Helénské období a kultura starověkého Řecka

Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Starověké Řecko. Otestuj své znalosti!

VY_32_INOVACE_453. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace. Mgr. Denisa Gbelcová. Člověk a společnost. Dějepis

KULTURA STAROVĚKÉHO ŘECKA

Základní pojmy. antika polis slohy: dórský, jónský, korintský tympanon karyatida amfora freska amfiteátr kalokagathia pantheon

Antika: Řecko MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC2

Starověké Řecko. Bartošová

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Název materiálu: Opakování Řecko, Řím. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/15. Název materiálu: Starověké Řecko - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.

Antické Řecko Kultura

Literatura antického Řecka

Rozkvět Athén po řecko-perských válkách

NADVLÁDA MAKEDONIE př. n. l.

Kultura a umění 01. DĚJINY KULTURY A UMĚNÍ - starověk. Otázka číslo: 1. Zikkuraty jsou: stupňovité věže sumerských chrámů

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.

Název knihy. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na

Ověření ve výuce: Třída:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_01_II. /30_Dějepis Peloponéská válka

Kultura klasického období starověkého Řecka

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

ŘÍMSKÁ KULTURA. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

STAROVĚKÉ ŘECKO MYKÉNSKÁ CIVILIZACE

Starověké Řecko - 2. test

Otázka: Kultura starověkého Řecka. Předmět: Dějepis. Přidal(a): MichaelaS. Mytologie a náboženství. - mytologie

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_18_D_II

ÚVOD DO HISTORIE. 1. Co zkoumá historie? 3. Co považujeme za počátek našeho letopočtu?

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

- budovány velké paláce (rozsah i menších měst) Knoss palác Labyrinthos; Faistos

Antika - úvod. Tematická oblast. Antika Datum vytvoření Ročník Stručný obsah. První ročník gymnázia Seznámení s přínosy antické doby

KULTURA STAROVĚKÉHO ŘÍMA

Literatura starověku. Český jazyk - literatura

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Kultura a vzdělanost ve starověkém Řecku. Gymnázia Václava Hraběte Hořovice Jiráskova 617

Historie 03. Antické dějiny. Otázka číslo: 1. V peloponéské válce zvítězily(i, a): Théby. Sparta. Athény

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

ARCHAICKÉ A KLASICKÉ ŘECKO,

Prezentace 17-CJL -1-ročník Antické písemnictví (1)

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_CJL_1 Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací

KLASICKÉ OBDOBÍ. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o klasickém období.

ŘÍMSKÉ MÝTY. Původ Římanů: kočovní pastevci, kteří na počátku 1. tisíciletí přišli na Apeninský poloostrov

VÝTVARNÁ KULTURA. 5. ŘECKO a počátky evropského písma. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

PhDr. Jana Bros-Svobodová. Počátky psané literatury ve světě. Antická literatura Řecko

Měsíční učební plán 6. ročník

Kde se nacházelo Řecko? Na jihu Balkánského poloostrova a na poloostrově Peloponés!

Prezentace slouží pro výkladovou část hodiny. Má také funkci názorně-demonstrační a to díky mnohým obrazovým ukázkám. Součástí je i zápis do sešitu.

úvod, mínojská a mykénská kultura, homérská společnost, velká řecká kolonizace, řecký městský stát Antické Řecko Mínojská a mykénská kultura

Opakování 6. ročníku. eneolit =

Olympští bohové Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_03_12

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Literatura starověku a antiky - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.05a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace

září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

:53 1/5 Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku

Řecko v době Periklově

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/17. Název materiálu: Starověký Řím - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

Literatura starověkého Řecka

Řecko po řecko-perských válkách

Česká egyptologie. Zbyněk Žába. František Lexa zakladatel české egyptologie, profesor egyptologie na Karlově univerzitě

Mládí Alexandra III. Makedonského 356 př. n. l. Pella 323 př. n. l. Babylón Rodiče: Filip II. Makedonský a Olympias 340 př. n. l. poprvé regentem Make

POČÁTKY ŘECKÉ KULTURY,

Otázka: Starověké Řecko. Předmět: Dějepis. Přidal(a): Veruscino. Osnova:

Na základě přečtení pověsti Théseus doplň do textu vynechané výrazy STAROVĚKÁ KRÉTA

- vyučený sochař, ale plně se věnoval filosofii zabýval se etikou, gnozeologií, sebereflexí a filosofickou antropologií

STAROVĚKÉ ŘECKO A ŘÍM (499 př. n. l. 500 n. l.)

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

MOHUTNÝ NEZDOBENÝ ŠTÍHLEJŠÍ ZAKONČEN VOLUTOU ŠTÍHLÝ ZDOBENÁ HLAVICE, ROSTLINNÉ MOTIVY

Prvopočátky ekonomického myšlení

ŘÍMSKÉ CÍSAŘSTVÍ. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

Scénická umění a kultura

FILOSOFIE FILEIN = milovat (láska), SOFIA = moudrost láska k moudrosti

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Vyspělá palácová kultura objevena roku 1900 angličanem Sirem Arthurem Evansem, pojmenoval kulturu po Králi Minóvi. objev ovlivnil evropskou secesi.

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Umělecko-historická příprava Název: Řecko - Athény

Staré řecké báje a pověsti

Slovní úlohy rovnice

Infolisty. Domova pro seniory Písečná

Důležité nebyly jen výkony sportovců. Hry spojovaly všechny Řeky, kteří byli jinak rozděleni do mnoha kmenů. V období, kdy se konaly Antické

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

DOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Počátky slovesného umění - literatura

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Starověké Řecko dokončení výkladu. Klasické období. Řecko perské války ( př.n.l.)

STAROVĚKÉ ŘECKO 1. test pro 6. ročník

Prezentace v POWERPOINTu

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Chrámy řeckých bohů

Transkript:

Helénské období a kultura starověkého Řecka 1. Kdo jsou Makedonci, kde leží Makedonie, jaké tam bylo státní zřízení? Kdo tam vládl? 2. Kdy, kde a jak došlo k tomu, že si Filip Makedonský podmanil Řecko? 3. Popiš Alexandrova válečná tažení. Kam až se dostal? 4. Proč si Alexandr vybral jako sídelní město Babylon? Jak se jmenovala města, která zakládal? 5. Co se stalo s říší Alexandra Velikého po jeho smrti? Které státy na tomto území vznikly? 6. Vysvětli pojem helénismus a Helénové? 7. Kdy a jak zaniklo antické Řecko jako samostatný stát? 8. Kde sídlili řečtí bohové? Co je to polyteismus? 9. Které řecké bohy znáš? Jaké bylo pole jejich působnosti? 10. Jaké písmo Řekové používali? Od koho jej převzali? 11. Kdo je Homér a o čem vypráví eposy Ilias a Odyssea? 12. Které řecké vědce znáš? V jakých působili oborech? Co objevili? 13. Který řečtí historikové psali o událostech o nichž jste se učili? 14. Které řecké filosofy znáš? Víš něco o jejich životě či působení? 15. Jak vzniklo v Řecku divadlo? Kde se odehrávalo? Kdo byli herci? Proč používali masky? Jaký je rozdíl mezi tragédií a komedií? Které autory divadelních her znáš? 16. Jak byly zdobeny řecké nádoby (typ keramiky)? Jaké náměty na nich nacházíme? 17. Co jsou to fresky? 18. Z jakého materiálu se zhotovovaly sochy? Z čeho měli oči? Co je to polychromie? Které sochaře znáš? 19. Jaké typy řeckých sloupů znáš? Čím se od sebe liší? 20. Jak vypadal řecký chrám? Popiš jeho jednotlivé části. 21. Popiš typický řecký dům. Co obsahovala mužská a co ženská část? 22. Kde se pořádaly nejznámější sportovní hry v Řecku? S čím byly úzce spjaty? 23. Které disciplíny byly součástí olympijských her? Co bylo během tohoto období zakázáno? 24. Kdo obnovil tuto tradici a založil novodobé olympijské hry? Jména: Filip Makedonský, Alexandr Veliký (Makedonský) makedonští králové Hippokratos (lékařství); Thales z Milétu a Pythagoras (matematika), Archimedes (fyzika) Herodotos a Thukydides (dějepisectví); Platon, Sokrates a Aristoteles (filozofie) Aristofanes, Euripides, Sofokles a Aischylos (divadlo) Feidias, Myron, Polykleitos (sochařství) Pierre de Coubertin (novodobé olympijské hry) Letopočty: 338 př. n. l. b. u Chaironeie (Makedonie ovládne Řecko) 168 př. n. l. b. u Pydny (Řím ovládne Makedonii = zánik Řecka)

DOBROVOLNÉ (NEPOVINNÉ) ÚKOLY 11 Urči, kdo jsem. Náš otec Fillipos byl velkým králem, škoda jen, že mu nebylo dáno zemřít smrtí velkého vojevůdce. Byl úkladně zavražděn na svatbě Naší sestry, ó jak smutný konec makedonského krále, který si podmanil proslulé Řecko. Ve dvaceti letech jsme proto nastoupili na makedonský trůn. Mnozí z Řeků s Nám smáli, prý co takový mladíček může dokázat. Hlupáci! Nebylo větší říše, než jakou jsme vytvořili My! Nebylo ve světě krále, který by založil tolik měst, jež by nesla jeho jméno! Ne náhodou jsme přijali po vítězství nad perským králem Dareiem II. U Gaugamel jeho titul král králů. Egypt Nás přijal jako osvoboditele, na hlavě Nám spočinula koruna faraonská. Ach ano, Naše matka měla pravdu, když říkala, že Naším pravým otcem byl bůh. Kdyby Nám dali bohové více času, ovládli bychom i Indii. Stejně jako velkého Gilgameše, postihlo však i Nás prokletí lidstva smrt. Velcí hrdinové prý umírají mladí. Mně bylo 32 let. Jsem. Co o mě ještě víš? 21 Urči, která z uvedených tvrzení jsou pravdivá. Filip si v bitvě u Chaironeie podmanil Řecko. Alexandr dovedl svá vojska do Indie. V peloponéské válce zvítězily Athény. Alexandrova říše se po jeho smrti udržela jako celek. 31 Zapiš ve správném pořadí tyto události: bitva u Thermopyl ovládnutí Řecka Římany vláda Alexandra Makedonského bitva u Pydny Solonovy reformy 41 Označ správně tři typy řeckých sloupů, podle jejichž výzdoby se odlišovaly řecké stavební slohy.

51 Vylušti doplňovačku a vysvětli tajenku. opevněné místo nad městem osídlování nových území vládce řeckých bohů válečný soupeř Řeků jeden z Homérových eposů řecký vládce podsvětí řecký filozof místo porážky Makedonců Římany 61 Řecká kultura je kolébkou vzdělanosti celé Evropy. Myslitelé, vědci a umělci starověkého Řecka jsou dodnes obdivováni. Napiš k těmto slavným jménům obory, v nichž vynikli. Sokrates = Thukydides = Hippokrates = Aristoteles = Pythagoras = Myron = Archimedes = 71 Nejslavnější z celořeckých národních slavností, jež byly zasvěceny bohu Diovi, známe dodnes jako olympijské hry. Přiřaď názvy jednotlivých disciplín, v nichž se ve starověku soutěžilo, k příslušným obrázkům. a) běh na krátkou vzdálenost b) skok do dálky c) zápas ve volném stylu d) běh v plné zbroji e) hod diskem f) hod oštěpem g) závody koňských spřežení Který typ umění (keramiky) je zde znázorněn?

81 Víš, kdo se zasloužil o obnovení olympijských her? Kde a kdy se novodobé hry konaly poprvé? Kolik kruhů má olympijská vlajka a co symbolizují? 91 Dokážeš dospět do cíle? 1 START 9 Y 8 S 5 U 13 M K 12 M A 4 A R I Y 6 S A 7 D 2 10 K A L O K A G A T H I A 11 CÍL 3 1) řecký lékař 2) řecký filosof, autor výroku Vím, že nic nevím. 3) bůh lékařství 4) řecký filozof (322 př. n. l.) 5) řecká polis, proslulá filozofickou školou (bez řecké koncovky) 6) řecký filozof, matematik 7)řecké město, místo Archimedova skonu 8) filozof, matematik, autor proslavené věty 9) žijící v oblasti Středozemního moře 10) ředký ideál krásy a vzdělanosti 11) filozofický názor o prvotnosti ducha před hmotou 12) jedna z nejstarších věd, založená na výpočtech 13) řecký matematik a fyzik 91 Z uvedených údajů vytvoř správné dvojice. 1. Poseidon A. vládce nebe a země, nejvyšší z bohů 2. Hádes B. bůh války 3. Zeus C. bohyně moudrosti a obranné války 4. Hefaistos D. bohyně lásky a krásy 5. Pallas Athéna E. vládce podsvětí 6. Afrodita F. ochránkyně rodiny, manželka Dia 7. Héra G. božský kovář 8. Ares H. vládce moří 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

101 K uvedeným jménům přiřaď díla nebo objevy. 1. Thukydides A. věta o odvěsnách a předponě v pravoúhlém trojúhelníku 2. Archimédes B. Ústava (filozofický spis) 3. Platon C. 13 m vysoká pozlacená socha Dia v Olympii 4. Euripides D. Diskobolos 5. Feidias E. spisy Fysika, Metafysika, vychovatel Alexandra Velikého 6. Herodotos F. Dějiny (řecko-perské války) 7. Pythagoras G. Věty o kružnici a trojúhelníku 8. Myron H. Zákon o tělesu ponořeném do kapaliny, páka, kladka 9. Aristoteles I. hra Medeia a tragédie Herakles 10. Thales J. Dějiny peloponéské války 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.