KATALOG PREVENTIVNÍCH PROGRAMŮ PRO ŠKOLNÍ

Podobné dokumenty
Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli,

NABÍDKOVÝ KATALOG. programů primární prevence

Nabídka programů pro střední školy

Etické otázky všedního dne

VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÁ PORADNA ÚSTÍ NAD ORLICÍ KRAJSKÉ CENTRUM PRIMÁRNÍ PREVENCE. PhDr. Petra Novotná, Mgr. Jana Klementová

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A ZDRAVÍ VÝCHOVA KE ZDRAVÍ 6. PRŮCHOVÁ Mezipředmětové vztahy

Garant programu je metodik prevence rizikového chování Mgr. Kamila Reischlová

Výchova ke zdraví

Školní preventivní strategie rizikového chování pro období 2016/2021

PREVENTIVNÍ AKTIVIT Y

Centrum primární prevence, o.s. Prev-Centrum

Vzdělávací obor výchova ke zdraví - obsah

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PLÁN

Učební osnovy vyučovacího předmětu výchova ke zdraví se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky

Státní zdravotní ústav nabízí pro pedagogy působící v mateřských, základních a středních školách ČR akreditované vzdělávací programy:

PROGRAMY PRIMÁRNÍ PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ 1. stupeň BEZPEČNÝ START DO ŠKOLNÍHO ŽIVOTA

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Nabídka programů pro školy

Příloha ŠVP č Občanská výchova

Vyučovací předmět:: Etická výchova. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

PORADNA PRO ŽENY A DÍVKY OLOMOUC

XII. ROČNÍK KRAJSKÉ KONFERENCE K PRIMÁRNÍ PREVENCI RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ , Kroměříž

Střední odborná škola dopravní a Střední odborné učiliště, Ostrava-Vítkovice, příspěvková organizace

ZŠ ,- K

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Vyučovací předmět: VÝCHOVA KE ZDRAVÍ

Hodnocení prevence rizikového chování školní rok 2015/ 2016

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Předkladatel: ZŠ a MŠ Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace

Katalog preventivních programů 2018/2019

Poradenské služby poskytované ve škole

SEXUÁLNÍ VÝCHOVA VE ŠKOLÁCH A PROBLEMATIKA UČITELSKÉ ROLE. Mgr. Zuzana Svobodová

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

2016/2017. Nabídkový katalog preventivních programů

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace. Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby rodina

PROGRAMY PRIMÁRNÍ PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ 2. stupeň ŠIKANA A NÁSILÍ

Minimální preventivní program

Základní škola a mateřská škola Ostřetín, okres Pardubice Minimální preventivní program pro školní rok 2011/2012

SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) Metodik prevence sociálně patologických jevů

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

DÍTĚ A JEHO PSYCHIKA - posilování zájmu o svou bezpečnost - vyhýbání se negativním jevům

Vyhodnocení minimálního preventivního programu 2016/2017

Vhodné pro: ročník ZŠ Doba trvání: 60 minut Termín: 14. dubna 2011 v 9.00 hodin Vstupné: 60,- Kč Účinkuje: Mgr. Milan Parnahaj a Josef Šlik

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Rodinná výchova 9.

Komplexní Preventivní Program Šumperk 2016/2017

1 POPIS SOUČASNÉHO STAVU PROBLEMATIKY

1. Člověk a zdraví. 1.1 Výchova ke zdraví. Charakteristika vyučovacího předmětu Výchova ke zdraví. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Telefon:

Nabídka programů pro školy

Plán minimálního programu prevence

Katalog preventivních programů 2017/2018

Statistiky Linka bezpeč í, z.s.

MAP vzdělávání Tišnovska. Pracovní skupina zástupci KPŠ a Školských rad - rodiče

Školní preventivní strategie období let

Učební osnovy pracovní

Školní poradenské pracoviště program poradenských služeb

Minimální preventivní program na šk. rok 2008/2009

Programy primární prevence. o.s. Prev-Centrum

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA OLBRAMICE, P. O. MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2016/2017

Nabídkový list programu primární prevence

1 POPIS SOUČASNÉHO STAVU PROBLEMATIKY

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Bezpečné prostředí ochrana zdraví při různých činnostech bezpečnost v dopravě znalost pravidel silničního provozu

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ. Základní škola praktická s.r.o Krušnohorská 1570 Teplice. Školní rok 2013/2014


CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A JEHO SVĚT PŘÍRODOVĚDA Mgr. Vovčičková

