Seznam jednotlivých vzdělávacích materiálů odevzdaných za 1. monitorovací období ( )

Podobné dokumenty
ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk literatura 19. století. PhDr. Iveta Pelcová

OSMILETÉ GYMNÁZIUM BUĎÁNKA, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

SADA VY_32_INOVACE_CJ2

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

Dějepis - Prima. popíše základní přístupy k periodizaci dějin. jejich studia

Maturitní témata z dějepisu Profilová zkouška

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis

Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury

Májovci, ruchovci, lumírovci

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis

Den otevřených dveří. Klasická archeologie.

Mezipředmětové vztahy

Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech (VMEGS) - Žijeme v Evropě

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.

HABSBURSKÁ MONARCHIE V PRVNÍ POLOVINĚ 19. STOL.

ARCHEOLOGIE PRAVĚKÁ ARP / DVOUOBOROVÉ STUDIUM PREZENČNÍ Ń

NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

10. úprava ÚPRAVY V UČEBNÍM PLÁNU A POZNÁMKÁCH K UČEBNÍMU PLÁNU A VE VYUČOVACÍCH PŘEDMĚTECH

Dějepis. Člověk a společnost

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Dějiny vývoje účesů. Střední škola informatiky, elektrotechniky a řemesel Rožnov pod Radhoštěm

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: Prima

VY_32_INOVACE_06.5b 1/ b Riskuj NÁRODNÍ OBROZENÍ NÁRODNÍ OBROZENÍ

MATURITNÍ OTÁZKY Z DĚJEPISU PRŮBĚH A HODNOCENÍ ZKOUŠKY

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Národní obrození. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Kultura v 2. polovině 19. století

Novověk České země v době národního obrození

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK

České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č.vy_32_inovace_07_21_che_sh

Maturitní otázky z předmětu VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_18_D_II

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Dějepis. Úvod do studia historie

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Dějiny umění

VY_32_INOVACE_453. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace. Mgr. Denisa Gbelcová. Člověk a společnost. Dějepis

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace

Vzdělávací obor Dějepis - obsah

VY_32_INOVACE_02_ Písně národního obrození_37

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Vzdělávací obor Dějepis - obsah

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Rozkvět kultury a umění

Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

DĚJEPIS (6. 9. ročník)

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Klasická archeologie (jednooborové navazující magisterské studium) N 7105 (Platnost akreditace: )

2.pol. 19.stol.notebook. Česká literatura 2. poloviny 19. století

KULTURA STAROVĚKÉHO ŘECKA

Literatura starověku a antiky - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.05a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

Dějepisná olympiáda 37. ročník 2007/2008

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Vyučovací předmět: Dějepis. Charakteristika vyučovacího předmětu

OBSAH. ÚVODEM (trůžena Dostálová) ANTICKÉ ŘECKO - ZÁKLAD EVROPSKÉ CIVILIZACE (Pavel Oliva)..

CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Vývoj uměleckých směrů 1. poloviny 20. století. Mgr. Elen Tehníková

1 ÚVOD DO UČIVA DĚJEPISU

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_02. Úvod do studia předmětu

České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.


Literatura v době romantismu a národního obrození

Určení Název Anotace Vzdělávací oblasti Klíčové kompetence třída SŠ 60 min

název Mýtus Obrazná pojmenování Literární žánry - lyrika

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS2 Psychologie osobnosti

PROBÍRANÁ DISCIPLÍNA METODICKÉ POZNÁMKY

Ročník: 6. Minimální doporučená úroveň

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

STOLETÍ PÁRY. 19. století nazýváme také stoletím páry mnoho vynálezů znamenalo rychlý hospodářský růst tím nastaly prudké změny ve společnosti

Tabulace učebního plánu

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Umělecko-historická příprava Název: Řecko - Athény

JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE

ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 1.

Digitální učební materiál

Národní obrození - literární období

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů

Centrum dalšího vzdělávání FF UK Univerzita třetího věku Rozvrh přednášek pro akademický rok 2015/2016


Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Transkript:

Seznam jednotlivých vzdělávacích materiálů odevzdaných za 1. monitorovací období (1.6.2012 31.10.2012) Číslo klíčové aktivity: III/2 Tematická oblast: Český jazyk Sada: 1 označení materiálu téma anotace VY_32_INOVACE_01 VY_32_INOVACE_02 VY_32_INOVACE_03 VY_32_INOVACE_04 VY_32_INOVACE_05 VY_32_INOVACE_06 VY_32_INOVACE_07 VY_32_INOVACE_08 VY_32_INOVACE_09 Národní obrození 2. etapa obrození Rukopisy Jan Kollár F. Palacký Divadlo nár. obrození Národní jazyk Romantismus Anglický romantismus základní informace o národním obrození základní informace o 2. etapě národního obrození základní informace o rukopisech, ukázky textu, rukopisu zelenohorského základní informace o Janu Kollárovi doplněna obrázky, v závěru prezentace otázky pro zopakování učiva základní informace o Františku Palackém, doplněna obrázky, v závěru prezentace otázky pro zopakování učiva základní informace o divadle na přelomu 18. a 19 století, doplněna obrázky základní informace o národním jazyku a jeho útvarech, doplněno mapkou slovanských jazyků základní informace o romantismu a o jeho umění kromě literatury základní informace o anglickém romantismu, obsahuje obrazový materiál

