Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_03_FY_A

Podobné dokumenty
Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_06_FY_A

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_01_FY_A

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_FY_A

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_17_FY_A

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_19_FY_B

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_07_FY_B

VY_32_INOVACE_ELT-1.EI-02-FYZIKALNI JEDNOTKY. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

základní vzdělávání druhý stupeň

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_02_FY_A

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_16_FY_A

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_20_FY_B

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_04_FY_A

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_04_FY_A

soustava jednotek SI, základní, odvozené, vedlejší a doplňkové jednotky, násobky a díly jednotek, skalární a vektorové veličiny

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_20_FY_C

Projekt Efektivní Učení Reformou oblastí gymnaziálního vzdělávání je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_01_FY_B

FYZIKA, SI, NÁSOBKY A DÍLY, SKALÁR A VEKTOR, PŘEVODY TEORIE. Fyzika. Fyzikální veličiny a jednotky

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_FY_B

ÚVOD. Fyzikální veličiny a jednotky Mezinárodní soustava jednotek Skalární a vektorové veličiny Skládání vektorů

Test Zkušební přijímací zkoušky

ROVNOMĚRNĚ ZRYCHLENÝ POHYB, ZPOMALENÝ POHYB TEORIE. Zrychlení. Rychlost

Fyzika 1 - rámcové příklady Kinematika a dynamika hmotného bodu, gravitační pole

GRAVITAČNÍ SÍLA A HMOTNOST TĚLESA

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBSAHU

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_16_ZT_E

SILOVÉ PŮSOBENÍ MAGNETICKÉHO POLE

Fyzikální veličiny a jednotky, přímá a nepřímá metoda měření

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBJEMU

Funkce 1) Zakreslete body K, L a M do souřadného systému Oxy, jsou-li dány jejich souřadnice: K[-3;0]; L[0;-2]; M[4;3].

MATEMATIKA. základní úroveň obtížnosti DIDAKTICKÝ TEST MAGZD10C0T01. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn! Didaktický test obsahuje 20 úloh.

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_09_FY_A

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Jakýkoliv jiný způsob záznamu odpovědí (např. dva křížky u jedné úlohy) bude považován za nesprávnou odpověď.

Test jednotky, veličiny, práce, energie, tuhé těleso

Pokud budete chtít svou odpověď opravit, zabarvěte původně zakřížkovaný čtvereček a zakřížkujte nový čtvereček.

MATEMATIKA 9 M9PZD15C0T01. 1 Základní informace k zadání zkoušky

2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka

Očekávaný výstup Procvičení úloh učiva funkce Speciální vzdělávací žádné

ZAPOJENÍ REZISTORŮ VEDLE SEBE

FYZIKÁLNÍ VELIČINY A JEDNOTKY Implementace ŠVP

Lineární funkcí se nazývá každá funkce, která je daná rovnicí y = ax + b, kde a, b jsou reálná čísla.

TEST Porozumění kinematickým grafům

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA4 Analytická geometrie

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

VY_32_INOVACE_FY.01 FYZIKA - ZÁKLADNÍ POJMY

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Funkce. Úkol: Uveďte příklady závislosti dvou veličin.

SOUBOR TESTOVÝCH ÚLOH Z MATEMATIKY

Jméno a příjmení. Pokud budete chtít svou odpověď opravit, zabarvěte původně zakřížkovaný čtvereček a zakřížkujte nový čtvereček.

Reálná čísla. Sjednocením množiny racionálních a iracionálních čísel vzniká množina

VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL

TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

1. ÚVOD 1.1 SOUSTAVA FYZIKÁLNÍCH VELIČIN, KONSTANT,

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

KLÍČ SPRÁVNÝCH ŘEŠENÍ Z MATEMATIKY PRO PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY DO 4LETÉHO SŠ STUDIA VE STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH ZŘIZOVANÝCH MORAVSKOSLEZSKÝM KRAJEM

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_14_FY_B

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Kateřina Raichová. Materiál je publikován pod licencí Creative Commons.

3. Kinematika hmotného bodu

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

STRUKTURA A VLASTNOSTI PLYNŮ POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

KINEMATIKA I FYZIKÁLNÍ VELIČINY A JEDNOTKY

Dynamika 43. rychlost pohybu tělesa, třecí sílu, tlakovou sílu ...

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Matematika II, úroveň A ukázkový test č. 1 (2016) 1. a) Napište postačující podmínku pro diferencovatelnost funkce n-proměnných v otevřené

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: fyzika. Třída: sekunda. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

Exponenciální funkce. Exponenciální funkcí o základu a se nazývá funkce, která je daná rovnicí. Číslo a je kladné číslo, různé od jedničky a xεr.

VEKTOR. Vymyslete alespoň tři příklady vektorových a skalárních fyzikálních veličin. vektorové: 1. skalární

Jakýkoliv jiný způsob záznamu odpovědí (např. dva křížky u jedné úlohy) bude považován za nesprávnou odpověď.

Fyzika - Kvinta, 1. ročník

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_09_FY_B

Matematika II, úroveň A ukázkový test č. 1 (2018) 1. a) Napište postačující podmínku pro diferencovatelnost funkce n-proměnných v otevřené

DUM02 téma: Výklad - požadavky na vypracování maturitní práce

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Jméno a příjmení. Pokud budete chtít svou odpověď opravit, zabarvěte původně zakřížkovaný čtvereček a zakřížkujte nový čtvereček.

Délka úsečky. Jak se dříve měřilo

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

ZAPOJENÍ REZISTORŮ ZA SEBOU

Jméno a příjmení. Pokud budete chtít svou odpověď opravit, zabarvěte původně zakřížkovaný čtvereček a zakřížkujte nový čtvereček.

Matematika II, úroveň A ukázkový test č. 1 (2017) 1. a) Napište postačující podmínku pro diferencovatelnost funkce n-proměnných v otevřené

Shrnutí kinematiky. STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Ze vztahu pro mechanickou práci vyjádřete fyzikální rozměr odvozené jednotky J (joule).

KIV/ZI Základy informatiky MS EXCEL MATICOVÉ FUNKCE A SOUHRNY

PRÁCE, VÝKON, ENERGIE. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - 1. ročník - Mechanika

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: VII. B Ověřující učitel: Mgr. Martin Havlíček

MATEMATIKA. v úpravě pro neslyšící MAMZD19C0T01 DIDAKTICKÝ TEST SP-3-T SP-3-T-A

Grafy s fyzikální. tématikou ANOTACE VY_32_INOVACE_56. VY_32_INOVACE_56 Grafy s fyzikální tématikou autorka: Mgr. Lenka Andrýsková, Ph.D.

MATEMATIKA V ÚPRAVĚ PRO NESLYŠÍCÍ DIDAKTICKÝ TEST 12 SP-3-T SP-3-T-A

Měření délky, určení objemu tělesa a jeho hustoty

Přípravný kurz. k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) pro

Řešení úloh 1. kola 60. ročníku fyzikální olympiády. Kategorie D Autor úloh: J. Jírů. = 30 s.

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Úvod Fyzika hypotéza Pracovní hypotéza Axiom Fyzikální teorie Fyzikální zákon princip Fyzikální model materiální model

U každé úlohy je uveden maximální počet bodů.

Klíčení obilek pro všechny úlohy společné

Transkript:

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: 1. 9. 2012 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_03_FY_A Ročník: I. Fyzika Vzdělávací oblast: Přírodovědné vzdělávání Vzdělávací obor: Fyzika Tematický okruh: Úvod Téma: Test fyzikální veličiny, skalár, vektor Metodický list/anotace: Test prověřující základní znalosti o fyzikálních veličinách, skalárech a vektorech. Dovednost používat zápis a značení fyzikálních veličin při zápisu do tabulky a tvorbě grafu. Pro ověřování i opakování. Součástí testu je i vyhodnocovací tabulka a řešení. Časová dotace 30 45 minut.

Jméno a příjmení: Třída: Datum: Zadání 1) Doplňte text: Fyzikální veličiny popisují objektivní a). b). c). 2) Zjišťované hodnoty (velikost) fyzikálních veličin můžeme získat a) b) 3) Vyberte správné tvrzení (zakroužkujte) a) fyzikální veličina je daná součinem číselné hodnoty a jednotky b) fyzikální veličina je daná číselnou hodnotou c) fyzikální veličina je závislá na použitém měřidle a postupu 4) Hodnotu fyzikální veličiny ovlivňuje (vyberte správné tvrzení zakroužkováním) a) pouze jednotka b) jednotka a předpona c) pouze předpona 5) Zapište obecnou veličinovou rovnici, použijte správné typy závorek 6) Doplňte do veličinové rovnice správné údaje z následujícího textu a) hmotnost cihly 5 kilogramů: b) rychlost 37 metrů za sekundu: c) vztlaková síla 200 N: d) tlak 10 kilopascalů: 7) Odvoďte z veličinové rovnice rovnici pro zápis hodnoty fyzikální veličiny 8) V tabulkách a u os grafů, obsahující a zachycující průběh fyzikálních veličin, uvádíme: a) pouze značku fyzikální veličiny b) značku a jednotkou fyzikální veličiny c) pouze písmena malé abecedy

9) Doplňte do tabulky následující údaje a) v čase 0 s, dráha 0 m b) v čase 5 s, dráha 10 m c) v čase 10 s, dráha 20 m d) v čase 15 s, dráha 30 m e) v čase 20 s, dráha 40 m Tabulka: 10) Sestrojte graf a správně označte osy grafu

11) Charakterizujte skalární fyzikální veličinu a) charakteristika: b) příklad: 12) Charakterizujte vektorovou fyzikální veličinu a) charakteristika: b) příklad (použijte správnou formu zápisu): 13) Zvolte vhodné měřítko, pro narýsování vektoru síly o hodnotě 1500 N. Síla působí vodorovně, zleva doprava. 14. Narýsujte vektor síly z úlohy 13. a správně jej označte

Vyhodnocení: číslo otázky body hodnocení 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. body 1 známka 5 8. 9. 2 5 4 10. 11. 6 9 3 12. 13. 10 12 2 14. body/hodnocení 13 14 1 Poznámka: každá otázka má hodnotu 1 bodu nebo jeho části podle úplnosti zodpovězení otázky, nebo provedení úkolu.

Řešení: 1) Doplňte text: Fyzikální veličiny popisují objektivní: a) fyzikální vlastnosti b) stavy těles, látek a silových polí c) jejich změny a děje mezi nimi 2) Zjišťované hodnoty (velikost) fyzikálních veličin můžeme získat a) měřením b) výpočtem 3) Vyberte správné tvrzení (zakroužkujte) a) fyzikální veličina je daná součinem číselné hodnoty a jednotky b) fyzikální veličina je daná číselnou hodnotou c) fyzikální veličina je závislá na použitém měřidle a postupu 4) Hodnotu fyzikální veličiny ovlivňuje (vyberte správné tvrzení zakroužkováním) a) pouze jednotka b) jednotka a předpona c) pouze předpona 5) Zapište obecnou veličinovou rovnici, použijte správné typy závorek X = {X} [X] 6) doplňte do veličinové rovnice správné údaje z následujícího textu (závorky nepoužívejte) a) hmotnost cihly 5 kilogramů: m = 5 kg b) rychlost 37 metrů za sekundu: v = 37 m/s c) vztlaková síla 200 N: F vz = 200 N d) tlak 10 kilopascalů: p = 10 kpa 7) Odvoďte z veličinové rovnice rovnici pro zápis hodnoty fyzikální veličiny (u odvozeného zápisu zapisujte i závorky) {X} = X / [X] 8) V tabulkách a u os grafů, obsahující a zachycující průběh fyzikálních veličin, uvádíme: a) pouze značku fyzikální veličiny b) značku a jednotkou fyzikální veličiny c) pouze písmena malé abecedy

9) Doplňte do tabulky následující údaje a) v čase 0 s, dráha 0 m b) v čase 5 s, dráha 10 m c) v čase 10 s, dráha 20 m d) v čase 15 s, dráha 30 m e) v čase 20 s, dráha 40 m Tabulka: t [s] 0 5 10 15 20 s [m] 0 10 20 30 40 10) Sestrojte graf a správně označte osy grafu Obr. 1 11) Charakterizujte skalární fyzikální veličinu a) charakteristika: skalární veličina je dána velikostí (číselným údajem) a jednotkou b) uveďte alespoň tři skalární veličiny: např.: m = 7 kg, t = 60 s, s = 3 m 12) Charakterizujte vektorovou fyzikální veličinu a) charakteristika: vektorová veličina je dána velikostí (číselným údajem), jednotkou a směrem b) uveďte alespoň dvě vektorové veličiny (použijte správnou formu zápisu): F = 30 N; v = 50 km/h nebo 13) Zvolte vhodné měřítko, pro narýsování vektoru síly o hodnotě 1500 N. Síla působí vodorovně, zleva doprava. 1 cm 150 N => F 10 cm 14. Narýsujte vektor síly z úlohy 13. a správně jej označte

Citace Obr. 1 Obrázek z archivu autora