České děti jako čtenáři v roce Prah Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz

Transkript

1 České děti jako čtenáři v roce 2013 Prah Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz

2 Hlavní témata Čtou knihy více nebo méně? Čtení mezi zábavou na nudou Co čtou? Čtenářské zázemí v rodině Čtení a škola Děti a jejich volný čas Veřejné a školní knihovny

3 Základní údaje o průzkumu Garant průzkumu: Knihovnický institut NK Dotace: Ministerstvo kultury ČR Spolupráce: PhDr. Irena Prázová PhD., PhDr. Kateřina Homolová PhD., PhDr. Hana Landová PhD. Praktická část - agentura Mediaresearch, Mgr. Hana Friedlaenderová Cílový vzorek dětské populace 9-14 let Tři věkové skupiny: 9 až 10, 11 až 12, 13 až 14 let Kvantitativní část: respondentů, individuální rozhovory v domácnostech Kvalitativní část: moderované skupinová diskuse na školách, cca 60 minut Realizace výzkumu říjen-listopad 2013 Možnosti srovnání: Průzkum Gabal, Václavíková Helšusová2003: respondentů

4 Počet členů domácnosti Nejvzdělanější osoba v domácnosti Věk Pohlaví Výběrový soubor Charakteristiky výběrového souboru N=1519 Nevážené Vážené Dívka 49% 49% Chlapec 51% 51% 9-10 let let let 35% 34% 33% 33% 32% 32% ZŠ/vyučen bez maturity 28% 31% SŠ s maturitou 47% 46% VOŠ, VŠ 2 nebo 3 osoby 25% 22% 22% 21% 4 osoby 49% 48% 28% 5 a více osob 31% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 4

5 Čtou knihy více nebo méně?

6 Kolik knih přečteš za měsíc? Žádnou 1 knihu 2 knihy 3 a více knih r % 44% 17% 13% r % 48% 16% 7% Dívka 20% 51% 20% 9% Chlapec 38% 45% 13% 4%

7 Jak často čteš knihy kromě učebnic? Méně často 8% Vůbec 10% Denně 12% 1x za čtvrt roku 5% 1x měsíčně 8% Několikrát týdně 29% 1x za 14 dní 7% 1x za týden 21% MEDIARESEARCH, a.s. 7

8 Jak často čteš: pokles frekvence četby Dívky 2003; 33% Chlapci 2003; 22% Dívky 2013; 15% Chlapci 2013; 10% Dívky 2013; 7% Dívky 2003; 5% Chlapci 2003; 10% Chlapci 2013; 13% Denně Nikdy

9 Čtení mezi zábavou na nudou

10 Proč nečteš častěji knihy? Nebaví mě to 81% Existuje spousta zábavnějších věcí 63% Všechno, co chci vědět je na internetu 44% Nemám čas 31% Čtení je příliš namáhavé Nevím, co mám číst Nemám žádné zajímavé knížky Všechno, co chci vědět je v televizi, novinách, či v rozhlase 18% 15% 12% 11% Jiné 1%

11 Co si myslíš o čtení knih? Číst knihy je zábavné 46% Čtení je důležité pro vzdělání 34% Čtení knih je pro mě povinnost Čtení knih potřebuje každý Číst knihy mě nutí hlavně rodiče Čtení je spíš nuda 27% 26% 23% 18% Čtení je pro mě ztráta času Čtení knih je dnes již zastaralé/nemoderní Čtení je trochu trapné 5% 7% 9%

12 Co si myslíš o čtení? Zábava Pro vzdělání Potřebuje každý Povinnost Nutí rodiče Nuda Nemoderní Ztráta času Trapné Zábava, vzdělávání Silný čtenář 78% 47% 38% 20% 15% Střední čtenář 45% 39% 31% 32% 33% 10% 5% Slabý čtenář 11% 20% 8% 41% 34% 38% 14% 13% 10% Povinnost, rodiče, ztráta času Nečtenář 9% 26% 18% 52% 19% 33% 16% Nuda, ztráta času

