Škola: Název: Obec: ACFU ACFU ZŠ a MŠ s polským jazykem vyučovacím, ZŠ a MŠ s polským Dr. Olszaka jazykem 156 vyučovacím, Dr. Olszaka 156 Karviná - Fryštát Karviná - Fryštát STONOŽKA 28/29-9. TŘÍDY ČESKÝ JAZYK Výsledky Vaší školy v českém jazyce jsou nadprůměrné. Patříte mezi úspěšné školy a máte lepší výsledky než 8 % zúčastněných škol. Hodnocení podle částí testu Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že průměrné výsledky měli Vaši žáci ve všech oblastech - mluvnice, sloh a literatura. MATEMATIKA Výsledky Vaší školy v matematice jsou špičkové. Vaše škola patří mezi 1% nejúspěšnějších škol v testování. Hodnocení podle částí testu Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že výborné výsledky měli Vaši žáci v částech aritmetika, algebra a v částech geometrie, funkce, rovnice a nerovnice jsou jejich výsledky průměrné. Z hodnocení dovednostní části testu vyplývá, že průměrné výsledky měli Vaši žáci ve všech oblastech - znalost, porozumění, aplikace. Z hodnocení dovednostní části testu vyplývá, že výborné výsledky měli Vaši žáci v části aplikace a v částech znalost, porozumění jsou jejich výsledky průměrné. Využití studijního potenciálu Porovnáním výsledků testu z českého jazyka s výsledky testu OSP jsme zjistili, že ve Vaší škole je studijní potenciál žáků v českém jazyce využíván optimálně, výsledky žáků v testech odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů. Využití studijního potenciálu Porovnáním výsledků testu z matematiky s výsledky testu OSP jsme zjistili, že ve Vaší škole je studijní potenciál žáků v matematice využíván dobře. Výsledky žáků jsou na vyšší úrovni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů, učitelé s ním zřejmě velmi dobře zacházejí a žáci pracují nad svoje možnosti. 1 8 6 4 2 Jak si stojíme mezi ostatními? Průměrný v testech naše škola základní škola gymnázium český jazyk matematika OSP Jak výsledky správně pochopit a využívat? Identifikujte odchylky od průměru a zjistěte, čím se škola ve srovnání s ostatními může pochlubit a na čem musí zapracovat. Berte v úvahu specifické podmínky Vaší školy. Výsledky doplňte i dalšími informacemi o žácích a třídách a stále s nimi pracujte. Podrobné výsledky všech testů i jednotlivých tříd obsahuje analytická část zprávy.
Škola: Název: Obec: ACFU ACFU ZŠ a MŠ s polským jazykem vyučovacím, ZŠ a MŠ s polským Dr. Olszaka jazykem 156 vyučovacím, Dr. Olszaka 156 Karviná - Fryštát Karviná - Fryštát STONOŽKA 28/29-9. TŘÍDY ANGLICKÝ JAZYK Výsledky Vaší školy v anglickém jazyce jsou nadprůměrné. Patříte mezi úspěšné školy a máte lepší výsledky než 8 % zúčastněných škol. Hodnocení podle částí testu NĚMECKÝ JAZYK NETESTOVÁNO Hodnocení podle částí testu Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že výborné výsledky měli Vaši žáci v části poslech a v částech konverzace, čtení a porozumění, komplexní cvičení, slovní zásoba a gramatika jsou jejich výsledky průměrné. Využití studijního potenciálu Využití studijního potenciálu Porovnáním výsledků testu z anglického jazyka s výsledky testu OSP jsme zjistili, že ve Vaší škole je studijní potenciál žáků v anglickém jazyce využíván dobře. Výsledky žáků jsou na vyšší úrovni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů, učitelé s ním zřejmě velmi dobře zacházejí a žáci pracují nad svoje možnosti. 1 8 6 4 2 Jak si stojíme mezi ostatními? Průměrný v testech naše škola základní škola gymnázium anglický jazyk německý jazyk OSP Jak výsledky správně pochopit a využívat? Identifikujte odchylky od průměru a zjistěte, čím se škola ve srovnání s ostatními může pochlubit a na čem musí zapracovat. Berte v úvahu specifické podmínky Vaší školy. Výsledky doplňte i dalšími informacemi o žácích a třídách a stále s nimi pracujte. Podrobné výsledky všech testů i jednotlivých tříd obsahuje analytická část zprávy.
