Bílkoviny = proteiny

Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

V organismu se bílkoviny nedají nahradit žádnými jinými sloučeninami, jen jako zdroj energie je mohou nahradit sacharidy a lipidy.

BÍLKOVINY. V organismu se nedají nahradit jinými sloučeninami, jen jako zdroj energie je mohou nahradit sacharidy a lipidy.

Bílkoviny, tuky prezentace

Bílkoviny. Bílkoviny. Bílkoviny Jsou

Oligobiogenní prvky bývají běžnou součástí organismů, ale v těle jich již podstatně méně (do 1%) než prvků makrobiogenních.

USPOŘÁDEJTE HESLA PODLE PRAVDIVOSTI DO ŘÁDKŮ

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

DUM VY_52_INOVACE_12CH33

Negativní katalyzátory. chemické děje. Vyjmenujte tři skupiny biokatalyzátorů: enzymy hormony vitamíny

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál


Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci soustavy

Energetický metabolizmus buňky

BÍLKOVINY R 2. sféroproteiny (globulární bílkoviny): - rozpustné ve vodě, globulární struktura - odlišné funkce (zásobní, protilátky, enzymy,...

VY_32_INOVACE_003. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_ / Hormonální soustava Hormonální soustava

Úvod do biochemie. Vypracoval: RNDr. Milan Zimpl, Ph.D.

BÍLKOVINY A SACHARIDY

extrakt ženšenu extrakt zeleného čaje multivitamin obsahující vyvážené množství 12 druhů vitamínů a 9 minerálů

Bílkoviny (laboratorní práce)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Biokatalyzátory Ch_017_Chemické reakce_biokatalyzátory Autor: Ing. Mariana Mrázková

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

Česko ORGANICKÉ MINERÁLY BIOGENNÍ PRVKY VÁPNÍK, ŽELEZO, JÓD, ZINEK, SELÉN,

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Já trá, slinivká br is ní, slož ení potrávy - r es ení

ŘÍZENÍ ORGANISMU. Přírodopis VIII.


Složky potravy a vitamíny

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

Kloubní výživa Ecce Vita s hydrolizovaným Kolagenem

Orgánové soustavy. Trávící soustava. VY_32_INOVACE_3.19.Bi._Travici_soustava. Škola: Střední odborné učiliště Valašské Klobouky

Pokuste se vlastními slovy o definici pojmu Sacharidy: ? Které sacharidy označujeme jako cukry?

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_20_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

Testové úlohy aminokyseliny, proteiny. post test

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

LÁTKOVÉ ŘÍZENÍ ORGANISMU

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o funkci metabolismu člověka a o

BÍLKOVINY VE VÝŽIVĚ ČLOVĚKA A ZPRACOVÁNÍ MLÉKA U3V Mgr. Dana Tkadlecová

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Bílkoviny příručka pro učitele. Obecné informace:

CHEMICKÉ ZNAKY ŽIVÝCH SOUSTAV

Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, náměstí Svobody 318. Profilová část maturitní zkoušky

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE. Název práce: Lidské tělo jako chemická laboratoř. Jméno: Adéla Schächterová. Třída: 9. A. Datum odevzdání:

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Pracovní listy pro žáky

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

1. ročník Počet hodin

sloučeniny C, H, O Cukry = glycidy = sacharidy staré názvy: uhlohydráty, uhlovodany, karbohydráty

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci trávicí soustavy

Vymezení biochemie moderní vědní obor, který chemickými metodami zkoumá biologické děje (bios = řecky život) spojuje chemii s biologií poznatky velmi

Žlázy s vnitřní sekrecí

Trávení. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Biochemie, Makroživiny. Chemie, 1.KŠPA

Látky jako uhlík, dusík, kyslík a. z vnějšku a opět z něj vystupuje.