13 Baví tě číst knížky? Vůbec nebaví Moc nebaví Ani nebaví ani baví Docela baví Velice baví 44 % nebaví Chlapec 23% 24% 17% 27% 10% 27 % nebaví Dívka 11% 16% 16% 41% 17%

14 Co čtou?

15 Co nejčastěji čteš? Povinnou školní četbu To, co mi doporučí kamarádi To, co mi doporučí nebo dají rodiče To, co mi doporučí učitelé ve škole (doporučená literatura) To, co si sám objevím ve veřejné knihovně To, co si sám objevím v knihovně doma To, co je právě in (podle filmů, z reklamy) To, co si sám objevím na internetu 28% 26% 20% 18% 14% 43% 51% 50% Nejčastější zdroj inspirace pro čtení je ze školy od učitelů nebo od kamarádů. Vliv rodičů a sourozenců Ve vyšším školním věku klesá vliv učitelů na výběr knihy a roste vliv kamarádů. S věkem roste vliv kamarádů a samostatného výběru, buď podle doporučení na internetu, nebo v knihovně. To, co mi doporučí sourozenci (bratr, sestra...) 12% To, co mi doporučí v knihovně 10%

16 Jaké žánry nejraději čteš? Dívka Dobrodružné knihy Knihy o přírodě a zvířatech Pohádky a pověsti Komiksy Příběhy o dětech a mládeži Fantasy příběhy Zábavné, humoristické příběhy Encyklopedie, naučná literatura Knihy o lásce romantické příběhy Sci-fi Detektivky Historické a životopisné knihy Knihy o technice Horory Cestopisy Básničky, poezie Chlapec 38% 59% 39% 50% 26% 42% 24% 48% 21% 43% 24% 33% 28% 26% 20% 33% 3% 30% 9% 24% 12% 14% 8% 13% 1% 17% 9% 7% 3% 11% 9% 2% Dívky Knihy o přírodě a zvířatech Příběhy o dětech Pohádky Dobrodružné knihy Chlapci Dobrodružné knihy Komiksy Knihy o přírodě a zvířatech Encyklopedie, naučná literatura

17 Obliba žánrů dle věku dítěte 9-10 let let let Dobrodružné knihy 38% Knihy o přírodě a zvířatech 42% 36% Pohádky a pověsti 16% 31% Komiksy 39% 39% 25% Příběhy o dětech a mládeži 35% 33% 33% Fantasy příběhy 20% 31% 36% Zábavné, humoristické příběhy 23% 28% 32% Encyklopedie, naučná literatura 23% 28% 29% Knihy o lásce romantické příběhy 6% 15% 34% Sci-fi 8% 17% 23% Detektivky 8% 13% 19% Historické a životopisné knihy 6% 11% 14% Knihy o technice 6% 11% 9% Horory 3% 8% 15% Cestopisy 3% 8% 11% Básničky, poezie 7% 5% 6% 53% 53% 56% 54% 9 až 10 let Knihy o přírodě a zvířatech Pohádky a pověsti Komiksy Dobrodružné knihy 11 až 12 let Dobrodružné knihy Knihy o přírodě a zvířatech Komiksy Příběhy o dětech 13 až 14 let Dobrodružné knihy Fantasy příběhy Knihy o přírodě a zvířatech Knihy o lásce, romantické příběhy

18 Oblíbené čtení konkrétní knihy a autoři TOP 10: Autor oblíbené knihy - otevřená otázka Ti, co čtou alespoň jednou za 14 dní, N=1056 J. K. Rowling (N=34) 7% Jeff Kinney (N=22) 5% J.R. R. Tolkien (N=15) Thomas Brezina (N=13) Jaroslav Foglar (N=13) Božena Němcová (N=12) Astrid Lingrenová (N=12) Jules Verne (N=11) Daniel Defoe (N=10) John Flanagan (N=9) 3% 3% 3% 2% 2% 2% 2% 2% 0% 2% 4% 6% 8% Listopad 2013 A Step Ahead MEDIARESEARCH, a.s. 18

