PLÁN PRÁCE NA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015

20. srpna 2014 Č.j.: 7/2014 Jar PLÁN PRÁCE NA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 Obsah: A) Hlavní úkoly práce školy 2 B) Plán pedagogických a provozních porad, třídních schůzek a konzultací 5 C) Organizace školního roku, termíny prázdnin, ředitelského volna 6 D) Přidělení funkcí a hlavních úkolů 7 E) Přehled tříd a třídních učitelů 11 F) Další vzdělávání pedagogických pracovníků a plán osobního rozvoje 11 G) Úkoly související s propagací činnosti školy 12 H) Výuka cizích jazyků 12 CH) Metodické sdružení, předmětové komise a související úkoly 13 I) Povinně volitelné předměty, nepovinné předměty a kroužky vyučované na škole J) Školní družina 16 K) Státní svátky, svátky a významné dny 17 L) Učební plány školy podle ŠVP ZV Bedříšek 18 14 Plán práce na školní rok 2014/2015 strana 1

A) Hlavní úkoly práce školy Základní škola Bedřicha Hrozného Lysá nad Labem, okres Nymburk Výchova a vzdělávání Rozvíjet osobnost žáka tak, aby mohl samostatně myslet a svobodně se rozhodovat, učit jej odpovědnosti za vlastní chování a jednání v míře přiměřené jeho věku. Budovat školu jako příjemné a přátelské prostředí pro výchovu a vzdělávání dětí. Zaměřit se na základní učivo, které musí zvládnout všichni žáci. Rozšiřující učivo zařazovat podle schopností žáků. Zajistit především důkladné procvičení a osvojení učiva. Otevřít školu široké veřejnosti, utvářet ji jako centrum vzdělanosti, kultury a sportu. Zaměřit se na oblasti: Zdraví Výchovu ke zdraví zaměřit na rozvoj zdravých stravovacích návyků, pohybových dovedností a tělesné zdatnosti dětí a žáků, v rámci prevence se zaměřit na prevenci rizikového chování dětí a žáků (užívání návykových látek, šikana apod.). Dbát o zajištění optimálních zdravotních podmínek pro všechny dětí. Zamezit tomu, aby činností školy nebylo zdraví žáků a pracovníků ohroženo nebo zhoršeno. Zajistit žákům dostatek pohybu během přestávek i při tělovýchovných chvilkách během vyučovacích hodin. Za příznivého počasí zajistit pobyt žáků o přestávce mimo budovu školy. Sledovat psychohygienické podmínky výuky, zaměřit se na jejich dodržování pedagogy. Důraz klást na vytváření optimálních psychohygienických podmínek pro práci žáků i zaměstnanců. Evidovat žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, kontrolovat, zda jsou o problémech žáků informováni všichni vyučující žáka. Problematiku zařazovat pravidelně na pořad jednání pedagogických rad a porad, zaměřit na ně i další vzdělávání pedagogických pracovníků. Výchovní poradci budou evidovat všechny tyto žáky, sledovat, zda jsou prováděna následná vyšetření. Vzdělávání pedagogů v oblasti hodnocení žáků a individuálního přístupu k jejich vzdělávání a péči o ně bude prioritou DVPP. Poznatky a dovednosti Důsledně utvářet u žáků vědomí, že jejich budoucí uplatnění závisí na nich samotných, na kvalitě osvojených vědomostí a dovedností, na morálních a volních vlastnostech. Zaměřit se na osvojení a utvrzení základního učiva, bez důkladného zažití učiva nezatěžovat žáky dalšími nároky na vědomosti. Podporovat rozvoj vzdělávání v informační gramotnosti a jazykové gramotnosti, vyhodnocovat dosaženou úroveň a výsledky vzdělávání. Reagovat na připomínky rodičů a potřeby školy. Při hodnocení žáků vycházet zejména z jejich výkonů během celého klasifikačního období, vést žáky k nutnosti systematické přípravy. Těžiště osvojení a procvičení učiva musí být v rámci práce žáků ve škole během vyučování, snížit zatěžování žáků a jejich rodičů domácí přípravou. Zaměřit se na utváření a upevňování základních pracovních návyků ve všech předmětech a činnostech žáků, zejména návyků na zvonění, samostatnou přípravu žáků na jednotlivé vyučovací hodiny, udržování pořádku na lavicích a ve třídě. Rozšířit kariérové poradenství pro žáky a rodiče s ohledem na reálné možnosti žáků a jejich uplatnění v životě. Analyzovat důvody neprospěchu, zaměřit se na prevenci školní neúspěšnosti, zejména u žáků, kteří dlouhodobě vykazují vysokou míru neúspěšnosti. Vést žáky k samostatnosti, učit je utvářet si vlastní názor, práci v týmu, individuální odpovědnosti. Průběžně ověřovat účinnost a kvalitu školního vzdělávacího programu, společně se všemi pedagogickými pracovníky pracovat nad jeho úpravami, zabývat se dalšími strategiemi jeho rozvoje. Oblast sociální, životních hodnot Využívat školní řád jako účinný nástroj pro úpravu vzájemných vztahů mezi žáky, jejich rodiči a pedagogy. Výrazně diferencovat hodnocení chování žáků. Sjednotit se v požadavcích na chování žáků, důsledně a jednotně postihovat kázeňské přestupky. Využívat k tomu celé hodnotící stupnice, důsledně uplatňovat její kritéria. Kromě opatření k upevnění kázně a hodnocení chování využívat spolupráci s rodiči, policií, odborem sociální péče. Ve shodě s rodiči postupovat jednotně při uvolňování a omlouvání absence žáků, při prevenci záškoláctví. Při kontrolní činnosti se zaměřit na postižení celkového charakteru výuky - zda se vyučující omezuje jen na odbornou výuku, nebo zda dokáže vhodným způsobem formovat vývoj žáků, ovlivňovat jejich postoje. Sledovat Plán práce na školní rok 2014/2015 strana 2

