Múdra hlavička. Pracovné listy na rozvoj kognitívnych schopnosti žiakov Rozvoj logického myslenia, matematických predstáv a priestorovej orientácie

Podobné dokumenty
Škola a školské pomôcky

Dopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Pracovné listy pre 1. ročník Záujmový útvar Šikovníci

CERTIFIKAČNÉ ELEKTRONICKÉ TESTOVANIA - PERSPEKTÍVA

Ročník 3. Predmet SLOVENSKÝ JAZYK Environmentálna výchova Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu PaedDr. Paulína Krivosudská

Súkromná spojená škola Pod kopcom 75, Nové Zámky.

Režim dňa Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Grňová 2014

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

To bolo ľahké. Dokážete nakresliť kúsok od prvého stromčeka rovnaký? Asi áno, veď môžete použiť tie isté príkazy.

Šikovná ruka škriatka Abecedu

RODINNÉ VIANOCE V ŠKOLE

Súkromná spojená škola Nové Zámky s organizačnými zložkami: Súkromná špeciálna základná škola Súkromná základná škola pre žiakov s autizmom

BYSTRÍK pomáha rozvíjať aj predčitateľskú gramotnosť, priestorovú orientáciu, pozornosť a sústredenosť.

Zimné športy Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Dagmar Píšová 2013

Vyhodnotenie dotazníka Multimediálna učebňa

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Grafy

ŠPECIFICKÉ POŽIADAVKY ELEKTRONICKÉHO TESTOVANIA

Poznaj a chráň súbor pracovných listov pre 3. ročník

Na aute vyfarbi celé predné koleso na zeleno a pneumatiku zadného kolesa vyfarbi na červeno.

Z ROZPRÁVKY DO ROZPRÁVKY 2. časť

Život v rodine Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

Uvoľnené úlohy v medzinárodných testovaniach a ich využitie vo vyučovaní

Špeciálna základná škola Partizánska 26, Krupina Inou cestou AVRE DROMEHA

D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST I. ČASŤ TEST

Vzdělávací karetní. Vzdělávací pomůcka. Určeno dětem od 3 do 5 let. volí libovolné otázky případně pořadí dětí, které budou na tahu.

Potrebujem: plastelína, tabuľa, kriedy, papieriky veľkosti A5, pastelky, ceruzky, lepiaca páska, nožnice

Súkromná spojená škola Nové Zámky s organizačnými zložkami: Súkromná špeciálna základná škola Súkromná základná škola pre žiakov s autizmom

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.3. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania

Súmernosti. Mgr. Zuzana Blašková, "Súmernosti" 7.ročník ZŠ. 7.ročník ZŠ. Zistili sme. Zistite, či je ľudská tvár súmerná

Špeciálna základná škola Partizánska 26, Krupina Inou cestou AVRE DROMEHA

1.5 Spoločné a rozdielne vlastnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013

Matematika (platný od )

UČEBNÉ TEXTY. Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Dátum: 2015

MANUÁL K TVORBE CVIČENÍ NA ÚLOHY S POROZUMENÍM

Úloha: Porovnaj rovnoramenné váhy na obr A s váhami, ktoré si dokážeš zhotoviť sám (obr B).

Březen 1t - Příchod jara - Klíče Spoj vždy 2 stejné tvary klíčů a vybarvi je. Jaké geometrické tvary na klíčích vidíš? Veronika Baudyšová, Ing. Arch.

Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:

Podlimitná zákazka Verejný obstarávateľ

Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy

Potrebujem: tiket, mapa, bicykel, kolobežka, vhodná obuv, obrázkový materiál, štikačka, odmeny, autobus, maňuška Ježka Separka

TVVP Matematika 2. Ročník 1. Časť ( Repáš, Jančiarová )

UČEBNÉ TEXTY. Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Dátum: 2015

Obvod štvorca a obdĺžnika

Remeslo má zlaté dno I.

Aktivizujúce úlohy k téme tuky

TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA

Čl. I Všeobecne záväzné nariadenie Košického samosprávneho kraja č. 1/2002 o používaní symbolov Košického samosprávneho kraja sa dopĺňa takto :

Zápis predmetov do AiSu na aktuálny akademický rok

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Súbor pracovných listov predmetu DOMOV A PRÁCA v 3. ročníku- 1.časť

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69

Textový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde

Referenčná ponuka na prístup ku káblovodom a infraštruktúre. Príloha 7 Poplatky a ceny

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Výsledky testovania žiakov 5. ročníka vybraných ZŠ v školskom roku 2014/2015 Testovanie v papierovej forme

Súbor pracovných listov Domov a práca 5.roč. II.časť

MEDZINÁRODNÁ ŠTÚDIA PISA 2012 RÁMEC, ÚLOHY A ANALÝZY

Matematika test. Mesačne zaplatí. Obvod obdĺžnikovej záhrady je. Jedna kniha stojí Súčet

PRAVIDLA CZ PRAVIDLÁ sk

UKÁŽKOVÝ PRIEBEH TESTOVANIA - DEMO-TEST

UČEBNÉ TEXTY. I. ročník. Strojnícke zobrazovanie. Ing.Jaroslava Šufliarska

E-TESTOVANIE T9-2015

SLOVENSKÁ KOMISIA TECHNICKEJ OLYMPIÁDY TECHNICKÁ OLYMPIÁDA 4. ročník, školský rok 2013/2014 Krajské kolo Teoretický test kategória A

Správa z výsledkov štúdie PISA 2006 v rakúskych waldorfských školách

A... B... C... D E. Ak sa parazit na postihnutom strome dá použiť, napíšte na čo...

