Moderní umělecké směry ve světové literatuře na přelomu 19. a 20.století



Podobné dokumenty
GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ

Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

90. léta 19.století konec první světové války

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová Český jazyk

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

14. Moderní umělecké směry přelomu 19. a 20. století

Česká moderna - literární období

báseň Zdechlina syrový obraz rozkladu a hniloby x skutečná krása, kontrast života a smrti

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii

Literární moderna - úvod

Stéphane Mallarmé ( ) - hudební koncepce poezie: nejen libozvučnost hlásek, ale hudebnost poezie v její podstatě

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Umělecké směry konce 19. století

Název díla: JAK JE DŮLEŽITÉ MÍTI FILIPA Autor: OSCAR WILDE

OSMILETÉ GYMNÁZIUM BUĎÁNKA, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

Literární moderna ve světové literatuře - literatura

Jan Zahradníček. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

ROMANTISMUS. 8.třída

Antonín Klášterský. Antonín Klášterský. - český básník, překladatel, libretista a organizátor literárního života. Osobnosti Mirovicka

06 Klasicismus, osvícenství

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

Literární druhy a žánry hrou

Literatura 1. poloviny 20. století - literární období

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Moderní umělecké směry (Prezentace 4-CJL - Česká moderna uplatňované směry 1)

Český jazyk a literatura

Literární moderna - autoři

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová. Ročník 3. Datum tvorby Anotace. -prezentace určena pro učitele

Jiří Wolker Život a dílo

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

OSCAR WILDE ŠŤASTNÝ PRINC A JINÉ POHÁDKY

Generace májovců. 50. a 60. léta 19. století

Preromantismus: autoři

Mgr. Drahomíra Juřicová Základní školy, střední školy, víceletá gymnázia

Název díla: HAVRAN Autor: EDGAR ALLAN POE

TEORIE LITERATURY. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Projekt OP VK: Efektivní Učení Reformou Oblastí gymnaziálního vzdělávání

PREROMANTISMUS. 2. polovina 18. století. zhruba v polovině 18. století vzniká nový umělecký směr preromantismus

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MAJA, s.r.o., Viničná 463, Mladá Boleslav

J. S. Machar, Antonín Sova

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC25

POETISMUS, SURREALISMUS

MODERNÍ BÁSNICKÉ SMĚRY POČÁTKU 20. STOLETÍ. Futurismus Kubismus Expresionismus. Surrealismus

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

EU_12_sada2_12_ČJ_Detektivní_literatura_Dur

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Absurdní literatura

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Klasicismus ve světové literatuře

Ročník II. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

Humanismus a renesance (Itálie)

12 SVĚTOVÁ LITERÁRNÍ MODERNA

Přehled moderních básnických směrů přelomu 19. a 20. století ve světové literatuře.

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: SEKUNDA

Fráňa Šrámek ( )

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SADA VY_32_INOVACE_CJ2

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

Umění. Umění: tvoří-li člověk krásné věci Máme různé typy umění: Nás bude zajímat především literatura

Karel Čapek. Život a dílo

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Člověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Johann Wolfgang Goethe

Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

HISTORICKÁ PRÓZA OSLAVA ČESKÉHO ČLOVĚKA

Literatura 2. Otázka číslo: 1. Vyber řadu, v které jsou uvedeny jen eposy: Epos o Gilgamešovi, Mahábhárata, Píseň písní. Rámajána, Kniha písní, Védy

Opakování: rysy romantismu

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Český jazyk pro 7. ročník

...předmět se nepovažuje za předmět o sobě, ale spíš za znak nějaké ideje, jehož prostřednictvím může být vyjádřena.

Renesance a humanismus

Procvičování literárních pojmů

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Transkript:

Moderní umělecké směry ve světové literatuře na přelomu 19. a 20.století Společensko historická situace Konec 19.století je ve znamení velkých změn. Rychlé životní tempo a růst sociálních problémů vytvářejí společenské klima plné pesimismu a beznaděje. Každodenní život je vystaven ostré kritice. Období je spojováno s nejistotou, neklidem, často se mluví o krizi kultury. Společenská situace se odrazila i v literatuře, a to hlavně rozmanitostí stylů, směrů a žánrů. Umělecké směry Jejich hlavním rysem je individualismus, požadavek absolutní osobní svobody tvorby i života, popírání umělecké tradice, někdy až anarchismus. a) Impresionismus směr, který původně označoval výtvarnou orientaci skupiny mladých malířů. Název je odvozen od obrazu Clauda Moneta Imprese vycházejícího slunce. V literatuře jde o zachycení okamžitého, neopakovatelného smyslového vjemu, dojmu, nálady, mozaiky barev, krajiny v proměnách. Autoři se snaží oslovit čtenářovy smysly. Dochází k lyrizaci prózy i dramatu (oslabena role příběhu, děje). Představitelé : svět P.Verlaine Čechy F.Šrámek, V.Mrštík, K.Hlaváček, A.Sova 1

b) Symbolismus vzniká v opozici vůči smyslově povrchnímu impresionismu a popisnému naturalismu. Základním uměleckým prostředkem se stává nepřímé pojmenování pomocí symbolu, náznaku, obraznosti. Vychází z vnitřního světa tvůrce, z jeho přání, snů. Prosazuje se zejména v poezii, která je velmi podmanivá a působivá, často se vyznačuje snahou po dokonalosti. Využívá hudebnosti veršů. Představitelé : svět P.Verlaine, E.A.Poe, Ch.Baudelaire, R.M.Rilke, J.A.Rimbaud Čechy K.Hlaváček,O.Březina,A.Sova c) Dekadence literatura vyjadřuje pohrdání společností, měšťanskou morálkou a kulturou, provokativně používá tabuizovaná témata erotika, morbidita, neuctivý vztah k Bohu, oslava Satana, kult smrti, opovržení životem, únik z reálného světa ke snům. Autoři často usilují o čisté umění, které by vedlo k další umělecké činnosti. Představitelé : svět Ch.Baudelaire, O.Wilde Čechy J.Karásek ze Lvovic, K.Hlaváček d) Civilismus obdiv k technice, modernímu způsobu života, přírody, lidské práce, vědy. Využívá nových forem volné členění textu, prozaizace poezie volný verš (není ustálen počet slabik ani přízvuk). Představitelé: svět W.Whitman Čechy - S.K.Neumann Prokletí básníci nepochopeni současnou kritikou a čtenáři. Odmítali či zesměšňovali dobově platně mravní a náboženské hodnoty a normy. Vedli provokativní bohémský život a snili o ideální a čisté tvorbě. Představitelé : P.Verlaine, Ch.Baudelaire, J.A.Rimbaud Hlavní představitelé Charles Baudelaire Francouz Nesouhlasil s druhým manželstvím své matky, odmítá měšťáckou společnost, vedl bohémský život (alkohol, drogy, milenka tmavé pleti). Živil se jako kritik a překladatel E. A. Poe Květy zla hledá krásu v ošklivosti, zobrazil rozpolcenost člověka, ve kterém neustále zápasí dobro a zlo, provokuje svou otevřeností, zamýšlí se nad smyslem umění a společenským postavením umělce. Sbírka vyniká bohatou obrazotvorností, fantazií, smyslovostí, citlivostí, využívá formy sonetu. Po vydání byl autor a dva nakladatelé odsouzeni k pokutě za urážku veřejné mravnosti a náboženství. Autor musel 6 básní vyřadit. Báseň 2

Zdechlina zdechlina je symbol koloběhu života, vše je v mládí krásné, ale jednou vše končí, každý umírá a ve svém okolí budí mrtvoly odpor, ale zároveň jsou líhní nového života. Zakladatel symbolismu. Baudelaire se vymkl všem konvencím a nevyhýbal se ani zobrazování zla, ošklivosti a abnormality, čímž se zařadil mezi významné básníky dekadence. Častým námětem jeho básní bylo velkoměsto, jež pro něho mělo zvláštní, i když pomíjivou a morbidní krásu. Pro svou zásadní opozici k běžným životním konvencím byl Baudelaire zbaven svéprávnosti a dožil v neustálém materiálním nedostatku. Paul Verlaine Francouz. Pod vlivem svého mladého přítele Rimbauda opustil úřednické místo a rodinu, pod jeho vlivem propadl alkoholu, vedl bohémský život. Za postřelení Rimbauda byl na 2 roky uvězněn. Básnické umění programová báseň, v níž zformoval principy symbolismu (náznakovost, hudebnost). Moudrost obrací se ke katolictví a dává se na cestu pokání. Saturnské básně pocity beznaděje, inspirace přírodou, zvukomalebnost. Jean Artur Rimbaud Francouz. Geniální dítě. Měl časté spory s matkou, které vedly k jeho útěkům. V Paříži se setkává s Verlainem, kterého okouzlil a ovlivnil další jeho život. Spolu uprchli do Belgie, kde jej Verlaine postřelil. Poté se toulá Evropou, obchoduje se zbraněmi. Propadl alkoholu a drogám. básnicky tvořil mezi 15. 19. rokem života. Jeho tvorba je plná obraznosti, metafor, zvuků a barev, touhy po neobyčejnosti, je postavena na osobních zážitcích, snech a fantazii. Jeho básně vycházely časopisecky. Iluminace básnická sbírka, kterou vydal po autorově smrti P.Verlaine. Básně Opilý koráb snová báseň, symbolický obraz básníka a jeho tvorby, Samohlásky jednotlivé hlásky jsou spojeny se zvuky, Spáč v úvalu protiválečná báseň, zdánlivě spokojený a usmívající voják je mrtvý. 3

Oscar Wilde Angličan. Mistr společenské konverzace, poutal pozornost svým stylem oblékání i chováním, za své výstřední milostné vztahy byl odsouzen na 2 roky do vězení. Obraz Doriana Graye jediný román. Příběh mladíka, kterému se vyplní přání a začne za něj stárnout jeho portrét, do kterého se odráží i jeho zlá a krutá povaha. Má obavy z odhalení tajemství svého portrétu, který se rozhodne zničit a tím zabíjí sám sebe. Zachytil vývoj nitra, duše. Úvahy o smyslu života a morálce. Šťastný princ a jiné pohádky pohádky jsou obrazem společnosti, ve která vládne násilí, majetek a krutost, které se jedinec snaží marně změnit, a proto umírá. Ideální manžel, Jak je důležité míti Filipa komedie postavené a konverzační a situační komice. Balada o žaláři v Readingu reakce na uvěznění. Britský spisovatel irského původu Oscar Fingal O'Flahertie Wills Wilde. Psal komedie (Strašidlo cantervillské), lyriku (Balada o žaláři v Readingu) a je autorem známého románu Obraz Doriana Graye. Wilde se stylizoval do pózy dandyho. Miloval luxus, hájil myšlenku 1'art pour l'art (umění pro umění) a jako frivolní posměváček se stavěl mimo společnost, jejíž měšťanskou morálku odmítal. Společnost ho za to - záminkou byla homosexualita - poslala na dva roky do nápravněvýchovného ústavu. 4

Edgar Allan Poe Američan. Jeho soukromý život byl velmi chaotický, plný neúspěchů, po smrti své milované manželky propadl alkoholu. Je považován za zakladatele detektivní, hororové a fantastické literatury a prvního symbolistu. Vraždy v ulici Morgue vraždí opice. Zánik domu Usherů obavy z pohřbení zaživa. Dokázal vyvolat pocit hrůzy a tajemnosti. Havran báseň, smutný námět smrt krásné Lenory, dialog truchlícího básníka s havranem (krkavcem) o neodvratnosti smrti a zániku a pomíjivosti krásy a života. Využívá zvukomalebný refrén, připomíná krákání havrana a navozuje smutek. Edgar Allan Poe začal psát pod pseudonymem jako šestnáctiletý. Jeho básnická díla však byla málo uznávána, dokud se s nimi díky překladu Charlese Baudelaira neseznámili francouzští symbolisté, a jejich prostřednictvím i evropské literární publikum. Edgar Allan Poe se proslavil svými hrůzostrašnými a detektivními příběhy Zkáza domu Usherů, Ukradený dopis a především básní Havran, přeloženou do mnoha světových jazyků. Okolnosti, jež vyvolaly smrt umělce, jsou dodnes nevyjasněny. Walt Whitman Američan. Dává poezii nový obsah, oslavuje každodenní život, všední věci,využívá zejména volného verše. Průkopník civilismu. Stébla trávy básně oslavující moderní život, civilizaci, krásu a radosti života. Rainer Maria Rilke Němec, Představitel impresionismu a dekadence Byl samotář, životní náplní mu byla básnická tvorba Narozen v Praze. Byl samotář, životní náplní mu byla básnická tvorba. Jeho poezie se obracela k základním problémům smyslu života, lásky, utrpení a smrti. Obětina lárům básnická sbírka s mnohými českými motivy. 5

Alexandr Alexandrovič Blok Rus Představitel symbolismu Verše o krásné dámě básnická sbírka, opěvuje ženství, lásku k nadpozemské bytosti Dvanáct poema, obraz historické katastrofy v Rusku, téma občanské války, 12 rudoarmějců vraždí své odpůrce při své cestě zasněženým městem. Alfred Jarry Francouz Představitel symbolismu Žil bohémským životem plným výstředností, výtržností a mystifikace Autor divadelních her, považován za předchůdce absurdního dramatu Král Ubu původní název Poláci, vznikl celý ubuovský cyklus plný černého humoru, karikatura omezenosti a hamižné tuposti otce Ubu, který svrhne polského krále a poté zavede v zemi nesmyslnou hrůzovládu. Nadsamec román, jehož hrdinou je superman André, který jediný vhodný protějšek najde ve stroji na lásku, který svou silou zničí, ale sám při tom zahyne. Poukazuje na nelidskost a odcizení výtvorů moderní kultury. 6