Zdravý životní styl režim dne, odpočinek, přírodní lékárna

Podobné dokumenty
Zdravý životní styl pohyb a strava

Člověk zdravá výživa. [cit ]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <

Modrá kniha biodiverzita

Pokřivená ekologie biopaliva

NEBEZPEČNÝ ODPAD OZO OSTRAVA

DOMÁCÍ EKOLOGIE ODPADY A KONZUMNÍ SPOLEČNOST

Hrozba epidemie, pandemie chřipka, HIV

Velké ekologické katastrofy příčiny, důsledky

ŠETŘENÍ ENERGIÍ. Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Člověk a příroda 7.ročník červenec 2011

Velkoplošná chráněná území ČR NP,CHKO

SUCHOZEMSKÉ A VODNÍ EKOSYSTÉMY ZEMĚDĚLSTVÍ A RYBOLOV

ALTERNATIVNÍ ZDROJE ENERGIE

Ochrana obojživelníků rozmnožování a vývoj

Člověk roste a vyvíjí se

Genofond Země nezvaní návštěvníci (introdukce)

Přizpůsobení rostlin a živočichů prostředí

FOSILNÍ PALIVA A JADERNÁ ENERGIE

Ochrana volně žijících šelem a dravců

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Globální problémy Civilizační choroby. Dominika Fábryová Oktáva 17/

Zánik lidských kultur, přírodních národů multikulturní svět

Léčivé bylinkové čaje. Aby bylinky neublížily. Heřmánek. Lipový květ

Drahé kovy vzácné nerosty

SSOS_ON_1.15 Pracovní právo

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Tematická oblast: Morfologie a klasifikace rostlin (VY_32_INOVACE_01_1)

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Vitamíny a minerální látky

Civilizační onemocnění. Stres a syndrom vyhoření. SOŠ InterDACT s.r.o. Most. Bc. Jana Macho

Zdravotní péče ošetřovatelská péče

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Variace. Zdravý životní styl

Cvičení ze společenských věd

Dotazník pro pacienty se záchvatovým onemocněním

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Cvičení ze společenských věd

PRACOVNÍ DOBA A DOBA ODPOČINKU

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PP1 První pomoc

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Klíšťová encefalitida

KOTVA CZ.1.07/1.4.00/

Tisková konference. Státního ústavu pro kontrolu léčiv. Nová kategorie výdeje léčiv

VY_32_INOVACE_162. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

DIETA ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Psychopatologie duševní poruchy Ročník 1. Datum tvorby Anotace

Profesionální adaptace, deformace, syndrom vyhoření, iatrogenie - prezentace

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Průřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a problémy životního prostředí EKOLOGICKÉ ZEMĚDĚLSTVÍ

Syndrom vyhoření Burn-out

LES Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Od zralosti ke stáří

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Zkvalitnění vzdělávání na SZŠ Děčín. Střední zdravotnická škola, Děčín, Čs. mládeže 5/9, příspěvková organizace

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Materiály 1. ročník učebních oborů, maturitních oborů ON, BE. Bez příloh. Identifikační údaje školy

Stres na pracovišti a jeho důsledky. Ludmila Kožená Státní zdravotní ústav Národní kontaktní centrum Evropské sítě podpory zdraví na pracovišti

Dodatek č.j. 160/2015, kterým se mění školní vzdělávací program JARO (Jedinečnost Aktivita Radost Optimismus)

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Zkvalitnění vzdělávání na SZŠ Děčín. Střední zdravotnická škola, Děčín, Čs. mládeže 5/9, příspěvková organizace

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Projekt Společně vše zvládneme reg. č. CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 14 VY 32 INOVACE

Elektrárny vodní, větrné

STRAVOVÁNÍ - DIETY Odborné učiliště Kelč Název školy Název projektu Číslo projektu Název šablony Stupeň a typ vzdělání

AUTODESTRUKTIVNÍ ZÁVISLOSTI A ZDRAVÍ

Délka nočního spánku a jeho kvalita se výrazně podílí na zdravotním stavu obyvatel i kvalitě jejich života.

EU peníze školám. Inovace školství. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. Příprava pokrmů. Ing.

PRŮKAZ PACIENTA. užívajícího přípravek Amgevita (určeno dospělým i dětským pacientům) Verze 2 Shváleno SÚKL březen 2019

Kosmetika Kožní choroby vyvolané viry

Psychologie Psycholog zdraví ie Stres

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

Jak jsou propojena ústa s tělem? JAK VAŠE ORÁLNÍ ZDRAVÍ OVLIVŇUJE VAŠE CELKOVÉ ZDRAVÍ

Obezita v evropském kontextu. Doc. MUDr. Vojtěch Hainer, CSc. Ředitel Endokrinologického ústavu

Člověk a zdravý životní styl

Školní vzdělávací program pro ŠD a ŠK

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Evropské výběrové šetření o zdravotním stavu v ČR - EHIS CR Chronické nemoci. European Health Interview Survey in CR - EHIS CR Chronically diseases

NUTRILITE DOUBLE X a NUTRILITE Daily

Sebepoznání, sebereflexe a duševní hygiena zdravotnického pracovníka - prezentace

Wellness Relax Lázeňská léčba

Člověk a zdravý životní styl

VY_32_INOVACE_PRV4_16_07. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT NA LOUCE - TRÁVY

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět 2 Vzdělávací obor: Prvouka 3 Vyučovací předmět: Prvouka 4 Ročník: 2. 5 Klíčové kompetence

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Digitální učební materiál

EKOLOGICKÉ ZEMĚDĚLSTVÍ

Možnosti terapie psychických onemocnění

Cvičení ze společenských věd

BOLEST II. Terapie, ošetřování nemocného s bolestí

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Materiály 1. ročník učebních oborů, maturitních oborů On, BE. Metodický list. Identifikační údaje školy

Transkript:

Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Člověk a příroda 7.ročník červenec 2011 Zdravý životní styl režim dne, odpočinek, přírodní lékárna Anotace: Kód: VY_52_INOVACE_ Čap-Z 7.,8.21 Vzdělávací oblast: domácí ekologie zdravý životní styl biorytmus, únava, denní režim, domácí lékař Autor: Mgr. Aleš Hruzík Jazyk: český Očekávaný výstup: žák správně definuje základní probírané pojmy a jejich vzájemné vztahy Druh učebního materiálu: prezentace Cílová skupina: žák Stupeň a typ vzdělávání: druhý stupeň, základní škola Datum (období), ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: školní rok 2011-2012 Ročník, pro který je vzdělávací materiál určen: sedmý ročník základní školy

Denní režim Denní režim = časové rozvržení různých forem činnosti a odpočinku v průběhu 24 hod Doporučení: - vyrovnaný poměr mezi prací a odpočinkem - pravidelnost činností a usínání - volba různých činností a odlišných forem odpočinku Existují lidé, kteří mají svůj dennní režim otočený a jsou aktivní hlavně v noci, převážnou část dne poté prospí

Biorytmus Biorytmus = přirozený cyklus našeho těla Přirozeným způsobem nám tělo naznačuje, kdy jsme výkonnější a naopak, když si potřebuje odpočinout, pocítíme únavu Biorytmus je dnes ale často uměle pozměněn může za to zejména pevná pracovní doba (nařizuje nám v kolik začít a přestat pracovat, ale také například také kdy jít na oběd) Každý má ale biorytmus nastaven jinak a jeho tělo má nejvýkonnější část dne v jiný čas, potřebuje potravu v jiný čas. Moderním trendem se tak v určitých pracovních oblastech stává pružná pracovní doba či práce s domova, kdy si zaměstnanec sám určuje svou pracovní dobu a tím se zvyšuje jeho efektivita Odhalte své biorytmy pozorováním výkonnosti a potřeb vašeho těla [1 - zdroj. 2011-15-07]. <http://en.wikipedia.org/wiki/file:giant_photovoltaic_array.jpg >

Únava V dnešní době stále více lidí nezvládá dodržovat pravidelný denní režim a to zejména díky nedostatku času pro odpočinek, člověk tak trpí únavou Stresující práce, vysoká únava a málo odpočinku jsou často příčinnou zdravotních komplikací, které mohou mít dlouhodobé důsledky Nejznámějšími takto způsobenými nemocemi jsou únavový syndrom a syndrom vyhoření (vyhasnutí) Lékaři se s nimi setkávají stále častěji Příznaky: únava a pokles výkonu, poruchy spánku, poruchy paměti a neschopnost se soustředit, deprese a úzkost, tělesné potíže [1 - zdroj. 2011-15-07]. < http://en.wikipedia.org/wiki/file:sleeping_students.jpg>

Odpočinek Odpočinek je období, během kterého se naše tělo i duše zbavuje únavy a nabírá síly pro další činnost Práce a odpočinek by měla být ve vyváženém poměru Nejčastějším způsobem je spánek, studie dokázaly, že lidé se 7-8 hodinami spánku denně mají nižší úmrtnost Pasivní odpočinek spánek, poslech hudby, sledování TV, masáž, vana, sauna.. Aktivní odpočinek spokojená mysl a unavené tělo (sport a jiný pohyb) Diskuse: Jakým způsobem odpočíváte vy? [1 - zdroj. 2012-8-01]. < http://en.wikipedia.org/wiki/file:massage_frankfurt.jpg>

Přírodní lékárna Spotřeba léčiv dlouhodobě stoupala, mohla za to větší dostupnost a rozmanitost léků Lidé se naučili léky nevyužívat jen k léčbě, ale i jako prevenci Mnohdy je tak spousta léků využívána zbytečně Od reformy zdravotnictví a zavedení poplatků za položku na receptu či návštěvu lékaře ale spotřeba léků pozvolna klesá Lidé se stále častěji (a ne jen z finančních důvodů) snaží využívat přírodní lékárnu [1 - zdroj. 2012-8-01]. < http://fr.wikipedia.org/wiki/fichier:medicament.jpg > [2 - zdroj. 2012-8-01]. < http://fr.wikipedia.org/wiki/fichier:capsules1.jpg>

Přírodní lékárna Přírodní léčba kdysi byla jedinou dostupnou možností Fytoterapie (bylinkářství) léčení za pomoci nejrůznějších částí bylin, keřů, stromů nebo třeba i hub je stále populární Přírodní lékárna se ale nepoužívá jen pro léčbu fyzických potíží, ale také může pomoci proti depresí a jiným mentálním problémům Je potřeba nezapomínat na stálý přísun vitamínů a minerálních látek, nejlépe z přírodních potravin Zajímavost: Například v Japonsku zakládají léčbu na vhodné konzumaci vody. První půllitr čerstvé neperlivé vody vypijí hned po probuzení, naopak po umytí zubů 45 minut nic nepijí a nejí, další přísun vody vždy dvě hodiny po každém jídle [1 - zdroj. 2012-8-01]. < http://en.wikipedia.org/wiki/file:thyme-bundle.jpg>

Víte to? Proti krvácení, zánětu, pocení či k urychlení hojení se používá rostlina, která se v Česku hojně vyskytuje, ale kontakt s ní pálí či štípe. Víte o které rostlině je řeč? Existuje skupina potravin, jejichž výroba je založena na přírodní bázi a neobsahují umělá barviva, konzervanty a další látky. Jak se označují?

Víte to? Proti krvácení, zánětu, pocení či k urychlení hojení se používá rostlina, která se v Česku hojně vyskytuje, ale kontakt s ní pálí či štípe. Víte o které rostlině je řeč? Kopřiva Existuje skupina potravin, jejichž výroba je založena na přírodní bázi a neobsahují umělá barviva, konzervanty a další látky. Jak se označují? BIO potraviny