Zoznam nepodporených projektov Psychologické a špeciálnopedagogické poradenstvo 2016


Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb

VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4

Pat a Mat na výletě 3.4 Na hracím plánu jsou dvě takové dopravní

Logotyp. Je ZAKÁZANé vytvárať logo zo skenovaných, fotografických alebo iných predlôh.

PREDNÁŠKY PRAVDA O DROGÁCH

i j, existuje práve jeden algebraický polynóm n-tého stupˇna Priamym dosadením do (2) dostávame:

Úloha: Prezri si podkapitoly 1.6 a 1.11 a vypíš z nich vlastnosti tuhých látok a telies do tabuľky Vlastnosti tuhých látok a telies

Vaše úsilie zmeníme na úspech!

MESTO MARTIN - MESTSKÉ ZASTUPITEĽSTVO MESTA MARTIN. Materiál na rokovanie Mestského zastupiteľstva v Martine. konané dňa:

HODINA S EKOSTOPOU FORMULÁR AKTIVITY 2012/2013

Krížovka. Hot Potatoes JCross ( červená farba) = vytvorenie krížovky, do ktorej vpisujeme odpovede na zadané otázky. Priradenie

Formuláre PowerPoint MGR. LUCIA BUDINSKÁ,

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Inventúra účtov- základný popis.

Imagine. Popis prostredia:

Návod na použitie zápisníka jedál

KOMISNÝ PREDAJ. Obr. 1

Gymnázium Pierra de Coubertina, Námestie SNP 9, Piešťany IŠkVP 2017/18 Rámcový učebný plán pre 8 -ročné štúdium

Poznaj a chráň, pracovné listy na tému Voda pre 4.ročník

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT.

KLÍMA PEDAGOGICKÉHO ZBORU A INTERAKČNÝ ŠTÝL RIADITEĽA

Výsledky žiakov podľa stupňa najvyššieho dosiahnutého vzdelania

Osoba podľa 8 zákona finančné limity, pravidlá a postupy platné od

Ročník 7. ročník Predmet Biológia Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu Mgr. Milada Rajterová

Návod na inštaláciu sieťovej tlačiarne KONICA MINOLTA C20P pre Windows XP a Vista

Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017

Vytvorenie používateľov a nastavenie prístupov

Legislatívne zmeny týkajúce sa cyklistov od 1. novembra 2011

UČEBNÉ TEXTY. Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Dátum: 2015

Transkript:

Škola 21. storočia Dopytovo orientovaný projekt Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS projektu 26110130435 Múdra hlavička Pracovné listy na rozvoj kognitívnych schopnosti žiakov Rozvoj logického myslenia, matematických predstáv a priestorovej orientácie Kolektív autorov 2014 ZŠI BREZOLUPY 1

Na jar treba v záhradke urobiť veľa práce. Z PREDMETOV V DLHOM RÁMIKU VYBER TEN, KTORÝ SA HODÍ NAMIESTO OTÁZNIKA. VYFARBI HO. PRACUJ PODĽA VZORU???? TAKTO SA MI DARILO: ZŠI BREZOLUPY 2

Vyliezajú húsenice, z ktorých sa onedlho stanú nádherné motýle. Z ČLÁNKOV HÚSENICE VYBER TEN, KTORÝ SA HODÍ K PREDMETU V KVETINKE. ZRELÁ ČERSTVÁ VOŇAVÁ SKÁKAJÚCA ZELENÁ KVÁKAJÚCA FAREBNÝ ŠTEBOTAVÝ MALÝ SLNEČNÉ TMAVÉ DIOPTRICKÉ TEPLÝ KAKAOVÝ SLADKÝ TAKTO SA MI DARILO: ZŠI BREZOLUPY 3

Vtáčiky štebocú ostošesť. VYBER OBRÁZOK, KTORÝ MEDZI OSTATNÉ OBRÁZKY V RÁMIKU NEPATRÍ. POVEDZ PREČO. ZO SLOV PRI RÁMIKU VYBER SLOVO, KTORÉ BY SI ZAMENIL NAMIESTO OBRÁZKA TAK, ABY SA HODILO K OSTATNÝM. OPICA NOHAVICE PÍSANKA FIALKA ŽABKA SUKŇA STOLÍK AUTOBUS DVERE NARCIS KEFKA PANVICA PERO NANUK FĽAŠA BÚDA ČELENKA KAKTUS CHLAPEC KÔŇ ZŠI BREZOLUPY 4

