. Prospělo Neprospělo Nehodnoceno Absence % absence Ø prospěch 1. A Hotelnictví 29 2 21 6 0 1595 9,14 2,43 1. B 21 3 15 3 0 942 7,50 2,15 1. C 20 0 19 1 0 1091 8,86 2,36 2. A Hotelnictví 24 2 18 4 0 1309 8,90 2,28 2. B 28 3 21 2 2 1706 9,87 2,24 2. C 15 0 12 3 0 996 10,66 2,51 3. A Hotelnictví 21 0 13 8 0 1402 11,39 2,68 3. B 23 1 17 5 0 1274 9,40 2,18 3. C 28 1 16 9 2 2302 13,73 2,35 3. E OA 9 1 6 2 0 719 13,18 2,38 4. A Hotelnictví 29 3 26 0 0 2021 11,31 2,29 4. B 28 0 19 9 0 1782 10,54 2,98 4. C 29 0 16 13 0 2583 14,94 2,97 4. E OA 30 4 23 3 0 1956 11,48 2,22 celkem 334 20 242 68 4 21678 10,78 2,43-15 -
PROSPĚCH A ABSENCE ZA 2. POLOLETÍ Prospělo Třída Obor Počet žáků Prospělo Neprospělo Nehodnoceno Absence % absence Ø prospěch s vyznamen. 1. A Hotelnictví 28 1 27 0 0 1944 12,88 2,40 1. B 21 1 20 0 0 1506 13,66 2,34 1. C 20 0 20 0 0 1006 9,01 2,31 2. A Hotelnictví 21 3 18 0 0 1404 12,07 2,17 2. B 26 3 22 1 0 2071 13,39 2,28 2. C 14 0 14 0 0 959 12,32 2,41 3. A Hotelnictví 21 0 20 1 0 1363 12,22 2,65 3. B 23 4 19 0 0 1638 13,36 2,28 3. C 26 1 25 0 0 2017 14,23 2,32 3. E OA 9 1 8 0 0 615 11,37 2,44 4. A Hotelnictví 29 5 24 0 0 951 8,79 2,10 4. B 28 1 26 1 0 1106 10,94 2,89 4. C 29 0 29 0 0 1294 12,46 2,80 4. E OA 30 5 24 1 0 1045 9,90 2,15 celkem 325 25 296 4 0 18919 12,05 2,40-16 -
VÝSLEDKY MATURITNÍCH ZKOUŠEK Třída 4. A 4. B Počet žáků Neprospělo oprávněných konat MZ a přihlášených k MZ 2013 celkem - absolventi celkem ze společné 2012/13 Prospělo části MZ Obor (2011/2012) Z toho dívek MZ konalo Prospělo s vyznamen. Hotelnictví (Hotelnictví a turismus) 31-29 (2) 23-22 (1) 31-29 (2) 23-21 (2) 8 0 0 0 Hotelnictví (Hotelnictví a turismus) 29-27 (2) 17-16 (1) 29-27 (2) 27-25 (2) 2 0 0 0 Hotelnictví 4. C (Hotelnictví a turismus) 34-29 (5) 27-22 (5) 33-29 (4) 30-26 (4) 0 3 2 2 4. E Obchodní akademie 29 24 29 23 5 1 1 0 Celkem 123-114 (9) 91-84 (7) 122-114 (8) 103-95 (8) 15 4 3 2 Celková úspěšnost u MZ 2013 96,72 %. 114 žáků (2012/2013) konalo MZ v řádném termínu. 8 žáků (2011/2012) konalo opravnou MZ všichni prospěli. 20 žáků (2012/2013) konalo opravnou zkoušku: 17 prospělo, 3 neprospěli. 1 žákyně (2011/2012) omluvena. Celkem prospělo, prospělo s vyznamenáním 118 žáků; neprospěli 4 žáci; 1 žákyně omluvena. 2 žáci (2012/2013) neukončili úspěšně poslední ročník vzdělávání. z profilové části MZ - 17 -
HŠ Světlá a OA Velké Meziříčí Výroční zpráva 2011/2012 KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ Nejvyšší počet přijímaných uchazečů do 1. ročníku čtyřletého studijního oboru denní formy: Hotelnictví (65-42-M/01): 90 žáků Kritéria přijímacího řízení Uchazeči o vzdělávání na HŠ Světlá a OA Velké Meziříčí budou konat v rámci přijímacího řízení pro školní rok 2013/2014 přijímací zkoušku z českého jazyka a matematiky. Uchazeči musí v 1. pololetí 9. ročníku prospět. Uchazeči budou přijímáni na základě přijímacích zkoušek a studijních výsledků ze ZŠ. 1. Studijní výsledky ze základní školy budou vypočítány z prospěchu v 1. a 2. pololetí 8. ročníku a v 1. pololetí 9. ročníku z předmětů český jazyk, 1. cizí jazyk, dějepis, zeměpis, matematika, přírodopis, fyzika, chemie prostým součtem známek. Za studijní výsledky ze ZŠ získá uchazeč 0 až 30 bodů (součet známek 24 zisk 30 bodů, součet známek 25 zisk 29 bodů, součet známek 26 zisk 28 bodů,, součet známek 53 a více zisk 0 bodů). V případě rovnosti celkového počtu bodů rozhodne o pořadí: 1. součet známek z matematiky, českého jazyka a 1. cizího jazyka v 1. pololetí 9. ročníku, 2. klasifikace z matematiky v 1. pololetí 9. ročníku, 3. klasifikace z českého jazyka v 1. pololetí 9. ročníku, 4. klasifikace z 1. cizího jazyka v 1. pololetí 9. ročníku. 2. Přijímací zkoušky se budou konat ve formě testů matematika a český jazyk. Za správné odpovědi mohou uchazeči získat až 100 bodů (50 bodů matematika, 50 bodů český jazyk). K úspěšnému složení přijímacích zkoušek musí uchazeč získat v každém z testů aspoň 10 bodů. O pořadí uchazečů rozhoduje součet počtu získaných bodů. - 18 -
HŠ Světlá a OA Velké Meziříčí Výroční zpráva 2011/2012 VÝSLEDKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2013/2014 Hotelnictví 65-42-M/01 1. kolo Přihlášeno 81 konalo PZ 76 přijato 76 odevzdalo zápisový lístek 54 2. kolo Přihlášeno 0 3. kolo Přihlášeno 0 K 30. 6. 2013 přijato celkem 54 ks zápisových lístků. - 19 -