19 Čtenářské zázemí v rodině Listopad 2013 A Step Ahead 19

20 Vzdělání a rodičů a vztah ke čtení ZŠ/vyučen bez maturity SŠ s maturitou VOŠ, VŠ 50% 55% 43% 36% 30% 33% 26% 15% 14% Čtení je zábavné Čtení je důležité pro vzdělání Čtení je nuda

21 Tatínek - knížky Maminka - knížky Čtenářské zázemí v rodině rodiče jako čtenářské vzory Vliv rodičovského čtení knih na dětskou oblibu čtení Celý vzorek, N=1514 Velice baví Docela baví Ani nebaví ani baví Moc nebaví Vůbec nebaví Čte 17% 42% 16% 17% 8% Nečte 8% 23% 17% 24% 28% Čte 21% 43% 14% 15% 8% Nečte 10% 30% 17% 22% 20% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Začala jsem číst v první třídě, protože nám od malička máma četla v postýlce a tak jsem se těšila, až budu umět ty písmenka, takže jsem začala číst brzo. MEDIARESEARCH, a.s. 21

22 12 % = rodiče nikdy nečetli Čtou ti někdy rodiče? Ne, nikdy; 12% Často; 5% Občas; 16% Ne, ale dříve ano; 66%

23 Kniha jako dar Ne, ale chtěl bych 2% Pravidelně 23% Ne, nevadí mi to 23% 25 % dětí nedostává knihu jako dar Občas 52%

24 Čtení a škola

25 Dostáváš od učitelů seznam doporučené četby? Ano, musím přečíst všechny Ano, ale mohu si dobrovolně vybrat Ano, musím přečíst jen určitý počet Ne, nedostáváme 42% 17% 32% 33% 18% 37% 26% 18% 40% 9% 12% 16% 9-10 let let let 25

26 Děti a jejich volný čas Listopad 2013 A Step Ahead 26

27 Jak často se v týdnu věnuješ činnostem? Denně 3 4 krát týdně 1 2 krát týdně Méně často Nikdy Příprava do školy Televize Hraní doma nebo venku Internet Hudba Facebook Hry - konzole, tablet Domácí práce, zvířata Hry na moilu Dfilmy, DVD Četba knih Kroužky, sport Časopisy, noviny Audio knihy 5% 24% 3% 13% 3% 63% 56% 39% 35% 37% 25% 32% 22% 27% 16% 23% 24% 20% 22% 20% 21% 20% 24% 14% 20% 5% 16% 30% 25% 26% 17% 20% 11% 10% 24% 34% 20% 32% 29% 50% 37% 75% 9% 3% 10% 20% 6% 6% 12% 9% 21% 6% 35% 17% 12% 21% 4% 22% 17% 21% 3% 26% 12% 9% 12% 17%

28 Mediální aktivity (minuty/den) Dívka Chlapec Televize Filmy, DVD Hudba Elektronické hry Internet Čtení knih Facebook Čtení časopisů 9-10 let let let Televize Filmy, DVD Hudba Elektronické hry Internet Čtení knih Facebook Čtení časopisů

29 Veřejné a školní knihovny

30 Kde získáváš knihy, které čteš? Nejčastěji Často Občas Nikdy Ve veřejné knihovně 25% 17% 27% 31% Dostávám jako dárek 19% 30% 43% 8% V knihovně doma 15% 25% 46% 14% Kupuji sám nebo s rodiči 13% 20% 48% 19% Půjčuji od kamarádů, příbuzných 12% 23% 44% 21% Ve školní knihovně 8% 9% 27% 56% Jinde: 2% 1% 6% 91%