jakým způsobem to činí, zda ve všech dětech dokáže respektovat jejich osobnost a individuální cestu vývoje. Usilovat o zlepšení kulturnosti vyjadřování a jednání žáků a jejich rodičů při jednání s pracovníky školy. V práci pedagogů i žáků sledovat a oceňovat jejich přínos pro vytváření image školy, propagace její práce na veřejnosti. Každý pedagog by měl v rámci výuky svého předmětu nejen předávat vědomosti a dovednosti, ale přispívat k vytvoření kladného vztahu žáka k předmětu, nejlepší, hledat nové formy práce, propagovat svoji činnost na veřejnosti. Umožňovat pedagogům účast na dalším vzdělávání, zajišťovat materiální podmínky pro jejich nové formy práce, doplňující mimovyučovací aktivity. Posilovat snahy o zavádění a uplatnění nových forem práce, nové, netradiční vybavení učeben a organizačních forem vyučování. V oblasti prevence rizikového chování spolupracovat se školskými poradenskými zařízeními, policií, orgány sociální péče a zřizovatelem. Pečlivě zpracovat systém práce s žáky se sociálním znevýhodněním. Pedagogičtí pracovníci Vycházet ze zásady, že činnost školy je služba veřejnosti. Úkolem školy je vytvoření co nejlepších podmínek pro vývoj žáka, který jej bude respektovat jako jednotlivce, osobnost a bude mu přizpůsobovat výchovně vzdělávací proces tak, aby v optimální míře byly jeho nejlepší vlastnosti rozvíjeny - lhostejno zda žáků talentovaných či zaostávajících. Při jednání s dětmi brát v úvahu především jejich osobnost, která je odpovědná přiměřeně k věku a stupni vývoje za svoje jednání, chování a pracovní výsledky. Nesnižovat nevhodným přístupem, usměrňováním či tresty jejich důstojnost. Rodičovská veřejnost Zaměřit se na další zkvalitnění poradenské činnosti pro rodiče. Dbát na dodržování práv rodičů a vyžadovat plnění jejich povinností, i v součinnosti s orgány sociální péče. Zajišťovat trvalý a plynulý přenos informací rodičům prostřednictvím třídních schůzek, hovorových hodin, konzultacemi s vyučujícími, využitím odborných služeb školských poradenských zařízení pro rodiče. Oblast řízení Pracovní úkoly a rozhodovací pravomoci delegovat na co nejnižší úroveň, využívat k tomu jak vedoucí pracovníky školy, tak pedagogy, vykonávající specializované činnosti výchovní poradci, metodici prevence, koordinátor ŠVP, koordinátor EVVO. Dlouhodobou koncepci rozvoje školy rozpracovávat do ročních plánů práce školy s dílčími, ročními úkoly, ta pak rozpracovávat do dílčích krátkodobých plánů měsíčních či týdenních, plánů metodických orgánů. Hospitační a kontrolní činnost bude zaměřena na uplatňování zásad osobnostně sociální výchovy ve výuce, partnerského přístupu k žákům, zaměření na základní učivo a respektování individuálních zvláštností žáků. Všechna závažná rozhodnutí projednávat předem na pedagogických a provozních poradách, informovat prokazatelným způsobem zaměstnance. Hodnocení školy provádět v rámci autoevaluace, s využitím dotazníkových průzkumů mezi rodiči i žáky. Zaměřit se na zlepšení školního systému vlastního hodnocení školy, na podporu řízení a rozvoje vlastního hodnocení. Organizací dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků zvyšovat odbornou kvalifikaci pedagogů, zaměřit se na rozvoj jejich specializovaných činností (výchovné poradenství, kariérové, prevence rizikového chování, informační a komunikační technologie). Podporovat a zaměřovat samostudium pedagogů jako jednu ze součástí jejich vzdělávání. Plán práce na školní rok 2014/2015 strana 3

Nejdůležitější úkoly ve školním roce vycházejí především z výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 2013/2014: Pokračovat v realizaci ŠVP ZV Bedříšek. Zkvalitňovat činnost školního poradenského pracoviště ve složení výchovní poradci, kariérový poradce, metodik prevence rizikového chování a školní psycholog, s cílem poskytovat poradenskou pomoc rodičům, žákům i pedagogům školy, zejména v prevenci rizikového chování a v individuálním přístupu k potřebám žáků. V rámci péče o tělesnou a duševní hygienu dětí využívat co nejvíce přírodu v okolí školy, zařazovat v co největší míře pobyt venku, relaxační aktivity, využít k tomu i náplň činnosti školní družiny. Pokračovat v otevřenosti školy vůči veřejnosti pořádáním společných akcí, užší spoluprací se školskou radou a Hlavním výborem rady rodičů. DVPP zaměřit na vzdělávání v oblasti hodnocení žáků a individuálního přístupu k jejich vzdělávání a péči o ně, na prevenci rizikového chování a na doplnění kvalifikace pedagogů. Postupně přecházet od individuálního vzdělávání pedagogů k pořádání akcí pro celý pedagogický tým školy. Využívat ve výchovně vzdělávacím procesu moderní audiovizuální techniky. Pokračovat v intenzivní propagaci práce školy v tisku, v místních novinách a dalších médiích, mezi rodičovskou veřejností. Cíleně se zaměřit na skupinu rodičů dětí předškolního věku. Pro velký zájem opětovně nabídnout ve druhém pololetí Školičku pro budoucí prvňáky. Pokračovat ve zkvalitňování činnosti, organizace a materiálně technického vybavení a zázemí školní družiny. Vytvořit různorodou nabídku nepovinných předmětů a kroužků, realizovat v 1. ročníku nepovinný předmět Aj (dle učebního plánu ŠVP ZV Bedříšek). Zaměřit se na kariérové poradenství a environmentální výchovu, výchovu ke zdravému životnímu stylu, podporu výchovy ke zdraví. K žákům přistupovat diferencovaně, respektovat jejich individualitu - prohloubit péči o talentované žáky, zajistit odbornou péči o žáky se zdravotním postižením a sociálním znevýhodněním. Účinnou prevencí a dobrou spoluprací s rodiči předcházet vzniku neomluvené absence. Zaměřit se na prevenci školní neúspěšnosti, boj proti absenci, podporu vzdělávání žáků cizinců za využití metodiky inkluzivního vzdělávání. Zlepšovat školní systém vlastního hodnocení. Realizovat projekty OP VK zkvalitňovat tak vzdělávání pedagogů a žáků školy. Plán práce na školní rok 2014/2015 strana 4

