FITNESS FIRST Projekt o zdravém životním stylu

Podobné dokumenty
Zdravý životní styl :41:07

rodiče sám - sama kupuji ji nikdo - nesvačím 3. Kdo ti připravuje svačinu?

INFORMOVANÝ SOUHLAS. Podpis zákonného zástupce nebo zúčastněné osoby:

PŘÍLOHY. Příloha I.- Dotazník. Diplomová práce: Sport ve volném čase studentů středních škol Valentová Milí studenti,

Systém monitorování zdravotního stavu obyvatelstva ve vztahu k životnímu prostředí

Svačíš jednou nebo dvakrát denně? ANO NE

STRAVOVACÍ NÁVYKY, DŮLEŽITÁ SOUČÁST ŽIVOTNÍHO STYLU

Sociologický výzkum Využití volného času žáků 8. a 9. tříd

Přílohy. 1. Dotazník 2. Rozhovor 3. Grafy č.i,2 4. Tabulky č.l až č.17

POSTOJE ŽÁKỦ ZÁKLADNÍ ŠKOLY VÝSLEDKY PRŮZKUMU

DOTAZNÍK PRO ŽÁKY 3. tříd ZŠ ZJIŠŤOVÁNÍ STAVU POHYBOVÉ AKTIVITY

SEMESTRÁLNÍ PRÁCE Z PŘEDMĚTU STATISTIKY

Škola: FHJM Datum:

Správná životospráva školáka

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA DOPRAVNÍ Ústav aplikované matematiky

Akční skupina pro zdravé stravování

Pohybová aktivita a životospráva u adolescentů

STUDIE A ANALÝZA ŽIVOTNÍHO STYLU A ZDRAVÍ MLÁDEŽE V KRAJI VYSOČINA

6. SEZNAM PŘÍLOH: Příloha č. 1 Žádost o provedení pedagogického výzkumu na škole

3. Jakou školu navštěvuješ? a) základní školu b) osmileté gymnázium

ZPRÁVA Dotazník Stravování ve školní jídelně

Výsledky hodnocení školy žáky 1. stupně

Zdraví a internet: Co lidé dělají na online stránkách o stravování a cvičení? Výzkumná zpráva

2. prosince Celkové výsledky Minisčítání 2015 za Českou republiku. Vážený pane/vážená paní,

Zdravíme všechny příznivce anket, průzkumů a vůbec všeho, co nějak souvisí s životním stylem studentů GSG Přípotoční

Sexuální informovanost a zkušenosti 14ti- a 15ti- letých žáků základní školy. PhDr.Tejklová.M.,Mgr. Hlavačka. M.

Do jaké chodíš školy?

Konzumace piva v České republice v roce 2007

ŽIVOTNÍ STYL DĚTÍ A MLÁDEŽE (ZKUŠENOSTI A POSTOJE V OBLASTI KOUŘENÍ, ALKOHOLU A DROG)

Závěry drogového průzkumu ve šk.roce 2007/08

Seznam příloh. Příloha 1 Žádost o dotazníkovou akci Příloha 2 Dotazník Příloha 3 5 pravidel pro zdraví

1) Adresa ZŠ : 2) Pohlaví : chlapec dívka 3) Věk :.. let 4) Třída :.

VSTUPNÍ DOTAZNÍK. ČUPCOVÁ Základní informace o klientovi. Jméno a příjmení. Telefonní kontakt.

ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ OD PODZIMU 2005

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

PITNÝ REŽIM ŠKOLNÍCH DĚTÍ

PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY

JAK VNÍMÁM NAŠI ŠKOLU

Příloha č. 1: Polostrukturované interview s dětmi na pobytu v SVP

OSTROV RADOSTI pro pedagogy

Návod na použití zápisníku jídel

Tel: , Martina Kučerová DiS. Nutriční terapeutka

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Zdravý životní styl. Mariana Pinkasová 9. B 4. ZŠ Norská 2633, Kladno

PŘÍLOHA Č. 6 DOTAZNÍK PRO ŽÁKY 9. TŘÍD Dotazník pro žáky 9. tříd ZŠ

Exkurze ve věznici. Prezentace výsledků anketního šetření. Praha dne 22. července 2015

RESPONDENTI DLE EKONOMICKÉ AKTIVITY

Návod na použití zápisníku jídel

Životní styl školních dětí - studie HBSC 2010 MUDr. Jarmila Rážová, Ph.D. Hygienická stanice hl. m. Prahy Národní síť podpory zdraví, o. s.

