druhá polovina 19.století



Podobné dokumenty
Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

10. REALISMUS. A)Realismus ve světové literatuře

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

Kritický realismus. Mgr. Irena Grosmanová

90. léta 19.století konec první světové války

7. léta 18.století počátek 19.století

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

PROBÍRANÁ DISCIPLÍNA METODICKÉ POZNÁMKY

4. tisíciletí př. Kr. (př. n. l. ) 1. tisíciletí př. Kr. (př. n. l.)

Realismus - umělecký směr - literatura

ČESKÝ JAZYK REALISMUS VE SVĚTOVÉ LITERATUŘE

Realismus a naturalismus ve světové literatuře umělecký směr

OSMILETÉ GYMNÁZIUM BUĎÁNKA, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk literatura 19. století. PhDr. Iveta Pelcová

Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT

NIKOLAJ VASILJEVIČ GOGOL - REVIZOR

počátek 19.století 1830

Realismus a naturalismus - Rusko, Polsko, USA

UDÁLOSTI FAKTA revoluce po celé Evropě ÚKOLY: Zjistěte, jak probíhala revoluce v českých zemích (v Praze).

okruhu a úkoly Říjen 2013 Světová a česká literatura 19. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

polovina 16.století 17.století

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

počátek 14. století počátek 17. století

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

SVĚTOVÁ PRÓZA. (v předválečném, válečném a meziválečném období) ( )

Střední škola diplomacie a veřejné správy s.r.o., ul. A. Jiráska 1887, Most

HONORÉ DE BALZAC OTEC GORIOT

EU_12_sada2_12_ČJ_Detektivní_literatura_Dur

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

REALISMUS VE SVTOVÉ LITERATUE

17.století první polovina 18.století

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Preromantismus ve světové literatuře

KÁNON TITULŮ Z LITERATURY K ÚSTNÍ ZKOUŠCE. Literatura do konce 18. století Světová literatura

HISTORICKÁ PRÓZA OSLAVA ČESKÉHO ČLOVĚKA

Literatura. Romantika


Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

REALISMUS VE SVĚTOVÉ LITERATUŘE 2. POLOVINY 19. STOLETÍ

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

Česká próza 20. a 30. let 20. stol. KAREL ČAPEK

Autor: NIKOLAJ VASILJEVIČ GOGOL Název díla: REVIZOR

Školní seznam literárních děl Gymnázia, Polička, nábřeží Svobody 306 pro školní rok 2013/2014 4A

Ročník, obor 1. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Mechanik opravář motorových vozidel (A1B)

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy Dostupné z:

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

NIKOLAJ VASILJEVIČ GOGOL REVIZOR

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_26_CJL_L Ročník: II. Český jazyk a literatura Vzdělávací

18. UMĚLECKÉ SMĚRY A JEJICH PŘEDSTAVITELÉ VE SVĚTOVÉ LIT. 2. POL. 19. STOL.

Realismus ve světové literatuře výklad 1

VY_32_INOVACE_CJL1.2.20a PhDr. Olga Šimandlová Říjen Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ

Osvícenství ve světové literatuře

Obraz 2. světové války v české literatuře I.

PREROMANTISMUS. 2. polovina 18. století. zhruba v polovině 18. století vzniká nový umělecký směr preromantismus

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_06_CJL_1

šlechtický původ studia literatury a filozofie práce na rod. statku; osvobození nevolníků pobyt v Paříži přátelství s G.

Seznam literatury k ústní zkoušce z českého jazyka a literatury - vyšší úroveň obtížnosti

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Seznam doporučené literatury

Světová literatura 20. a 21. století min. 4 literární díla

2. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Hotelnictví, Ekologie a životní prostředí (HE2)

PhDr. Olga Šimandlová Říjen Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

Školní seznam literárních děl k maturitní zkoušce (min. 2 poezie, 2 próza, 2 drama)

Masarykova střední škola chemická Křemencova 12, Praha 1 Tel.: Fax: info@mssch.cz URL:

Neznámý autor Epos o Gilgamešovi PO. Homér Illias PO. William Shakespeare Romeo a Julie D. Večer tříkrálový. Moliére Lakomec D

ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 2.

REALISMUS V ČESKÉ PRÓZE A

Seznam 105 literárních děl k nové maturitní zkoušce s vyšší úrovní obtížnosti

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma

druhá polovina 17.století 18.století

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Kritický realismus Psychologický realismus Naturalismus

Středověká literatura

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

KÁNON TITULŮ Z LITERATURY K ÚSTNÍ ZKOUŠCE. Literatura do konce 18. století Světová literatura

SEZNAM ČETBY K MATURITNÍ ZKOUŠCE

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Literatura pro 2. ročník

10. REALISMUS. D)Realismus v české próze a dramatu 80. a 90. let. a)historická próza

Ročník, obor 2. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Hotelnictví, Ekologie a životní prostředí (HE2)

Česká próza 20. a 30. let 20. stol. DEMOKRATICKÝ PROUD

Transkript:

druhá polovina 19.století

UDÁLOSTI FAKTA průmyslová revoluce vrchol sjednocení Itálie a Německa úpadek a rozpad tradičních monarchií vznik prvních organizovaných politických stran rostoucí vliv USA v Evropě ÚKOLY: Vyhledejte mapy z různých období 19. století a pojednejte o tom, jak se měnilo územní a politické uspořádání Evropy (popř., světa) v průběhu 19. století

POZITIVISMUS filozofický proud postavený na tezi, že jen to je skutečné, co lze dokázat smysly a zkušeností na základě toho rozvoj sociologie a psychologie umělecký styl realismus zobrazující skutečnost a pravdivý obraz osobnosti ÚKOLY: Realismus v architektuře a výtvarném umění se projevoval dvěma způsoby: 1. historizujícími slohy 2. novými technologiemi a materiály, experimentálními stavbami Vysvětlete tyto tendence a doložte na obrazovém materiálu.

důraz na pravdivé vylíčení skutečnosti důkladná znalost člověka a jeho nitra objektivita autora zájem o současnost typizace na jednotlivosti poukázáno na obecný jev jazyk využit ve všech svých vrstvách )spisovný, obecný, nářečí, slang, argot) ÚKOLY: Vyhraněnými póly realismu se staly specifické směry tohoto období: KRITICKÝ REALISMUS NATURALISMUS Vysvětlete jejich podstatu a uveďte příklady literárních děl.

dominuje próza a drama obliba rozsáhlých žánrů román, vícedílné románové soubory, kroniky rodin a rodů dobrodružná literatura s reálným hrdinou společenské drama epická poezie ÚKOLY: Druhá polovina 19. století je rovněž významným obdobím rozvoje symfonické i vokální a dramatické hudby. Vyhledejte nejvýznamnější osobnosti hudby této doby a připravte pásmo ukázek z jejich děl s krátkým výkladem.

FRANCIE Honoré de Balzac prozaik a dramatik románový cyklus Lidská komedie) encyklopedický román (důkladné studie lidských charakterů) Otec Goriot Ztracené iluze Lesk a bída kurtizán Evženie Grandetová Gustave Flaubert psychologický (dokumentární) román Paní Bovaryová (typ vžité označení bovarismus) Citová výchova Salambo Bouvard a Pécuchet bratři Edmond a Jules de Goncourtové definovali naturalismus

FRANCIE naturalismus Émile Zola prozaik, dramatik, teoretik romány Zabiják, Nana, Germinal (součásti většího ceku) Guy de Maupassant povídka, dramatická novela, román Kulička Miláček FRANCIE dobrodružná literatura základ vědeckofantastické literatury Jules Verne fiktivní cestopisy a dobrodružství cyklus Podivuhodné cesty Pět neděl v balónu Ze Země na Měsíc Děti kapitána Granta Tajuplný ostrov Patnáctiletý kapitán Vynález zkázy

ANGLIE viktoriánská doba (královna Viktorie 1837 1901) Charles Dickens prozaik Kronika Pickwickova klubu (humor) Oliver Twist David Copperfield Nadějné vyhlídky William Makepeace Thackeray próza satira, humor, karikatura, ironie Yellowplushovy paměti Jarmark marnosti Thomas Hardy přechod k naturalismu Tess z d Urbervillů Neblahý Juda

ANGLIE Jerome Klapka Jerome publicista a prozaik Tři muži ve člunu Lewis Carroll svět fantazie dítěte Alenka v říši divů Za zrcadlem Robert Louis Stevenson Ostrov pokladů (dobrodružná) Podivný případ dr. Jekylla a pana Hydea (fant, novela s prvky gotickými a novoromantickými) Joseph Rudyard Kipling prozaik Kim (autobiografický román) Knihy džunglí William Wilkie Collins detektivní povídka a román Žena v bílém Arthur Conan Doyle zakladatel anglické detektivky, autor historických a vědeckofantastických románů Dobrodružství Sherlocka Holmese (literární typy detektiv + naivní přítel Watson)

RUSKO Ivan Sergejevič Turgeněv prozaik, básník, publicista Lovcovy zápisky (povídky) Otcové a děti (psychologický román) Ivan Alexandrovič Gončarov Oblomov (román literární typ zbytečný člověk) Nikolaj Alexejevič Někrasov básník Kdo žije šťastně na Rusi Lev Nikolajevič Tolstoj Prozaik, publicista, filozof (nenásilí) Dětství, Chlapectví, Jinošství Sevastopolské povídky Vojna a mír (románová epopej Anna Karenina (psychologický román)

RUSKO Fjodor Michajlovič Dostojevskij prozaik, publicista Zápisky z Mrtvého domu Zločin a trest Idiot Bratři Karamazovi Anton Pavlovič Čechov dramatik a prozaik, mistr povídky, humorista Racek, Strýček Váňa, Tři sestry, Višňový sad (dramata) Chameleon (povídka) POLSKO Henrik Sienkiewicz prozaik, historik Ohněm a mečem, Potopa, Pan Wolodyjowski (trilogie z polské historie) Quo Vadis?, Křižáci (historické romány) SLOVENSKO Pavol Országh Hviezdoslav básník Hájnikova žena Martin Kukučín povídky Rysavá jalovica

NĚMECKO Christian Friedrich Hebbel drama Máří Magdaléna Karel May dobrodružná literatura Vinnetou, Poklad na Stříbrném jezeře NORSKO Henrik Ibsen drama Nora, Paní z námoří, Hedda Gablerová Peer Gynt (filozofická báseň) Knut Hamsun psychologická próza Hlad, Matka země ŠVÉDSKO August Strindberg Červený pokoj (román) Královna Kristina (drama) Selma Lagerlöfová Gösta Berling USA Mark Twain Samuel Langhorne Clemens tiskař, novinář, povídkář Dobrodružství Toma Sawyera Dobrodružství Huckleberryho Finna Jack London prozaik, publicista Volání divočiny, Bílý tesák Martin Eden

Stále čtených nebo v divadle uváděných děl tohoto období jsou desítky. Mnohá se znovu a znovu stávají inspirací moderních uměleckých žánrů jako jsou muzikál a film. Hrdinové těchto děl se stávají literárními typy. Díla většiny evropských národů se stávají světovými. ÚKOL: Vyhledejte typické ukázky z nejméně 20 slavných literárních děl tohoto období (mělo by jít o úryvky se jmény postav a jinými typickými prvky díla). Ke každému z vybraných děl vypracujte několikařádkovou charakteristiku. Úryvky i charakteristiky přepište na stejné kartičky tvrdého papíru a vytvořte pexeso ukázek z děl světového realismu. Pracujte ve skupinách (avšak dodržte stejný formát kartiček, abyste mohli výsledky své práce spojovat)

POLÁŠKOVÁ, Taťána, MILOTOVÁ, Dagmar, DVOŘÁKOVÁ, Zuzana. Literatura: přehled středoškolského učiva : [včetně současné literatury. 2. vyd. Třebíč: Petra Velanová, 2006, 207 s. Maturita. ISBN 80-902- 5716-X. SOCHROVÁ, Marie. Kompletní přehled české a světové literatury: přehled středoškolského učiva : [včetně současné literatury. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Fragment, 2007, 356 s. Maturita. ISBN 978-802-5303-115. Internet vyhledané údaje ověřovat z několika zdrojů Další knižní publikace encyklopedie, slovníky, literární přehledy Konkrétní literární díla (školní knihovna, městská knihovna, úryvky v čítankách)

POLÁŠKOVÁ, Taťána, MILOTOVÁ, Dagmar, DVOŘÁKOVÁ, Zuzana. Literatura: přehled středoškolského učiva : [včetně současné literatury. 2. vyd. Třebíč: Petra Velanová, 2006, 207 s. Maturita. ISBN 80-902- 5716-X. SOCHROVÁ, Marie. Kompletní přehled české a světové literatury: přehled středoškolského učiva : [včetně současné literatury. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Fragment, 2007, 356 s. Maturita. ISBN 978-802-5303-115. BALAJKA, Bohuš. Přehledné dějiny literatury 1. 3. vyd. Praha: Fortuna, 1995, 239 s. ISBN 80-716-8198-9.