SOMATOLOGIE Vnitřní systémy

PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd

HORMONY Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

BUŇKA ZÁKLADNÍ JEDNOTKA ORGANISMŮ

- nejdůležitější zdroj E biologická oxidace (= štěpení cukrů, mastných kyselin a aminokyselin za spotřebování kyslíku)

TEST:Bc-1314-BLG Varianta:0 Tisknuto:18/06/

Vážení uchazeči o studium na Vyšší odborné škole a Střední zemědělské škole v Táboře,

ENZYMY A NUKLEOVÉ KYSELINY

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: kvarta. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

Soustava trávicí. mechanické = rozmělňování potravy žvýkáním a svalovými pohyby v žaludku a střevech

Bílkoviny. Charakteristika a význam Aminokyseliny Peptidy Struktura bílkovin Významné bílkoviny

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

Biologie buňky. systém schopný udržovat se a rozmnožovat

EU peníze středním školám

BÍLKOVINY VE VÝŽIVĚ ČLOVĚKA A ZPRACOVÁNÍ MLÉKA. Mgr. Dana Tkadlecová

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Intermediární metabolismus CYKLUS SYTOST-HLAD. Vladimíra Kvasnicová

6 NEJDŮLEŽITĚJŠÍCH ELEMENTŮ TVÉ STRAVY

Hormonální soustava. Obě tyto soustavy jsou navzájem propojeny složitou sítí vazeb a dohromady vytvářejí dokonalý řídící systém našeho těla.

Aminokyseliny, peptidy a bílkoviny

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

SSOS_ZD_3.11 Trávící soustava - opakování

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 15 VY 32 INOVACE

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

CHEMIE. Pracovní list č žákovská verze Téma: Bílkoviny. Mgr. Lenka Horutová

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

CZ.1.07/1.5.00/ III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím IVT

Glykemický index a jeho využití ve výživě sportovce. Bc. Blanka Sekerová Institut sportovního lekařství

Nejsilnější vitamín C i pro citlivý žaludek. Využijte maximum díky pufrování

- příjem a zpracování potravy, rozklad na tělu potřebné látky, které jsou z TS převedeny do krve nebo lymfy

Autorské řešení pracovního listu Soustava dýchací a cévní 1. přijímá kyslík, odstraňuje oxid uhličitý 2. 1B, 2A, 4C, 5D 3. c 4.

Významné skupiny organických sloučenin Vitamíny

Abiotický stres - sucho

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Sada č. III

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují

Podle funkce v organismu se rozlišují:

Sekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Transkript:

Bílkoviny

Bílkoviny = proteiny Jsou nejdůležitější přírodní látky Vytvářejí makromolekuly složené z několika tisíc aminokyselin počet, druh a pořadí vázaných aminokyselin určuje vlastnosti bílkovin Aminokyseliny v bílkovinách spojeny peptidickou vazbou

Bílkoviny = proteiny Jsou obsaženy ve svalech, kůži, vlasech, srsti a krvi živočichů Veškeré bílkoviny v lidském těle jsou složeny z 20 různých aminokyselin Obsahují atomy: C, H, O, N + S, P, I

Vytváření bílkovin Rostliny vytvářejí bílkoviny z minerálních látek Živočichové a člověk nedovedou sami bílkoviny vytvářet, tak je musí přijímat v potravě Při trávení lidský organismus nejdříve potravinami přijaté bílkoviny rozloží na aminokyseliny a z nich potom vytváří bílkoviny sobě vlastní.

Funkce bílkovin 1, Stavební keratin vlasy, nehty, peří kolagen chrupavka, pokožka, kosti šlachy 2, transportní hemoglobin přenašeč kyslíku k buňkám v těle

3, Zajišťující pohyb tubulin v bičíku zajišťuje pohyb bakterií, spermií 4, Ochranná a obranná imunoglubuliny fungují jako protilátky organismus se jimi brání cizorodým látkám

5,zdroj energie při dlouhodobém hladovění, když organismus vyčerpá veškeré zásoby sacharidů a lipidů, začne organismus využívat zdroj energie bílkovin z vlastní svalové hmoty

5, biokatalyzátory Ovlivňují a usměrňují průběh chemických dějů v organizmu Enzymy Ptyalin v ústech, pepsin v žaludku Vitamíny B, C A, D, E, K provitamíny Hormony Žlázy s vnitřní sekrecí Růstový hormon podvěsek mozkový, gigantismus, Inzulin slinivka břišní hladina glukózy v krvi, cukrovka Adrenalin nadledviny připravuje tělo na stres

Škodlivé vlivy na bílkoviny Účinkem větší teploty, kyselin, zásad a solí těžkých kovů (Cd, Pb, Hg apod.) dochází ke srážení bílkovin poruší se prostorové uspořádání jejich makromolekul a to má za následek ztrátu funkce bílkoviny a usmrcení organismu. Tomuto procesu se říká denaturace bílkovin.

Jaká teplota ničí bílkoviny? Bílkoviny jsou citlivé na změnu teplot Při teplotách kolem 40 C dochází k poškození některých bílkovin Při teplotě 60 C už dochází k denaturaci všech bílkovin

Nukleové kyseliny Struktura DNA

Nukleové kyseliny DNA, RNA DNA a RNA

Shrnutí Bílkoviny = makromolekulární látky složené z aminokyselin. Živočichové je přijímají v potravě, rostliny vytvářejí z produktů fotosyntézy a dusíku. Většinou rozpustné ve vodě, za zvýšené teploty a vlivem chemikálií podléhají denaturaci. Jsou důležitou stavební látkou a působí jako biokatalyzátory.

pracovní list Úkoly

Umíš odpovědět? (Pokud ne, použij učebnici nebo internet) Proč potřebují děti a dospívající dostatečný přísun bílkovin?

Zdroje http://www.receptyonline.cz/pic.php?imagesbasepath=&name=%2fdata%2frecepty%2forig%2f 2010%2F03%2F205622volskevoko.jpg&title=S%C3%A1zen%C3%A9%20vejce%20%28Volsk%C 3%A9%20oko%29 http://zivotni-energie.cz/bilkoviny-a-jejich-zakladni-rozdeleni.html http://www.google.cz/imgres?imgurl=http://www.avicenna.cz/media/obrazky/20050425- chrupavka.jpg&imgrefurl=http://www.avicenna.cz/archive/revue/2005-04&h=156&w=120&sz=3&tbnid=jot73ruclrlzem:&tbnh=97&tbnw=75&prev=/images%3fq%3dchr upavka&hl=cs&usg= tivj0hnmg1-zvmx0w9krsjjut1i=&ei=licms66-cjeunwouzj8cq&sa=x&oi=image_result&resnum=8&ct=image&ved=0cbgq9qewbw http://images.google.cz/imgres?imgurl=http://www.clarian.org/adam/doc/graphics/images/en/195 10.jpg&imgrefurl=http://www.clarian.org/ADAM/doc/SeniorsCenter/2/19510.htm&usg= W_y58IC y2bafs5fezo2qzqvqij4=&h=320&w=400&sz=25&hl=cs&start=2&um=1&itbs=1&tbnid=ufqxtj1rg QiTFM:&tbnh=99&tbnw=124&prev=/images%3Fq%3Dhemoglobin%26um%3D1%26hl%3Dcs%26 lr%3d%26sa%3dx%26tbs%3disch:1 http://images.google.cz/imgres?imgurl=http://www.pohlaviditete.cz/wpcontent/uploads/spermie.jpg&imgrefurl=http://www.pohlaviditete.cz/spermie/&usg= EhOqGeHP WBj7H_0hjUZC8_fHbLc=&h=350&w=350&sz=63&hl=cs&start=13&um=1&itbs=1&tbnid=qb9nJ6S az_mm8m:&tbnh=120&tbnw=120&prev=/images%3fq%3dspermie%26um%3d1%26hl%3dcs% 26lr%3D%26sa%3DG%26tbs%3Disch:1 http://images.google.cz/imgres?imgurl=http://pdf.uhk.cz/kch/diplomka/bk2.jpg&imgrefurl=http://pdf. uhk.cz/kch/diplomka/potravin.htm&usg= fruifwrfymxgpend1gfmlqranjw=&h=283&w=317&s z=13&hl=cs&start=3&um=1&itbs=1&tbnid=aploebvtdo90vm:&tbnh=105&tbnw=118&prev=/ima ges%3fq%3ddenaturace%2bb%25c3%25adlkovin%26um%3d1%26hl%3dcs%26lr%3d%26tb s%3disch:1