Zadání:

Podobné dokumenty
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

KORCHEM 2015/2016 Téma: Barevné zlato

SACHARIDY FOTOSYNTÉZA: SAHARIDY JSOU ORGANICKÉ SLOUČENINY SLOŽENÉ Z VÁZANÝCH ATOMŮ UHLÍKU, VODÍKU A KYSLÍKU.

Pokuste se vlastními slovy o definici pojmu Sacharidy: ? Které sacharidy označujeme jako cukry?

(Nezapomeňte uvést název školy, jméno a příjmení soutěžícího a vyučujícího, soutěžícího a vyučujícího). Organizátoři:

KORCHEM 2015/2016 Téma: Barevné zlato

Polysacharidy. Ch 9/05. Inovace výuky Chemie

Cvičení 4: CHEMICKÉ SLOŽENÍ BUŇKY, PROKARYOTA Jméno: PROKARYOTA PŘÍPRAVA TRVALÉHO PREPARÁTU SUCHOU CESTOU ROZTĚR BAKTERIÍ

REAKCE V ORGANICKÉ CHEMII A BIOCHEMII

Materiál: jablko pomeranč med vata pudinkový prášek. Pomůcky: filtrační papír zkumavky struhadlo

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 9

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

VY_52_Inovace_242 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8, 9 Projekt EU peníze školám Operačního programu Vzdělávání

LP č.1: FILTRACE A KRYSTALIZACE

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 2

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

DENATURACE PROTEINŮ praktické cvičení

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

1. Chemický turnaj. kategorie mladší žáci Zadání úloh

Sešit pro laboratorní práci z chemie

KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 3

Význam ovoce jako zdroje cenných látek ve stravě

1) Napište názvy anorganických sloučenin: á 1 BOD OsO4

P + D PRVKY Laboratorní práce

Polysacharidy příručka pro učitele. Obecné informace:

Sacharidy: Přírodní organické látky v rostlinách i živočiších Ve struktuře: C, H, O (N, F, S)

Úloha 1: Kovy v osmisměrce

P + D PRVKY Laboratorní práce Téma: Reakce mědi, stříbra a jejich sloučenin

1. VÝROBA OBALOVÉ FOLIE Z BRAMBOR

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 4 Téma: Karbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny

Vitamíny v potravinách

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Biologie 30 Metabolismus, fotosyntéza, dýchání, glykolýza, kvašení

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie C ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

disacharidy trisacharidy atd. (do deseti jednotek)

Přírodní látky pracovní list

KORCHEM 2015/2016 Téma: Barevné zlato

LP č. 5 - SACHARIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 NÁRODNÍ KOLO. Kategorie E. Zadání praktické části Úloha 2 (30 bodů)

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. TEORETICKÁ ČÁST OKRESNÍHO KOLA kategorie D. ZADÁNÍ: 70 BODŮ časová náročnost: 90 minut

(Nezapomeňte uvést název školy, jméno a příjmení soutěžícího a vyučujícího, soutěžícího a vyučujícího). Organizátoři:

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 7

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

DOCELA OBYČEJNÁ VODA

Klíč k vyhodnocení variace učebnice Chemie

NEUTRALIZAČNÍ ODMĚRNÁ ANALÝZA (TITRACE)

nabídka: hroznový cukr, ovocný cukr, dextróza, levulóza, krevní cukr

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

2.01 Aerobní/anaerobní reakce aneb kvasinky v akci. Projekt Trojlístek

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Domácí limonády. Domácí limonády. Víte, že: Líbí se Vám článek?

Inhibitory koroze kovů

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie A ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) Časová náročnost 120 minut

KORCHEM 2016/2017 Téma: Přírodní látky

Zlepšení podmínek pro výuku na gymnáziu. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anotace

Zvyšuje. káva cholesterol?

P + D PRVKY Laboratorní práce

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie E ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (50 BODŮ)

H 2 O, H + H 2 O, H + oligosacharidy. Příklad: hydrolýza škrobu (polysacharid) přes maltosu (disacharid) na glukosu (monosacharid).

CHEMICKÉ VÝPOČTY I. ČÁST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ. HMOTNOSTI ATOMŮ A MOLEKUL.

Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy

Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

1 Základní chemické výpočty. Koncentrace roztoků

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

Výukový materiál zpracován v rámci projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

Cukry (Sacharidy) Sacharidy a jejich metabolismus. Co to je?

Oligosacharidy příručka pro učitele. Obecné informace:

Inovace výuky chemie. ph a neutralizace. Ch 8/09

LP č. 2 - ALKOHOLY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Oxidace benzaldehydu vzdušným kyslíkem a roztokem

LABORATOŘ ANALÝZY POTRAVIN A PŘÍRODNÍCH PRODUKTŮ

Název: Nenewtonovská kapalina

CHEMIE. Pracovní list č. 6 - žákovská verze Téma: Kvašení. Mgr. Kateřina Dlouhá

Název: Exotermní reakce

Sacharidy - důkaz organických látek v přírodních materiálech pomocí žákovské soupravy pro chemii

Hmotnost atomů a molekul 6 Látkové množství 11. Rozdělení směsí 16 Separační metody 20. Hustota, hmotnostní a objemový zlomek 25.

Název: Fyzikální a chemický děj Výukové materiály

Zbytky léčiv v ŽP a jejich dopady na potravinářské technologie

DUM č. 7 v sadě. 22. Ch-1 Biochemie

žák zvládne základní informace o glukóze, sacharóze a škrobu, pochopí základní schéma fotosyntézy Spec. vzdělávací potřeby Stupeň a typ vzdělávání

VYPRACOVAT DO

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

SACHARIDY. Vznik sacharidů v přírodě v buňkách autotrofů asimilací CO 2 v přítomnosti H 2 O FOTOSYNTÉZA

Vitamin C důkaz, vlastnosti

Podstata krápníkových jevů. Ch 8/07

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Výpočty z chemických vzorců

2. Chemický turnaj. kategorie starší žáci (9. ročník, kvarta) Zadání úloh. Teoretická část. 45 minut

1) PROCENTOVÁ KONCENTRACE HMOTNOSTNÍ PROCENTO (w = m(s) /m(roztoku))

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Vitamín C, kyselina askorbová

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Česká kuchyně na zdravý způsob

Výroba cukrů ve 21. století cukerné sirupy vs. cukr. Marcela Sluková

Ze všech surovin uhněťte těsto. Přikryjte a nechejte 3 hodiny odstát. Poté vyválejte a zpracujte.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

QMS Kvalita v mikrobiologii 14. vydání Datum vydání: červen 2018

Dovednosti/Schopnosti. - orientuje se v ČL, který vychází z Evropského lékopisu;

Transkript:

KORCHEM 2016/2017 Téma: Přírodní látky Soutěž probíhá ve třech kolech, která jsou zveřejňována v průběhu celého školního roku. Vyhlášení výsledků proběhne v květnu 2017. Dle harmonogramu soutěže žáci vypracují tři kola. Každé kolo obsahuje teoretickou a praktickou část. Soutěžní úlohy jsou koncipovány tak, aby je dokázali vyřešit i méně zdatní žáci. Tato soutěž je zaměřena mezioborově. Název Zveřejnění zadání Ukončení kola 1. kolo Lipidy 17. 10. 2016 11. 12. 2016 2. kolo Sacharidy 19. 12. 2016 12. 2. 2017 3. kolo Bílkoviny 20. 2. 2017 16. 4. 2017 Zadání: www.webchemie.cz, http://prf.osu.cz/index.php?kategorie=119&id=14885 Řešení je nutné zaslat na e-mail: korchem.osu@gmail.com (Nezapomeňte uvést název školy, jméno a příjmení soutěžícího a vyučujícího, email soutěžícího a vyučujícího). Organizátoři: Autoři: Bc. Kateřina Nebusová Mgr. Kateřina Trčková Recenzent: doc. RNDr. Marie Solárová, Ph.D.

2. kolo SACHARIDY Úkol č. 1 - (12 bodů) Sacharidy jsou přírodní látky, které ve svých molekulách obsahují atomy uhlíku, vodíku a kyslíku. Skládají se z jedné či více stavebních jednotek, které označujeme monosacharidy. Rozdělení sacharidů znázorňuje následující schéma. Doplňte schéma a přiřaďte příklady z tabulky č. 1: SACHARIDY (podle počtu monosacharidových jednotek) MONOSACHARIDY (podle funkční skupiny) DISACHARIDY (podle schopnosti redukce) POLYSACHARIDY (podle funkce) zásobní stavební

V následujícím úkolu si představíme mono- a disacharidy. Pomocí internetu doplňte prázdné políčka v tabulce č. 1. U výskytu a využití uveďte jeden příklad. Tabulka 1: Mono- a disacharidy Název Výskyt Využití Glukosa Laktosa Maltosa Sacharosa Fruktosa

Úkol č. 2 (13,5 bodů) Monosacharidy při alkoholovém kvašení podléhají přeměnám, které způsobují mikroorganismy (např. kvasinky). Tento proces se děje za nepřítomnosti vzduchu. Produktem alkoholového kvašení glukosy je ethanol a oxid uhličitý. Během fermentace (kvašení) kvasinky vyrobí alkohol o koncentraci asi 10 %, pak kvasinky hynou. Obsah alkoholu se zvyšuje následnou destilací. 1. Jaké množství glukosy v gramech je potřeba pro přípravu 0,7 dm 3 100 % ethanolu o hustotě 0,789 g.cm -3. Výsledky uvádějte s přesností na jedno desetinné místo: a. Zapište rovnici reakce a zápis zadání. b. Proveďte výpočet, nezapomeňte na postup řešení. c. Zapište odpověď. 2. Přepočítejte teoretické množství 100% ethanolu důležité pro výpočet z chemické rovnice na skutečné množství ethanolu obsaženého ve víně. Víno obsahuje 14,56 % ethanolu (uvedeno v hmotnostních procentech). Jaké množství ethanolu v dm 3 je obsaženo ve víně? Hustota ethanolu obsaženého ve víně je 0,976 g.cm 3. a. Proveďte výpočet, nezapomeňte na postup řešení. b. Zapište odpověď

