Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Podobné dokumenty
Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Digitální modulace. Podpora kvality výuky informačních a telekomunikačních technologií ITTEL CZ.2.17/3.1.00/36206

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Modulační metody, datové měniče telefonní modemy

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

HTT-102 DVB-T HD modulátor

SM-2500 DIGITÁLNÍ SATELITNÍ MĚŘIČ UŽIVATELSKÝ NÁVOD

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

BPC2E_C09 Model komunikačního systému v Matlabu

Návod k obsluze SatFinderu OPENBOX SF-20. Popis SatFinderu OPENBOX SF-20

cca 3dB DVB-T přijímač Testovací vysílač cca 3dB Obr. 1: Blokové schéma

Modulační parametry. Obr.1

Úloha A - Měření vlastností digitální modulace

Instrukce pro instalaci digitálního satelitního přijímače

Návod k použití Návod k použití COFDM-PAL STEREO

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

DSY-4. Analogové a číslicové modulace. Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Transmodulátor DVB-S/S2 DVB-T ref. 5633

TRT ST CI. Uživatelský manuál. IF Výstup A. Napájení Vstup/Výstup. Napájení LNB (zelená zapnuto) 2 x CI Slot

Evropský projekt digitální televize DVB a základní principy jeho standardu

ednáška a telefonní modemy Ing. Bc. Ivan Pravda

Modulace 2. Obrázek 1: Model klíčování amplitudovým posuvem v programu MATLAB

Avant HD ref Programovatelný domovní zesilovač. 1. Základní charakteristiky. 2. Bezpečnostní instrukce

ZÁKLADY DATOVÝCH KOMUNIKACÍ

Přijímač digitálního terestrického vysílání DVB-T. Lemon 010-T. (Inverto IDL 1000-T)

HLAVNÍ STANICE SÉRIE 912 QPSK/PAL TP-521

Základy a aplikace digitálních. Katedra radioelektroniky (13137), blok B2, místnost 722

Naladění programů na přijímači Alma SAT HD

Moderní multimediální elektronika (U3V)

Návod k obsluze řídící jednotky TSC48-2

Programovatelný kanálový procesor ref. 5179

Transmodulátor 3x DVB-S/S2 DVB-T ref

NÁVOD K INSTALACI DUÁL ZAŘÍZENÍ MASTER, SLAVER

ZÁKLADY DATOVÝCH KOMUNIKACÍ

NÁVOD K INSTALACI SINGLE ZAŘÍZENÍ PARTNER BOX

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA NA PROSEKU. TV, kabelové modemy

NÁVOD TV modulátor TERRA MT41, MT47, MT57 ( používejte s originálním návodem)

Automobilový DVB-T tuner

íta ové sít baseband narrowband broadband

SATELITNÍ PŘIJÍMAČ MASCOM MC Návod k obsluze

BOOK Programovatelný zesilovač

9 khz až 3 GHz s rozlišovacím filtrem 10 Hz až 10 MHz v širokém dynamickém rozsahu.

Měření parametrů signálu při příjmu DVB-T/T2, generace transportního toku 3D televize

DIGIAIR PRO T2. Uživatelský manuál

5. MĚŘENÍ NA VYSÍLAČI DIGITÁLNÍ TELEVIZE

Měření satelitů. Satelitní přenos je téměř nejpoužívanější provozování televize v Norsku. Protože Norsko má malou hustotu osídlení a členitý terén.

Synco living. Klimatizace Uvedení do provozu. Srpen 2008 Strana1/31 Michal Bassy - Srpen 2008

PRACOVNÍ NÁVRH VYHLÁŠKA. ze dne o způsobu stanovení pokrytí signálem televizního vysílání

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

1 Zadání. 2 Teoretický úvod. 7. Využití laboratorních přístrojů v elektrotechnické praxi

Úloha D - Signál a šum v RFID

RG-101. DVB-T regenerátor SÉRIE 905/912 RG BEZPEČNOSTNÍ INSTRUKCE

Týdenní digitální časový spínač + programovací klíč

REG10 návod k instalaci a použití 2.část Univerzální časovač a čítač AVC/ 02

ILH Detektor těkavých organických látek Návod k obsluze

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

BMS 0x1 Základy bezdrátové komunikace

BPT 37 UT/W BEZDRÁTOVÝ PROSTOROVÝ TERMOSTAT

Direct Digital Synthesis (DDS)

NA2750. Automobilový přehrávač DVD a CD disků a souborů MP3

SAT-Finder plus SF 9000

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Transkript:

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/34.0452 Číslo projektu Číslo materiálu Název školy CZ.1.07/1.5.00/34.0452 OV_1_51_měření DVB-S2 s Promax TV Explorer - měření a vyhodnocení konstelačních diagramů soustavy 8-PSK Střední odborné učiliště elektrotechnické Vejprnická 56 Plzeň Autor Martin Holuška Tematický celek Odborný výcvik Ročník třetí Datum tvorby 28.5.2013 Anotace Metodický pokyn Tento materiál je určen pro 3. ročník studijního oboru Mechanik elektrotechnik, obsahuje jednoduchý test základních znalostí, popřípadě základního názvosloví a praktickou část s měřením a analýzou signálů DVB-S2. Materiál slouží k výuce v odborném výcviku, zejména osvojení si práce s měřícími přístroji pro analýzu a měření při distribuci vf signálů, zejména televizních a satelitních systémů. Materiál je možné použít také pro obory s obsahem telekomunikační techniky. Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora.

Test k úloze OV_1_51 1. Satelitní vysílání DVB-S využívá modulaci : a) COFDM b) QPSK c) 8-PSK 2. Modulace BPSK je schopna přenášet : a) 2 bity/symbol b) 3 bity/symbol c) 1 bit/symbol 3. Přepínání polarizace konvertoru se provádí : a) velikostí napájecího napětí b) pomocí protokolu sběrnice I²C c) pravoúhlým průběhem 22 khz, superponovaným na napájecí napětí 4. Vertikální polarizaci odpovídá hodnota napětí : a) 14 V b) 18 V c) 24 V 5. Pro SD vysílání se uvažuje u satelitního vysílání převážně o kompresním standardu : a) MPEG-4 AVC b) MPEG-2 c) MPEG-1 LAYER 2 Klíč : 1b; 2c; 3a; 4a; 5b

Úvod Modulace 8-PSK (8 Phase Shift Keying) je osmistavová modulace (8 stavů polohy fáze nosné), schopná kódovat tři bity (tribit) na symbol (polohu). Základem předchůdce - modulace QPSK je soustava BPSK (Binary Phase Shift Keying), schopná přenášet pouze dva bity, určené dvěma polohami fáze nosné. Zde se použije BPSK pro dvě nosné stejného kmitočtu, ale vzájemně fázově posunuté o 90 (kvadraturní modulace). Výsledkem jsou pak čtyři možné stavy fáze, kdy každý z těchto čtyř stavů přenáší jednu ze čtyř možných kombinací dvou bitů dibit. V modulátoru se vstupní datový tok rozdělí v demultiplexeru na kvadraturní složku Q (liché bity), modulující vyvážený modulátor s nosnou sinωt a soufázovou složku I (sudé bity), modulující nosnou cosωt. Sečtením výstupů modulátorů obdržíme čtyři diskrétní stavy fáze. Soustava 8-PSK používá také dva modulátory sinωt a cosωt, trojice datových bitů na vstupu modulátoru (například a,b,c) se však rozdělí do tří cest bity a a b vstupují do měničů signálu (D/A převod), ve kterých je každé dvojici bitů přiřazena napěťová úroveň +/- An. Bity a a b určují polaritu úrovní I a Q, bit c pak velikost úrovně. Bit c je do měniče signálu MS I složky přiváděn neinvertovaný, do měniče Q naopak invertovaný. Konfigurace přístroje po zapnutí přepneme do pásma satelitního vysílání pomocí tlačítka SATELLITE/TERRESTRIAL BAND (tlačítko pod číslem 5). V tento okamžik je na vstupu přístroje přítomno také napájecí napětí pro vnější jednotku s velikostí, odpovídající předvolené polarizaci. Nyní stiskneme tlačítko CONFIGURATION a nastavíme v položce CHANNEL SET kanálový plán, odpovídající zvolené družici, na kterou je směrována anténa. Dále v položce SIGNAL vybereme soustavu DVB-S2 a v záložce MODULATIONS vybereme modulaci 8-PSK (v DVB-S2 může být užita i QPSK). Položky systém PAL, FRAME RATE 50Hz a SPECTRAL INV OFF necháme předdefinovány, ostatní položky jako šíře pásma CHANNEL BW, kódový poměr CODE RATE, symbolová rychlost SYMBOL RATE a polarizace můžeme sice změnit a nastavovat jejich hodnoty, avšak při ladění po kanálu jsou tato nastavení předem definována. Navíc položky polarizace a satelitní pásmo SAT BAND není možné v tomto módu ladění měnit. Ladění po frekvenci pomocí tlačítka

TUNINGBY FREQUENCY OR CHANNEL (pod číslem 0) umožňuje pouze ladění kmitočtu 1. mezifrekvence, nikoli zadání kmitočtu transpondéru!! Laděním po frekvenci se zároveň uvolní pro nastavování také položky polarizace a satelitní pásmo. Nyní vystoupíme z konfiguračního menu a vybereme například ve funkci zobrazení spektra pomocí vertikálního kurzoru kanál, na kterém chceme provést zobrazení konstelačního diagramu. Stiskneme tlačítko UTILITIES pod číslem 8) a vybereme řádek CONSTELLATION a stiskem rotačního ovladače potvrdíme. Nyní se nám zobrazí konstelační diagram s osmi polohami, typický pro 8-PSK modulaci. V pravé části obrazovky je vypsán systém a typ modulace, zároveň se zde zobrazí barevná škála, odpovídající hustotě bodů - symbolů (černá - žádné symboly po červenou - maximální hustota bodů). Dále je zde vypsáno číslo kanálu, jemu odpovídající frekvence v pásmu Ku a odpovídající frekvence 1. mf pásma. Položka DECAY (doznívání) umožňuje nastavit dosvit bodů na displeji (zjednodušeně to lze přirovnat k rychlosti obnovování diagramu). Položka ZOOM umožňuje provést zvětšení diagramu v krocích (ZOOM 1, 2, 4 a 8), položka CLEAR umožňuje vyresetování (vyčištění) diagramu a začátek nového zobrazování. Mezi jednotlivými položkami na displeji se přesouváme pomocí kurzorových šipek nahoru/dolů, změny hodnot je možné provést buď pomocí rotačního ovladače nebo pomocí kurzorových šipek vlevo/vpravo (mimo funkce ZOOM a CLEAR - ty se aktivují pomocí stlačení rotačního ovladače).

Úloha měření konstelačního diagramu se bude provádět na dvou parabolických anténách, nasměrovaných na družici ASTRA 3A, osazených dvěma typy konvertorů - s šumovým číslem 0,8 db a šumovým číslem 0,2 db nakonfigurujte přístroj pro měření DVB-S2 signálu pro družici ASTRA 3A 23E5 připojte k přístroji svod od parabolické antény, osazené LNB s šumovým číslem 0,8 db a proveďte zobrazení konstelačního diagramu na třech kmitočtech, vysílajících v režimu DVB-S2. Vyhodnoťte konstelační diagram a do tabulky zapište případná poškození diagramu (například zvýšený šum nebo fázová chyba atd) nyní připojte k přístroji svod od parabolické antény, osazené LNB s šumovým číslem 0,2 db a proveďte měření a vyhodnocení jako v předchozím bodě, výsledek zapište do tabulky do příslušného sloupce. frekvence LNB 1 (0,8 db) LNB 2 (0,2 db)