B) Plán pedagogických a provozních porad, třídních schůzek a konzultací Metodická sdružení, předmětové komise: 1. - v přípravném týdnu; 2. - v září; 3. - v listopadu (polovina měsíce); 4. - v lednu; 5. - v březnu; 6. - v květnu. Pro práci na projektech OPVK budou schůzky aktuálně domlouvány dle potřeby jednání svolává je projektový manažer, koordinátor projektu apod.. Provozní doba školy je denně od 7:00 do 17:00 hod (výuka do 15:00 hod, poté volnočasové aktivity pořádané školou, provoz ŠD). Pracovní doba pedagogických zaměstnanců je od 7:25 hod do 15:55 hod pedagogové vykonávají přímou pg činnost a práce související s přímou pg činností. Dle odst. 2 22a zákona o pg pracovnících: Pedagogický pracovník je povinen být na pracovišti zaměstnavatele v době stanovené rozvrhem jeho přímé pedagogické činnosti, v době stanovené rozvrhem jeho dohledu nad dětmi a žáky, v době zastupování jiného pedagogického pracovníka a v případech, které stanoví v souladu se zákoníkem práce zaměstnavatel. Jde-li o výkon jiné práce než podle odstavce 2, vykonává pedagogický pracovník sjednanou práci v pracovní době, kterou si sám rozvrhuje, a na místě, které si sám určí. Náklady, které pedagogickému pracovníkovi vzniknou výlučně v souvislosti s výkonem práce na jiném místě než na pracovišti zaměstnavatele podle věty první, se nepovažují za náklady vzniklé v souvislosti s výkonem závislé práce, a neníli dohodnuto jinak, hradí je pedagogický pracovník. Termíny porad: Termín Druh porady Hlavní obsah jednání Organizační pokyny a informace související se zahájením nového školního roku, hlavní úkoly související se školním rokem, organizace školního roku 2014/2015 středa 27. 8. 2014 9:00 hod 101 BH středa 27. 8. 2014 8:00 101 BH Zahajovací pg rada provozní správní zaměstnanci Přidělení funkcí, směrnice a řády školy Plány práce, plány kontrolní a hospitační činnosti Odměňování zaměstnanců - kritéria osobních příplatků, odměn, třídnictví Výroční zpráva ředitelky školy Porada ředitele školy se správními zaměstnanci, informace o činnosti zaměstnanců v období prázdnin, kdy probíhala výměna oken na BH Mimořádné úkoly v měsících září a říjen 2014 úterý 14. 10. 2014 Úkoly vyplývající z provozu školy provozní 7:00 101 BH též správní zaměstnanci úterý 11. 11. 2014 řádná Čtvrtletní PR hodnocení prospěchu a chování 15:10 101 BH úterý 9. 12. 2014 Úkoly vyplývající z provozu školy provozní 7:00 101 BH též správní zaměstnanci čtvrtek 22. 1. 2015 Pololetní PR, prospěch a chování žáků v 1. poletí řádná 15:10 101 BH školního roku, plnění plánu práce školy úterý 18. 3. 2015 Úkoly vyplývající z provozu školy provozní 7:00 101 BH též správní zaměstnanci čtvrtek 23. 4. 2015 řádná Čtvrtletní PR hodnocení prospěchu a chování 15:10 101 BH úterý 19. 5. 2015 Úkoly vyplývající z provozu školy provozní 7:00 101 BH též správní zaměstnanci Plán práce na školní rok 2014/2015 strana 5

Čtvrtek Závěrečná PR zhodnocení práce za školní rok; 11. 6. a 18. 6. 2015 I. stupeň = 11. 6. (vzhledem ke konání ŠvP), II. stupeň řádná 18. 6. 2015 15:10 101 BH Prospěch a chování žáků ve 2. pololetí školního roku Termíny třídních schůzek a konzultací: Termín 10. září 2014 jen 1. roč.; 17. září 2014 ostatní třídy 17:00/17:30 hod 11. listopadu 2014 17:30 hod Druh a obsah Třídní schůzky s rodiči žáků organizace školního roku, příspěvek Rady rodičů, školní řád, klasifikační řád, žádosti z. z. o IVP pro žáka každoročně, Informovaný souhlas pro zákonné zástupce žáků (dříve Generální dohoda ), plán exkurzí - plán práce TU; volba třídních důvěrníků 17:00 hod I. stupeň 17:30 hod II. stupeň Konzultace prospěch a chování Plánovány volby do Školské rady (za žáky a pedagogy) 8. ledna 2015 Mimořádné konzultace (žáci se slabým prospěchem) - pozvaní 23. dubna 2015 Konzultace prospěch a chování 17:30 hod Třídní schůzky dle potřeby 4. června 2015 Mimořádné konzultace (žáci se slabým prospěchem) - pozvaní Třídní učitel má právo po projednání s ředitelkou školy svolat podle potřeby mimořádnou třídní schůzku své třídy. Při neúčasti rodičů zpracují třídní učitelé hodnocení za klasifikační období do žákovských knížek a deníčků. Ředitelka školy může kdykoli podle naléhavosti a potřeby svolat mimořádnou pedagogickou radu či provozní poradu, obvykle alespoň s týdenním předstihem. Účast na jednání PR (řádné a mimořádné) je pro všechny pedagogické pracovníky školy, pokud nejsou práce neschopni nebo neplní pracovní úkoly mimo Lysou nad Labem, v zásadě povinná. C) Organizace školního roku, termíny prázdnin, ředitelského volna Období školního vyučování ve školním roce 2014/2015 začne ve všech základních školách, středních školách, základních uměleckých školách a konzervatořích v pondělí 1. září 2014. Vyučování bude v prvním pololetí ukončeno ve čtvrtek 29. ledna 2015. Období školního vyučování ve druhém pololetí bude ukončeno v úterý 30. června 2015. Podzimní prázdniny připadnou na pondělí 27. října a středu 29. října 2014. Vánoční prázdniny budou zahájeny v pondělí 22. prosince 2014 a skončí v pátek 2. ledna 2015. Vyučování začne v pondělí 5. ledna 2015. Jednodenní pololetní prázdniny připadnou na pátek 30. ledna 2015. Jarní prázdniny jsou od 2. března do 8. března 2015. Velikonoční prázdniny připadnou na čtvrtek 2. dubna a pátek 3. dubna 2015. Hlavní prázdniny budou trvat od středy 1. července 2015 do pondělí 31. srpna 2015. Období školního vyučování ve školním roce 2015/2016 začne v úterý 1. září 2015. Zápis žáků do 1. ročníku školního roku 2015/2016: 3. 2. 2015 od 13:30 hod do 17:00 hod 4. 2. 2015 od 13:30 hod do 15:00 hod Dodatečný zápis: 11. 2. 2014 od 13:00 hod do 15:00 hod Adventní trh ve škole: 29. listopadu 2014 (sobota) od 9:00 hod do 11:00 hod Vánoční jarmark na Výstavišti Lysá nad Labem: 13. prosince 2014 (sobota) Plán práce na školní rok 2014/2015 strana 6