Úkol č. 3 Šifra (12 bodů) V následující části musíte zjistit, co je to Vigenèrova šifra. Podle ní dešifrujte slova v tabulce č. 2 a správná slova do ní zapište. Jakmile slova získáte, doplňte je do textu pod tabulkou. Slova jsou v 1. pádě čísla jednotného a bez interpunkce! K dešifrování budete potřebovat ještě heslo: sacharidy (pozor na písmeno ch, které rozdělte na c a h ) Tabulka 2: Šifra Šifrované slovo Dešifrované slovo SGCYOJI SMASOJI UENBLFAD SMASOGMNRAN HEMAIE KKTVB YLAROXMQ UHKAIE Polysacharidy jsou nejrozšířenější sacharidy, které se skládají z mnoha desítek až tisíců cukerných jednotek. Mezi ty nejvýznamnější patří např..., která tvoří hlavní složku buněčných stěn vyšších rostlin. Používá se jako surovina pro výrobu papíru, hedvábí a celofánu. Druhým, velmi významným polysacharidem, je zásobní látka rostlin.. Skládá se ze dvou složek a Zásobní látkou živočichů je, který je obsažen především v játrech a svalech... tvoří hlavní složku kutikuly členovců (např. u krabů), buněčné stěny hub a některých řas. Polysacharid, který se získává z některých mořských řas, se nazývá.., využívá se v potravinářství a mikrobiologii. Do této skupiny sacharidů také patří., které řadíme mezi zásobní polysacharidy složité struktury, najedeme je např. v jablkách, slupkách citrusů, apod. Po zahřátí tvoří gely, čehož se využívá při výrobě džemů.

Úkol č. 4 (12,5 bodů) Pokus č. 1 Příprava škrobu a škrobového mazu a) Škrob Postup: 1. Připravte si dvě brambory, každá o hmotnosti 100 g a obě oloupejte. 2. První bramboru nastrouhejte do misky na jemném struhadle, přidejte k ní 150 ml studené vody a dobře promíchejte. 3. Směs přefiltrujte přes jemné sítko do průhledné sklenice a nechte v klidu stát po dobu 10 minut. 4. Druhou bramboru nakrájejte na kostičky, které vyluhujte 10 minut ve studené vodě. 5. Směs přefiltrujte přes sítko opět do průhledné sklenice a nechte v klidu stát 10 minut. 6. Po uplynuté době z obou sklenic opatrně slijte tekutinu, aby se škrob, usazený na dně, nerozvířil. 7. Dokažte, že jste opravdu z brambor dostali škrob na směs naneste pár kapek Jodisolu a pozorujte zbarvení. Škrob se dokazuje roztokem.., kdy se objeví zbarvení. Ve které sklenici bylo větší množství škrobu? Vysvětli proč... Fotodokumentace pokusu (množství škrobu získaného z obou brambor a důkaz škrobu): b) Škrobový maz Postup: 1. Ve sklenici pořádně smíchejte lžičku Solamylu s trochou studené vody. 2. Dejte svařit vodu v konvici a přidejte 100 ml horké vody. 3. Vše zamíchejte a nechejte zchladit. 4. K vychladnutému mazu přidejte Jodisol a pozorujte zbarvení. 5. Sklenici dejte do hrnce s vodou tak, aby se do ní voda nenalila a zahřívejte do té doby, než zaznamenáte změnu zbarvení. 6. Nakonec sklenici z hrnce s vodou vyjměte a nechte ji zchladit. Po přidání horké vody do směsi Solamylu a studené vody vzniká škrobový maz. Po přidání Jodisolu se objevuje.. zbarvení, které po zahřátí směsi a ochlazením se. Fotodokumentace pokusu:

Pokus č. 2 Důkaz škrobu v potravinách Nyní už víte, jakým způsobem se škrob dokazuje. Víte ovšem v jakých potravinách se ukrývá? V tomto pokusu si to ověříte: Postup: 1. Připravte si následující potraviny: mléko, cukr, rýže, tuk, mouka, banán. 2. Na 6 Petriho misek (víčko od tatarky) naneste vzorky a na každý přikápněte Jodisol. 3. Pozorujte zbarvení a výsledky napište do tabulky č. 3. Tabulka 3: Škrob v potravinách Potraviny Pozitivní důkaz škrobu Negativní důkaz škrobu Fotodokumentace pokusu: