Systematická biologie a ekologie

Podobné dokumenty
Systematická biologie a ekologie

Systematická biologie a ekologie NMgr. prezenční studium

Přírodovědecká fakulta Systematická biologie a ekologie

Systematická biologie a ekologie

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

Maturitní témata Biologie MZ 2017

"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Základy genetiky, základní pojmy

Nauka o dědičnosti a proměnlivosti

M A T U R I T N Í T É M A T A

Cvičení č. 8. KBI/GENE Mgr. Zbyněk Houdek

A. chromozómy jsou rozděleny na 2 chromatidy spojené jen v místě centromery. B. vlákna dělícího vřeténka jsou připojena k chromozómům

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

44 somatických chromozomů pohlavní hormony (X,Y) 46 chromozomů

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Buňky, tkáně, orgány, soustavy

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Crossing-over. over. synaptonemální komplex

1. Téma : Genetika shrnutí Název DUMu : VY_32_INOVACE_29_SPSOA_BIO_1_CHAM 2. Vypracovala : Hana Chamulová 3. Vytvořeno v projektu EU peníze středním

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Chromosomy a karyotyp člověka

Degenerace genetického kódu

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Učitelství biologie pro SŠ

Základy buněčné biologie

- význam: ochranná funkce, dodává buňce tvar. jádro = karyon, je vyplněné karyoplazmou ( polotekutá tekutina )

Stavba dřeva. Základy cytologie. přednáška

Biologie - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)

Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Základní pojmy obecné genetiky, kvalitativní a kvantitativní znaky, vztahy mezi geny

Molekulární základy dědičnosti. Ústřední dogma molekulární biologie Struktura DNA a RNA

Deoxyribonukleová kyselina (DNA)

Mendelistická genetika

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

MITÓZA V BUŇKÁCH KOŘÍNKU CIBULE

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

Mitóza a buněčný cyklus

Biologie - Sexta, 2. ročník

Vazba genů I. I. ročník, 2. semestr, 11. týden Aleš Panczak, ÚBLG 1. LF a VFN

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

Obecná genetika a zákonitosti dědičnosti. KBI / GENE Mgr. Zbyněk Houdek

I. Sekaniny1804 Přírodopis

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

Okruhy otázek ke zkoušce

Vznik a vývoj života na Zemi

Genetika bakterií. KBI/MIKP Mgr. Zbyněk Houdek

MENDELOVSKÁ DĚDIČNOST

Člověk a příroda přírodopis volitelný předmět

Aplikované vědy. Hraniční obory o ţivotě

Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí

Buňka buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů

Bakteriální transpozony

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA (tématické okruhy požadavků pro přijímací zkoušku)

Genetika přehled zkouškových otázek:

Učitelství biologie pro SŠ NMgr. prezenční studium

Maturitní témata z biologie

Souhrnný test - genetika

Přijímací zkouška z biologie šk. r. 2003/2004 Studijní obor: Učitelství biologie SŠ. Skupina A

Biologie - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)

BUNĚČ ORGANISMŮ KLÍČOVÁ SLOVA:

Základy genetiky 2a. Přípravný kurz Komb.forma studia oboru Všeobecná sestra

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen listopad prosinec

Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika

Digitální učební materiál

Tematický plán učiva BIOLOGIE

Exprese genetického kódu Centrální dogma molekulární biologie DNA RNA proteinu transkripce DNA mrna translace proteosyntéza

2. Z následujících tvrzení, týkajících se prokaryotické buňky, vyberte správné:

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Digitální učební materiál

Hořčík. Příjem, metabolismus, funkce, projevy nedostatku

Environmentální výchova základní podmínky života, ekosystémy, lidské aktivity a problémy životního prostředí, vztah člověka k prostředí

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Karyokineze. Amitóza. Mitóza. Meióza. Dělení jádra. Předchází dělení buňky Dochází k rozdělení genetické informace u mateřské buňky.

l vody o teplotě 80 C je smícháno s 50 l vody o teplotě 20 C. Jaká je výsledná teplota vody? 1) 78 C 2) 68 C 3) 71 C

36-47-M/01 Chovatelství

TEST: Bc. BLG FYZ (2017) Varianta:

Základní genetické pojmy

Biologie - Kvinta, 1. ročník

Výstupy Učivo Průřezová témata

prokaryotní Znaky prokaryoty

Maturitní témata BIOLOGIE

GENETIKA. Dědičnost a pohlaví

vznik života na Zemi organické a anorganické látky a přírodními jevy ekosystémy, živé a neživé složky přírodního prostředí

Genetika populací. KBI / GENE Mgr. Zbyněk Houdek

Test k přijímacím zkouškám do navazujícího studia Systematické biologie a ekologie :00

Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590


Genotypy absolutní frekvence relativní frekvence

NUKLEOVÉ KYSELINY. Základ života

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

1. Ekologie zabývající se studiem společenstev se nazývá a) autekologie b) demekologie c) synekologie

Maturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice

Buňka. základní stavební jednotka organismů

GENETIKA 1. Úvod do světa dědičnosti. Historie

DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE

Transkript:

Systematická biologie a ekologie NMgr. prezenční studium Otázka 1 Genové interakce mění počet fenotypových tříd v B1 tak, že a. počet se snižuje b. jejich počet zvyšují c. někdy se zvyšuje a někdy snižuje podle typu interakce d. počet se nemění Otázka 2 Primárně bezkřídlým hmyzem je a. rybenka b. blecha c. klíště d. drabčík Otázka 3 Uveďte, jak se nazývá skupina mikroorganismů, která nemá buněčnou stěnu a. archebakterie b. eubakterie c. mykoplazmata d. mykobakterie Otázka 4 Tělo medúz vykazuje symetrii typu a. jednoosá radiální b. bilaterální c. biradiální d. radiální sférická Otázka 5 Vyber fotopigment neobsahující hořčík a. chlorofyl a b. bakteriochlotofyl c. feofytin d. chlorofyl b

Otázka 6 Alopatrická speciace označuje a. vznik nového druhu, když původní areál výskytu byl rozdělen geografickou bariérou b. vznik nového druhu z několika jedinců uvnitř spojitého mateřského areálu c. vznik nového druhu bez toho, že by vznikly vnější (geografické) reprodukční bariéry d. vznik nového druhu v procesu, kdy počet potomstva nezávisí na interakci s prostředím Otázka 7 Iniciační kodon je a. CUG b. AUG c. AAC d. UAG Otázka 8 Sekundární endosperm po oplození vzniká u rostlin v oddělení a. Rhyniophyta b. Magnoliophyta c. Pinophyta d. Equisetophyta Otázka 9 Pojem peritrofická membrána je spojen s a. dýchací soustavou měkkýšů b. oběhovou soustavou korýšů c. trávící soustavou hmyzu d. vylučovací soustavou ostnokožců Otázka 10 Antibiotika jsou léčebné preparáty užívané při onemocněních a. virových a bakteriálních b. virových c. bakteriálních a kvasinkových d. bakteriálních Otázka 11 Foramen Panizzae je přítomen u a. leguánů b. krokodýlů c. dvojdyšných ryb

d. paleognátních ptáků Otázka 12 Přes jaké části rostlinné buňky prochází symplazmatická transportní cesta? a. buněčnou stěnou a intercelulárami b. pouze vakuolami c. přes plazmodezmata z cytoplazmy jedné buňky do druhé d. pouze přes buněčnou stěnu Otázka 13 Facilitační model (mechanismus) sukcese společenstev se uplatňuje, když a. účinek dřívějšího druhu na růst druhu navazujícího je negativní a zabraňuje tak další kolonizaci, dokud nedojde k lokálním disturbancím b. nástupnický druh toleruje podmínky prostředí druhu předchozího a účinek předešlého druhu na růst druhu navazujícího je zanedbatelný c. raně sukcesní druh pozitivně ovlivňuje podmínky a dostupnost zdrojů, takže výskyt pozdějších závisí na působení druhů předcházejících d. je vývoj společenstva dominantně ovlivňován stresem (pastvou, kosením, sešlapem), který představuje stabilizaci ranějších sukcesních stadií Otázka 14 Uveďte, jak se liší G+ a G- bakterie v citlivosti k penicilinu a. G+ velká G- žádná b. G+ velká G- malá c. G+ malá G- velká d. G+ žádná G- velká Otázka 15 Jednotka cm (centimorgan) a. je jednotkou genetické vazby, 1 cm odpovídá 1% pravděpodobnosti rekombinace b. vyjadřuje jednotkové množství genetické informace c. je jednotkou pro fyzikální hodnocení vazby d. je mírou genetického rizika Otázka 16 Jak se nazývá interakce, při níž dva genové páry jsou v takovém vztahu, že homozygotní recesivní stav v jednom z nich znemožňuje funkci (fenotypový projev) druhého a. kompenzace b. recesivní epistáze c. komplementarita d. duplicita nekumulativní bez dominance

Otázka 17 Barevné vidění obratlovců je a. trichromatické s fotopigmenty pro červenou, zelenou a modrou b. dichromatické s fotopigmenty pro modrou a červenou c. trichromatické s fotopigmenty pro žlutou, červenou a modrou d. dichromatické s fotopigmenty pro červenou a zelenou Otázka 18 Žaberní plátky ryb a. přirůstají ke skřelím b. přirůstají k žaberním štěrbinám c. přirůstají k žaberním obloukům d. přirůstají k žaberním přepážkám Otázka 19 Hormon adrenalin v těle člověka nevyvolává a. mobilizaci energetických rezerv b. změny v distribuci krve c. erekci d. zvýšení glykémie Otázka 20 Zákon konstantní hodnoty konečné sklizně v souvislosti s konkurencí říká, že a. velká agresivita početného druhu způsobí postupné místní vymizení vzácného druhu b. druhy s velmi podobnými nároky na prostředí a životními strategiemi mohou obývat stejné stanoviště jen v případě, že své požadavky naplňují mírně odlišnou strategií c. snížení průměrné hmotnosti vyvažuje vyšší hustotu populace a celková biomasa je tak identická d. plodnost, početnost, délka života a růst jedinců jednoho druhu omezují svou přítomností jedinci druhého druhu, kteří odčerpávají zdroje či působí interferenčně Otázka 21 Mezi stopkovýtrusné houby nepatří a. pýchavka b. smrž c. holubinka d. muchomůrka Otázka 22 Chargaffova pravidla platí a. jen pro dvouřetězcovou DNA nebo RNA b. jen pro jednořetězcovou DNA nebo RNA

c. jak pro jednořetězcovou, tak pro dvouřetězcovou DNA (RNA) d. pro jednořetězcovou DNA nikoli však RNA Otázka 23 Hemimetabolie je charakteristická pro následující zástupce a. jepice, pošvatka, krtonožka b. mravenec, pošvatka, kudlanka c. jepice, blecha, pošvatka d. sršeň, babočka, střevlík Otázka 24 Sporofyt u mechorostů začíná vznikem a. spory b. prvoklíčku c. gamety d. zygoty Otázka 25 Henleyova klička je a. část nefronu, ve které dochází ke zpětné resorpci vody b. ovlivňována antidiuiretickým hormonem c. část nefronu odpovědná za resorpci glukózy d. odpovědná za přenos nervového vzruchu Otázka 26 S-fáze buněčného cyklu je charakteristická a. intenzivní transkripční a translační aktivitou b. zmnožením organel c. replikací jaderné DNA d. přípravou buňky na dělení, syntézou proteinů potřebných pro dělení Otázka 27 II. meiotické dělení se podobá mitoze v tom, že a. je redukován počet chromozomů b. DNA se před dělením replikuje c. dceřiné buňky jsou diploidní d. sesterské chromatidy se během anafáze rozdělují Otázka 28 Neokysličená krev vstupuje do a. levé síně z duté žíly

b. do plicního kmene z levé komory c. do plicního kmene z pravé komory d. aorty Otázka 29 K nejbližším žijícím příbuzným kytovců náleží a. Sirény b. Nosorožcovití c. Turovití d. Hrochovití Otázka 30 Mezi izosporní zástupce výtrusných rostlin nepatří a. Blechnum spicant b. Lycopodium clavatum c. Selaginella selaginoides d. Huperzia selago Otázka 31 Preovulum je a. Výtrusnicové pouzdro u heterosporních kapraďorostů b. Výtrusný list u oddělení Trimerophyta c. Ekvivalent vajíčka u oddělení Gnetophyta d. Útvar odpovídající primitivnímu vajíčku u oddělení Lyginopteridophyta Otázka 32 Uspořádání alel +b/a+ zaznamenává a. vazbovou fázi trans b. druh gamety po volné kombinovatelnosti c. blíže nedefinované zygotické uspořádání vloh d. vazbovou fázi cis Otázka 33 Troponin a. je regulační bílkovina vázaná na myozinová vlákna b. je součástí aktinového vlákna c. umožňuje průchod membránového potenciálu přes interkalární disky d. je regulační součástí Merkelových disků

Otázka 34 V rovnovážné populaci je frekvence recesivní alely 0,1. Na základě Hardy-Weinbergovy rovnováhy určete frekvenci heterozygotů a. 0,18 b. 0,82 c. 0,1 d. 0,5 Otázka 35 Glochidium je larvou a. bahenky živorodé a okružanky říční b. perlorodky a perlotvorky c. slávičky mnohotvárné a homolice síťkované d. velevruba malířského a škeble říční Otázka 36 Chřipkové onemocnění vzniká v důsledku infekce a. pneumokoky b. retroviry c. rinoviry d. ortomyxoviry Otázka 37 Homologické chromozomy se pohybují k opačným pólům buňky během a. II. meiotického dělení b. mitozy c. oplození d. I. meiotického dělení Otázka 38 Nejstarší známý taxon krytosemenných rostlin je a. Magnolia b. Raflesia c. Nymphaea d. Archaefructus Otázka 39 Primer, který zahajuje syntézu nového DNA-řetězce, je obvykle a. krátký úsek DNA b. krátký úsek RNA c. Okazakiho fragment

d. protein Otázka 40 Endostyl není vyvinut u a. Pláštěnců b. Mihulovců c. Sliznatek d. Bezlebečných