Schůzka pro rodiče budoucích prvňáčků: 13. ledna 2015 (úterý) od 16:00 hod ve Scolarestu Den otevřených dveří: 15. ledna 2015 (čtvrtek) od 7:45 hod do 11:25 hod Návštěva školy je možná po individuální domluvě kdykoli. Předpokládané termíny ředitelského volna: 30. 10. a 31. 10. 2014 (čtvrtek a pátek) 29. 6. a 30. 6. 2015 (pondělí a úterý) = konec školního roku 26. 6. 2015; slavnostní předání vysvědčení žákům 9. roč. v zámecké kapli 25. 6. 2015 od 8:30 hod Volby do Školské rady při ZŠ BH Lysá nad Labem na volební období 2014-2017: předání Informace k volbám do ŠR zákonným zástupcům na TS v září 2014, vyhlášení voleb do ŠR v říjnu 2014, volby do ŠR v době třídních schůzek dne 11. 11. 2014 (na obou budovách školy) Realizace projektu OP VK Dotkněte se inovací : jako partneři fi Boxed s. r. o.; ITC vybavení pro pedagogy (až 20 ks dotykových zařízení), vzdělávání pedagogů ve využití ITC ve výuce (realizace na škole); školní rok 2014/2015 Realizace projektu OP VK Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeským krajem : jako partnerská škola EKO Gymnázia a Střední odborné školy Multimediálních studií v Poděbradech; vzdělávání žáků 5. 9. roč. v moderně vybavených učebnách střední školy; termíny: 12. 9. 2014-9. roč. (2 třídy), 10. 10. 2014-7. roč. (1 třída) a 9. roč. (1 třída), 7. 11. 2014-7. roč. (2 třídy), 5. 12. 2014-5. roč. (2 třídy), 16. 1. 2015-8. roč. (2 třídy) Zapojení do projektu OP VK Metodika Sfumato výchova lektora pro podporu čtenářské gramotnosti DVPP I. stupně (zájemci) Některé akce školy: 3. 12. 2014 Běh Emila Zátopka 10. 6. 2015 Velká cena Lysé nad Labem Lyžařský výcvikový kurz: termín 31. 1. 6. 2. 2015 (sobota - pátek), Penzion Na Rychlově, Benecko, www.ckvilla.cz Školy v přírodě: I. stupeň, termín 15. 6. 21. 6. 2015 Nabídka školy navíc (není v ŠVP ZV Bedříšek ): - plavání pro žáky 2. ročníků v bazénu v Čelákovicích (realizace dle zjištěného zájmu) - prázdninový pobyt v zahraničí (Itálie) pro žáky, rodiče, pedagogy, širokou veřejnost D) Přidělení funkcí a hlavních úkolů Jméno, příjmení PaedDr. Irena Jarešová Ing. Pavla Strnadová PaedDr. Jana Jílková Úkol, hlavní činnosti Ředitelka školy Výchovná poradkyně pro I. stupeň Koordinace projektů OP VK ZŘŠ pro II. stupeň, statutární zástupkyně ředitelky pro II. stupeň Organizace a vedení II. stupně školy Koordinátor enviromentální výchovy na škole ZŘŠ pro I. stupeň, organizace a vedení I. stupně školy a ŠD Koordinace projektů na I. stupni Plán práce na školní rok 2014/2015 strana 7

Mgr. Martina Strnadová Mgr. Iveta Brčáková Bc. Helena Burcalová Yveta Sovová Mgr. Petr Bäumelt Ing. Blažena Sedlářová, CSc. Mgr. Jana Krausová Mgr. Olga Gruhnová Mgr. Jana Tovarová Mgr. Eva Poborská Dopravní výchova na I. stupni Výzdoba budovy TGM Správce kmenové učebny Správce kmenové učebny (114) Správce kabinetu (104) Předmětová komise Aj Organizace zahraničních exkurzí Aj Organizace soutěží a olympiád Aj Výzdoba II. patra BH Správce kabinetu AJ Správce učebny Aj (303); Nepovinný předmět Aj 1. roč. Správce učebny AJ na Masarykově škole Předmětová komise M, Fy, Inf Vedení BOZP a PO na škole Organizace a zajišťování matematických soutěží Nepovinný předmět Sportovní hry na II. stupni Správce kmenové učebny (204), správce kabinetu Ma Fyzikální soutěže a olympiády Správce kabinetu fyziky (207) a učebny Fy (206) Kroužek Zajímavá matematika Předmětová komise Čj + humanitní (D, Ov) Hnutí na vlastních nohou Stonožka Organizování a zajišťování soutěží a olympiád v Čj a Vv Správce kabinetu Čj a Vv na II. stupni (305) a učebny Vv (304) Olympiády a soutěže dějepis Správce kabinetu dějepisu a učebny (208) Hlavní koordinátor ŠVP na škole Výzdoba I. patra BH Člen Školské rady Výchovná poradkyně pro II. stupeň, výchovné komise Školní metodik prevence pro II. stupeň Přijímací řízení na střední školy, kariérový poradce Vedoucí PK pracovních činností a výchov (Vkz, Vv, Hv) Organizace soutěží Vkz/prim. prevence Hnutí na vlastních nohou Stonožka Správce školní cvičné kuchyňky (113) Správce kmenové učebny (203) Výzdoba přízemí BH Člen Školské rady Mažoretky (kroužek DDM) Předmětová komise NJ Organizace zahraničních exkurzí SRN, Rakousko Plán práce na školní rok 2014/2015 strana 8