HŠ Světlá a OA Velké Meziříčí Výroční zpráva 2011/2012 PŘEHLED ZASTUPOVANÝCH HODIN 1. pololetí počet týdnů výuky 21 počet zastupovaných hodin 360 průměrný týdenní počet hodin 17,1 2. pololetí počet týdnů výuky 22 počet zastupovaných hodin 366 průměrný týdenní počet hodin 16,6 celkem za školní rok počet týdnů výuky 43 počet zastupovaných hodin 726 průměrný týdenní počet hodin 16,9-20 -
PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ ŠKOLY Stav k 30. 6. 2013 Všichni zaměstnanci školy jsou přijati do pracovního poměru pracovní smlouvou. Mgr. Bibrová Gabriela Mgr. Čech Cejnková Eva Ing. Coufalová Marika Ing. Čechová Pavla Mgr. Dvořáková Alena Ing. Hrdinová Dana Mgr. Chatrná Bohuslava Janová Jana PhDr. Kořínková Marie Mgr. Kučera Lubomír Mgr. Macek Václav Mgr. Macková Marta MVDr. Marková Růžena Massey Dita Mgr. Michalová Lenka Ing. Mieržwinská Dana Mgr. Myslivec Josef Mgr. Onderková Jiřina, DiS. Mgr. Paľovová Marie Mgr. Rapušáková Jasna Ing. Remerová Jana Saettel Marine Mgr. Svoboda Stanislav Mgr. Štouračová Lenka Mgr. et Mgr. Švecová Marie Mgr. Titzová Zuzana Mgr. Tomanová Petra Mgr. Toužínová Alena Mgr. Trojan Martin, DiS. Mgr. Trojánková Jitka Urbanová Hana Ing. Vokounová Eliška - 21 -
Vychovatelé domova mládeže Mgr. Kučírková Jarmila Kováčová Jana Lolová Jitka Matulová Marie Mgr. Paleček Petr Mgr. Polová Irena Prášková Svatava Správní zaměstnanci domova mládeže Kadelová Ivana Krátká Jiřina Mrňa Jaroslav Řezníček Jaromír Šilpoch Václav Správní zaměstnanci Bártová Pavla Bílková Marie Bližňáková Stanislava Dufková Miroslava Hladíková Božena Melicharová Marie Necidová Ludmila Prokop Lubomír Ing. Šuhadová Štěpánka Urbanová Zdenka Zaměstnanci školní jídelny Bublánová Marie Čermáková Anna Drápelová Marie Homolová Hana Müllerová Lenka Prokopová Jana Švihálková Dana Veselá Miluše - 22 -
MATERIÁLNÍ VYBAVENÍ ŠKOLY Výuka probíhala ve čtrnácti kmenových třídách. Pro odborné předměty jsou k dispozici odborné učebny: - technika administrativy 2 - výpočetní technika 3 - technika obsluhy a služeb 3 - cvičná kuchyně 3 - učebny jazyků 2 - chemie 1 - tělocvična 1 - posilovna 1 - cvičebna 1 Celkový počet odborných učeben ve školním roce 2012/2013: 17 Pro výuku tělesné výchovy slouží tělocvična, posilovna a cvičebna. Tyto prostory jsou také využívány v odpoledních a večerních hodinách výchovnými skupinami domova mládeže. HŠ Světlá a OA má k dispozici žákovskou knihovnu, dostatečně vybavenou učitelskou knihovnu a knihovnu ekonomickou a odborných předmětů. Všechny výše uvedené knihovny jsou průběžně doplňovány o nové tituly. Učební pomůcky jsou zařazeny do sbírek podle jednotlivých předmětů. V současné době má škola tyto sbírky: Fyzika Český jazyk Chemie TOS 1 Dějepis TOS 2 Zeměpis Knihovna odborné literatury Všeobecná ekonomika Kuchyň 1 Technologie Kuchyň 2 Zdravověda Kuchyň 3 a tupperware Matematika Občanská nauka Tělesná výchova Videotechnika Výpočetní technika Knihovna DM Grafické předměty Učitelská knihovna Cizí jazyky: NJ, FJ, AJ Žákovská knihovna Ekonomická knihovna I, II Sportovní nářadí DM Šejkrklub Lyže Ekologie Posilovna Hokej Sbírka prádla Všechny sbírky jsou postupně doplňovány a aktualizovány. Celková hodnota neinvestičního majetku k 31. 12. 2012 činila 23 509 459,92 Kč. - 23 -
PŘEHLED TŘÍD Výchovnou činnost v jednotlivých třídách zajišťovali třídní učitelé: 1. A Mgr. Jitka Trojánková 1. B Mgr. Lubomír Kučera 1. C PhDr. Marie Kořínková 2. A Mgr. Alena Toužínová 2. B Mgr. et Mgr. Marie Švecová 2. C Mgr. Marta Macková 3. A Mgr. Alena Dvořáková 3. B Mgr. Gabriela Bibrová 3. C Ing. Pavla Čechová 3. E Ing. Marika Coufalová 4. A Ing. Jana Remerová 4. B Mgr. Jasna Rapušáková 4. C Mgr. Petra Tomanová 4. E Mgr. Martin Trojan, DiS. Třídní učitelé pracovali na základě svých plánů práce, školního řádu a plánu výchovné činnosti, vypracované ředitelstvím školy pro školní rok 2012/2013. - 24 -
PLÁN VÝCHOVNÉ ČINNOSTI Určeno pro třídní učitele Září: Říjen: Nebezpečí drog. Od kouření a alkoholu k tvrdým drogám, vznik drogové závislosti a její společenská rizika. Den vzniku samostatného Československa, osobnost prezidenta Osvoboditele T. G. Masaryka. Listopad: 17. listopad Den boje studentů za svobodu a demokracii, události roku 1938. Prosinec: Leden: Únor: Březen: Duben: Květen: Červen: Význam vztahů mezi člověkem a přírodou, ekologie. Chováme se skutečně ekologicky? Vztahy mezi lidmi, etnickými skupinami a rasami. Může se to, čemu si politikové zvykli říkat balkánská krize, projevit i ve středoevropských podmínkách. Jaké vítězství přinesl pracujícím tzv. Vítězný únor? Patřila jim veškerá práva? Měli možnost o něčem rozhodovat? Důsledky vítězství pracujících pociťujeme dodnes. Výročí narození zakladatele a spolutvůrce naší státnosti T. G. Masaryka. Význam zdravé výživy, podíl výživy a stravovacích návyků na zdraví jedince, některé extrémní názory. Jaderná energie ve službách lidstva a negativní výsledky jejího využívání. Důsledky Černobylu. Den osvobození od fašizmu, protifašistická koalice. Orientace na budoucí povolání. - 25 -
SEZNAM ODEBÍRANÝCH TISKOVIN Barlife... 1 ks Bridge... 1 ks Bulletin protidrogové centrály... 1 ks Cizí jazyky... 1 ks Ekonom... 1 ks Finanční zpravodaj... 1 ks Freundschaft... 1 ks Friendschip... 1 ks Gastronomická Revue... 1 ks Geografické rozhledy... 1 ks Horeka... 1 ks Hospodářské noviny... 1 ks CHIP... 1 ks Knižní občasník... 1 ks L Amitie... 1 ks Literární noviny... 1 ks Marketing a komunikace... 1 ks Mat-Fyz-Informatika... 1 ks Mladá fronta Dnes... 1 ks Mzdová účetní... 1 ks Minutka... 1 ks Prevence... 1 ks Profit... 1 ks Psychologie... 1 ks Revue pro Hotel a restaurant... 1 ks Sbírka zákonů... 1 ks Sommelier, Revue pro hotel a restaurant... 1 ks Školství... 1 ks Těsnopisné rozhledy... 1 ks Travel... 1 ks Týden... 1 ks Účetnictví... 1 ks Učitel matematiky... 1 ks Učitelské noviny... 3 ks Ústřední věstník MŠMT... 1 ks Velkomeziříčsko... 1 ks Věstník MŠMT... 1 ks Všudybyl... 1 ks Výživa a potraviny... 2 ks Zpravodaj ČSÚ... 1 ks Zpravodaj KÚ Vysočina... 1 ks Žďárský deník -Vysočina... 1 ks - 26 -
SPOLUPRÁCE S RODIČI Pro přijaté žáky do prvního ročníku byla uspořádaná první třídní schůzka před zahájením školního roku v měsíci červnu. Rodiče byli informováni o profilu absolventa a zaměření HŠ. Dále byli seznámeni se školním řádem, řádem domova mládeže a školní jídelny, s přehledem učebnic. V průběhu schůzky vedení školy a DM odpovídalo na dotazy rodičů. Odborní učitelé vysvětlili a předvedli nezbytné vybavení pro výuku včetně pracovního oblečení a obuvi. V průběhu školního roku jsme organizovali dvě pravidelné třídní schůzky a dvě informační schůzky. Za každou třídu je zvolen z řad rodičů třídní důvěrník, který se účastní schůze Rady rodičů a vedení školy. Na této schůzce ředitelka školy pravidelně podává zprávu o učitelském sboru, pedagogických aktivitách, výchovných problémech ve třídách, čerpání rozpočtu za uplynulé období. Dále informuje o soutěžích a plánovaných akcích školy, o praxích v ČR i v zahraničí. Zprávu za odborné předměty podala MVDr. Růžena Marková, za DM vedoucí vychovatelka Mgr. Jarmila Kučírková. Třídní důvěrníci informují rodiče ve svých třídách, informace podává i třídní učitel. Rodiče mají právo vznášet dotazy a písemné anonymní připomínky k problémům školy. Ty se stávají součástí zápisu z třídních schůzek. Na příští schůzi Rady rodičů ředitelka školy tyto připomínky zodpovídá. Třídní učitelé mají za povinnost písemně informovat rodiče o výchovných problémech, absenci a nedostatcích ve studiu žáků. Dopisy odeslané rodičům podepisuje ředitelka školy. Na třídních schůzkách jsou rodiče pravidelně informováni o klasifikaci žáků. Formu sdělení klasifikace volí třídní učitel. Problémy na DM jsou řešeny ihned telefonicky, doloženy písemnou formou. Spolupráce vychovatelů s rodiči žáků ve svých výchovných skupinách je velice dobrá. Při škole je zřízena školská rada. Jde o orgán školy umožňující zákonným zástupcům nezletilých žáků, zletilým žákům, pedagogickým pracovníkům školy, zřizovateli a dalším osobám podílet se na správě školy. Volby nové školské rady proběhly v listopadu 2011. Školská rada pracuje v šestičlenném složení, dva její členové jsou z řad zákonných zástupců nezletilých žáků rodičů, dva členy navrhuje zřizovatel, dva členové jsou z řad pedagogických pracovníků. Škola pravidelně pořádá Den otevřených dveří v měsíci prosinci. Na tuto akci jsou zváni rodiče i široká veřejnost. Pro organizační zajištění Dne otevřených dveří není nutná spolupráce rodičů. Velice dobrá je spolupráce s rodiči žáků při organizování a zajišťování Gastrodne. Při této příležitosti je vydáván Almanach školy v nákladu 600 ks. Prostřednictvím Almanachu jsou rodiče informováni o škole. - 27 -