VYBER OBRÁZOK, KTORÝ MEDZI OSTATNÉ OBRÁZKY V RÁMIKU NEPATRÍ. POVEDZ, PREČO. ZO SLOV PRI RÁMIKU VYBER SLOVO, KTORÉ BY SI ZAMENIL NAMIESTO OBRÁZKA TAK, ABY SA HODILO K OSTATNÝM. LIENKA VČELA VRABEC MUCHA LÍŠKA SLIMÁK PAVÚK RYBA DELFÍN HAD RAK KOMÁR MEDVEĎ JELEŇ KRAVA MRAVEC ZŠI BREZOLUPY 5

VIEŠ, KTO SOM? POZORNE SI PREZRI OBRÁZKY V TABUĽKE. POMOCOU INDÍCII URČI, KTORÉ ZVIERATKO SA NÁM PREDSTAVILO. SPRÁVNU ODPOVEĎ VYZNAČ. 1. Žijem v niektorých lesoch a aj v ZOO. 2. Nie som vták. 3. Zoznámila sa so mnou aj Červená čiapočka. 4. Podobám sa na psa. 1. Viem lietať, lietam najmä v noci. 2. Nie som vták. 3. Žijem aj v jaskyniach. 4. Odpočívam zavesený hlavou dolu. ZŠI BREZOLUPY 6

ČO DO RADU NEPATRÍ? POMENUJ OBRÁZKY. VYFARBI VŠETKY OKREM JEDNÉHO, KTORÝ DO RADU NEPATRÍ. DO TRETIEHO RADU VHODNÝ OBRÁZOK DOKRESLI. POVEDZ, PREČO OBRÁZOK MEDZI TIE OSTATNÉ NEPATRÍ. TAKTO SA MI DARILO: ZŠI BREZOLUPY 7

HĽADAJ PROTIKLADY ZVIERATÁ NA DVORE SA HÁDALI, KTO JE MALÝ A KTO VEĽKÝ. POMÔŽ IM ICH PROBLÉM VYRIEŠIŤ. ČERVENOU FARBOU VYZNAČ MALÉ ZVIERATÁ, MODROU FARBOU VEĽKÉ. Príklad: líška je veľká, myš je malá ZŠI BREZOLUPY 8

HĽADAJ PROTIKLADY POVEDZ, ČO VIDÍŠ V ZÁHRADE. URČI ČO JE VYSOKÉ A ČO JE NÍZKE. ZŠI BREZOLUPY 9

ČO JE PRAVDA A ČO NIE KTORÁ VETA JE PRAVDIVÁ? POZORNE SI POZRI DVOJICE OBRÁZKOV A ROZHODNI, KTORÁ VETA JE PRAVDIVÁ. Mačka je menšia ako myš. Pomaranč je sladší než citrón. Auto je rýchlejšie ako bicykel. Dom je nižší ako chata. Kladivo je kratšie ako rýľ. ZŠI BREZOLUPY 10

1. Vymaľuj lokomotívu, ktorá predbehla ostatné. 2. Vyfarbi modrou rakety, ktoré letia hore, červenou rakety, ktoré letia dole, zelenou rakety, ktoré letia doprava a žltou rakety, ktoré letia doľava. 3. Urči, ktorá ceruzka je najdlhšia a ktorá najkratšia. ZŠI BREZOLUPY 11

KTO JE PRVÝ A KTO POSLEDNÝ? VEČER SA AUTÍČKA VRACALI DO GARÁŽE. ZISTILI, ŽE V TEJ TME NEVEDIA, KTORÁ GARÁŽ IM PATRÍ. Im zaparkovať POMÔŽ IM ZAPARKOVAŤ. AUTÍČKA VYSTRIHNI A UKLADAJ PODĽA POKYNOV PRVÉ bolo modré autíčko POSLEDNÉ bolo zelené autíčko ZA modrým autom bolo červené autíčko PRED zeleným autom bolo žlté auto MEDZI červeným a žltým autom bolo hnedé auto ZŠI BREZOLUPY 12

POZNÁŠ FARBY? ORIENTUJEŠ SA V PRIESTORE? AK ÁNO, TAK TÁTO ÚLOHA JE PRE TEBA JEDNODUCHÁ. POZORNE POČÚVAJ A PRACUJ PODĽA POKYNOV. 1. Prvý obrázok vyfarbi zelenou, rovnako aj posledný. Obrázok v strede vyfarbi modrou. Obrázok vpravo od obláčika vyfarbi žltou. Obrázok vľavo od obláčika je červený. 2. Prvý obrázok vyfarbi hnedou. Posledný obrázok vyfarbi zelenou. Obrázok v strede vyfarbi modrou. Obrázok vpravo od kocky vyfarbi červenou. Obrázok vľavo od kocky je žltý. ZŠI BREZOLUPY 13

ORIENTUJEŠ SA V PRIESTORE? VIEŠ, KDE ČO JE? POZORNE SI PREZRI OBRÁZOK. HOVOR, KDE TO JE. Vzor: Mačka je na komíne. Sliepka je vpravo od domu. ZŠI BREZOLUPY 14