OSP třída počet žáků celkový průměrný výsledek skupinový čistá úspěšnost průměrné skóre Souhrnné výsledky za školu směrodatná odchylka skóre průměrný za části testu verbální analytická kvantitativní slovní zásoba orientace v textu průměrný za dovednosti v testu 9. A 2 71 73 54 33 9.3 65 49 73 65 48 49 74 6 52 6 průměr == 71 73 54 33 9.3 65 49 73 65 48 49 74 6 52 6 analýza informací orientace v grafu a tabulce orientace v obrázku porovnávání hodnot číselné operace český jazyk celkový průměrný výsledek průměrný za části testu průměrný za dovednosti v testu třída počet žáků skupinový čistá úspěšnost průměrné skóre směrodatná odchylka skóre mluvnice sloh a literatura znalost porozumění aplikace 9. A 19 66 68 56 22 9.2 68 59 68 61 64 průměr == 66 68 56 22 9.2 68 59 68 61 64 matematika celkový průměrný výsledek průměrný za části testu průměrný za dovednosti v testu třída počet žáků skupinový čistá úspěšnost průměrné skóre směrodatná odchylka skóre aritmetika algebra geometrie funkce, rovnice, nerovnice znalost porozumění aplikace 9. A 19 74 76 53 14 6.3 74 72 57 42 66 67 73 průměr == 74 76 53 14 6.3 74 72 57 42 66 67 73 S_T_1 STRANA: 1
anglický jazyk třída počet žáků Souhrnné výsledky za školu celkový průměrný výsledek skupinový čistá úspěšnost průměrné skóre směrodatná odchylka skóre poslech průměrný za části testu konverzace čtení a porozumění komplexní cvičení slovní zásoba a gramatika 9. A 2 73 76 57 26 9.2 72 59 65 69 65 průměr == 73 76 57 26 9.2 72 59 65 69 65 S_T_1 STRANA: 2
1 Průměrný celkový po jednotlivých třídách 9 8 9. A 7 průměrný 6 5 4 GYM 3 2 ZŠ 1 71 66 74 73 OSP ČJ MA AJ Poznámka: Graf znázorňuje průměrné celkové y všech tříd vaší školy. Zároveň je zde pro porovnání vyznačen průměrný všech žáků ZŠ a všech žáků GYM. S_G_1_1 Počet respondentů: OSP 2 ČJ 19 MA 19 AJ 2 STRANA: 3
Relativní postavení školy v testu OSP - souhrnné výsledky za školu 1 gymnázia základní školy vaše škola výsledek testu - průměrný 9 8 7 6 5 4 3 2 vaše škola; 71 1 jednotlivé školy Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným celkovým em škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_OSP STRANA: 4
Relativní postavení školy v testu ČJ - souhrnné výsledky za školu 1 gymnázia základní školy vaše škola výsledek testu - průměrný 9 8 7 6 5 4 3 2 vaše škola; 66 1 jednotlivé školy Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným celkovým em škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_CJ STRANA: 5
Relativní postavení školy v testu MA - souhrnné výsledky za školu výsledek testu - průměrný 1 9 8 7 6 5 4 3 2 gymnázia základní školy vaše škola vaše škola; 74 1 jednotlivé školy Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným celkovým em škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_MA STRANA: 6
Relativní postavení školy v testu AJ - souhrnné výsledky za školu výsledek testu - průměrný 1 9 8 7 6 5 4 3 2 gymnázia základní školy vaše škola vaše škola; 73 1 jednotlivé školy Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným celkovým em škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_AJ STRANA: 7