VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

Transkript

1 VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Číslo a název materiálu Anotace Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Využití ICT při hodinách občanské nauky 0204 Mgr. Petra Kolompárová, DiS. Filosofie VY_32_INOVACE_0212 Pozdní antická filosofie (Helénské období) Popis společenské situace ve Starověkém Řecku ve 4. století před naším letopočtem, kdy se řecké městské státy ocitly pod makedonskou nadvládou. Charakteristika nově vzniklých směrů Stoicismu, epikureismu a skepticismu. Vytvořeno Určeno pro Přílohy Občanská nauka, 4. ročník, SŠ Bez příloh

2 Mgr. Petra Kolompárová, DiS.

3 Společenská situace: Roku 338 př. n. l. makedonský král Filip II porazil Athéňany v bitvě u Chaironeie řecké městské státy ztratily samostatnost a ocitly se pod makedonskou nadvládou. Vedle Athén vznikala nová vzdělanostní střediska, především Alexandrie. Doba, ve které se mísily vlivy řecké, orientální a židovské kultury Athény.. Symbol raného rozkvětu filosofie Alexandrie.. Období ustanovování samostatných vědních oborů (matematiky, astronomie, fyziky, medicíny, hudební vědy)

4 Filosofie helénisticko-římského období Důraz na sebevědomého jedince. Nešlo ani tak o sebevědomí občana jako příslušníka řeckého státu (viz. Sokrates), ale o sebevědomí světoobčana (opora v sounáležitosti s kosmickým řádem jediná záruka vyrovnanosti a klidu). Dochází k velkému rozvoji věd, literatury a umění. Vznikají centra vzdělanosti (akademie, knihovny, ).

5 Stoicismus (Řím) Stoická škola hlásá život v souladu s přírodou. Cílem člověk je žít rozumný život, vědět co je ctností a vyhýbat se zlu. Nejvyšší cenu v lidském životě má vnitřní klid. Vnitřní klid získá člověk, když si k vnějším událostem vytvoří vztah lhostejnosti. Stoikové jako první prohlašovali, že lidé jsou si rovni, protože jsou součástí stejného kosmického řádu.

6 Mravním příkazem je vzájemná láska mezi sebou. Otroctví je podle nich nepřirozené, ale nesnažili se ho nijak odstranit, protože ho nemohli ovlivnit svoji vlastní vůlí. Na stoiky navázali křesťané. K významným představitelům patřili: císař Marcus Aurelius (viz foto), Seneca, řečník Cicero a Epiktetos.

7 Epikureismus (Řecko) Epikuros ( př. n. l.) zakladatel za nejvyšší hodnotu označil dobro za cíl života označil slast (hédoné = stav lidského nitra za nepřítomnosti bolesti těla a duševního neklidu (nebát se bohů ani smrti). Slast ale není v tomto případě chápána jako rozkoš! Přesto bývá epikureismus někdy označován za filosofii obžerství a pohlavní nevázanosti. Hédonismus - snaha získat slast výhradně tělesnými prožitky (jídlo, pití, sex, )

8 Epikuros kladl zejména důraz na slast skrze duchovní prožitky (přátelství, láska, ). Zjednati si přátelství je největší ze všech předností. Epikúrejský filosof by se podle něj měl vyhýbat politickému životu. Epikúros pravil: Bylo mým velikým štěstím, že jsem se nikdy nevmísil do vřavy života státního a že jsem se nikdy nesnažil zalíbit se davu, protože dav neschvaluje to, co vím a já nevím, co schvaluje dav. Ataraxie = stav dosáhnutí vnitřního klidu Eudaimonie = stav dosáhnutí štěstí

9 Skepticismus (Řecko) Skepse = pochybnost o tom, co se nám předkládá jako samozřejmé Pravou blaženost spatřovali skeptikové v klidné a vyrovnané mysli. Odlišovali se od ostatních radikální pochybností o poznatelnosti světa, o pravdě a možnosti uskutečnit stoický mravní ideál v praktickém životě. Myšlenka: Svět je nepochopitelný a protože s tím nemůžeme nic dělat, měli bychom se zdržovat úsudku o věcech, zachovávat duševní klid, obrnit se vnitřně proti všemu. Zakladatel skepticismu: Pyrrhón z Élidy

10 ČADOVÁ, Barbara., PETRŽELOVÁ, Jana., ČERMÁKOVÁ, Miroslava. Maturitní otázky - občanský a společenskovědní základ. 1. vyd. Praha: Fragment, s. ISBN DUDÁK, Vladislav., MAREDA, Richard., STODŮLKOVÁ, Eva., ŠOLC, Vladislav. Občanská nauka pro střední odborné školy a studijní obory SOU. Praha: SNP, s. ISBN HEJDUK,Jiří. Občanský a společenskovědní základ filosofie 1. vyd. Kralice na Hané: Computer Media, s. ISBN SCHLEGELOVÁ, Jaroslava. Základy filosofie 1. část. 1. vyd. Praha: S&M, s. ISBN Zdroje obrázky:

11 Metodický list TÉMA: Pozdní antická filosofie Ročník: 4. Vzdělávací obor: Občanská nauka Tematický okruh: Filosofie Časová dotace: 45 minut Pomůcky: notebook, dataprojektor, učebnice Způsob užití dumu: Vyučující vede výklad za pomoci prezentace, která je promítána studentům prostřednictvím dataprojektoru. Studenti si snímky neopisují, celá prezentace jim je k dispozici na intranetových stránkách školy volně ke stažení. Vyučující zejména usiluje o společnou diskusi o předkládaných informacích. Cíl: Umět objasnit filosofický přínos Stoiků, Epikurejců a Skeptiků.