VY_32_INOVACE_62 VY_32_INOVACE_63 VY_32_INOVACE_64 VY_32_INOVACE_65 Romantismus ve Francii Romantismus v Rusku Romantismus v USA Romantismus světový - opakování francouzském romantismu, doplněna obrázky romantismu v Rusku, na závěr obsahuje otázky pro studenty romantismu v USA, o E.A. Poeovi, ) úryvek z díla a fotografie spisovatele romantismu a o umění romantismu, v závěru uvedena ukázka z díla Byrona s otázkami VY_32_INOVACE_68 Romantismus v Německu romantismu v Německu, doplněna obrázky VY_32_INOVACE_69 Mácha - Máj díle K.H.Máchy - Máj, ukázky z díla, úkoly pro studenty VY_32_INOVACE_71 J.K.Tyl VY_32_INOVACE_122 K. J. Erben VY_32_INOVACE_123 B. Němcová VY_32_INOVACE_124 K. H. Borovský VY_32_INOVACE_127 Májovci VY_32_INOVACE_129 Jan Neruda VY_32_INOVACE_131 K. Světlá VY_32_INOVACE_195 J. Arbes VY_32_INOVACE_196 J. Vrchlický VY_32_INOVACE_197 J. V. Sládek VY_32_INOVACE_198 Ruchovci úkoly J.K.Tylovi, doplněné obrázky K. J. Erbenovi a jeho díle, doplněné obrázky a ukázky z jednotlivých balad, zařazeny otázky pro studenty Boženě Němcové, doplněno obrázky a otázkami pro studenty K. H. Borovském, obrázky a ukázky z díla prezentace, obsahuje úkoly pro studenty vztahující se k májovcům, práce s obrazovým materiálem, v závěru řešení prezentace, obsahuje informace o J. Nerudovi, doplněno obrázky, v závěru otázky pro studenty týkající se Nerudovy básně prezentace, obsahuje informace o K. Světlé, doplněno úkoly pro studenty s řešením prezentace, obsahuje úkoly pro studenty vztahující se k J. Arbesovi, v závěru řešení úkolů. prezentace doplněna obrázky k Jaroslavu Vrchlickému, práce doplněna úkoly pro studenty s řešením k J. V. Sládkovi, práce doplněna úkoly pro studenty s řešením prezentace, obsahuje úkoly pro studenty určování autorů podle obrázků a přiřazování autorů k dílům, práce obsahuje řešení úkolů

VY_32_INOVACE_199 S. Čech VY_32_INOVACE_200 J. Zeyer k Svatopluku Čechovi, práce doplněna obsahy některých děl a obrázky, v závěru jsou otázky pro studenty, vyhledávání informací na internetu Prezentace, obsahuje úkoly pro studenty vztahující se k J. Zeyerovi, zadání k vypracování projektu Číslo klíčové aktivity: III/2 Tematická oblast: Dějepis Sada: 2 označení materiálu téma anotace VY_32_INOVACE_11 PVH, archeologie výklad/názornost (obrázky), obecný přehled PVH, práce výzkumu, prezentace VY_32_INOVACE_12 Vznik a vývoj člověka výklad/názornost (obrázky), videoukázka k probírané látce (cca 5 min.), prezentace VY_32_INOVACE_13 Paleolit, mezolit, prezentace VY_32_INOVACE_14 Neolit výklad/názornost (obrázky), možno doplnit o další názorný materiál (obrázky, videa), prezentace VY_32_INOVACE_15 Eneolit, prezentace VY_32_INOVACE_16 Doba bronzová, prezentace

VY_32_INOVACE_17 VY_32_INOVACE_18 VY_32_INOVACE_19 VY_32_INOVACE_20 VY_32_INOVACE_72 VY_32_INOVACE_73 VY_32_INOVACE_74 VY_32_INOVACE_75 VY_32_INOVACE_76 VY_32_INOVACE_77 Doba železná Doba římská, stěhování národů Summer, Akad Asýrie, Babylon Starověk III. - Fénicie, Palestina Egypt - Archaické obd. Egypt - střední, nová říše Pozdní Egypt, kultura a architektura Starověké Řecko, Kréta Mykénské, temné období, prezentace, prezentace, prezentace, prezentace prezentace, ve 3D animaci mají možnost studenti zhlédnout pravděpodobnou strukturu paláce

VY_32_INOVACE_78 Archaické období, Sparta VY_32_INOVACE_79 Archaické období, Athény VY_32_INOVACE_80 Řecko - perské války VY_32_INOVACE_81 Peloponéské války VY_32_INOVACE_132 Makedonská nadvláda VY_32_INOVACE_133 Řecká kultura