4 ) Jak dlouho pracujete jako pedagog? 5 ) Na jaké škole vyučujete?

Sázky a závody [TMB-SAZ]

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Dotazník pro 5. ročník Základní školy Havlíčkova, Litoměřice. Dotazník k bakalářské práci na téma:

Máte rádi kávu? Statistický výzkum o množství vypité kávy napříč věkovým spektrem.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

AUDIT HRAJ O ZEMI - TÉMA JÍDLO - METODICKÝ ÚVOD PRO UČITELE

Vyhodnocení dotazníku:

Celkový počet odevzdaných dotazníků.205, tj. 92% z celkového počtu rodičů. Počet odpovědí a jejich procentuální vyjádření v jednotlivých otázkách:

9. OBRÁZKY. Obrázek č. 1 Potravinová pyramida

DOTAZNÍK ZNALOSTÍ A POSTOJŮ ADOLESCENTŮ KE ZDRAVÉ VÝŽIVĚ

DOTAZNÍK PRO RODIČE VYHODNOCENÍ

Základní škola, Prachovice, okres Chrudim Chrudimská 57, Prachovice

Výstupy dotazníkového šetření Pohoda ředitel GRAFY

KIDSCREEN-52. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let

Zjišťování spokojenosti. s poskytovanou službou

1.Co si představuješ pod pojmem volný čas?

KLIMA ŠKOLY. Zpráva z evaluačního nástroje Klima školy. Škola Testovací škola - vyzkoušení EN, Praha. Termín

ANALÝZA ŽIVOTNÍHO STYLU A ZDRAVÍ MLÁDEŽE V KRAJI VYSOČINA

Projekt: Dotazník o sportu a volném čase. Šetření na základních školách a gymnáziích v Teplicích a okolí.

V součinnosti se zřizovatelem školní jídelny realizujeme průzkum za účelem zvýšení kvality a komfortu stravovaní ve školních jídelnách.

Zpracovala Agora Central Europe, o.p.s. Petra Rezka 12, Praha 4 Tel.: (+420) web:

KIDSCREEN-27. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let

Zpracovala Agora CE, o.p.s. Petra Rezka 12, Praha 4 Tel.: (+420) web:

Znáš zásady zdravého životního stylu? Výsledky průzkumu mezi žáky základních škol

A) většinou ano B) většinou ne

Nástroj Hlavní dotazník

DIOT1. ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ žáci 1. stupně 0% 0%

Drogy a volný čas - porovnání 2007 vs vs vs vs vs vs vs.2014 vs vs vs vs.

DOTAZNÍK pro rodiče ČÁST 1

Žákovský dotazník. 4. ročník. Ústav pro informace ve vzdělávání Oddělení mezinárodních výzkumů Senovážné náměstí 26, P. O. Box Praha 1

ČTEME? Obyvatelé České republiky a jejich vztah ke knize. Jiří Trávníček

Rozvoj čtenářské a informační gramotnosti

Interpretace výsledků dotazníkového šetření

Internet a autorský zákon (pracovní list)

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Projekt ZDRAVÁ ABECEDA v MŠ Vlkava

PITNÝ REŽIM ŠKOLNÍCH DĚTÍ

Podklady pro pedagogickou radu 3. dubna 2017 PROJEKT ZLEPŠENÍ STRAVOVÁNÍ ZŠ VRATISLAVOVA

Výskyt nadváhy a obezity

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE. Název práce: Trávení volného času náctiletých. Jméno: Anna Dudová. Třída: 9. B. Datum odevzdání: 19.

