1/12 PRACOVNÍ LIST - ZADÁNÍ CHEMICKÝ PRŮMYSL. Jméno: Datum: Třída: Hodnocení:

Podobné dokumenty
1/12 PRACOVNÍ LIST - ŘEŠENÍ CHEMICKÝ PRŮMYSL. Jméno: Datum: Třída: Hodnocení:

CHEMICKÝ PRŮMYSL V ČR

POKYNY CHEMICKÝ PRŮMYSL V ČR

Úvod. Technologie způsob zpracování materiálu na určitý výrobek. technologie mechanická -změna tvaru materiálu. Uplatnění chemických procesů

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

1/12 PRACOVNÍ LIST - ZADÁNÍ HUTNICTVÍ. Jméno: Datum: Třída: Hodnocení:

HYDROXYLOVÉ SLOUČENINY KYSLÍKATÉ DERIVÁTY UHLOVODÍKŮ

Hospodářství a průmysl ČR

Kyslíkaté deriváty uhlovodíků - alkoholy

Okno do praxe 2009, Olomouc. Mgr.Tomáš. SVĚTNICKÝ personáln

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Alkoholy prezentace. VY_52_Inovace_236

CHEMICKÝ PRŮMYSL POSTAVENÍ CHEMICKÉHO PRŮMYS- LU V ČESKÉ REPUBLICE. 2. Administrativní členění sektoru chemického. Obsah

1/11 PRACOVNÍ LIST - ŘEŠENÍ OSOBNÍ PROJEKT ŽÁKA. Jméno: Datum: Třída: Hodnocení:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_115_Alkoholy AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9., 25.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: kvarta. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

Alkoholy, fenoly. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiřina Borovičková

Zpracování ropy - Pracovní list

Průmysl význam, členění, lokalizace VY_32_INOVACE_Z.3.02 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2012/2013

1/11 PRACOVNÍ LIST - ZADÁNÍ OSOBNÍ PROJEKT ŽÁKA. Jméno: Datum: Třída: Hodnocení:

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1. pro obory zakončené maturitní zkouškou

Jako kyseliny jsou označovány všechny látky, jejichž molekuly se ve vodě rozkládají a uvolňují vodíkové kationty. Některé kyseliny jsou tak slabé, že

Učivo OPAKOVÁNÍ Z 8.ROČNÍKU. REDOXNÍ REAKCE - oxidace a redukce - výroba železa a oceli - koroze - galvanický článek - elektrolýza

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_138_Uhlík AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 8.,

Ropa Ch_031_Paliva_Ropa Autor: Ing. Mariana Mrázková

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Plasty A syntetická vlákna

Základní látky znečišťující životní prostředí

Průmysl ČR. PhDr.Radek Častulík

SVĚTOVÉ HOSPODÁŘSTVÍ TĚŽBA NEROSTNÝCH SUROVIN TĚŽKÝ A SPOTŘEBNÍ PRŮMYSL

Uhlík a síra CH_102_Uhlík a síra Autor: PhDr. Jana Langerová

Charakteristika vyučovacího předmětu Chemie

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Opakování učiva organické chemie Smart Board

Směsi a čisté látky, metody dělení

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CELIO a.s. CZU Linka na úpravu odpadů za účelem jejich dalšího energetického využití SLUDGE

DEZA, a.s. Studijní materiál k předmětu Chemická exkurze C6950 Brno 2011

Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

Tabulka č. 1: Rozložení subjektů spadajících do agendy zákona č. 353/1999 Sb. podle krajského členění stav k :

Uhlík Ch_025_Uhlovodíky_Uhlík Autor: Ing. Mariana Mrázková

Hydroxysloučeniny Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Únor

ARENY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE. Název školy. Zpracování ropy. Ročník 2.

I ~ Rozhodnutí. se Institut pro testování a certifikaci, a.s.

Chemie 8. ročník Vzdělávací obsah

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Předmět: Chemie Ročník: 9.

Tento projekt je spolufinancován. Evropským sociálním fondem. a státním rozpočtem České republiky.

Výroba a zpracování nebezpečných látek v Synthesia, a.s. Ing. Petr Obršál vedoucí odboru DHBS

UNIPETROL RPA REPUBLIKOVÉ KOORDINAČNÍ STŘEDISKO TRINS VÝROČNÍ ZPRÁVA. Vyhodnocení činnosti systému TRINS za rok 2017

HYDROXYDERIVÁTY. Alkoholy Fenoly Bc. Miroslava Wilczková

Odložení nebezpečných odpadů

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

V zařízení budou sbírány nebo vykupovány tyto druhy odpadů kategorie O ostatní : Katalogové Název odpadu

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY

Střední odborné vzdělávání se zaměřením na používání chemických látek

Organická chemie-rébusy a tajenky VY_32_INOVACE_ CHE

Spotřební průmysl. Řada oborů s dlouhodobou tradicí

Uhlovodíky Ch_026_Uhlovodíky_Uhlovodíky Autor: Ing. Mariana Mrázková

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Průmyslově vyráběná paliva

Paliva. nejběžnějším zdrojem tepla musí splňovat tyto podmínky: co nejmenší náklady na těžbu a výrobu snadno uskutečnitelné spalování

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl04 Vytvořeno: červenec Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Učební osnovy pracovní

Kovy I. A skupiny alkalické kovy

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ALKOHOLY A FENOLY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

EU peníze středním školám digitální učební materiál

rostlin a přesliček metrové sloje potřeba až třicetimetrová vrstva rašelin a přesliček vázaný uhlík, vodík, dusík a síru.

Druhá fáze půmyslové revoluce objevy a vynálezy

CZ.1.07/1.5.00/ pracovní list. Anorganická chemie. Síra. Mgr. Alexandra Šlegrová

Vítězslav Bártl. srpen 2012

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Deriváty uhlovodíků - opakování prezentace

Synthesia, a.s. Vyrábíme:

VY_32_INOVACE_ELT-1.EI-17-ELASTOMERY A TEKUTE IZOLANTY. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

Přírodní zdroje uhlovodíků

Šablona III/2 číslo materiálu 382. Datum vytvoření

Příloha č.1. Seznam odpadů, se kterými bude v zařízení nakládáno

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Rozliší látky podle skupenství, rozpustnosti, hustoty, el.vodivosti. Vlastnosti látek-skupenství, rozpustnost, hustota, el.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Chemické látky a jejich vlastnosti

9. ročník LMP NSP. 8. ročník LMP NSP. 10. ročník LMP SP. 7. ročník LMP NSP. Pozorování, pokus a bezpečnost práce. práce. práce

Chemické speciality. Chemické speciality přednáška I

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/16 Autor

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Ch - Uhlovodíky VARIACE

ORIENTACE V TECHNICKÝCH OBLASTECH

2. Karbonylové sloučeniny

Transkript:

PRACOVNÍ LIST - ZADÁNÍ CHEMICKÝ PRŮMYSL 1/12 Jméno: Datum: Třída: Hodnocení:

PRACOVNÍ LIST / ZADÁNÍ - CHEMICKÝ PRŮMYSL 2/12 Chemický průmysl Definice Úkol č. 1 Charakteristika Chemický průmysl je odvětví těžkého průmyslu vyrábějící základní anorganické a organické chemikálie, které rozšiřují surovinovou základnu zejména jiných odvětví národního hospodářství, například pohonné hmoty, gumárenské výrobky, plasty, průmyslová hnojiva, pesticidy, chemická vlákna, barviva, lepidla, nátěrové hmoty, léčiva, petrochemické produkty. V textu jsou v některých větách uvedena v závorce dvě slova, vyber to správné a označ jej například podtržením. Chemický průmysl patří k (moderním, zastaralým) průmyslovým odvětvím. Chemický průmysl se (prudce, pomalu) rozvíjí, zavádí se ekonomičtější technika a rozšiřuje se komplexnost výrob. V chemickém průmyslu se v krátké době považuje mnoho zařízení a produktů za zastaralé a vyžaduje zdokonalení či obnovu. Z toho vyplývá vysoká potřeba kapitálu a (nízká, vysoká) potřeba kvalifikovaných pracovníků. Výrobky chemického průmyslu se používají v mnoha technických odvětvích, zemědělství, stavebnictví, textilním a jiném spotřebním průmyslu, potravinářství, zdravotnictví, dopravě a dalších. Chemický průmysl se vyznačuje poměrně (malým, velkým) soustředěním výroby. Závody chemického průmyslu jsou většinou koncentrovány do blízkosti energetických základen, do oblastí s (dostatkem, nedostatkem) vody a na dopravní (pole, cesty) výhodné k přepravě surovin. Většina výroby je soustředěna do (velkých, malých) kombinátů. Jeho závody často (nepříznivě, příznivě) ovlivňují širší okolí a narušují životní prostředí. Tovární chemická výroba zpravidla probíhá (přetržitě, nepřetržitě), do výrobního zařízení z jedné strany vtéká nepřetržitý proud surovin a z druhé strany vytéká nepřetržitý proud výrobků. Výrobní zařízení jsou propojena dopravními cestami (potrubím, kanály), dopravními pásy, apod. Chemický průmysl má u nás (dlouhou, krátkou) tradici. Na území dnešní České republiky se chemický průmysl začal rozvíjet již koncem 18. století, kdy byla postavena nejstarší chemická továrna ve Velké Lukavici, která začala vyrábět kyselinu sírovou. K dalšímu rozvoji došlo v druhé polovině 19. století, kdy byly vybudovány tři továrny (Hrušov nad Odrou, Petrovice u Karviné, Ústí n. L.) na výrobu sody - pro potřeby mydláren, skláren a textilního průmyslu. Po druhé světové válce nastal další rozvoj založený především na rostoucím dovozu (ropy, uhlí) a zemního plynu. V současné době je v naší republice možné vymezit dvě hlavní centra chemického průmyslu Polabí a Severovýchodní Moravu. Je třeba mít na paměti, že člověk v chemické výrobě mnohdy ovládá složitá zařízení, kterými denně protékají až tisíce tun látek často zdraví (škodlivých, prospěšných) a někdy i hořlavých a výbušných. Není pak divu, že každá závada na zařízení či nepozornost lidí může vést k (lehkým, těžkým) haváriím.

PRACOVNÍ LIST / ZADÁNÍ - CHEMICKÝ PRŮMYSL 3/12 Úkol č. 2 Možnosti Na obrázcích jsou znázorněny nejčastější produkty chemického průmyslu, přiřaď ke každému z nich správný název. Hnojiva, nátěrové hmoty, pohonné hmoty, pesticidy, plasty, kyseliny, umělá vlákna, výbušniny, léčiva, stavební pojiva, pneumatiky, papír (1) (2) (3) (4) (5) (6) Dokument byl zpracován v rámci projektu TECHNO 2012 start technické kariéry, r.č.: CZ.1.07/1.1.07/02.0140,

PRACOVNÍ LIST / ZADÁNÍ - CHEMICKÝ PRŮMYSL 4/12 Možnosti Hnojiva, nátěrové hmoty, pohonné hmoty, pesticidy, plasty, kyseliny, umělá vlákna, výbušniny, léčiva, stavební pojiva, pneumatiky, papír (7) (8) (9) (10) (11) (12) Dokument byl zpracován v rámci projektu TECHNO 2012 start technické kariéry, r.č.: CZ.1.07/1.1.07/02.0140,

Úkol č. 3 Vylušti tajenku a zjistíš jeden z výrobků naší republiky, který je znám po celém světě. PRACOVNÍ LIST / ZADÁNÍ - CHEMICKÝ PRŮMYSL 5/12 1. Barum Otrokovice vyrábí 2. Nejstarší závod na území naší republiky vyráběl kyselinu 3. Chemická značka vodíku. 4. Oblast chemického průmyslu v Čechách. 5. Chemický průmysl má vysoké nároky na energie a 6. Materiál, ze kterého se vyrábějí např. punčocháče nebo rybářské vlákno. 7. Kyselina obsažená v kopřivách. 8. Léčiva vyrábí průmysl 9. Správný název pro umělou hmotu. 10. Objevitel periodického zákona 11. Pivo se vyrábí kromě chmelu z obilniny 12. Obor chemie, zabývající se zpracováním ropy a zemního plynu. 13. Nemrznoucí kapalina. 14. Alchymisté se snažili vyrobit mládí. 1. 7. 8. 13. 4. 9. 11. 14. 2. 12. 6. 10. 3. 5. Tajenka zní...

PRACOVNÍ LIST / ZADÁNÍ - CHEMICKÝ PRŮMYSL 6/12 Úkol č. 4 Přiřaď k sobě správné dvojice - pojem a jeho odborné objasnění. 1. Kaučuk a) Silná anorganická kyselina, vzorec - H2SO4, někdy nazývána jako krev průmyslu, starší název je vitriol. 2. Pesticidy b) Dříve používaný tvar laboratorní destilační nádoby s ohnutým hrdlem. 3. Nitroglycerín c) Oxid titaničitý TiO2 je anorganický pigment (barvivo). Používá se jako součást nátěrových hmot a plastů, v papírenském, kožedělném a gumárenském průmyslu, při úpravě keramiky, ale také jako aditivum v potravinářství nebo jako přísada v kosmetice a ve farmacii. 4. PVC d) Denaturovaný ethanol je ethanol, ke kterému byla přidána aditiva (příměsi), aby se zabránilo jeho pití. Používá se například jako rozpouštědlo nebo jako palivo pro lihové kahany a vařiče. Při denaturaci bývá cílem dosáhnout toho, aby bylo obtížné denaturační přísady oddestilovat nebo jiným způsobem eliminovat proces denaturace. 5. Hypnotika e) Komplex zařízení pro zpracování surové ropy na palivové a petrochemické produkty. 6. Kyselina f) N20, bezbarvý plyn příjemné vůně a nasládlé chuti. Používal se sírová jako narkotikum. Vdechován působí stavy veselosti (odtud název rajský plyn) nebo hysterie, při vyšších dávkách útlum až anestetický spánek. louhodobé nebo intenzivní vdechování může vést k zástavě dýchání ebo srdce, v obou případech s následkem smrti. Proto je nebezpečné jeho zneužití čicháním jako drogy. 7. Titanová g) Vulkanizací kaučuku se vyrábí pryž - nesprávně guma. Používá se běloba například pro výrobu pneumatik, těsnění, k impregnaci tkanin; rozlišuje se kaučuk přírodní a kaučuk syntetický. 8. Rafinérie h) Léky navozující spánek, v nižších dávkách celkové uklidnění. Působí tlumivě na centrální nervovou soustavu, používají se při poruchách spánku a při psychickém neklidu. Jejich časté užívání může vést k lékové závislosti k vážnému poškození zdraví. 9. Křivule i) Původně obor chemie zabývající se chemickým složením a zpracováním hornin. Dnes se petrochemií rozumí obor chemie zabývající se výzkumem a využitím ropy, uhlí a zemního plynu pro výrobu například organických sloučenin, plastických hmot, syntetických vláken a kaučuků. 10. Rajský plyn j) Technický název pro dusičnan glycerolu (glyceroltrinitrát). Velmi silná kapalná výbušina. Používá se při výrobě průmyslových trhavin a bezdýmných prachů, slouží též v lékařství. 11. Denatu- k) Polyvinylchlorid - tuhý plast vyráběný polymerací vinylchloridu. rovaný líh Ve směsi se změkčovadly dává ohebný materiál, používaný například ve stavebnictví, automobilovém průmyslu, zdravotnictví, k výrobě kabelů. 12. l) Chemické, popřípadě biologické látky používané proti biologickým Petrochemie škůdcům v zemědělství, lesnictví, také ve veterinářství i lékařství a k ochraně organických materiálů.

PRACOVNÍ LIST / ZADÁNÍ - CHEMICKÝ PRŮMYSL 7/12 Zeměpis - významné oblasti chemického průmyslu v ČR Úkol č. 5 a) Většina našeho chemického průmyslu se koncentruje ve dvou hlavních oblastech (Polabské a Severomoravské), vyber si 3 závody z tabulky a porovnej jejich výrobní činnost. b) Dokonce i ve tvém blízkém okolí - v Kopřivnici se nachází závod spadající do oblasti chemického průmyslu (Favea), nezapomeň i na jeho činnost. Název a sídlo firmy Výrobní činnost (výrobky) Spolchemie Ústí nad Labem Česká rafinérská v Litvínově Spolana Neratovice Lovochemie Lovosice Paramo Pardubice Fosfa Břeclav Deza Valašské Meziříčí Precheza Přerov BorsodChem MCHZ Ostrava Favea Kopřivnice

PRACOVNÍ LIST / ZADÁNÍ - CHEMICKÝ PRŮMYSL 8/12 Profese potřebné pro chemický průmysl Úkol č. 6 a) Na níže uvedených webových stránkách najdi alespoň 6 profesí (2 + 4) potřebných pro chemický průmysl a doplň je do tabulky. b) U 1 profese (tobě nejbližší) vyplň charakteristiku, činnosti (alespoň 2) a zdravotní omezení. www.infoabsolvent.cz a) Střední vzdělání s výučním listem: 2 profese Střední vzdělání s maturitou: 4 profese b) Profese Charakteristika Činnosti (alespoň 2) Zdravotní omezení

PRACOVNÍ LIST / ZADÁNÍ - CHEMICKÝ PRŮMYSL 9/12 Profese Charakteristika Činnosti (alespoň 2) Zdravotní omezení

Školy a obory, odborné předměty PRACOVNÍ LIST / ZADÁNÍ - CHEMICKÝ PRŮMYSL 10/12 V předchozím metodickém listu ses mohl seznámit s oblastmi, firmami, profesemi a výrobky chemického průmyslu. Všechny tyto profese se mohou studovat na středních učilištích, středních odborných škol a následně potom i na školách vysokých. Úkol č. 7 Na níže uvedených stránkách najdi alespoň 2 střední školy vhodné pro studium chemie a doplň tabulku. www.infoabsolvent.cz Název SŠ Místo Studijní/učební obor (ukončení) Odborné předměty

PRACOVNÍ LIST / ZADÁNÍ - CHEMICKÝ PRŮMYSL 11/12 Vývoj zaměstnanosti v chemickém průmyslu Úkol č. 8 Charakterizuj prognózu ve vývoji zaměstnanosti v chemickém průmyslu podle grafu. Vývoj zaměstnanosti v odvětví (v tis.): chemický průmysl 40 39,7 39 38,6 38 37,7 37 36 35 34 33 32 2002 2005 2008 2011 2014 2017 2020 Otázky: a) Kolik lidí bylo zaměstnáno v roce 2002? b) Jaký je předpoklad pro rok 2020? c) Ve kterém roce bylo v chem. průmyslu zaměstnáno nejméně lidí? d) Jaký je rozdíl mezi rokem 2002 a 2020? e) Co předpokládá vývoj pokles nebo nárůst zaměstnanců? Odpovědi: a) b) c) d) e)

PRACOVNÍ LIST / ZADÁNÍ - CHEMICKÝ PRŮMYSL 12/12 Zdroje: Knižní zdroje: VACÍK, J. A KOL. Přehled středoškolské chemie. 1. vydání. Praha: SPN, 1990. ISBN 80-04-22463-6 NEISER,J.,HAUZAR,I., JELÍNEK, F. Chemická technologie. 1. vydání. Ostrava: Pedagogická fakulta v Ostravě, 1970. ČERVINKA, P., HOLEČEK, M. Zeměpis České republiky - učebnice pro střední školy. 1. vydání. Praha: Česká geografická společnost, 2003. ISBN 80-86034-53-4 VOŽENÍLEK, V., SZCYRBA, Z. Zeměpis 4 - Česká republika. 1. vydání. Olomouc: Prodos, 2002. ISBN 80-7230-117-9 Internetové zdroje: Spolchemie Ústí nad Labem [online]. [cit. 2011-06-15]. Dostupné na: http://www.spolchemie.cz/uvod.aspx Česká rafinérská v Litvínově [online]. [cit. 2011-05-17]. Dostupné na: http://www.ceskarafinerska.cz/cz/index.aspx Spolana Neratovice [online]. [cit. 2011-05-17]. Dostupné na: http://www.spolana.cz/ Lovochemie Lovosice [online]. [cit. 2011-05-12]. Dostupné na: http://www.lovochemie.cz/ Paramo Pardubice [online]. [cit. 2011-05-12]. Dostupné na: http://www.paramo.cz/cs/index.html Fosfa Břeclav [online]. [cit. 2011-09-15]. Dostupné na: http://web.fosfa.cz/ Deza Valašské Meziříčí [online]. [cit. 2011-05-15]. Dostupné na: http://www.deza.cz/ Precheza Přerov [online]. [cit. 2011-09-15]. Dostupné na: http://www.precheza.cz/cs/o-nas/soucasnost Brosodchem MCHZ Ostrava [online]. [cit. 2011-09-26]. Dostupné na: http://www.borsodchem-cz.com/ Favea Kopřivnice [online]. [cit. 2012-03-15]. Dostupné na: http://www.favea.cz Informační systém o uplatnění absolventů škol na trhu práce volba škol a oboru vzdělání obor vzdělání podle zvoleného povolání chemie. [online].[cit. 2012-03-15]. Dostupné na: http://www.infoabsolvent.cz/katalogpovolani/seznampovol ani.aspx?smers1=34 Zdroje obrázků: Budoucnost profesí - vývoj v odvětvích. Chemický průmysl. [online]. [cit. 2012-03-15] Dostupné na: http://www.budoucnostprofesi.cz/cs/vyvoj-vodvetvich/chemikalie.html (1) Umělá vlákna. Foto - autor. (2) Hnojiva. Foto autor. (3) Kyseliny. Foto autor. (4) Výbušniny. PBROKS 13. Commons.wikimedia.org: Dynamite-3.svg [online]. 2008-10-21 [cit. 2012-03-14]. Dostupný pod licencí Creative Commons na www: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:dynamite- 3.svg?uselang=cs (5) Pohonné hmoty. RAMA. Commons.wikimedia.org: Petrol pump mp3h0354.jpg [online]. 2008-01-03 [cit. 2012-03-04]. Dostupný pod licencí Creative Commons na www: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:petrol_pump_mp3 h0354.jpg (6) Papír. Foto autor. (7) Nátěrové hmoty. Foto autor. (8) Léčiva. Foto autor. (9) Plasty. Foto autor. (10) Pesticidy. PI77. Commons.wikimedia.org: 1264_Rogator_Spraying_Corn.JPG [online]. 2009-02-13 [cit. 2012-03-15]. Dostupný pod licencí Creative Commons na www: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:1264_rogator_spr aying_corn.jpg (11) Pneumatiky. BISO. Commons.wikimedia.org: Truck tires. JPG [online]. 2009-12-14 [cit. 2012-03-14]. Dostupný pod licencí Creative Commons na www: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/97/truc k_tires.jpg (12) Stavební pojiva. STARABLAZKOVA. Commons.wikimedia.org: Cement_bags.jpg. [online]. 2008-07-25 [cit. 2012-03-15]. Dostupný pod licencí Creative Commons na www: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:cement_bags.jpg Informační systém o uplatnění absolventů škol na trhu práce volba škol a oboru vzdělání školy a obory, které vyučuje. [online]. [cit. 2012-03-15]. Dostupné na: http://www.infoabsolvent.cz/katalogskol/kategorieskoly.aspx