Dotazník pro mládež:

Podobné dokumenty
Příloha č. 1. Ukázka vzhledu oficiálních webových stránek La Nuit Européenne des Musées, stránek Twitteru, Facebooku i Flickru, na němž jsou

Dotazník pro uživatele sociálních služeb: Děti a mládež

Metadata průzkumu "Krize a nejistota zaměstnání"

Přílohy. Seznam příloh. Příloha č. 1: Dotazník pro PPI Příloha č. 2: Dotazník pro firmu Globus ČR, k.s.

PŘÍLOHA Č. 6 DOTAZNÍK PRO ŽÁKY 9. TŘÍD Dotazník pro žáky 9. tříd ZŠ

Doprovodné a edukační programy

Příloha č. 1 Klima školy dotazník pro žáky

Výsledky hodnocení školy žáky 1. stupně


Dotazník pro 5. ročník Základní školy Havlíčkova, Litoměřice. Dotazník k bakalářské práci na téma:

Dotazník pro uživatele sociálních služeb: Cizinci

Přílohy. Příloha č. 1 dotazník. Dobrý den,

MUZEJNĚ PEDAGOGICKÁ PRÁCE METODICKÉHO CENTRA MUZEJNÍ PEDAGOGIKY SE ZNEVÝHODNĚNÝMI SKUPINAMI NÁVŠTĚVNÍKŮ MGR. PAVLA VYKOUPILOVÁ

1. Statistické šetření návštěvnosti na Pražském hradě

Dotkni se 20. století! Mgr. Nina Milotová Bc. Kristýna Hlavatá

TISKOVÁ KONFERENCE KVALITA Z EVROPY chutě s příběhem

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha č. 1 : Dotazník pro rodiče. Příloha č. 2 : Dotazník pro děti. Příloha č. 3 : Otázky k rozhovorům s dětmi

Anketa pro žáky - ORP Kralupy nad Vltavou

CENTRUM PRO PREZENTACI KULTURNÍHO DĚDICTVÍ

Příloha č.1 Operacionalizace

DOTAZNÍK. Tento dotazník je zcela anonymní a bude sloužit pouze jako podkladový materiál ke studiu.

Vážení respondenti, obracím s prosbou o vyplnění tohoto dotazníku.

ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE Poslanecká sněmovna PČR Praha DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ ČR

Moje známka v pololetí 2011/2012 (letošní školní rok) na vysvědčení: (napiš číslo 1 až 5)

Muzejní prezentace pro návštěvníky s poruchami zraku

Dotazník pro uživatele sociálních služeb: Rodiče

Projekt spolupráce muzea a školy. Oblastní muzeum Chomutov ZŠ prof. Zdeňka Matějčka v Mostě

STŘEDNÍ ŠKOLY. Interaktivní programy. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro

Panajotis Cakirpaloglu, Jan Šmahaj. 361 hod. nízká. žádné. celý dotazník najednou

Vybrané vzdělávací aktivity Národního muzea

Stanislava Vrbková 100 let muzejnictví v Mikulově

Marketingový dotazník města Frýdek Místek ve věci zpracování studie Regenerace brownfields v lokalitě areálu bývalých kasáren Palkovická

Cena cestovního ruchu v turistické oblasti Beskydy-Valašsko Přihláška

DOTAZNÍKOVÉ HODNOCENÍ KVALITY VÝUKY PRO SOUČASNÉ STUDENTY NA FAKULTĚ METALURGIE A MATERIÁLOVÉHO INŽENÝRSTVÍ

2. prosince Celkové výsledky Minisčítání 2015 za Českou republiku. Vážený pane/vážená paní,

připojí s nabídkou programů, jak elektronicky, tak i do Zpravodaje Konice,

Příloha č. 1: Dotazník pro první skupinu respondentů skupina žáků devátých tříd ze základních škol v našem městě

VÝSLEDKY DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ ŠKOLNÍ DRUŽINA

4. Fotografie dětí na Velikonoční výstavě. 5. Fotografie z projektu Tady jsme doma. Muzeum Jindřichohradecka. 1. Fotografie z vernisáže výstavy Petra

6. SEZNAM PŘÍLOH: Příloha č. 1 Žádost o provedení pedagogického výzkumu na škole

Dotazník k bakalářské práci na téma Popularita a postoje k házené v České republice

České děti jako čtenáři v roce Prah Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz

Děkuji za Váš čas a ochotu při vyplňování tohoto dotazníku. Kateryna Tokar, studentka 3 lékařské fakulty Karlovy Univerzity v Praze.

Příloha č. 1. Předem Vám velice děkuji za vyplnění dotazníku. Dotazník pro lékaře PRACOVIŠTĚ: Jste: žena muž

Obracím se na Vás s prosbou o vyplnění následujícího dotazníku. Vyplňování dotazníku je zcela anonymní.

Jméno a Příjmení. Třída. Škola

Kde jste se o dnešní akci dozvěděli?

Vytvořit tvář člověka je pro antropologa pořád velké dobrodružství

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

Příloha č. 1 Maslowova hierarchie potřeb (25)

Dotazník pro děti a mládež - MěK Orlová

Vždyť si to přečtou...

369 hod. dobrá. žádné. celý dotazník najednou

Zřízení Registru muzeí a galerií a vybudování Národní sítě muzeí

OSVĚTLENÍ NA VÝSTAVÁCH. Slovácké muzeum v Uherském Hradišti 36. seminář knihovníků muzeí a galerií AMG září 2012

Anketa pro studenty vyškovských středních škol

Interaktivní programy ZÁKLADNÍ ŠKOLY. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro. září prosinec 2011

Strategie vztahu muzea k veřejnosti

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI V DOMOVĚ SENIORŮ BUDÍŠKOVICE

AKTUÁLNÍ ELEKTRONICKÉ EVIDENČ NÍ SYSTÉMY

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Příloha A: Dotazník. Využití komunikativních obrázků ve virtuálních komunitách

SPOLUPRÁCE PŘI REALIZACI DOPROVODNÝCH PROGRAMŮ SLOVANSKÉHO HRADIŠTĚ V MIKULČICÍCH NAPŘÍČ OBORY. Mgr. Michaela Zálešáková

171 hod. nízká. celý dotazník najednou

Průzkum spokojenosti uživatelů MěK Orlová

ZAJÍMÁ NÁS, CO JE PRO VÁS DŮLEŽITÉ Anketa pro občany Strančic a přilehlých obcí

30 LET TAKTILNÍHO VYSTAVOVÁNÍ (NEJENOM) PRO NEVIDOMÉ A SLABOZRAKÉ NÁVŠTĚVNÍKY MUZEÍ MOŽNOSTI PŘÍSTUPŮ A REALIZACÍ

OBRAZOVÁ PŘÍLOHA. v Brně , interiér, Muzeum města Brna. Reprofoto: Marcela

DOTAZNÍK K ČINNOSTI MC MVU

Výsledky aktuálních výzkumů spotřebitelských zvyklostí mezi pacienty a klienty lékáren

Zpracovala Agora CE, o.p.s. Petra Rezka 12, Praha 4 Tel.: (+420) web:

Program rozvoje města Nový Bor. ANKETA určena obyvatelům města

Odborná knihovnická exkurze do Krakova

STŘEDNÍ ŠKOLY. Interaktivní programy. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro

Příloha č.1: Souhlas etické komise

o závislostech dětí a mládeže na návykových látkách

Publikování digitalizovaných sbírek online.

Přílohy: Příloha č. 1: Žádost o povolení šetření na anonymní škole. Žádost o povolení šetření

území Brno-Bystrc Dobrý den, Dotazník je anonymní a jeho výsledky budou sloužit jako podklad pro vypracování bakalářské práce.

NÁRODNÍ KULTURNÍ PAMÁTKA

Příloha č. 1 : Dotazník pro žákyni/žáka

Section A: Základní údaje

Interaktivní programy STŘEDNÍ ŠKOLY. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro. říjen prosinec 2013

Dotazník pro uživatele sociálních služeb: Zdravotně postižení

Reportáž a plakát z Techmanie regionálního technického muzea v Plzni (pracovní list)

Příloha 1 Záznamové archy pro rozhovory na ZŠ A, 1. fáze výzkumu. Rozhovory s rodiči

ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ OD PODZIMU 2005

Kam si chodíme posedět?

Modulární systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků JmK v přírodních vědách a informatice CZ.1.07/1.3.10/ Brožura dobré praxe

Noc divadel Předběžné výsledky

Vážený respondente, vážená respondentko,

Muzejní prezentace ve výuce dějin. Přehled expozic k dějinám 20. století.

Hlavní budova na Florenci (KP) adresa: Na Poříčí 52, Praha 8

DOTAZNÍK. Předem Vám děkujeme za upřímné odpovědi a čas strávený s vyplňováním. S pozdravem město Úsov

OHLÉDNUTÍ ZA PRVNÍM ROČNÍKEM IN MEMORIAM JANA HRUŠKY

Dotazník pro rodiče. Jméno dítěte.. datum narození... národnost. bydliště... telefon. škola.. třída...

Chtěla bych Vás tedy požádat o pár minut Vašeho času k vyplnění tohoto dotazníku. Dotazník je naprosto anonymní a dobrovolný.

PŘÍLOHY. Příloha I.- Dotazník. Diplomová práce: Sport ve volném čase studentů středních škol Valentová Milí studenti,

EVALUACE KIMATU ŠKOLY

Beseda se seniory neděle,

Transkript:

Dotazník pro mládež: Ahoj holky a kluci, před sebou máte dotazník, díky kterému bych rád zjistil, co Vám přinesla návštěva Regionálního muzea v Mikulově. Zúčastnili jste se ho s paní učitelkou/panem učitelem. Dotazník je anonymní. Neuvádíte své jméno a svůj podpis. Nikdo nebude zkoumat, kdo dotazník vyplňoval. Zajímá mě pouze Vaše odpověď. Děkuji za spolupráci. Antonín Preget. 1. Po návštěvě muzea jste si ve škole o tom: (můžeš zakroužkovat i více odpovědí) a) povídali s paní učitelkou/s panem učitelem b) byli jste zkoušeni z toho, co jste měli moţnost vidět a naučit se c) návštěvu jste zaznamenali (psali povídku, malovali, kreslili, zkoušeli jste si vymyslet příběh apod.) d) k návštěvě muzea jste se jiţ nevraceli 2. S kým jsi o návštěvě muzea mluvil/a? (můžeš zakroužkovat i více odpovědí) a) s rodiči b) s příbuznými c) s kamarády d) s nikým jsem o tom nemluvil 3. Pomohla ti návštěva muzea ve výuce dějepisu? a) dějepis mě více baví b) zajímám se více o historii mého kraje (města) c) odradilo mě to od dějepisu d) nijak mě to nepomohlo 4. Co si myslíš o výstavních audio panelech? (můžeš zakroužkovat i více odpovědí) a) umístění a očíslování obrázků na panelech je přehledné b) umístění a očíslování obrázků na panelech není přehledné c) ovládání zvukového průvodce je jednoduché d) ovládání zvukového průvodce je sloţité e) nevím 5. Co se ti vybaví při vzpomínce na návštěvu římské expozice v mikulovském muzeu? (můžeš zakroužkovat i více odpovědí) a) zámek b) expozice (vystavené předměty) c) lektoři v kostýmech d) nebo krátkou větou napiš, co tě napadlo. 6. Myslíš si, že muzeum v Mikulově lidé v okolí potřebují? a) ano b) ne c) nevím 1

7. Byl/a jsi v muzeu v Mikulově před tím,než jsi ho navštívil/a ze školou? a) ano, byl/a jsem sám/a na výstavě, kterou jsem chtěl/a vidět b) ano, do muzea chodím často s rodiči, prarodiči a sourozenci c) byl/a jsem jen jednou dvakrát s rodiči, prarodiči a sourozenci d) ne nebyl/a jsem 8. Pamatuješ si, jaké ukázky římských a germánských staveb jsou v expozici? 9. Co leží v podlaze po které jsi chodil/a?. 10. Který vystavený předmět se ti nejvíce líbil?.. Napiš název tvé školy: Dotazník pro dospělé: Dobrý den, chtěl bych Vás požádat o spolupráci při vyplnění dotazníku, jehož cílem je zjistit, jak veřejnost vnímá Regionální muzeum Mikulov (dále RMM). Výsledky použiji ve své bakalářské práci, kterou píši na filozofické fakultě Masarykovy univerzity obor muzeologie. V některých otázkách máte možnost zakroužkovat i více odpovědí. Vyplňování dotazníku je anonymní. Děkuji Vám za spolupráci a za Váš čas. Antonín Preget. 1. Co se Vám vybaví, když se řekne RMM? a) instituce sbírající, uchovávající a vystavující doklady lidské činnosti a přírodniny b) mikulovský zámek c) nic mě nenapadne d) jiné 2

2. Navštěvujete RMM? a) vícekrát za rok b) jednou za rok c) navštěvuji pouze krátkodobé výstavy d) pouze akci Muzejní noc e) jen kdyţ vím, ţe je k výstavě připraven zajímavý doprovodný program f) ne 3. Zaujalo Vás RMM během Muzejní noci natolik, že jste se rozhodl vrátit se i jindy? a) RMM mě překvapilo, vrátil jsem se i po Muzejní noci, abych měl na prohlídku více klidu b) od Muzejní noci sleduji činnost muzea a jednotlivé výstavy a ty, které mě zajímají, navštěvuji c) ne, prohlídka RMM v rámci Muzejní noci byla pro mne zcela dostačující d) ne, Muzejní noc navštěvuji pro zajímavé doprovodné programy, ne kvůli vlastním výstavám a expozici e) Muzejní noc jsem nikdy nenavštívil 4. Co Vás odrazuje od návštěvy RMM? (Netýká-li se Vás tato otázka, označte písmeno j). a) expozice je stále tatáţ, nemění se b) nezajímavé výstavy c) nezajímavý doprovodný program d) otevírací doba e) nedostatek času f) nebaví mě návštěvy muzeí g) otravný neochotný, nebo nadmíru ochotný personál h) sloţité nebo naopak nedostačující popisy exponátů i) jiné j) RMM navštěvuji 5. Kde se o RMM a jeho kulturních akcích dozvídáte? a) RMM navštěvuji pravidelně a v muzeu se informuji o dalších plánovaných akcí b) RMM mne informuje prostřednictvím pozvánek c) z doporučení (od známých/příbuzných apod.) d) z internetu e) z novin f) z plakátů a letáků g) jinak. 6. S kým nejraději navštěvujete RMM? a) chodím raději sám/a b) s rodinou c) s přáteli, s mými hosty d) různě, podle nálady a zaměření výstavy, někdy sám, někdy s rodinou, nebo přáteli e) nechodím do muzea 7. Seřaďte jednotlivé okruhy expozic podle toho, jak Vás zaujaly. (Od č. 1. nejvíce až po č. 7. nejméně). historie (expozice Od gotiky po empír, Galerie Dietrichsteinů, Zámecká knihovna) vinařství (expozice Zámecký sklep s obřím sudem, expozice Tradiční vinařství na Moravě, Galerie lisů) výtvarné umění (Rudolf Gajdoš Sál předků, Galerie Wenze Grőlla) archeologie (expozice Římané a Germánií v kraji pod Pálavou) Synagoga v Mikulově (expozice Mikulov a moravští Ţidé) Dolní Věstonice (expozice Věk lovců a mamutů) Diváky (Památník bratří Mrštíků) 3

8. Co Vás přivádí do RMM? a) v muzeu si doplňuji své dosavadní vzdělání (v rámci VŠ studia, univerzity třetího věku apod.) b) poznávání skrz výstavy a sbírky c) v muzeu si odpočinu d) do muzea se jdu pobavit e) nevím f) do muzea nechodím 9. Co byste přivítali v RMM? a) aspoň jeden den prodlouţenou otevírací dobu b) více doprovodných programů c) širší spektrum doprovodných programů pro děti, mládeţ a seniory d) tam kde to lze, umístění vhodných lavic pro krátký odpočinek během prohlídky výstav a expozicí e) obchod s replikami vystavených exponátů f) větší výběr odborné a doplňkové literatury týkající se RMM a jeho expozicí a výstav g) muzejní kavárnu h) jiné 10. Jak je podle Vás významné RMM pro region? a) je nepostradatelné b) je důleţité c) má běţný význam d) nemá ţádný význam e) je zbytečné Místo Vašeho bydliště : Jste : a) muţ b) ţena Vaše nejvyšší dosažené vzdělání: a) základní b) střední s výučním listem c) střední s maturitou d) vysokoškolské Váš věk : a) 18 30 ; b) 31 40 ; c) 41 50 ; d) 51 60 ; e) 61 a více Ještě jednou Vám děkuji za vyplnění dotazníku. 4

Fotografie mikulovského zámku a Regionálního muzea Mikulov: Obr. 1: Zámek sídlo Regionálního muzea v Mikulově Obr. 2: Expozice RMM - Oděv Markéty Františky Lobkowiczové, rozené Dietrichsteinové Obr. 3: Obr. 4: Expozice RMM - Obří sud Expozice RMM - Římané a Germáni v kraji pod Pálavou 5

Obr. 5: Obr. 6: Májový víkend s mikulovským Tajemství římské mince muzeem - muzejní noc Logo RMM: 6