Příloha D: Informovaný souhlas pro vedení dětského domova. Příloha E: Informovaný souhlas pro děti z dětského domova

1. Mluvilo se v uplynulém pololetí u vás doma o drogách? a) často b) zřídka c) nikdy

Vyhodnocení dotazníku a závěry:

Kde se dobře vaří, tam se dobře daří. Mgr. Martina Voznicová, KHS Jihomoravský kraj (LF MU)

INTEGRACE ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY DO VYUČOVÁNÍ MATEMATIKY NA 1. STUPNI ZŠ VÝSLEDKY ANALÝZY

Ovládni svou konkurenci. Jak se stát jasnou volbou v očích tvých zákazníků?

VSTUPNÍ DOTAZNÍK. Datum vyplnění dotazníku: Povolání: Telefon: Výška: cm. Váha: kg. Míra v pase: cm. Míra přes boky: cm.

8 Přílohy. Vyjádření etické komise

PRŮZKUM MEZI MLÁDEŽÍ zkušenosti s úrazy vyhodnocení průzkumu Průzkum byl prováděn za podpory Ministerstva zdravotnictví.

Zdravé klima v zájmovém a neformálním vzdělávání. Prezentace výsledků výzkumu

Transkript:

FITNESS FIRST Projekt o zdravém životním stylu 1 Vypracován ve spolupráci s partnerskou školou Litherland High School Great Britain Finančně zajištěn z programu Comenius

INSPIRACE MOTTO: Pravidelné cvičení, vyhýbání se cigaretovému kouři a většímu množství alkoholu a dostatečný přísun zeleniny. Pokud toto dodržujete, dožijete se až o 14 let déle, než ostatní populace. Podle BBC to zjistil rozsáhlý výzkum, kterého se během třinácti let zúčastnilo 20 tisíc lidí. Provedli jej vědci z univerzity v Cambridge a britském hrabství Norfolk. 2

ÚVODEM Nejprve jsme se se studenty zamýšleli nad tím, jak lze charakterizovat co nejpřesněji FITNESS, tedy zdravý životní styl. Dospěli jsme k závěru, že zdravý životní styl velmi úzce souvisí s otázkou zdraví. Dále jsme vymezili tři základní okruhy činností v životě člověka, které mohou výrazně ovlivnit naše zdraví i náš životní styl. Těmi podle nás jsou: 1. Pohybová aktivita 2. Stravovací návyky 3. Denní režim 3

CÍLE Výstupem našeho projektu je dotazník, který zkoumá životní styl skupiny 13-ti a 14-ti letých dětí, našich vrstevníků. Vymezení vzorku zkoumané skupiny nebylo nijak náročné zahrnovalo chlapce i dívky, studenty základních škol i nižších ročníků gymnázií. Plánovali jsme vzorek cca stovky dětí. Rádi bychom porovnali vzorek naší populace se vzorkem z naší partnerské školy v Liverpoolu. 4

POHYBOVÁ AKTIVITA Není zapotřebí být vrcholovým sportovcem, abychom mohli hovořit o pohybové aktivitě. Je zajímavé, že si dobře uvědomujeme, že každá pohybová činnost (od procházek po městě s kamarády, venčení psa až po vrcholový sport) může výrazně ovlivnit jak fyzickou, tak i psychickou kondici člověka. První okruh otázek je věnován tomuto tématu. Zde je přehled otázek: 1. Jaký máš vztah k pohybovým aktivitám? Baví tě pohyb? 2. Jaké aktivity převažují v tvých zájmech? 3. Jak se věnuješ sportu? 4. Kde sportuješ? 5. Kolik času týdně věnuješ pohybovým aktivitám? 6. S kým obvykle sportuješ? 7. Sportuješ denně? 8. Vyzkoušel si někdy adrenalinový sport? 9. Kolik času denně trávíš chůzí? 10. Myslíš že bys zvládl více pohybových aktivit? Graf Tabulka 5

STRAVOVACÍ NÁVYKY Kdy, kde, s kým a co vlastně jíme, to je další velmi důležitá součást našeho životního stylu. Abychom mohli hovořit o zdravém životním stylu, je třeba dodržovat určité zásady. Teoretické vymezení je jasné. Všichni velmi dobře chápou a znají, co znamená jíst zdravě. Bohužel se tím ve svém životě úplně neřídí. 1. Kolikrát denně jíš? 2. Snídáš každý den? 3. Kolik času věnuješ obědu ve všední den? 4. Kolikrát denně máš teplé jídlo? 5. Co by sis vybral k obědu? 6. Jak doma nejčastěji připravujete jídlo? 7. Jak často se schází vaše rodina ke společnému jídlu? 8. Dodržuješ pitný režim? 9. Co piješ? 10. Chodíš často někam na jídlo? 11. Zkoušel si někdy držet dietu? 12. Jsi vegetarián? Graf Tabulka 6

DENNÍ REŽIM Částečně překrývá obě předchozí témata, ale shodli jsme se na tom, že je třeba i na toto téma nahlížet jako na celek, a proto jsme mu věnovali třetí část dotazníku. 1. Kolik hodin denně spíš? 2. Pomáháš rodičům s domácími pracemi? 3. Kolik času denně ti zabere příprava na školu? 4. Kolik hodin denně strávíš u televize? 5. Kolik hodin denně strávíš u počítače? 6. Pokud máš doma mazlíčka, staráš se o něj? 7. Kolik času denně strávíš venku s kamarády? 8. Jak trávíš volný čas o víkendech? Graf Tabulka 7

HODNOCENÍ DOTAZNÍKU Vyhodnocení dotazníku je jednoduché: a = ano b = občas/trochu c = ne Překvapilo nás, že zdravý životní styl není pro naše vrstevníky pouze teoretickým pojmem. Řada z nich se skutečně snaží žít zdravě. Tvorba dotazníků, jejich distribuce a závěrečné vyhodnocování nám umožnilo zamyslet se nad zajímavým tématem. 8

INTERPRETACE VÝSLEDKŮ Pracujeme stále se třemi okruhy otázek. Zdravý životní styl závisí na: POHYBOVÉ AKTIVITĚ STRAVOVACÍCH NÁVYCÍCH DENNÍM REŽIMU Ke každému okruhu jsme zpracovali graf pro chlapce, pro dívky a celkový graf. Grafy procentuelně vyjadřují průměrný počet odpovědí a, b nebo c pro určitý blok otázek. Čím více odpovědí a, tím lépe. Čím více odpovědí c, tím hůře. Zpracovali jsme celkem 151 dotazníků: 75 vyplnili chlapci 76 vyplnily dívky 9

POHYBOVÁ AKTIVITA Výsledky pohybové části nás velmi potěšily. U velké většiny chlapců převažují aktivity pohybové, a to zejména závodně provozovaný sport. Dívky se zajímají o pohybové, ale i umělecké aktivity. Téměř polovina dotázaných dívek sportuje též závodně.pouze 17 dotázaných se nevěnuje žádnému sportu. 39 chlapců sportuje 2-5 hodin týdně, u dívek je toto číslo ještě vyšší. 2/3 z celkového počtu uvedly, že sportují denně. Velmi zajímavé jsou odpovědi na otázku Kolik času denně trávíš chůzí? 85 dotázaných odpovědělo, že více než 1 hodinu. Je zde však i 8 dotázaných, kteří uvedli, že méně, než ½ hodiny. Téměř polovina dotázaných si myslí, že by zvládlo více pohybových aktivit než dosud. ZÁVĚREM: Sport a pohyb se těší poměrně velké oblibě napříč různorodým spektrem našich vrstevníků. Je mu věnována velká pozornost a je důležitou náplní volného času. Za to musíme dnešní mládež pochválit. 10

POHYBOVÁ AKTIVITA Chlapci Dívky 15% 9% 36% 49% Chlapci a) Chlapci b) Chlapci c) 41% 50% Celkem Dívky a) Dívky b) Dívky c) 12% 50% Celkem a) 38% Celkem b) Otázky zde Celkem c) 11

POHYBOVÁ AKTIVITA Chlapci Dívky Celkem a) b) c) a) b) c) a) b) c) 1 59 5 11 67 7 2 126 12 13 2 48 8 19 36 25 15 84 33 34 3 41 24 10 35 34 7 76 58 17 4 34 29 12 38 31 7 72 60 19 5 19 39 17 37 35 4 56 74 21 6 16 49 10 13 52 11 29 101 21 7 53 22 0 47 29 0 100 51 0 8 26 25 24 34 33 9 60 58 33 9 41 30 4 44 28 4 85 58 8 10 30 38 7 33 37 6 63 75 13 φ 37 27 11 38 31 7 75 58 18 Otázky zde 12

STRAVOVACÍ NÁVYKY U dotázaných respondentů se projevuje jasná tendence stravovat se vždy 5x denně. Naprostá většina dotázaných ráno pravidelně snídá, jen v několika málo případech je snídaně opomíjena. U chlapců jsou výsledky lepší než u dívek. Hlavnímu chodu dne, obědu, mohou všichni věnovat pouze 10-20 minut, což pro někoho je nedostačující. Myslíme si, že doba na oběd by se měla prodloužit. Co si ale naopak můžeme pochvalovat je, že celá řada domácností vaří z čerstvých surovin, ne z polotovarů, a výrazná většina se stravuje doma, do restaurací chodí zřídka. Ne všechny domácnosti se sejdou u společného jídla každý den. 28 respondentů uvedlo, že se schází u jídla pouze o svátečních příležitostech. S dodržováním pitného režimu se odpovědi velmi různí. Někdo pitný režim svědomitě dodržuje, někdo na množství a druh vypitých tekutin nehledí. Většina dotázaných chlapců nikdy nedržela dietu, což pro nás nebylo překvapením, naopak většina dívek již někdy dietu držela. ZÁVĚREM: Jestliže u pohybové aktivity bylo 50% odpovědí a), u stravovacích návyků je to již pouze 42%. Paradoxně z grafů vyplývá, že chlapci se stravuji lépe než dívky. Celkově lze konstatovat, že se stravováním je na tom naše dnešní mládež celkem dobře. Je zde však co zlepšovat. 13

STRAVOVACÍ NÁVYKY Chlapci Dívky 22% 44% 25% 40% Chlapci a) Chlapci b) 34% Chlapci c) 35% Celkem Dívky a) Dívky b) Dívky c) 23% 42% Celkem a) Celkem b) Otázky zde 35% Celkem c) 14

STRAVOVACÍ NÁVYKY Chlapci Dívky Celkem a) b) c) a) b) c) a) b) c) 11 48 17 10 43 23 10 91 40 20 12 49 19 7 33 30 13 82 49 20 13 19 46 10 11 48 17 30 94 27 14 38 33 4 37 35 4 75 68 8 15 18 24 33 27 24 25 45 48 58 16 68 7 0 66 7 3 134 14 3 17 37 27 11 30 29 17 67 56 28 18 25 26 24 16 23 37 41 49 61 19 14 26 35 16 25 35 30 51 70 20 55 12 8 33 24 19 88 36 27 21 22 53 0 44 32 0 66 85 0 22 2 15 58 8 23 45 10 38 103 φ 33 25 17 30 27 19 63 52 35 Otázky zde 15

DENNÍ REŽIM Velké množství teenagerů, i když nedobrovolně, pomáhá s domácími pracemi. Jen málokomu zabere příprava na školu déle než 2 hodiny. Pokud má někdo domácího mazlíčka, tak se o něj většinou i stará. Překvapilo nás, že chlapci se nedívají příliš na televizi, zato u počítače si klidně pár hodin posedí. Dívky dávají přednost televizi. Zajímavé je též, že si již v tomto věku respondenti tvoří víkendový program samostatně. ZÁVĚREM: Denní režim je pravděpodobně největším problémem dnešní mládeže! Pouze 39% odpovědí bylo a). Rovněž je zde nejvýraznější rozdíl mezi chlapci 33% a dívkami 46%! Zarážející je zejména fakt, kolik času tráví chlapci u počítače. Třetina respondentů též tráví venku s kamarády denně méně než 1h svého času. Lze doporučit odpoutání se od virtuálního světa a vrátit se zpět do reálného života. 16

DENNÍ REŽIM Chlapci Dívky 36% 33% 20% 46% Chlapci a) Chlapci b) Chlapci c) 34% 31% Celkem Dívky a) Dívky b) Dívky c) 28% 39% Celkem a) Celkem b) Otázky zde 33% Celkem c) 17

DENNÍ REŽIM Chlapci Dívky Celkem a) b) c) a) b) c) a) b) c) 23 10 38 27 13 52 11 23 90 38 24 38 5 32 40 6 30 78 11 62 25 51 19 5 38 24 14 89 43 19 26 20 39 16 26 40 10 46 79 26 27 26 28 21 30 34 12 56 62 33 28 24 12 39 50 4 22 74 16 61 29 14 30 31 18 37 21 32 67 52 30 15 15 45 65 11 0 80 26 45 φ 25 23 27 35 26 15 60 49 42 Otázky zde 18

PŘÍLOHY Dotazník Anglická verze dotazníku Hodnocení 19

Otázky 1) Jaký máš vztah k pohybovým aktivitám? Baví tě pohyb? a) Ano b) Ne c) Ne, ale musím 2) Jaké aktivity převažují v tvých zájmech? a) Pohybové b) Umělecké c) Jiné 3) Jak se věnuješ sportu? a) Závodně b) Rekreačně c) Vůbec 4) Kterému prostředí dáváš přednost? Kde sportuješ? a) V přírodě, venku b) V tělocvičně, posilovně c) Doma 5) Kolik času týdně(po-ne) se věnuješ pohybovým aktivitám? a) Více než 5 h b) 2h-5h c) Méně než 2h 6) S kým obvykle sportuješ? a) Individuálně b) Se skupinou c) S rodinou 7) Sportuješ denně(po-pá), jdeš si zaběhat či zacvičit nebo máš aspoň TV? a) Ano b) Ne 8) Vyzkoušel jsi někdy andrenalinový sport? a) Ano b) Ne, ale chtěl bych c) Ne, nezajímá mě to 9) Kolik času denně strávíš chůzí? a) Více než 1h b) 0,5h-1h c) Méně než 0,5h 10) Myslíš, že bys zvládl více pohybových aktivit? a) Nepřemýšlel jsem o tom b) Ano c) Ne 11) Kolikrát denně jíš? a) 5x b) 3x c) Každou chvíli 12) Snídáš každý den? a) Ano b) Občas, když mám čas c) Ne, ráno nemám hlad 13) Kolik času věnuješ obědu ve všední den? a) Více než 20 min b) 10-20min c) Do 10 min 14) Kolikrát denně máš teplé jídlo? a) Někdy i více než 1x b) vždy alespoň 1x c) Nemám, jen zřídkakdy 15) Co by sis vybral k obědu? a) Zeleninový salát b) Ovocné knedlíky c) Steak, hranolky, obloha 20

16) 17) 18) 20) 21) 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30) Jak doma nejčastěji připravujete jídlo? a) Doma vaříme z čerstvých surovin b) Doma vaříme z polotovarů c) Necháváme si jídlo dovézt Jak často se schází vaše rodina ke společnému jídlu? a) Pravidělně b) Občas c) Ne, jen o svátečních příležitostech Dodržuješ pitný režim? Vypiješ alespoň 2,5l tekutin denně? a) Ano, vždy b) Občas c) Nehlídám to 19) Co piješ? a) Sycenou vodu b) Neperlivou vodu c) Slazené nápoje Chodíš často někam na jídlo? a) Nechodím b) Do restaurací c) Do fast foodu Zkoušel jsi někdy držet dietu? a) Ano b) Ne Jsi vegetarián? a) Ano, nejím žádné maso b) Ne, ale je mi to sympatické c) Ne, mám maso rád Kolik hodin denně spíš? a) Více než 9h b) 7-9h c) Méně než 7 h Pomáháš rodičům s domácími pracemi? a) Ano, musím b) Občas, nepravidelně c) Ne Kolik času denně ti zabere příprava na školu? a) 1h b) 1-2h c) Více než 2h Kolik hodin denně strávíš u televize. a) Minimálně b) Tak 1h denně c) Více než 3h denně Kolik hodin denně strávíš u počítače? a) Max. 2h denně b) 2-4h c) Více než 4h Pokud máš/máte doma mazlíčka, staráš se o něj? a) Ano, pravidelně b) Ne, nestarám c) Nemám zvířátko Kolik času denně strávíš venku s kamarády? a) Více než 3h b) 1-3h c) Méně než 1h Jak trávíš volný čas o víkendu? a) Program si vytvářím sám, b) Trávím stihnu čas hodně s rodiči aktivit c) Jednostranně (PC) Děkujeme za váš čas, který jste věnovali vyplnění tohoto dotazníku. 21

Příloha 2 Hodnocení: Otázky v dotazníku jsou rozděleny do tří okruhů. Otázky 1 10 se týkají pohybových aktivit. Otázky 11 22 zkoumají tvé stravovací návyky a vztah k jídlu. Závěrečná skupina otázek 23 30 se zaměřuje na tvůj denní režim celkově. Jsou-li tvé odpovědi převážně kladné, čti 1. Jsou-li tvé odpovědi převážně záporné, čti 3. Pokud si myslíš, že máš odpovědi kladné i záporné a žádné z nich výrazně nepřevažují, čti 2. Pohybové aktivity (otázky 1-10): Skvělé!!! Jsi vzor dnešní mládeže. Žiješ aktivní život tak, jak to má být. Udrž si laťku vysoko a nepolevuj! Tvůj výsledek je docela dobrý. Je vidět, že k pohybu máš kladný vztah, ale stále je co zlepšovat! Svou fyzickou kondici můžeš ještě více zlepšit. Sport a pohyb nejspíš není tvým velkým přítelem. Určitě by neuškodilo porozhlédnout se ve tvém okolí po nějakém sportu, který by tě bavil. Existuje mnoho aktivit, které nejsou fyzicky náročné a přeci ti s fyzičkou pomohou! Stravovací návyky (otázky 11-22): Je vidět, že se o svou stravu zajímáš a stravuješ se velmi zdravě. Rady zřejmě nepotřebuješ. Nic se však nemá přehánět. Když si občas dáš nějakou sladkost nebo oběd ve fast foodu, nic se neděje. Tvé stravovací návyky jsou vyvážené jíš vše, piješ vše a tvému tělu to nevadí. Máš co zlepšovat, ale není to akutní. Dopřáváš si vše bez ohledu na tvé zdraví. Zkus se poradit se svou rodinou o vašem stravování. Měl by ses snažit jíst zdravěji, zlepší se ti jistě fyzická i duševní kondice. Denní režim (otázky 23-30): Tvůj denní program je velmi dobrý. Jsi důsledný a vykonáváš různé činnosti pravidelně. Netrávíš moc času nicneděláním dokážeš využít svůj čas smysluplně. Trocha odpočinku neuškodí. Máš dobře rozvržený den. Zřejmě víš, co potřebuješ a chceš. Dej si pozor, aby aktivní a pasívní aktivity byly vyvážené! 22 Měl bys být aktivnější a mít svůj program více pod kontrolou! Omez počítač, choď více ven, najdi si kamarády se společnými zájmy. Pomáhej rodičům, uděláš jim radost! Začni žít!

DĚKUJEME ZA POZORNOST 23 Účastníci projektu Fitness first pod vedením H.Krouželové Zpět na začátek