31 Jak často chodíš do knihovny? Často Občas Zřídka Byl(a) jsem tam jednou Nikdy jsem nebyl(a) knihoven Školní knihovna 4% 15% 16% 15% 51% knihoven Veřejná knihovna 6% 30% 16% 16% 33%

32 Proč nechodíš do knihovny? Chodíš do knihovny rád/a? Velmi nerad 1% Jinou zábavu Nezajímají mě knihy Nechce se mi tam Mám knihy doma 26% 42% 47% 54% Spíše nerad 16% Velice rád(a) 27% Možná začnu chodit Knihy si získávám jinde Nevím Nemám čas 19% 19% 14% 11% Nelíbí se mi tam 11% Spíše rád 56% Nemají knížky, co chci Nesmím chodit bez rodičů Nemám blízko knihovnu Nemohu si povídat, 7% 6% 5% 3% Mám jiný důvod 3% Pracovnice nebyly ochotné 2%

33 Co všechno v knihovně děláš? 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Půjčuji si knihy domů 93% Chodím se školou na besedy 35% Bavím se s kamarády 29% Hledám informace do školy, píšu úkoly Čtu si časopisy a noviny v knihovně Půjčuji si časopisy a noviny domů Chodím na internet Navštěvuji - Noc s Andersenem 22% 21% 20% 16% 15% Čtu si naučnou literaturu Půjčuji si filmy, CD a DVD domů 7% 14% 40 Hraju si 5% Čas v knihovně (min) - KVALITATIVNÍ VÝZKUM Chodí občas do knihovny, N= Minimum Medián Průměr Maximum

34 Jak jsi se o knihovně, kam chodíš, dozvěděl/a? Silný čtenář Nečtenář Z informačníc h letáků ve městě, ve škole 6% Z návštěvy knihovny se školou 20% Jinak 2% Od kamarádů, spolužáků 17% Z návštěvy knihovny se školou 44% Jinak 0% Od kamarádů, spolužáků 12% Z televize, rádia, facebooku apod. 0% Od rodičů, příbuzných, sourozenců 55% Z televize, rádia, facebooku apod. 0% Z informačníc h letáků ve městě, ve škole 4% Pokud mají rodiče nižší vzdělání, tak jejich děti spíše nikdy nebyly v knihovně Od rodičů, příbuzných sourozenců 40%

35 Co knihovna nabízí, co v knihovně chybí? Co mi knihovna nabízí? Co mi v knihovně chybí? Příjemné a hodné knihovníce/ci 90% Příjemné a hodné knihovníce/ci 4% Klid 86% Klid 5% Někdo, kdo mi poradí, co si půjčit 80% Možnost připojení k internetu 6% Široká nabídka knih 77% Někdo, kdo mi poradí 7% Možnost připojení k internetu 76% Možnost půjčování nebo 9% Nové knihy, které právě vycházejí Prostor pro poslech hudby a povídání Různé stolní a deskové hry Půjčování nebo poslechu audioknih Možnost půjčování čteček eknih 41% 25% 16% 6% 70% Prostor pro poslech hudby a Různé stolní a deskové hry Dostatečně široká nabídka knih Nové knihy Možnost půjčování čteček eknih Nic 11% 12% 18% 22% 24% 40%

36 Na závěr Dětí čtou méně (počet, čas) a méně chodí do knihoven než v roce 2003 Vliv ICT televize, internet, facebook, hry, eknihy Pro polovinu dětí zůstává čtení zábavou Motivace k četbě je hlavním předpokladem pro zvládnutí čtení Najít pro dítě správnou knihu ve správný čas Rozhodující vliv na čtení: rodina a škola Podpora čtení jako zábavy Vliv vzdělání rodičů na čtení dětí Rodiče jako vzor - předčítání v pro menší děti - chlapci Škola a povinná, doporučovaná četba Spolupráce knihoven a škol Knihovna jako zdroj čtení pro zábavu a místo pro mimoškolní aktivity dětí příjemné a bezpečné místo

37 České děti jako čtenáři v roce 2013 Prah Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz