Základy informatiky I



Podobné dokumenty
Tematické celky Nové informatiky

Deskriptory pro MZI. 1 Základy informatiky a teorie informace Digitální reprezentace a přenos informací

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

M A T U R I T N Í O K R U H Y Z I N F O R M A T I K Y

INFORMAČNĚ TECHNOLOGICKÝ ZÁKLAD

Tabulace učebního plánu

Vzdělávací obsah předmětu

Obsah tematických plánů 2012/2013

Tematická oblast: Informační a komunikační technologie (VY_32_INOVACE_09_2_IT) Autor: Ing. Jan Roubíček. Vytvořeno: prosinec 2013 až leden 2014

Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Učební osnova předmětu Informační technologie

Příloha č. 17 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Maturitní témata. Informační a komunikační technologie. Gymnázium, Střední odborná škola a Vyšší odborná škola Ledeč nad Sázavou.

Příloha č. 17 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Vzdělávací obsah předmětu

Informatika. tercie. Mgr. Kateřina Macová 1

5.1.7 Informatika a výpočetní technika. Časové, obsahové a organizační vymezení. ročník hodinová dotace

Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače, seznámí se s jednoduchou historií vývoje počítačů. Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače

SADA VY_32_INOVACE_PP1

2C Tisk-ePROJEKTY

Aplikační programové vybavení

Práce s obrazovým materiálem CENTRUM MEDIÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. Akreditované středisko dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků

Učební osnova předmětu Informa č ní technologie

Profilová část maturitní zkoušky 2015/2016

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

KATALOG POŽADAVKŮ ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Počítačová.grafika Digitální technologie

Profilová část maturitní zkoušky 2015/2016

Informatika 5.ročník

Digitální učební materiál

Vyučovací předmět: PRAKTIKA Z INFORMATIKY. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Profilová část maturitní zkoušky 2013/2014

5.15 INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

P íloha.1 Výzvy k podání nabídky na služby (zpracování ÚPN SÚ Kunštát) P íloha. 1 Smlouvy o poskytnutí dotace. /10/OÚPS

Informatika 5.ročník

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

6.28 Informatika. Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Vyučovací předmět: Informatika. Informační a komunikační technologie

Obsah. Úvodem 9 Kapitola 1 Jaký počítač a jaký systém? 11. Kapitola 2 Obrázky a fotografie 21

Tematická oblast: Informační a komunikační technologie (VY_32_INOVACE_09_1_IT) Autor: Ing. Jan Roubíček. Vytvořeno: červen až listopad 2013.

OTÁZKY K ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE Z INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ

Školní vzdělávací program

ZŠ a MŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

Profilová část maturitní zkoušky 2017/2018

Informační a komunikační technologie

6.17 Informatika a výpočetní technika

CZ.1.07/1.5.00/

Inteligentní ešení kamerového PC systému

INFORMATIKA. Charakteristika vyučovacího předmětu:

M A T U R I T N Í O K R U H Y Z I N F O R M A T I K Y T E O R E T I C K Á Č Á S T

POČÍTAČOVÁ GRAFIKA. Počítačová grafika 1

PŘEDMĚT: INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

Dálkové p enosy ze za ízení aktivní protikorozní ochrany Severomoravské plynárenské, a.s.

INFORMAČNĚ TECHNOLOGICKÝ ZÁKLAD

čtyřleté gymnázium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE IKT. Pojetí vyučovacího předmětu. Obecné cíle. Přínos k realizaci klíčových kompetencí

Okruhy z odborných předmětů

Tematická oblast: Tabulkové procesory (VY_32_INOVACE_10_3_AP) Anotace: Využití ve výuce: Autor: Ing. Jan Roubíček Vytvořeno: únor až květen 2013

Používá paměťová média pro přenos dat mezi počítači, vyjmenuje nejpoužívanější paměťová média.

Vyučovací předmět: informatika a výpočetní technika

Informační a komunikační technologie. Informační a komunikační technologie

Nové využití digitální fotografie ve škole (příklady vzdělávacích projektů)

Informatika

Zásady prezentace CENTRUM MEDIÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. Akreditované středisko dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků

K čemu slouží počítačové sítě

7.17 Pojetí vyučovacího předmětu Informační a komunikační technologie

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

INFORMATIKA. Oddíl E učební osnovy XIII.1.A

Tematická oblast: Informační a komunikační technologie (VY_32_INOVACE_09_3_IT) Autor: Ing. Jaroslav Adamus. Vytvořeno: listopad 2013 až duben 2014

ICT plán ZŠ praktické Bochov na rok 2009

Předmět: I N F O R M A T I K A

Volitelný předmět INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

SEMINÁŘ Z INFORMATIKY

VZDĚLÁVACÍ OBLAST INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Informační a komunikační technologie

Střední průmyslová škola elektrotechnická Praha 10, V Úžlabině 320 M A T U R I T N Í T É M A T A P Ř E D M Ě T U

p írodní zdroje energie a surovin odpady globální problémy ochrana p írody a krajiny nástroje spole nosti na ochranu životního

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Absolventské práce žák devátého ro níku

7.16 Pojetí vyučovacího předmětu Informační a komunikační technologie

Základní pojmy. Multimédia. Multimédia a interaktivita

CZ.1.07/1.5.00/

Maturitní témata pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Výpočetní technika

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_IT1 Počítačová grafika a multimédia

Zakázka bude pln na b hem roku 2014 a v následujících 48 sících od uzav ení smlouvy.

DUM 02 téma: Formáty souborů rastrové grafiky

ÚVOD DO GEOGRAFICKÝCH INFORMA NÍCH SYSTÉM

Informační technologie

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KARLA KLOSTERMANNA ŽELEZNÁ RUDA, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE ICT PLÁN ŠKOLY

ÚVOD DO GEOGRAFICKÝCH INFORMA NÍCH SYSTÉM

CZ.1.07/1.5.00/

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Střední průmyslová škola elektrotechnická Praha 10, V Úžlabině 320

Školní vzdělávací program Obor: 7941K/81, Gymnázium všeobecné ( osmileté ) Učební osnovy pro nižší stupeň osmiletého gymnázia

Název a označení sady: Člověk, společnost a IT technologie; VY_3.2_INOVACE_Ict

Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673

SPRING Lenka Egrmajerová

1. HDR. 2. Test Práce ve Windows. 3. Tilt-shift efekt. 4. Excel tisk a tvorba grafů. Informatika Ditta Kukaňová

Transkript:

1 Základy informatiky I Jste p ihlášeni jako Testovácí Student (Odhlásit se) Titulní stránka Moje kurzy Základy informatiky I ZI1 Základy informatiky I Novinky Osnova p edm tu Seznam použitých zkratek Diskuse Konzultace s u itelem Konzulta ní hodiny každé pond lí od 10.00 do 12.00. 1. Historie výpo etní techniky, hardware, software 1. Historie výpo etní techniky, hardware, software Úvod do Základ informatiky - cíle studijního materiálu: vysv tlit pojem algoritmus a jeho základní vlastnosti algoritmizovat jednoduchou úlohu zná postup ešení úloh na po íta i, coby popis základních 5 krok p i vytvá ení po íta ových program nakreslit a vysv tlit základní funkce Von Neumannova schématu, v etn základních rozdíl mezi Harvardskou architekturou a architekturou v sou asných po íta ích rozlišit analogová, digitální a hybridní za ízení Úvod do Základ informatiky offline verze hlavního studijního materiálu

2 Souhrn nejd ležit jších poznatk z kapitoly 1. Historie výpo etní techniky, hardware, software Test. 1 Úkol. 1 2. Stavba po íta e 2. Stavba po íta e Hardware - cíle studijního materiálu: chronologicky popsat vývoj výpo etních stroj a po íta a vývoj osobních po íta. vysv tlit funkci a roli základních po íta ových komponent z hlediska fungování po íta ové sestavy a p i adit k základním komponentám používané zkratky charakterizovat a rozlišit v sou asnosti využívaná datová úložišt a záznamová média rozlišovat vstupní a výstupní za ízení a uvést jejich p íklady rozlišovat druhy tiskáren a ur ovat jejich vhodnost pro r zné zp soby využití Hardware Jak sestavit PC - VIDEO offline verze hlavního studijního materiálu P ednáška Souhrn nejd ležit jších poznatk z kapitoly 2. Stavba po íta e Test. 2 Úkol. 2 3. Software pro PC, opera ní systémy, aplika ní programy 3. Software pro PC, opera ní systémy, aplika ní programy Software - cíle studijního materiálu:

3 rozlišit mezi íselnými soustavami pozi ními a nepozi ními vyjmenovat 5 nejpoužívan jších íselných soustav a vysv tlit jejich uplatn ní p evést íslo z desítkové soustavy do dvojkové a obrácen vysv tlit a rozlišit mezi pojmem software a hardware s demonstrací na praktickém p íkladu rozlišit mezi opera ním systémem, aplika ním softwarem, ovlada em za ízení a vysv tlit jejich funkci a úlohu v rámci po íta ového systému charakterizovat základní funkce opera ního systému Software ASCII dopl ující materiál k p ednášce P ednáška Test. 3 Souhrn nejd ležit jších poznatk z kapitoly 3. Software pro PC, opera ní systémy, aplika ní programy 4. Práce s daty a jejich ochrana, údržba po íta e 4. Práce s daty a jejich ochrana, údržba po íta e Data - cíle studijního materiálu: vysv tlit úlohu souborového systému a FAT tabulky popsat princip vytvá ení datových soubor, rozlišit spustitelný a datový soubor vysv tlit pojem formát datového souboru, vysv tlit vazbu typ datových soubor (asociace) s ur itou aplikací zhodnotit význam standardizace datových soubor a mít p ehled o nejpoužívan jších sou asných typech datových soubor a program provést základní kroky v údržb pevného disku s cílem zachování konzistentnosti dat a prodloužení jeho živnosti vysv tlit princip bezeztrátové a ztrátové komprese dat Data

4 Test. 4 Souhrn nejd ležit jších poznatk z kapitoly 4. Práce s daty a jejich ochrana, údržba po íta e 5. Databáze 5. Databáze Databáze - cíle studijního materiálu: vysv tlit základní pojmy z oblasti rela ních databází, zejména pojmy tabulka, pracovat se záznamy Databáze Test. 5 Souhrn nejd ležit jších poznatk z kapitoly 5. Databáze 6. Po íta ové sít, topologie, komponenty, protokoly 6. Po íta ové sít, topologie, komponenty, protokoly Sít - cíle studijního materiálu: vysv tlit pojmy LAN, MAN, WAN, server a klient, popsat druhy lokálních sítí a jejich služby, výhody a nevýhody popsat fungování sítí mobilních telefon a globálních družicových polohovacích systém nakreslit a popsat fungování TCP/IP vyjmenovat základní komponenty po íta ové sít a vysv tlit ú el jejich použití rozlišit mezi sdílený za ízením a za ízením využívaném pouze jedním uživatelem, co do zp sobu p ístupu k takovému za ízení Sít

5 Test. 6 Souhrn nejd ležit jších poznatk z kapitoly 6. Po íta ové sít, topologie, komponenty, protokoly 7. Internet, vybrané služby internetu, elektronická pošta, sociální sít 7. Internet, vybrané služby internetu, elektronická pošta, sociální sít Internet - cíle studijního materiálu: popsat strukturu sít Internet, vysv tlit principy použité p i jejím návrhu a okolnosti jejího vzniku rozlišit technické zp soby p ipojení k síti Internet pro koncového uživatele charakterizovat webový prohlíže a popsat zp sob jeho práce, vyjmenovat nejpoužívan jší sou asné prohlíže e webu vysv tlit princip fungování elektronické pošty Internet History of the Internet EN - VIDEO Test. 7 Souhrn nejd ležit jších poznatk z kapitoly 7. Internet, vybrané služby internetu, elektronická pošta, sociální sít 8. Malware škodlivý software a ochrana po íta e a dat p ed zneužitím 8. Malware škodlivý software a ochrana po íta e a dat p ed zneužitím Malware - cíle studijního materiálu: Malware

6 Test. 8 Souhrn nejd ležit jších poznatk z kapitoly 8. Malware škodlivý software a ochrana po íta e a dat p ed zneužitím 9. Po íta ová grafika a prezentace 9. Po íta ová grafika a prezentace Grafika - cíle studijního materiálu: charakterizovat základní pojmy a principy po íta ové grafiky jako rastrová/vektorová grafika, 3D grafika, barevné modely RGB a CMYK, obrazový bod/pixel a barevná hloubka upravovat po et bod rastrového obrázku, jeho rozlišení (DPI) a barevnou hloubku respektovat estetické zásady vhodné grafické kompozice a barevného lad ní specifikovat b žné grafické formáty a jejich vlastnosti provád t konverzi mezi formáty v etn nastavení vhodné komprese dat zvolit grafický formát vyhovující danému užití vyhledat obrázky, skenovat obrázky, publikovat a sdílet obrázky používat digitální fotoaparát, dodržovat zásady kompozice obrazu, rozhodnout, jaký motivový program kdy použít vytvá et kresby pomocí nástroj vektorového editoru používat text ve vektorovém editoru a nastavovat jeho vlastnosti vkládat do kresby rastrové obrázky provád t export vektorového obrázku do zvoleného rastrového formátu orientovat se v b žn používaných formátech zvukových soubor a video soubor vysv tlit pojem kodek a p evád t nekomprimované zvukové stopy a soubory do vhodných komprimovaných formát s provedením základních nastavení kvality posoudit kvalitu zvuku u komprimovaných audio soubor na základ datového toku ve vztahu k ú elu použití vysv tlit princip streamování a p ehrávat streamované audio a video soubory Grafika - 2. ast - 2. ást Test. 9 Souhrn nejd ležit jších poznatk z kapitoly 9. Po íta ová grafika a prezentace

7 10. Multimedia, výukové programy 10. Multimedia, výukové programy Multimedia - cíle studijního materiálu: Multimedia Co jsou multimedia? - VIDEO Test. 10 Souhrn nejd ležit jších poznatk z kapitoly 10. Multimedia, výukové programy 11. Získávání a ší ení program, právní aspekty 11. Získávání a ší ení program, právní aspekty Licencování aplika ních program - cíle studijního materiálu: respektovat p i práci s informacemi etické zásady charakterizovat principy stanovené v zákonech o svobodném p ístupu k informacím a o ochran osobních údaj vysv tlit podstatu ochrany autorských práv a základní ustanovení zákona o právu autorském ve vztahu k software a k ší ení digitálních dat (hudby, videa, ) aplikovat normy pro citování z knih a z on-line zdroj vysv tlit pojem licence k užití programu a charakterizovat jednotlivé nej ast ji používané druhy licencí objasnit principy obsažené v licencích GNU/GPL a Creative Commons uvést p íklady b žných proprietárních program a Open Source program podat p ehled o zp sobech ochrany software proti nelegálnímu ší ení, uv domovat si protiprávnost prolomení t chto ochran a rozpoznat související rizika Licencování aplika ních program Test. 11 Souhrn nejd ležit jších poznatk z kapitoly 11. Získávání a ší ení program,

8 právní aspekty 12. Ergonomie a práce na po íta i 12. Ergonomie a práce na po íta i Ergonomie a práce na po íta i - cíle studijního materiálu: uplat ovat p i práci s ICT ergonomické a hygienické zásady aplikovat prost edky k zachování fyzické a duševní pohody, zejména pravidelné p estávky a kompenza ní fyzická cvi ení. Záv re né shrnutí a test Záv re ný test Požadavky ke zkoušce Studijní opora Jste p ihlášeni jako Testovácí Student (Odhlásit se) Titulní stránka