Správce učebny NJ (105) a správce sbírek NJ (105) Mgr. Jana Píchová Mgr. Petra Kubalová Vojtěch Šenkýř Organizace soutěží a olympiád NJ Od října 2014 MD (nastoupí Michéle Baladránová), výuka Aj na obou stupních školy Vedoucí PK Př Ch - Z Projekty environmentální výchovy Správce laboratoře chemie, kabinetu Ch a učebny (101) Olympiády Ch a Př, správce školního pozemku při BH Dramatický kroužek Správce sítě a PC učebny (302) a kabinetu výpočetní techniky Metodik ICT Technická pomoc při zpracování statistických dat, rozvrhy, www stránky školy atd. Správce učebny Čj, správce kabinetu Ov Mgr. Pavel Špringr Správce žákovské knihovny na II. stupni Kroužek Čj Dramatická výchova a recitace na I. stupni Mgr. Blanka Čejková Výzdoba Masarykovy školy Správce kmenové učebny Školní metodik prevence pro I. stupeň Mgr. Jana Chalupová Mgr. Věra Kindlová Mgr. Helena Bieliková Mgr. Miluše Mrázová Mgr. Jiří Vostrovský Mgr. Věra Daňhelková Mgr. Jitka Tomášová Mgr. Petra Houžvičková Organizace projektů na I. stupni Dopravní výchova na I. stupni Správce kmenové učebny Organizace projektů na I. stupni, projekt Zdravé zuby Učitelská knihovna na I. stupni Výzdoba Masarykovy školy Správce kmenové učebny Žákovská knihovna na I. stupni Výzdoba Masarykovy školy Správce kmenové učebny Organizace sběru pomerančové kůry a sběru na I. stupni Organizace projektů Vedení ambulantních nácviků na I. stupni Výzdoba Masarykovy školy Správce kmenové učebny Ochrana člověka za mimořádných okolností Zeměpisné soutěže a olympiády Správce kabinetu Ze a učebny Ze (209) Kroužek PC - mediální výchova Kroužek Zajímavá matematika Kroužek PC - mediální výchova Dopravní výchova na I. stupni Správce kmenové učebny Plán práce na školní rok 2014/2015 strana 9

PaedDr. Lenka Müllerová Bc. Petra Kuželová Mgr. Taťána Anderšová Mgr. Dana Tvrdá Mgr. Lenka Kremlíková Mgr. Iva Pospíchalová Mgr. Šárka Špačková Mgr. Petra Zenklová Jan Papáček Miloslava Solusová Marie Macková Jitka Obstová Alžběta Jarešová Andrea Grymová Správce elementárního kabinetu (Masarykova škola) Výzdoba Masarykovy školy Organizace projektů Výzdoba školy 1. patro BH Správce kmenové učebny (210) Kroužek APETITO Výzdoba Masarykovy školy Správce kmenové učebny Výuka Rj, správce sbírky učebních pomůcek předmětu Rj Vedoucí PK tělesné výchovy Sportovní soutěže Organizace lyžařského kurzu Správce kabinetu Hv a učebny Hv (307) Vedoucí metodického sdružení I. stupně Lektorka metody Sfumato, lektorka výuky Ma prof. Hejného - VOBS Aplikace metody Sfumato Splývavé čtení Ověřování metody výuky Ma prof. Hejného a učebnic Fraus Otevřené hodiny Ma a Čj Vedoucí školního pěveckého sboru Fontána Správce kmenové učebny Správce kmenové učebny Výzdoba TGM - přízemí Vedení ambulantních náprav Výzdoba BH - přízemí Správce kmenové učebny Výuka Aj na obou stupních školy Správce TVC, správce kabinetu Tv Ochrana člověka za mimořádných okolností Vedení kroužku florbalu pro žáky I. stupně Vedoucí vychovatelka ŠD Výzdoba vestibulu Masarykovy školy Správce třídy s oddělením ŠD Vychovatelka ŠD Výzdoba vestibulu Masarykovy školy Správce vybavení ŠD ve třídě s oddělením ŠD Vychovatelka ŠD Výzdoba vestibulu Masarykovy školy Správce vybavení ŠD ve třídě s oddělením ŠD Vychovatelka ŠD Výzdoba vestibulu Masarykovy školy Správce vybavení ŠD ve třídě s oddělením ŠD Vychovatelka ŠD Výzdoba vestibulu Masarykovy školy Plán práce na školní rok 2014/2015 strana 10

Jana Valášková Mgr. Daniela Škodová Marie Macková Yveta Sovová Správce vybavení ŠD ve třídě s oddělením ŠD Vychovatelka ŠD Výzdoba vestibulu Masarykovy školy Správce vybavení ŠD ve třídě s oddělením ŠD Asistent pedagoga Asistent pedgagoga Asistent pedgagoga E) Přehled tříd a třídních učitelů I.A Mgr. Iva Pospíchalová VI.A Mgr. Dana Tvrdá I.B Mgr. Věra Kindlová VI.B Mgr. Iveta Brčáková I.C Mgr. Miluše Mrázová VI.C Ing. Blažena Sedlářová, CSc. II.A Bc. Petra Kuželová VII.A Jan Papáček (za Mgr. Jana Píchová RD, MD) II.B Mgr. Blanka Čejková VII.B Mgr. Jitka Tomášová III.A Mgr. Lenka Kremlíková VII.C Mgr. Petr Bäumelt III.B Mgr. Helena Bieliková VIII.A Mgr. Olga Gruhnová IV.A Mgr. Jana Chalupová VIII.B Mgr. Pavel Špringr IV.B PaedDr. Jana Jílková IX.A Mgr. Jana Krausová IV.C Mgr. Martina Strnadová IX.B Mgr. Jana Tovarová V.A Mgr. Lenka Müllerová IX.C Mgr. Petra Kubalová V.B Mgr. Šárka Špačková Celkem 12 + 11 = 23 tříd Asistent pedagoga: Mgr. Daniela Škodová, Marie Macková, Yveta Sovová F) Další vzdělávání pedagogických zaměstnanců a plán osobního rozvoje DVPP: PaedDr. Irena Jarešová, ř. š., výchovný poradce Mgr. Jana Tovarová, výchovný poradce Vojtěch Šenkýř Mgr. Jana Chalupová Mgr. Petra Kubalová Všichni pedagogové Mgr. Lenka Kremlíková Lenka Minaříková Semináře pořádané PPP Nymburk v rámci výkonu funkce, DVPP související s funkcí ředitele Semináře a workshopy pořádané IPS Nymburk a PPP Nymburk v rámci výkonu funkce Semináře a workshopy pro správce sítě a metodika ICT Studium školního metodika prevence Další vzdělávání v rámci environmentální výchovy (semináře, workshopy) Kurzy DVPP zaměřené na nové metody výuky, nové výukové metody, prevence rizikového chování, motivace a hodnocení žáků, právní vědomí pedagogů Sfumato čtenářská gramotnost žáků ZŠ Vysokoškolské studium k získání pg kvalifikace (nyní MD) Plán práce na školní rok 2014/2015 strana 11

Jan Papáček Helena Burcalová Bc. Petra Kuželová Mgr. Šárka Špačková Vysokoškolské studium k získání pg kvalifikace Vysokoškolské studium k získání pg kvalifikace Vysokoškolské studium k získání pg kvalifikace VŠ - Rigorosní program ve speciální pg Více v Plánu DVPP na školní rok 2014/2015. G) Úkoly související s propagací činnosti školy Příspěvky do místního tisku Listy Města Lysá nad Labem, jiné aktivity související s propagací činnosti školy, příspěvky na www stránky školy apod. Jméno místní noviny termín PaedDr. Jana Jílková Nabídka a akce školy - I. stupeň, kroužky, projekty průběžně Mgr. Dana Tvrdá Lyžařský kurz, prezentace sportovních akcí školy leden - únor Bc. Helena Burcalová zahraniční exkurze duben květen Mgr. Jana Tovarová Zdravý životní styl, MPP, projekty Vkz a Pč průběžně Mgr. Petr Bäumelt Finanční gramotnost, Ma olympiády a soutěže průběžně PaedDr. Irena Jarešová Propagace akcí školy všeobecně, zápis do první třídy, průběžně projekty, Den otevřených dveří apod. Mgr. Jana Krausová Projekty ČJ, Vv, Svatá Anežka česká průběžně Mgr. Olga Gruhnová Projekty průběžně Miloslava Solusová Nabídka a činnost školní družiny průběžně Yveta Sovová Akce realizované v rámci výuky AJ na I. st. průběžně Mgr. Petra Kubalová Akce v rámci environmentální výchovy průběžně Vojtěch Šenkýř Administrace webových stránek školy průběžně Technická pomoc se zpracováním propagačních materiálů školy Všichni pedagogové Aktuální akce školy, projekty průběžně H) Výuka cizích jazyků Ročník Cizí jazyk Počet skupin Vyučující 1. (nepovinný předmět) Anglický 3 Yveta Sovová (3) 2. (první cizí jazyk, poprvé od školního roku 2014/2015) Anglický 2 3. (první cizí jazyk) Anglický 4 4. (první cizí jazyk) Anglický 4 Yveta Sovová (2) Jana Píchová (poté M. Baladránová) Radka Švambergová (2) Yveta Sovová (2) Jana Píchová (poté M. Baladránová) Helena Burcalová Martina Strnadová Petra Zenklová Plán práce na školní rok 2014/2015 strana 12

5. (první cizí jazyk) Anglický 2 6. (Aj první cizí jazyk, NjxRj další cizí jazyk) 7. (Aj první cizí jazyk, NjxRj další cizí jazyk) Anglický 3 Německý 3 Jana Píchová (poté M. Baladránová) Yveta Sovová Jana Píchová (poté M. Baladránová) Helena Burcalová (2) Iveta Brčáková Dana Tvrdá Blanka Čejková Ruský jazyk 3 Taťána Anderšová (3) Anglický jazyk Německý jazyk 4 3 Helena Burcalová Jana Píchová (poté M. Baladránová) Radka Švambergová Petra Zenklová Dana Tvrdá Iveta Brčáková Eva Poborská Ruský jazyk 3 Táťána Anderšová (3) 8. (Aj první cizí jazyk, NjxRj další cizí jazyk) 9. (Aj první cizí jazyk, NjxRj další cizí jazyk) Anglický jazyk Německý jazyk 4 2 Helena Burcalová (2) Petra Zenklová (2) Eva Poborská Dana Tvrdá Ruský jazyk 2 Taťána Anderšová (2) Anglický jazyk Německý jazyk 3 3 Petra Zenklová (2) Jana Píchová (poté M. Baladránová) Eva Poborská Dana Tvrdá (2) Ruský jazyk 3 Taťána Anderšová (3) CH) Metodické sdružení, předmětové komise a související úkoly Předmětové komise, metodické sdružení Metodické sdružení 1. - 5. ročník PK českého jazyka + humanitních předmětů (D, Ov) PK matematiky, fyziky a informatiky PK přírodovědných předmětů (Př, Ch, Z) PK německého a ruského jazyka PK anglického jazyka PK tělesné výchovy PK pracovních činností a výchov (Rv, Vv, Hv, VkZ) vedoucí Mgr. Lenka Kremlíková Mgr. Jana Krausová Mgr. Petr Bäumelt Mgr. Petra Kubalová Mgr. Eva Poborská Bc. Helena Burcalová Mgr. Dana Tvrdá Mgr. Jana Tovarová Plán práce na školní rok 2014/2015 strana 13