PÉČE O VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÝ RŮST UČITELŮ Ředitelství HŠ Světlá a OA Velké Meziříčí umožňuje vhodnou úpravou rozvrhu studijní volno učitelům, kteří si doplňují kvalifikaci. Ve školním roce 2012/2013 se pedagogové zúčastnili níže uvedených seminářů a školení: Ředitelka školy Mgr. Paľovová Jak připravit nový školní rok Brno srpen 2012 Školení BOZP, PO Ing. Teplý Velké Meziříčí srpen 2012 Monitoring zahraniční praxe v Itálii červen a září 2012 Co všechno by měl vědět začínající ředitel Brno září 2012 Školení správce SASu Brno září 2012 Seminář k využití ICT Třešť září 2012 Zasedání Asociace ředitelů HŠ Znojmo říjen 2012 Konzultační seminář pro management škol Jihlava prosinec 2012 Monitoring zahraniční stáže v SRN prosinec 2012 Setkání s radní pro oblast školství Kraje Vysočina Žďár nad Sázavou prosinec 2012 Strategie vzdělávání v současné škole NIDV Jihlava leden 2013 Seminář Mosty 2012 Žďár nad Sázavou únor 2013 Novely právno ředitelů HŠ Praha březen 2013 Školení správce SASu Brno duben 2013 Kolokvium ředitelů Aktuality ve školství Jihlava duben 2013 Noviny a sociální sítě Jihlava červen 2013 Seminář pro žadatele o finanční podporu na grantové projekty Jihlava - červen 2013 Zástupce ředitelky školy Mgr. Svoboda Školení BOZP, PO Ing. Teplý Velké Meziříčí srpen 2012 Školení k Zákonu o pedagogických pracovnících novela - KÚ Jihlava říjen 2012 Prevence sociálně nežádoucích jevů KÚ Jihlava listopad 2012 Konzultační seminář pro management škol Jihlava prosinec 2012 Strategie vzdělávání v současné škole NIDV Jihlava leden 2012 Školení řidičů referenčních vozidel Měřín únor 2013 Seminář pro školní metodiky prevence a výchovné poradce PPP Žďár nad Sázavou březen 2013 Noviny a sociální sítě Jihlava - červen 2013 Seminář pro žadatele o finanční podporu na grantové projekty Jihlava - červen 2013 Ostatní učitelé Mgr. Kučera schůze AŠSK září 2012 Mgr. Macek seminář NAEP We mean business příklady dobré praxe Praha září 2012 Mgr. Macek školení Building ECVET v Lucemburku říjen 2012 Mgr. Titzová - Konzultační seminář k ústní MZ z Čj Jihlava listopad 2012 Mgr. Štouračová Konzultační seminář k písemné MZ z Aj Brno listopad 2012 Mgr. Onderková Konzultační seminář k písemné MZ z Aj Brno listopad 2012 Mgr. Michalová Konzultační seminář k písemné MZ z Aj Brno listopad 2012 Dita Massey Konzultační seminář k písemné MZ z Aj Brno listopad 2012-28 -
Mgr. Rapušáková seminář Finanční gramotnost Člověk a svět práce VE Jihlava listopad 2012 EUpeníze školám) Ing. Remerová seminář Finanční gramotnost Člověk a svět práce VE Jihlava listopad 2012 EUpeníze školám) Ing. Vokounová Vzdělávací program pro udržitelný rozvoj malých a středních firem v oblasti CR listopad 2012 Mgr. Macek Odborná stáž v SRN prosinec 2012 Mgr. Tomanová Odborná stáž v SRN prosinec 2012 Mgr. Titzová - Konzultační seminář k písemné MZ z Čj Jihlava prosinec 2012 Mgr. Kučera schůze AŠSK leden 2013 Mgr. Čech Cejnková školení pro předsedy MK Jihlava leden 2013 Ing. Mieržwinská CISKOM - školení pro předsedy matur. komisí Jihlava leden 2013 MVDr. Marková školení pro předsedy MK Jihlava leden 2013 Ing. Vokounová veletrh GO Regiontour leden 2013 Mgr. Kučírková seminář k ZODM Jihlava leden 2013 MVDr. Marková CISKOM - školení pro předsedy maturitních komisí Jihlava leden 2013 Ing. Mieržwinská školení pro předsedy MK Jihlava leden 2013 Mgr. Čech Cejnková školení Organizace exhibice Mladý tvorca v Nitře Jihlava Ing. Hrdinová CISKOM školení pro výkon ŠMK únor 2013 MVDr. Marková seminář Mosty 2012 Žďár nad Sázavou únor 2013 Mgr. Rapušáková CISKOM školení pro výkon ŠMK Jihlava únor 2013 Ing. Mieržwinská Veletrh FF Brno únor 2013 Mgr. Tomanová konference učitelů NJ - Hamburg SRN březen 2013 Ing. Mieržwinská Veletrh FF Ostrava březen 2013 Mgr. Myslivec Spiele und kreativec Unterricht im DaF Brno - duben 2013 Mgr. Trojánková seminář o cestovním ruchu Praha březen 2013 PhDr. Kořínková Současná mluvená francouzština Praha květen 2013 Dlouhodobé vzdělávání - studium Mgr. Michalová CISKOM školení pro získání osvědčení pro hodnotitele ústní a písemné MZ z Aj (včetně PUP) prosinec až leden 2013 Mgr. Trojan studium pro koordinátory ICT NIDV Jihlava září 2012 až červen 2013 Mgr. Bibrová CISKOM školení pro získání osvědčení pro zadavatele písemné MZ (včetně PUP) Mgr. Dvořáková CISKOM školení pro získání osvědčení pro zadavatele písemné MZ (včetně PUP) Mgr. Onderková studium pro získání kvalifikace Dita Massey studium pro získání kvalifikace Mgr. Toužínová Kariérní poradenství e-kariéra listopadu 2012 září 2013 Mgr. Svoboda Kariérní poradenství e-kariéra listopad 2012 březen 2013-29 -
ZPRÁVA O ČINNOSTI KARIÉRNÍHO PORADCE Plnění ročního plánu kariérního poradce Činnost kariérního poradce vycházela z Plánu činnosti ze dne 12. 9. 2012. Roční plán byl průběžně plněn a aktualizován. Září vytváření aktuálních přehledů úspěšnosti přijetí na vysokou školu, VOŠ seznámení studentů s možnostmi vzdělání po maturitě aktualizování informační nástěnky adaptační kurzy 1. ročníků Říjen objednávka Učitelských novin s přehledem vysokých škol ve 3. a 4. ročnících testy inteligence informace o Veletrhu pomaturitního vzdělání GAUDEAMUS v Brně individuální návštěva veletrhu GAUDEAMUS shromažďování informací z veletrhu, besedy s bývalými absolventy HŠ festivaly vzdělávání Listopad aktualizace informační nástěnky v průběhu konzultačních hodin besedy o asertivitě zveřejnění internetových adres vysokých škol možnosti přihlášek na VŠ přes internet pro studenty 4. roč. Prosinec vyplňování přihlášek na VŠ, přípravy ke studiu - seznámení s testy studijních předpokladů Leden individuální konzultace, vyplňování přihlášek na VŠ testy schopností a studijních předpokladů půjčování odborné literatury Únor kontrola vyplněných přihlášek na VŠ a VOŠ, poradenská činnost - 30 -
beseda se žáky 4. ročníků na téma Studium v Rakousku beseda se studenty Mendelovy university v Brně beseda se zástupkyní University College Bigmingham Březen - duben 22. - 30. 3. 2013 beseda na téma Motivace k učení seznámení studentů s testy inteligence, studijních předpokladů, seznámení s možnostmi studia na VOŠ a jazykových školách na území ČR Květen - červen průběžné zaznamenávání výsledků přijímacího řízení na VŠ, VOŠ a jazykové školy, hodnocení činnosti, dotazníky, přehledy, odvolání Celkové hodnocení: Plán činnosti ve šk. roce 2012/2013 byl dodržen, většina aktivit proběhla podle plánu, některé akce byly aktualizovány. - 31 -
Uchazeči o VŠ Školní rok 2012/2013 Třída Celkový počet studentů VŠ Zaměstnání VOŠ 4. A 29 25 1 3 4. B 28 19 3 6 4. C 29 12 16 1 4. E 30 21 7 2 Celkem 116 77 27 12 Na VŠ se ve školním roce 2012/2013 hlásilo celkem 89 % studentů. Celkový počet podaných přihlášek 129. Práce absolventů v oboru 27. Studium v zahraničí 0. - 32 -
PŘEHLED NEJŽÁDANĚJŠÍCH VYSOKÝCH ŠKOL 1 VŠ polytechnická Jihlava 2 MU Brno, fakulta ekonomicko-správní 3 Mendelova ZLU, Brno, fakulta provozně ekonomická 4 VUT Brno, fakulta podnikatelská 5 Masarykova univerzita v Brně, fakulta pedagogická 6 Mendelova ZLU, Brno, fakulta ekonomicko správní 7 Slezská univerzita Opava 8 Univerzita Hradec Králové, fakulta managementu a informatiky 9 Univerzita Hradec Králové, fakulta pedagogická 10 Univerzita Hradec Králové, fakulta ekonomiky 11 MU Brno, fakulta sociální 12 MU Brno, fakulta filozofická 13 Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, fakulta managementu a ekonomiky 14 Jihočeská univerzita, České Budějovice, fakulta ekonomiky a managementu 15 VŠE Praha, fakulta mezinárodních vztahů 16 MU Brno, fakulta právnická 17 Universita obrany Brno 18 Univerzita Hradec Králové, fakulta cestovního ruchu 19 VŠE, Jindřichův Hradec, fakulta managementu 20 MU Brno, fakulta informatiky 21 VUT Brno, daňové poradenství 22 Slezská universita Opava 23 Jihočeská univerzita, České Budějovice, fakulta pedagogická 24 Univerzita Pardubice, fakulta ekonomicko správní - 33 -
25 ČVUT Praha, fakulta podnikohospodářská 26 Univerzita Tomáše Bati Zlín, fakulta filozofická 27 Západočeská univerzita Plzeň, fakulta ekonomická 28 UP Olomouc, fakulta právnická 29 UP Olomouc, fakulta filozofická 30 UK Praha, fakulta pedagogická 31 UK Praha, fakulta právnická 32 VŠ obchodní Praha, fakulta cestovní ruch 33 VŠ hotelová Praha 8, hotelnictví a turismus 34 Ostravská universita, Ostrava - 34 -
VYHODNOCENÍ (EVALUACE) REALIZACE MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU A DALŠÍCH PREVENTIVNÍCH AKTIVIT VE ŠKOLE Platné předpisy pro oblast prevence rizikového chování žáků: - Zákon o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), č. 561/2004 Sb., ve znění novely 472/2011 Sb., - Zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění z. č. 383/2005 Sb., z. č. 179/2006 Sb., z. č. 264/2006 Sb., - Zákon č. 262/2006 Sb., zákoník práce, v platném znění, - Zákon č. 379/2005 Sb., o opatřeních k ochraně před škodami působenými tabákovými výrobky, alkoholem a jinými návykovými látkami, - Zákon č. 109/2002 Sb., o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních a o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních a o změně dalších zákonů, - Nařízení vlády č. 75/2005 Sb., o stanovení rozsahu přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické a přímé pedagogicko - psychologické činnosti pedagogických pracovníků, 3, - Vyhláška č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, ve znění vyhlášky 116/2011 Sb. - Vyhláška č. 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných, ve znění vyhlášky 147/2011 Sb. - Vyhláška č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky, ve znění pozdějších předpisů, - Vyhláška č. 13/2005 Sb., o středním vzdělávání a a vzdělávání v konzervatoři,ve znění vyhlášky 400/2009 Sb. - Vyhláška č. 177/2009 Sb. o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou, ve znění vyhlášky č. 371/2012 Sb., - Vyhláška č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání, - Vyhláška č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, - Vyhláška č. 458/2005 Sb., kterou se upravují podrobnosti o organizaci výchovně vzdělávací péče ve střediscích výchovné péče, - Vyhláška č. 438/2006 Sb., kterou se upravují podrobnosti výkonu ústavní výchovy a ochranné výchovy ve školských zařízeních, - Vyhláška č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků (o DVPP), ve znění vyhlášky č. 412/2006 Sb., - Vyhláška č.263/2007 Sb., kterou se stanoví pracovní řád pro zaměstnance škol a školských zařízení zřízených Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy, krajem, obcí nebo dobrovolným svazkem obcí, - Metodické doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních,č.j.: 21291/2010 28, - 35 -
- Metodický pokyn MŠMT k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních, č.j.: 20 006/2007 51, - Metodický pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení, č.j.: 24 246/2008-6, - Metodický pokyn k výchově proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance, č.j.: 14 423/1999-22, - Metodický pokyn k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví, č.j.: 10194/2002-14, - Metodický pokyn ministryně školství, mládeže a tělovýchovy k vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení nebo chování, č.j.: 13 711/2001-24, - Metodický pokyn k zajištění bezpečnosti ochrany zdraví dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních zřizovaných MŠMT, č.j. 37 014/2005 (Věstník MŠMT sešit 2/2006), - Spolupráce předškolních zařízení, škol a školských zařízení s Policií ČR při prevenci a při vyšetřování kriminality dětí a mládeže a kriminality na dětech a mládeži páchané, č.j.: 25 884/2003-24. - Strategie prevence rizikových projevů chování u dětí a mládeže v působnosti MŠMT na období 2009 2012, - Strategie protidrogové politiky kraje Vysočina na léta 2006 2010, - Pedagogové proti drogám - program preventivních aktivit uplatňovaných ve školách a školských zařízeních (MŠMT 1999), - Školní preventivní program pro mateřské a základní školy a školská zařízen (MŠMT, 2001), - Pravidla pro rodiče a děti k bezpečnějšímu užívání internetu, č.j.: 11691/2004-24, - Evaluace a diagnostika preventivních program (MŠMT, 2002), - Volný čas a prevence u dětí a mládeže (MŠMT, 2002), - Koncepce rozvoje volnočasových aktivit a sportu v kraji Vysočina. Použitá literatura - Altman, Z. Šikana podstata problému a možnosti jeho řešení. Pracovní materiály k odbornému semináři 2007, - Cimický, J. a jiní. Medicína pro duši. Scientia: Praha 2000, - Kolář, M. Bolest šikanování. Portál: Praha 2001, - Kolář, M. Devět kroků při řešení počáteční šikany, aneb pedagogická chirurgie. Prevence, ročník 2, číslo 7, s. 6-7, - Kolář, M. Skrytý svět šikanování. Portál: Praha 1997, 2000, - Kolář, M. Prevence šikanování na školách. Výchovný poradce č.12, 1997, - Kolář, M. Školní program proti šikanování. Zkrácená verze pro webové stránky MŠMT, www.msmt.cz - Nešpor, K., Csémy, L. Alkohol, drogy a vaše děti. Sportpropag: Praha 1994, - Říčan, P. Agresivita a šikana mezi dětmi. Portál: Praha 1995, - Skalická, K. Rvačka a šikana v denní praxi. Prevence, ročník 2, číslo 6, s. 14-15. Minimální preventivní program ve škole je realizován v rámci výchovného a vzdělávacího působení školy. - 36 -
Přehled činnosti výchovného poradce, metodika prevence Ve škole působí ve funkci výchovného poradce Mgr. Stanislav Svoboda a Mgr. Alena Toužínová, ve funkci školního metodika prevence Mgr. Stanislav Svoboda. Hlavní úkoly této činnosti: 1. spolupráce s třídními učiteli 2. spolupráce s rodiči 3. adaptace žáků 1.ročníku 4. práce se studenty maturitního ročníku 5. metodická pomoc při profesionální orientaci studentů 6. výchova ke zdravému životnímu stylu Činnost výchovného poradce a školního metodika prevence vychází z Minimálního preventivního programu. V rámci tohoto programu byl vytvořen soubor aktivit, které reagují na aktuální problémy žáků jednotlivých ročníků. Mimo pravidelně realizované besedy ve všech ročnících se pozornost soustředí na nejvíce zranitelnou skupinu žáků 1. ročníku. Třídní učitelé se podíleli na přípravě a organizačním zabezpečení jednodenních adaptačních kurzů (září 2012). Tyto akce byly následně vyhodnoceny a je v zájmu výchovné primární prevence v nich nadále pokračovat. Rovněž pořádání lyžařských výcvikových kurzů v 1. ročníku a školních výletů a kurzů v 1. 3. ročníku přispívá k upevnění vztahů mezi žáky a lepšímu vzájemnému poznání. Větší pozornost se dostává žákům maturitního ročníku, kterým je nutno pomoci při orientaci v pomaturitním uplatnění jak při výběru dalšího studia, tak na trhu práce. Je třeba jim mnohdy poradit, jak zvládnout zkouškové stresové situace, doporučit způsoby učení a klást důraz na správnou životosprávu. Veškeré informace dostávají maturanti přímo od výchovného poradce v konzultačních hodinách, popř. kteroukoliv přestávku nebo prostřednictvím příslušných nástěnek. Problematika integrovaných žáků Ve škole jsou evidováni žáci zdravotně a sociálně znevýhodněni, především z hlediska SPU (dysgrafie, dysortografie, dyslexie). Žáci s výše uvedenými obtížemi jsou evidováni, příslušní učitelé jsou informováni a zohledňují ve výuce obtíže těchto žáků. Jednou měsíčně se schází výchovná komise (třídní učitelé, výchovní poradci, vedení školy), kde jsou výše uvedené problémy integrace žáků a primární prevence diskutovány. Vyučující se také podíleli na vypracování IVP a posudků pro PPP (PUP MZ). Další výchovně vzdělávací aktivity školy (výběrově) 1. Exkurze s kulturním zaměřením - Praha (historické jádro, Pražský hrad, divadla), 3. Historie Velkého Meziříčí - beseda (muzeum), 4. Koncentrační tábor Osvětim exkurze, 5. Památník Terezín a Památník Lidice exkurze, 6. Poslanecká sněmovna PČR exkurze s následnou besedou s místopředsedkyní PS PČR M. Němcovou, - 37 -
7. Projektová výuka: Osobnosti, které změnily svět, Příběhy bezpráví, EU Jak ji vidíme my, Filozofie a my, Ideologie dříve a dnes, Náš kraj, naše obec, Osobnosti Vysočiny, 8. Projekt Příběhy bezpráví komunistické Československo, který v rámci programu Jeden svět na školách pořádá společnost Člověk v tísni - při příležitosti státního svátku Dne boje za svobodu a demokracii proběhla beseda s historikem o politických událostech u nás po roce 1948, obětech politické perzekuce, s následnou filmovou projekcí), 9. Adaptační kurzy (žáci 1. ročníku), 10. Přednášky, besedy - témata: Nebezpečí drog; Nebojte se policie! aj. 11. Interaktivní besedy v rámci projektu Prevence kriminality na téma: Dobrá třída, Poznej sám sebe a ostatní - žáci 1. ročníku, 12. Interaktivní besedy v rámci projektu Prevence kriminality na téma: Já vs. droga - třídy 2. ročníku, 13. Interaktivní besedy v rámci projektu Prevence kriminality na téma: Jak chceš žít?, (Centrum prevence Nadosah z Bystřice nad Pernštejnem) třídy 3. ročníku, 15. Adopce na dálku (Indie) žáci a zaměstnanci školy, 16. Dobročinné sbírky. Další aktivity: besedy, přednášky, projekty, odborné exkurze, školní výlety, představení (viz Příloha 1). Okruhy tematického zaměření preventivní výchovné činnosti 1. Nejčastěji zneužívané drogy v ČR a jejich účinky 2. Kontaktní protidrogová centra na Vysočině 3. Užívání drog v kraji Vysočina 4. Anonymní dotazníkové šetření - sociometrie 5. Pravděpodobnost vzniku závislosti 6. Co dělat, když se dozvím, že někdo bere drogy 7. Deset způsobů, jak odmítnout nabízenou drogu 8. Instituce působící v drogové oblasti (komunity, detoxy, krizová centra ) 9. Proč raději nekouřit 10. Jsem proti kouření 11. Totální válka kouření 12. Jak zanechat kouření 13. Alkohol ohrožuje mladé 14. Alkohol psychotropní látka 15. Fetální alkoholový syndrom 16. Kombinace alkoholu a dalších drog 17. Drogová situace v ČR mezinárodní průzkum 18. Další zneužívané drogy u nás 19. Extáze může skočit agonií 20. Čichači se množí 21. Drogy v dějinách 22. Drogy z konopí 23. Drogy nebezpečí skryté v některých rostlinách 24. Zákony ve světě a u nás 25. Výherní nebo proherní automaty - 38 -
26. Problémy dospívání 27. Mám problémy sám se sebou 28. Když oni mě nemají rádi 29. Stojí za to položit život za sex? 30. Virus zabiják AIDS 31. AIDS nemoc vztahů 32. Sexuální revoluce volná láska: Co dělat? 33. Šikana co s tím? 34. Násilí všude kolem nás 35. Násilí v rodině, týrání 36. Kontakt na sociální pracovníky 37. Závěrečné shrnutí: jak vzniká závislost 38. Společná rizika zneužívání návykových látek V průběhu školního roku zazněly plánované školní rozhlasové relace, jež připomněly žákům významná společenská výročí, osobnosti, události v kontextu dnešní doby. Tyto relace mají i nadále svoje opodstatnění v procesu výchovy a vzdělávání dnešní mládeže (viz Příloha 2) Významné mimoškolní aktivity žáků Domov mládeže tvoří významnou součást školy. Mezi významné aktivity, do nichž se žáci pod vedením vychovatelů zapojují, jsou charitativní akce sbírky (viz zpráva vedoucí vychovatelky DM: in Výroční zpráva ). Subjekty participující na realizaci MMP ve škole - Městský úřad ve Velkém Meziříčí - Dům dětí a mládeže ve Velkém Meziříčí - Městská knihovna ve Velkém Meziříčí - Městská policie ve Velkém Meziříčí - Regionální tisk - Jupiter club Velké Meziříčí - Základní školy ve Velkém Meziříčí a okolí - Úřad práce ve Velkém Meziříčí, ve Žďáru nad Sázavou - Pedagogicko-psychologická poradna ve Žďáru nad Sázavou, pobočka ve Velkém Meziříčí - Policie České republiky, oddělení Velké Meziříčí - Spektrum - Ponorka Žďár nad Sázavou centrum prevence - Nadosah Bystřice nad Pernštejnem centrum prevence - K Noe centrum prevence Třebíč - ACET (preventivní činnost) Bc. F. Krampota (Chrudim), p. Řehák. Přehled činnosti školního metodika prevence Hlavní úkoly během školního roku: - koordinuje přípravu MPP a jeho zavádění ve škole, podle aktuálních potřeb a podmínek program inovuje, podílí se na jeho realizaci a vyhodnocuje jeho účinnost, - 39 -
- odborně a metodicky pomáhá především učitelům odpovídajících výchovně vzdělávacích předmětů, ve kterých je možné vhodnou formou zavádět do výuky etickou a právní výchovu, výchovu ke zdravému životnímu stylu, - poskytuje učitelům a ostatním pracovníkům školy odborné informace z oblasti prevence, pravidelně je informuje o vhodných preventivních aktivitách pořádaných jinými odbornými zařízeními, - navrhuje vhodné odborné a metodické materiály a jiné pomůcky pro realizaci MPP a navazujících preventivních aktivit školy, - sleduje ve spolupráci s dalšími pracovníky školy rizika vzniku a projevy sociálně nežádoucích jevů a navrhuje cílená opatření k včasnému odhalování těchto rizik a k řešení vzniklých problémů, informuje pracovníky školy o způsobech řešení krizových situací v případech výskytu sociálně nežádoucích jevů ve škole nebo školském zařízení, - uplatňuje ve své činnosti především metody, které mají ověřenou účelnost a lze u nich měřit efektivitu, - spolupracuje především s okresním metodikem preventivních aktivit, popř. krajským školským koordinátorem prevence, účastní se pravidelných porad organizovaných těmito pracovníky a zajišťuje přenos zásadních informací z jejich obsahu, - spolupracuje na základě pověření ředitele školy se školskými a dalšími krizovými, poradenskými a preventivními zařízeními, se zařízeními realizujícími vzdělávání v prevenci a s institucemi zajišťujícími sociálně právní ochranu dětí a mládeže, zajišťuje informovanost žáků školy, jejich zákonných zástupců a pracovníků školy o činnosti těchto institucí a organizací, - zpracovává podklady pro informaci o MPP školy pro okresního metodika prevence, popř. krajského školského koordinátora prevence. ŠMP pravidelně sleduje problematiku sociálně nežádoucích - patologických jevů: - týrání, zneužívání a zanedbávání dětí: tělesné týrání, pohlavní týrání, psychické (citové) týrání, tělesné a citové zanedbávání, zanedbávání výchovy a vzdělání, systémové týrání (druhotné ponižování), - vandalismus, - prostituce, - zneužívání omamných a psychotropních látek, - extremismus xenofobie, rasismus, antisemitismus, netolerance, - sektářství, - účast v sociálně patologických skupinách, - šikana, - kriminalita mládeže. Metodika práce ŠMP: - přímá terapeutická práce se studenty, - informační nástěnka pro studenty, rodiče a zaměstnance školy, - obnova knižního fondu pro danou oblast, vybavování potřebnými pomůckami, - spolupráce s VP a vedením školy při vyhodnocování Schránky důvěry, - aktivně ve všech oblastech spolupracuje s výchovným poradcem. Kvalifikace ŠMP: - absolutorium specializačního studia Výchovné poradenství Studium pro výchovné poradce na Pedagogické fakultě MU (2006), - průběžné absolvování vhodných seminářů pořádaných Krajem vysočina nebo PPP. - 40 -