DLOUHODOBÝ PROGRAM PRIMÁRNÍ PREVENCE (DPPP) Programy všeobecné primární prevence (VŠEPP) NABÍDKA PRO ŠKOLY v Moravskoslezském kraji MATEŘSKÉ ŠKOLY

,- K

Mgr. Drahomíra Juřicová Základní školy, střední školy, víceletá gymnázia

Střední průmyslová škola Třebíč Manželů Curieových 734, Třebíč

Minimální preventivní program na šk. rok 2016/2017

Učební osnovy pracovní

1.) Název realizovaného projektu: Zdravý život ve zdravém prostředí Základní školy Votice

I. Sekaniny1804 Výchova ke zdraví

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ NA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015

Školní vzdělávací program pro školní klub (Příloha ŠVP č. 3)

Doba trvání: 50 minut Termín: 24. března 2011 v hodin

PROJEKT. Třídní učitelé 9. ročníků, výchovný poradce, vyučující českého jazyka v 9. ročníku

Příloha č. 1 Minimálního preventivního programu šk. r / Primární prevence v tématických plánech vyučovacích předmětů ve šk. r.

Nabídka přednáškových programů pro pedagogické pracovníky.

Vztahy mezi lidmi a formy soužití vztahy ve dvojici (kamarádství, přátelství, láska, partnerské vztahy, manželství, rodičovství) vztahy ve dvojicích

Zpráva o činnosti za období od do

O organizaci. nestátní nezisková organizace vznik v roce 1994 činnost

Učební osnovy pracovní

Nabídka výchovně vzdělávacího programů pro školy a školská zařízení v Jihočeském kraji Školní rok 2008/2009

Cizí jazyk. Předmět: Další cizí jazyk ( anglický jazyk, německý jazyk)

Problémové situace ve školství

Minimální preventivní program

Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce:

Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce:

ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE (školní rok 2010/2011)

SEZNAM SPECIALIZOVANÝCH LINEK telefonické krizové pomoci

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE. na období

DLOUHODOBÝ PROGRAM ŠKOLSKÉ VŠEOBECNÉ PRIMÁRNÍ PREVENCE HRAVĚ O PREVENCI

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE

Školní preventivní strategie

Transkript:

Poradna pro ženy a dívky Zlín Poradna pro ženy a dívky Zlín Pro život, ne pro školu se učíme. Seneca Poradna pro ženy a dívky Zlín Divadelní 6, Zlín 760 01 (budova Regina) Mobil: 731 140 059 Objednávky programů: prevence.zlin@seznam.cz Facebook: Preventivní programy Zlín KATALOG PREVENTIVNÍCH PROGRAMŮ PRO ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

Obsah Každé poznání vychází ze srdce, každé vzdělání ze života. Christian Friedrich Hebbel Poradna pro ženy a dívky Zlín... 3 Informace o preventivních programech... 3 1.Táta, máma a já... 4 2.A/pro rodiče:jak mluvit s dětmi na téma sexuality 4 2.B/ beseda pro děti: Jak jsme přišli na svět?... 5 3. Nechej mne, ne, to nechci. 5 4. Co se to se mnou děje? - dívky... 6 5. Co se to se mnou děje? - hoši... 6 6. Chodíme spolu... 7 7. Láska a sexualita... 7 8. Když je jídlo problém... 8 9. Domácí násilí - představy a skutečnost... 8 10. Nabídka témat pro střední školy... 9

Poradna pro ženy a dívky Zlín Kontakt: Poradna pro ženy a dívky, Divadelní 6, Zlín 760 01 mobil: 731 140 059 e-mail: prevence.zlin@seznam.cz (objednávky přednášek) webové stránky: www.poradnazlin.webnode.cz Informace o preventivních programech Preventivní programy Poradny pro ženy a dívky vhodně doplňují RVP škol. Pomáhají k osvojování klíčových kompetencí, zejména kompetencí k řešení problémů, kompetencí komunikativních, sociálních, personálních a v neposlední řadě také občanských kompetencí. Kontaktní osoby: Vlasta Slováčková, DiS. vedoucí pracovnice Ing. Marie Domanská lektorka preventivních programů Věra Hartigová lektorka preventivních programů Činnost: odborné sociální poradenství - informace k dávkám státní sociální podpory a hmotné nouze, informace a pomoc se sepsáním návrhů v oblasti rodinného práva vztahové poradenství - pomoc, podpora a doprovázení v obtížných životních situacích, pomoc při orientaci v komplikovaných rodinných, manželských a partnerských vztazích, poradenství při neplánovaném těhotenství materiální pomoc - sociálně potřebným matkám zapůjčení dětského oblečení do 1 roku věku dítěte, kočárku nebo postýlky přednášková činnost pro děti a mládež na základních a středních školách Klub Sára klub pro ženy Linka pro ženy a dívky 603 210 999 - krizová a poradenská linka v provozu Po, St, Pá v době od 8.00 do 20.00 Programy vycházejí z daných vzdělávacích oblastí, rozšiřují zejména oblasti: Člověk a jeho svět, Člověk a příroda, Člověk a zdraví. Spadají do průřezového tématu Osobnostní a sociální výchova. Komplexní dlouhodobý program primární prevence rizikového chování mezi dětmi a mládeží. Je vhodné, aby třída absolvovala postupně všechny programy od 2. do 9. třídy. Dle výběru školy a dohody mohou však besedy probíhat i jednotlivě. Objednávky přednášek: e-mail: prevence.zlin@seznam.cz Doporučujme objednat besedy s výhledem na celý školní rok již v září. Doplňující informace k přednáškám: Jako nestátní nezisková organizace získáváme finance z dotací a darů. Tyto finance směřují především na registrované sociální služby. Přednášková činnost sem nepatří. Finanční částky, uvedené jako ceny jednotlivých besed, tedy přijímáme jako dobrovolný dar na činnost poradny. V případě, že zájemci o naše přednášky nedisponují dostatečnými finančními prostředky, přednášky provedeme za cenu dle dohody. 3

1. Táta, máma a já Kamarádi maňásci si s dětmi povídají o rodině. Dotýkají se problému neúplné rodiny a ukazují dětem, jak je možné těžkosti zvládat. Děti společně vytvářejí seznam dětských trápení, smutků a obav. Při hře Volby hledají člověka, kterému věří natolik, aby s ním mluvily o svém problému. Při výtvarné tvorbě si pak svoje poznání více uvědomí a shrnou. Beseda bývá díky mnoha aktivitám velmi živá, pro děti zajímavá a především konkrétní. Žáci 2. třídy ZŠ Velikost skupiny: Maximálně 1 třída Sociálně patologická, zdravé rodinné vztahy Beseda, motivační hra, divadelní hra s maňásky a vlastní výtvarná tvorba dětí Obsah: členové rodiny, neúplná rodina dětská trápení a obavy, jejich řešení hledání člověka, jemuž věřím Volby výtvarná aktivita 2. A/ pro rodiče: Jak mluvit s dětmi na téma sexuality Cílem setkání je seznámit rodiče s obsahem besedy, která následně proběhne ve třídě jejich dětí. Setkání předchází besedě pro děti ve 3. třídě na téma: Jak jsme přišli na svět. Odpovědi na dotazy a sdílení zkušeností můžou rodičům pomoci v rodinné sexuální výchově. Podle uvážení ředitele školy a třídního učitele rodiče dětí 3. třídy Také pro ostatní zájemce z řad rodičů Zdravotnická prevence, sociálně patologických jevů Beseda, prezentace, zkušenosti z přednášek, diskuze s dotazy Obsah: seznámení s obsahem besedy Jak jsme přišli na svět podání informací, které mají za cíl uklidnit rodiče v obavě, že dětem bude předkládána oblast sexuality nevhodným způsobem, se kterým nesouhlasí dotazy a sdílení zkušeností Kmenová škola Dle dohody, doporučená cena je 30,- Kč za žáka za 2 vyučovací hodiny, tj. celou besedu. Mimo Zlín požadujeme proplacení cestovného. 1 vyučovací hodina Škola, dle uvážení školy možno spojit s třídními schůzkami. V odpoledních hodinách dle možnosti rodičů. Doporučená cena 20,- Kč za účastníka. Mimo Zlín požadujeme proplacení cestovného. Přítomnost pedagoga dle dohody, je však vhodná z důvodu následné práce s dětmi a rodiči. Vhodné sezení v kruhu, zajistit tabuli, křídy, pro děti pastelky a nůžky. Možnost spuštění prezentace, DVD přehrávač. Pokud projeví někdo z rodičů zájem, mohou po provedení besedy proběhnout následné osobní konzultace. 4

2. B/ beseda pro děti: Jak jsme přišli na svět? 3. Nechej mne, ne - to nechci! Beseda přístupnou a hravou formou odpovídá dětem na otázku Kde jsem se tu vzal?. Dětem je předkládán život jako velký dar. Učí se žasnout nad dokonalostí lidského těla, nad vznikem nového člověka. Rozdíly mezi pohlavími jsou vysvětleny s úctou a otevřeností. Film vtipnou formou shrnuje vše, co bylo řečeno. Beseda je už 15. rokem pozitivně přijímána jak pedagogy, tak dětmi. Beseda rozhodně nepředkládá sexualitu způsobem, jakým to dělají média, rodiče ani vyučující se nemusí obávat nevhodných informací. Vše je však podáváno pravdivě a pohledem úcty. Žáci 3. třídy ZŠ Velikost skupiny: Maximálně 1 třída Zdravotnická, zdravé rodinné vztahy Beseda, motivační scénka, film Obsah: role v rodině, úloha a postavení muže - táty a ženy mámy motivační scénka s miminky - rozdíly pohlaví, vysvětlení úcty k lidskému tělu, vliv médií nebezpečí pornografie a sexuálního zneužívání - dětem přiměřenou formou počátky života, vývoj dítěte před narozením - velmi jednoduchou formou, ukázky maket příchod na svět - uvědomění si daru života film "Ahoj, tady jsem" - z části animovaný Kmenová škola Dle dohody, doporučená cena je 30,- Kč za žáka za 2 vyučovací hodiny. Mimo Zlín požadujeme proplacení cestovného. Ostatní. Přítomnost pedagoga dle dohody, je však vhodná. Nutnost zajistit DVD přehrávač, tabuli, křídy. Při besedě mají děti možnost ventilovat svoje obavy a svůj strach z některých typů lidí. Mluví o místech a situacích, kdy se cítí v ohrožení. Uvědomí si, kdy je jim skutečně dobře, kdy se cítí bezpečně. Poznají, že ublížit jim může i známý člověk. Na příkladech konkrétních modelových situací si osvojí možnosti řešení. Beseda bývá živá a konkrétní. Děti využívají možnosti i dotazů v oblasti sexuality, vítají otevřené vysvětlení pojmu sexuálního zneužívání. Beseda neřeší problémy v třídním kolektivu ani oblast šikany. Velikost skupiny: 4. nebo 5. třída ZŠ Maximálně 1 třída Prevence sociálně patologických jevů Beseda doplněná motivačními aktivitami, řešení modelových situací, výtvarná aktivita Obsah: čeho se bojíme, koho se bojíme, nebezpečná místa kdo mi může ublížit - poznám toho člověka? Kresba nebezpečného člověka - diskuse jak být opatrný, na co si dát pozor - konkrétní situace a jejich řešení nebezpečí na internetu, skutečné příběhy dětí. sexuální zneužívání komu důvěřuji a kde hledat pomoc, výroba "osobní bezpečnostní karty" Kmenová škola Dle dohody, doporučená cena je 30,- Kč za žáka za 2 vyučovací hodiny. Mimo Zlín požadujeme proplacení cestovného. DVD přehrávač, uspořádání židlí do kruhu Pro žáky - tužku, pastelky, jeden arch papíru A4. Přítomnost pedagoga dle dohody. 5

4. Co se to se mnou děje? - dívky Beseda je vždy v tomto období u dívek vítaná. Objasňuje všechny změny v období dospívání jak psychické, tak tělesné. Odhaluje mnohá tajemství dozrávání v ženu. Cílem je posilovat u dívek úctu k sobě samé, k vlastnímu tělu a také posilovat hledání zdravého postoje k lidské sexualitě. 5., 6. nebo 7. třída ZŠ - dívky Velikost skupiny: 1 třída, případně možno spojit dívky ze dvou tříd, pokud jsou otevřené vzájemné vztahy Zdravotnická Beseda, diskuze s dotazy, prezentace Obsah: psychické změny v dospívání vědomí vlastní hodnoty tělesné změny v dospívání funkce pohlavních orgánů hygiena, menstruace sexuální zneužívání Kmenová škola 5. Co se to se mnou děje? - hoši S hochy rodiče hovoří o změnách v dospívání většinou méně než s dívkami. Proto bývá beseda hochy pozitivně přijímána. Velmi je zajímá, jak funguje jejich tělo. V besedě jsou hoši vedeni k úctě k lidskému tělu a správnému přijímání sexuality muže a ženy. Živou součástí besedy bývá diskuse o nevhodnosti pornografických časopisů a filmů, rovněž o sexuálním zneužívání. Hoši vítají možnost ptát se otevřeně na otázky ohledně lidské sexuality. Cílem je vysvětlit vše pravdivě a především v rámci skutečného vztahu lásky dvou lidí. 6. nebo 7. třída ZŠ - hoši Velikost skupiny: 1 třída, případně možno spojit hochy ze dvou tříd, pokud jsou otevřené vzájemné vztahy Zdravotnická Beseda, diskuze s dotazy, prezentace Obsah: psychické změny v dospívání tělesné změny v dospívání funkce pohlavních orgánů hygiena sexuální zneužívání nebezpečí pornografie, co a jak mě ovlivňuje? Dle dohody, doporučená cena je 30,- Kč za žáka za 2 vyučovací hodiny. Mimo Zlín požadujeme proplacení cestovného. Přítomnost pedagoga dle dohody. Možnost spuštění prezentace. Pokud projeví některá z žákyň zájem, po provedení besedy ve škole mohou proběhnout následné osobní konzultace přímo ve škole. Kmenová škola Dle dohody, doporučená cena je 30,- Kč za žáka za 2 vyučovací hodiny, tj. celou besedu. Mimo Zlín požadujeme proplacení cestovného. Přítomnost pedagoga dle dohody. Možnost spuštění prezentace. Pokud projeví některý z žáků zájem, po provedení besedy ve škole mohou proběhnout následné osobní konzultace přímo ve škole. 6

6. Chodíme spolu Beseda předkládá informace i životní zkušenosti pro vytváření životních postojů a hodnot mladého dospívajícího člověka. Láska je předkládána jako vztah dvou lidí nejen jako dobrá zábava v podobě sexuálních aktivit. Cílem je posilovat uvědomění vlastní odpovědnosti za sebe, své jednání a výběr partnera. Vede žáka k odhalení a pochopení manipulativních vlivů medií a vrstevníků, k hledání a upevnění vlastních postojů v oblasti lásky a sexuality. Upozorňuje na rizikové chování v této oblasti a jeho důsledky. 7. Láska a sexualita Beseda shrnuje žákům potřebné informace o plodnosti člověka, antikoncepci, těhotenství, prevenci HIV, interrupcích. Tedy vše potřebné pro vstup do nové etapy života po ukončení ZŠ. Klade si za cíl posílit úctu k lidskému životu, k osobnosti každého člověka a také vlastní sebeúctě. Vytvoření postoje úcty k životu je základem vší prevence neplánovaného těhotenství, interrupcí, pohlavních nemocí i násilí ve vztazích. Žáci 8. třídy ZŠ, skupina: max. 1 třída Zdravotnická, sociálně patologických jevů Beseda s motivačními aktivitami, diskuse s dotazy, životní příběhy, prezentace Žáci 9. třídy ZŠ, skupina: max. 1 třída Zdravotnická, sociálně patologických jevů Beseda doplněná motivačními aktivitami, diskuse s dotazy, životní příběhy, prezentace. Obsah: představy o lásce, období známosti psychosexuální rozdíly muž x žena nevhodné typy partnerů vliv sociálních sítí na vztahy mezi lidmi intimní láska je výrazem vztahu, ne pouze hrou rizika střídání sexuálních partnerů, AIDS životní příběhy, diskuse Obsah: plodnost muže a ženy prenatální vývoj mateřství, otcovství neplánované těhotenství pohlavní nemoci, HIV intimní láska jako výraz vztahu zkušenosti z poradenské praxe, životní příběhy V kmenové škole, popř. školní výlet apod. V kmenové škole, popř. školní výlet apod. Dle dohody, doporučená cena je 30,- Kč za žáka za 2 vyučovací hodiny, tj. celou besedu. Mimo Zlín požadujeme proplacení cestovného. Přítomnost pedagoga dle dohody. Možnost spuštění prezentace. Pokud projeví pedagog nebo někdo z žáků zájem, po provedení besedy ve škole mohou proběhnout následné osobní konzultace přímo ve škole. Dle dohody, doporučená cena je 30,- Kč za žáka za 2 vyučovací hodiny, tj. celou besedu. Mimo Zlín požadujeme proplacení cestovného. Přítomnost pedagoga dle dohody. Možnost spuštění prezentace. Pokud projeví pedagog nebo někdo z žáků zájem, po provedení besedy ve škole mohou proběhnout následné osobní konzultace přímo ve škole 7

8. Když je jídlo problém Beseda zaměřená na informovanost o problematice poruch příjmu potravy, jejich rozpoznání, případné pomoci. Žáci mají otevřený prostor pro diskusi. Zkusme se lidsky věnovat palčivému tématu, které má stále více obětí. Velikost skupiny: 1 třída Žáci 7. - 9. třídy ZŠ Obsah: ideál krásy, historie krásy Zdravotnická, sociálně patologických jevů Beseda, diskuze s dotazy, prezentace poruchy příjmu potravy, mentální bulimie, anorexie rozpoznání nemoci zdravý přístup k jídlu film "Sami" formy pomoci zdravé sebepřijetí Kmenová škola Dle dohody, doporučená cena je 30,- Kč za žáka za 2 vyučovací hodiny, tj. celou besedu. Mimo Zlín požadujeme proplacení cestovného. Přítomnost pedagoga dle dohody. Možnost uspořádání židlí do kruhu, DVD přehrávač, možnost spuštění prezentace. Pokud projeví pedagog nebo některý z žáků zájem, po provedení besedy ve škole mohou proběhnout následné osobní konzultace přímo ve škole. 9. Domácí násilí - představy a skutečnost Žáci mají základní představu o pojmu domácí násilí, ovšem neuvědomují si, že může začínat už v období známosti. Je třeba dobře rozpoznat projevy násilí a to zvláště psychického. Rozpoznat lásku od manipulace, přehnané žárlivosti a ovládání partnera není jednoduché. Mladí lidé, kteří prožívají první milostné vztahy, si tuto variantu nepřipouštějí. Beseda má varovat, ukázat reálné zkušenosti a možnosti pomoci. Žáci 9. třídy ZŠ Velikost skupiny: Maximálně 1 třída Zdravotnická, sociálně patologických jevů Beseda doplněná motivačními aktivitami, diskuze s dotazy životní příběhy, prezentace Obsah: jak rozpoznat skutečnou lásku láska nebo manipulace a ovládání násilí v partnerském vztahu, statistiky rozpoznávání varovných signálů během chození specifika domácího násilí a formy pomoci asertivní řešení nepříjemných situací domácí násilí na starých lidech kontakty na krizová centra životní příběhy, zajímavý test, diskuze V kmenové škole popř. školní výlet apod. Dle dohody, doporučená cena je 30,- Kč za žáka za 2 vyučovací hodiny, tj. celou besedu. Mimo Zlín požadujeme proplacení cestovného. Přítomnost pedagoga dle dohody. DVD přehrávač, možnost spuštění prezentace. Pokud projeví pedagog nebo některý z žáků zájem, po provedení besedy ve škole mohou proběhnout následné osobní konzultace přímo ve škole. 8

10. Nabídka témat pro střední školy Studenti gymnázií, SŠ, SOU, OU Velikost skupiny: Maximálně 1 třída Zdravotnická prevence, sociálně patologických jevů 1. Seznámení s Poradnou pro ženy a dívky seznámení s činností poradny představení jednotlivých služeb poradny: - odborné sociální poradenství - vztahové poradenství - materiální pomoc - preventivní programy na základních a středních školách. Beseda, prezentace, životní příběhy, diskuze s možností dotazů Obsah: Nabídka témat: 1. Seznámení s Poradnou pro ženy a dívky 2. Partnerský vztah 3. Domácí násilí 1 vyučovací hodina 2. Partnerský vztah informace i životní zkušenosti pro vytváření životních postojů a hodnot mladého člověka v otázce známosti, partnerského vztahu a manželství představy o lásce vztahy v období známosti psychosexuální rozdíly muž x žena nevhodné typy partnerů diskuse a dotazy žáků Škola, učiliště, internát mládeže Doporučená cena je 20,- Kč za žáka za 1 vyučovací hodinu. Mimo Zlín proplacení cestovného Možnost spuštění prezentace. Pokud projeví někdo ze studentů zájem, po provedení besedy ve škole mohou proběhnout následné osobní konzultace ve škole. 3. Domácí násilí vysvětlení pojmu domácí násilí rozpoznávání varovných signálů v období známosti druhy domácího násilí asertivní možnosti řešení nepříjemných situací možnosti pomoci diskuse a dotazy žáků 9