Hlavní úkoly pro rok 2014/2015: Příprava žáků na soutěže - přidělení jednotlivých soutěží vyučujícím. Sjednocení učebnic, pracovních sešitů, učebních pomůcek a sešitů pro jednotlivé předměty. Zajistit návaznost při objednávkách učebnic. Vypracování plánu exkurzí, vycházek na celý rok dopředu, aby nedocházelo k nahodilým a neplánovaným akcím, neschváleným vedením školy a komplikujících naplňování jejich plánu práce. Ověřování ŠVP ZV Bedříšek v praxi. Předmětové komise sdružují učitele stejných, nebo příbuzných vyučovacích předmětů, kteří zde spolupracují v oblasti metodiky a didaktiky vyučování, koordinují své působení v pedagogické a výchovné oblasti, vytvářejí koncepci jednotlivých oborů a spoluvytvářejí celkovou koncepci školy. Úkoly předmětových komisí: Řeší otázky jednotlivých oborů vzdělávání v závislosti na regionálních podmínkách. Rozpracovávají učební plány do jednotlivých předmětů a ročníků. Koordinují plány učiva povinných i nepovinných předmětů, z hlediska uplatňování mezipředmětových vztahů, zařazují do výuky oblasti výchovy k volbě povolání, environmentální výchovy, ochrany člověka za mimořádných situací, ochrany před násilím a prevence sociálně patologických jevů. Sledují vybavenost učebními pomůckami a učebnicemi, navrhují opatření. Sledují nové poznatky vyučovacích oborů a předmětů, zavádějí je do výuky. Organizují vhodný výběr vyučovacích forem, metod, didaktické techniky. Spolu s ředitelem školy plánují DVPP. Navrhují a vyhodnocují kontrolní práce žáků, přijímací, průběžné a závěrečné zjišťování znalostí žáků. Koordinují počet a obsah písemných prací žáků, sjednocují způsob klasifikace a hodnocení žáků. Metodicky zajišťují a koordinují péči o nadané žáky a žáky zdravotně postižené. Podílejí se na tvorbě školního vzdělávacího programu Vytvářejí plán odborných exkurzí, kulturních akcí, odborných přednášek a akcí. Vytvářejí a zpracovávají podklady pro výroční zprávy a sebehodnocení školy, plánování práce, vytváření dlouhodobé koncepce rozvoje školy. Úkoly předsedů předmětových komisí (jsou specifikovány v náplni práce): Vytvářejí koncepci práce PK, rozpracovávají do ní plány práce školy a závěry z hodnocení školy a výročních zpráv. Metodicky řídí a kontrolují práci ostatních členů komise a usilují o jejich aktivní zapojení. Vytváří plán PK, na schůzích PK jej vyhodnocuje, zajišťuje zpracování podkladů pro výroční zprávy a sebehodnocení školy. Podle časových možností organizují vzorové hodiny, vzájemné hospitace. Kontroluje časové a obsahové plnění tematických plánů. Spolupracuje s uvádějícími učiteli při uvádění začínajících učitelů. Navrhují odměny členům PK. I) Povinně volitelné, nepovinné předměty a kroužky vyučované na škole Povinně volitelné předměty druhý cizí jazyk: 6. 9. roč. Německý jazyk Ruský jazyk název předmětu vyučující Dana Tvrdá, Iveta Brčáková, Eva Poborská Taťána Anderšová Nepovinné předměty: Plán práce na školní rok 2014/2015 strana 14

ročník název předmětu vyučující 7., 8., 9. roč. Konverzace v anglickém jazyce Bc. Helena Burcalová 1. roč. Anglický jazyk Yveta Sovová II. st. Sportovní hry Mgr. Petr Bäumelt I. a II. st. Náboženství evangelické Mgr. Emanuel Vejnar Kroužky realizované školou - nabídka: ročník název předmětu vyučující I. + II. st. Sborový zpěv Mgr. Lenka Kremlíková I. st. Florbal Jan Papáček I. st. Apetito PaedDr. Lenka Müllerová, Mgr. Daniela Škodová I. st. Basic English Mgr. Michele Baladránová I. st. Výtvarný kroužek Bc. Petra Kuželová I. st. Výtvarně umělecká třída pro mladší žáky Mgr. Michele Baladránová II. st. Florbal Mgr. Petr Bäumelt II. st. Výtvarně umělecká třída pro starší žáky Mgr. Michele Baladránová II. st. Dramatický kroužek Mgr. Petra Kubalová II. st. Multimediální výchova Mgr. Věra Daňhelková II. st. Seminář z matematiky - 8., 9. roč. Mgr. Věra Daňhelková II. st. Everyday English Mgr. Michele Baladránová II. st. Čj příprava na přijímačky Mgr. Pavel Špringr, Mgr. Jana Krausová II. st. Máme rádi matematiku Ing. Blažena Sedlářová, CSc., II. st. Vedení domácnosti Mgr. Jana Tovarová Kroužky realizované školou v daném školním roce: aktuálně na www.zsbhrozneho.cz Kroužky organizované na škole pod Centrem volného času (DDM): aktuálně na www.zsbhrozneho.cz Keramika Mažoretky Kroužek třída vedoucí I., II. stupeň paní Eva Jelínková I., II. stupeň Mgr. Jana Tovarová Plán práce na školní rok 2014/2015 strana 15

J) Školní družina Personální obsazení: Vedoucí vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka Základní škola Bedřicha Hrozného Lysá nad Labem, okres Nymburk Miloslava Solusová Andrea Grymová Jana Valášková Marie Macková Alžběta Jarešová Jitka Obstová Provoz ŠD pondělí pátek: 6:15 7:25 hod, 11:30 17:00 hod Režim Činnost ŠD se řídí Vnitřním řádem školní družiny a ŠVP školní družiny. Akce mimo pravidelný program hlásí vedoucí vychovatelka vedení školy (ZŘŠ pro I. stupeň) do týdenního plánu práce. Rozvrh činnosti v jednotlivých odděleních: Aby nebyla narušována činnost oddělení, jsou pro vyzvedávání dětí a odchody dětí stanoveny tyto doby: po ukončení vyučování (dle rozvrhu tříd) před předáním žáků do ŠD 12:30 12:45 hod 13:25 13:30 hod (doba odchodu dětí na autobus) od 14:30 hod Rozvrh činnosti v jednotlivých odděleních: 6:15 7:25 hod - příchod dětí do ŠD, rekreační činnosti 7:25 7:30 hod - odchod dětí do učeben, úklid ŠD 11:30 13:00 hod - osobní hygiena, oběd, odpočinková činnost četba, stolní a tvořivé hry, odchod dětí ve stanoveném čase 13:00 17:00 hod - výchovně vzdělávací činnosti odpočinkové, zájmové, rekreační, práce dětí v zájmových kroužcích zřizovaných školou, individuální hry, příprava na vyučování, odchod dětí ve stanoveném čase Plán práce na školní rok 2014/2015 strana 16

K) Státní svátky, svátky a významné dny Státní svátky 1. leden Den obnovy samostatného českého státu 8. květen Den vítězství 5. červenec Den slovanských věrozvěstů Cyrila a Metoděje 6. červenec Den upálení Mistra Jana Husa 28. září Den české státnosti 28. říjen Den vzniku samostatného československého státu 17. listopad Den boje za svobodu a demokracii Ostatní svátky 1. leden Nový rok 5. duben Velikonoční pondělí 1. květen Svátek práce 24. prosinec Štědrý den 25. prosinec 1. svátek vánoční 26. prosinec 2. svátek vánoční Významné dny 27. leden Den památky obětí holocaustu a předcházení zločinům proti lidskosti 8. březen Mezinárodní den žen 12. březen Den přístupu České republiky k Severoatlantické smlouvě (NATO) 7. duben Den vzdělanosti 5. květen Květnové povstání českého lidu 15. květen Den rodin 10. červen Vyhlazení obce Lidice 27. červen Den památky obětí komunistického režimu 11. listopad Den válečných veteránů Plán práce na školní rok 2014/2015 strana 17

L) Učební plány školy podle ŠVP ZV Bedříšek 4.1 Učební plán ŠVP - I. stupeň (od 2. ročníku ve školním roce 2013/2014) A; v tomto školním roce 2014/2015 ve 3. 5. ročnících Vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Člověk a jeho svět Umění a kultura Vyučovací předměty I. stupeň 1. 2. 3. 4. 5. 1. - 5. ročník naše dotace minimální časová dotace Český jazyk a literatura 9 10 9 8 7 43 35 Cizí jazyk - anglický 3 3 3 9 9 Matematika 4 5 5 5 4 23 20 Informatika 1 1 1 Prvouka 2 2 3 7 Vlastivěda 2 2 4 Přírodověda 2 2 4 Výtvarná výchova 1 1 1 2 2 7 Hudební výchova 1 1 1 1 1 5 Člověk a zdraví Tělesná výchova 2 2 2 2 2 10 10 Člověk a svět práce Pracovní činnosti 1 1 1 1 1 5 5 Průřezová témata v jednotlivých vyučovacích předmětech a projektech P Disponibilní časová dotace celkem počet hodin v ročníku 2 4 4 3 1 14 Český jazyk posílení xx xxx xx x a literatura minimální časové Matematika x x x dotace Prvouka x vyučovacích Vlastivěda x předmětů Přírodověda x Celková povinná časová dotace minimální počet hodin v ročníku 18 18 22 22 22 102 maximální počet hodin v ročníku 22 22 26 26 26 122 naše dotace 20 22 25 26 25 118 12 12 14 118 4.1 Učební plán ŠVP - 1. stupeň (od 1. ročníku ve školním roce 2013/2014) B; v tomto školním roce Plán práce na školní rok 2014/2015 strana 18

2014/2015 v 1. 2. ročnících Základní škola Bedřicha Hrozného Lysá nad Labem, okres Nymburk Vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Člověk a jeho svět Umění a kultura Vyučovací předměty 1. stupeň 1. 2. 3. 4. 5. 1. - 5. ročník naše dotace minimální časová dotace Český jazyk a literatura 9 9 9 8 7 42 35 Cizí jazyk - anglický N 1 3 3 3 10 9 Matematika 4 5 5 5 4 23 20 Informatika 1 1 1 Prvouka 2 2 3 7 Vlastivěda 2 2 4 Přírodověda 2 2 4 Výtvarná výchova 1 1 1 2 2 7 Hudební výchova 1 1 1 1 1 5 Člověk a zdraví Tělesná výchova 2 2 2 2 2 10 10 Člověk a svět práce Pracovní činnosti 1 1 1 1 1 5 5 Průřezová témata v jednotlivých vyučovacích předmětech a projektech P 12 12 Disponibilní časová dotace celkem počet hodin v ročníku 2 4 4 3 1 14 Český jazyk xx xx xx x posílení a literatura minimální Cizí jazyk - anglický x časové Matematika x x x dotace Prvouka x vyučovacích předmětů Vlastivěda x Přírodověda x Celková povinná časová dotace minimální počet hodin v ročníku 18 18 22 22 22 102 maximální počet hodin v ročníku 22 22 26 26 26 122 naše dotace 20 22 25 26 25 118 14 118 Cizí jazyk anglický v 1. ročníku jako nepovinný předmět 1 VH týdně Cizí jazyk anglický zařazen jako povinný předmět od 2. ročníku 4.2 Učební plán ŠVP - II. stupeň (od školního roku 2013/2014) Plán práce na školní rok 2014/2015 strana 19

II. stupeň Vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předměty 6. 7. 8. 9. 6. - 9. ročník naše dotace Minimální časová dotace Český jazyk a literatura 4 4 4 5 17 15 Cizí jazyk Anglický 3 3 3 3 12 12 Další cizí jazyk Německý jazyk 2 2 2 2 Ruský jazyk 2 2 2 2 8 6 Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Člověk a společnost Člověk a příroda Umění a kultura Člověk a zdraví Matematika 4 4 5 5 18 15 Informatika 1 1 1 1 4 1 Dějepis 2 2 2 2 8 Občanská výchova 1 1 1 1 4 Fyzika 2 2 2 2 8 Chemie 2 2 4 Přírodopis 2 2 2 1 7 Zeměpis 2 2 1 1 6 Výtvarná výchova 2 2 1 1 6 Hudební výchova 1 1 1 1 4 Tělesná výchova 2 2 2 2 8 Výchova ke zdraví 1 1 1 1 4 Člověk a svět práce Pracovní činnosti 1 1 1 1 4 3 Průřezová témata v jednotlivých vyučovacích předmětech a projektech P Disponibilní časová dotace celkem počet hodin v ročníku 5 7 5 7 24 Posílení minimální časové dotace vyučovacích předmětů Další cizí jazyk Český jazyk a lit. x x Matematika x x x Informatika x x x Občanská výchova Fyzika x x Přírodopis x x Výchova ke zdraví x x Pracovní činnosti Celková povinná časová dotace Ruský jazyk xx xx xx xx Německý jazyk xx xx xx xx minimální počet hodin v ročníku 28 28 30 30 116 maximální počet hodin v ročníku 30 30 32 32 124 naše dotace 30 30 31 31 122 x x 11 21 10 10 24 122 Plán práce na školní rok 2014/2015 strana 20