Laboratorní práce č. 2: Určení měrné tepelné kapacity látky



Podobné dokumenty
Laboratorní práce č. 2: Určení měrného skupenského tepla tání ledu

Název: Ověření kalorimetrické rovnice, tepelná výměna

Laboratorní práce č. 1: Přibližné určení průměru molekuly kyseliny olejové

Laboratorní práce č. 3: Měření součinitele smykového tření

Laboratorní práce č. 2: Měření velikosti zrychlení přímočarého pohybu

Laboratorní práce č. 4: Určení hustoty látek

Přírodní vědy aktivně a interaktivně

Měření měrné telené kapacity pevných látek

Laboratorní práce č. 4: Určení elektrického odporu

Základní poznatky. Teplota Vnitřní energie soustavy Teplo

Termodynamika - určení měrné tepelné kapacity pevné látky

Laboratorní práce č. 1: Měření délky

Kalorimetrická rovnice, skupenské přeměny

Laboratorní práce č. 2: Ověření činnosti transformátoru

VY_52_INOVACE_2NOV48. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8.

TERMODYNAMIKA Kalorimetrie TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.

Laboratorní práce č. 1: Určení voltampérových charakteristik spotřebičů

Laboratorní práce č. 2: Určení povrchového napětí kapaliny

Laboratorní práce č. 3: Měření elektrického proudu a napětí

Vnitřní energie, práce, teplo.

Měření měrné tepelné kapacity látek kalorimetrem

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VNITŘNÍ ENERGIE. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - 2. ročník - Termika

Vnitřní energie, práce a teplo

Fyzikální praktikum FJFI ČVUT v Praze

Termodynamika 1. UJOP Hostivař 2014

Kalorimetrická měření I

Kalorimetrická rovnice

Laboratorní práce č. 3: Určení voltampérové charakteristiky polovodičové diody

Stanovení měrného tepla pevných látek

Vnitřní energie, práce a teplo

Měření měrného skupenského tepla tání ledu

W = Tření a teplo zvýšení teploty konáním práce. Výukové materiály

Název: Měření příkonu spotřebičů, výpočet účinnosti, hledání energetických úspor v domácnosti

Laboratorní práce č. 1: Pozorování tepelné výměny

Laboratorní práce č. 2: Určení voltampérové charakteristiky polovodičové diody

6. Jaký je výkon vařiče, který ohřeje 1 l vody o 40 C během 5 minut? Měrná tepelná kapacita vody je W)

MOLEKULOVÁ FYZIKA A TERMODYNAMIKA

Fyzikální praktikum 1

Ing. Stanislav Jakoubek

SKUPENSKÉ PŘEMĚNY POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Pomůcky, které poskytuje sbírka fyziky, a audiovizuální technika v učebně fyziky, interaktivní tabule a i-učebnice

VY_52_INOVACE_2NOV50. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8.

ÚVODNÍ POJMY, VNITŘNÍ ENERGIE, PRÁCE A TEPLO POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454. Název DUM: Teplo v příkladech I

TEPELNÉ JEVY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Tercie

T0 Teplo a jeho měření

Fyzikální veličiny a jednotky, přímá a nepřímá metoda měření

RNDr. Božena Rytířová. Základy měření (laboratorní práce)

Molekulová fyzika a termika:

VY_52_INOVACE_2NOV43. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7., 8.

V izolované soustavě nedochází k výměně tepla s okolím. Dokonalá izolovaná soustava neexistuje, nejvíce se jí blíží kalorimetr nebo termoska.

Teorie: Hustota tělesa

Pomůcky, které poskytuje sbírka fyziky, a audiovizuální technika v učebně fyziky, interaktivní tabule

Měření účinnosti rychlovarné konvice

TÉMA: Molekulová fyzika a tepelné děje v plynech VNITŘNÍ ENERGIE TĚLESA

3.2 Látka a její skupenství

PROTOKOL O PROVEDENÍ LABORATORNÍ PRÁCE

Název: Studium kmitů na pružině

TEPLO PŘIJATÉ A ODEVZDANÉ TĚLESEM PŘI TEPELNÉ VÝMĚNĚ

měření teploty Molekulová fyzika a termika Teplotní délková roztažnost V praxi úlohy

Mechanické kmitání - určení tíhového zrychlení kyvadlem

Laboratorní práce č. 3: Kmitání mechanického oscilátoru

II. VNITŘNÍ ENERGIE, PRÁCE A TEPLO

MOLEKULOVÁ FYZIKA A TERMKA MOLEKULOVÁ FYZIKA A TERMIKA

Určení hustoty látky. (laboratorní práce) Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/

Praktikum I Mechanika a molekulová fyzika

Fyzika. Pracovní list č. 5 Téma: Měření teploty, relativní vlhkosti, rosného bodu, absolutní vlhkosti. Mgr. Libor Lepík. Student a konkurenceschopnost

Název DUM: Změny skupenství v příkladech

STRUKTURA A VLASTNOSTI PLYNŮ POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

V izolované soustavě nedochází k výměně tepla s okolím. Dokonalá izolovaná soustava neexistuje, nejvíce se jí blíží kalorimetr nebo termoska.

Základy molekulové fyziky a termodynamiky

Téma: Účinnost různých způsobů ohřevu vody

"Rozvoj vědy a pokrok poznání se stávají stále obtížnější. Na experimentování již nestačí zápalky a sláma." Richard Philips Feynman

Vnitřní energie, teplo, změny skupenství Pracovní listy pro samostatnou práci

IDEÁLNÍ KRYSTALOVÁ MŘÍŽKA

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Kalibrace teploměru, skupenské teplo Abstrakt: V této úloze se studenti seznámí s metodou kalibrace teploměru a na základě svých

F8 - Změny skupenství Číslo variace: 1

Název: Fyzika v kuchyni

Úloha 5: Kalibrace rtuťového teploměru plynovým varu vody

SBÍRKA ŘEŠENÝCH FYZIKÁLNÍCH ÚLOH

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV. Černoleská 1997, Benešov. Elektrická měření. Tematický okruh. Měření elektrických veličin.

pracovní list studenta

PROTOKOL O PROVEDENÍ LABORATORNÍ PRÁCE

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu fyzika

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu fyzika

Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK. Posuzoval:... dne:...

CELKOVÉ OPAKOVÁNÍ UČIVA + ZÁPIS DO ŠKOLNÍHO SEŠITU část 03 VNITŘNÍ ENERGIE, TEPLO.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Digitální učební materiál

POZNÁMKA: V USA se používá ještě Fahrenheitova teplotní stupnice. Převodní vztahy jsou vzhledem k volbě základních bodů složitější: 9 5

HUSTOTA PEVNÝCH LÁTEK

Úkol č. 1: Změřte měrnou tepelnou kapacitu kovového tělíska.

PRAKTIKUM I. Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK. úloha č. XXII. Název: Diferenční skenovací kalorimetrie

Sestavení vlastní meteostanice - měřeni teploty a tlaku vzduchu, grafické zpracování teplotním čidlem a barometrem

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu fyzika

Spolupracovník/ci: Téma: Měření setrvačné hmotnosti Úkoly:

Laboratorní cvičení z fyziky Stavová rovnice plynu

Transkript:

Přírodní vědy moderně a interaktivně FYZIKA 4. ročník šestiletého a 2. ročník čtyřletého studia Laboratorní práce č. 2: Určení měrné tepelné kapacity látky

Přírodní vědy moderně a interaktivně FYZIKA 4. ročník šestiletého studia a 2. ročník čtyřletého studia Test k laboratorní práci č. 2: Určení měrné tepelné kapacity pevné látky Varianta A 1. Měrná tepelná kapacita látky určuje: A) množství tepla, které musíme dodat dané látce, aby se ohřála o 1 C. B) množství tepla, které musíme dodat jednomu kg dané látky, aby se ohřála o 1 C. C) množství tepla, které musíme dodat dané látce, aby změnila skupenství. D) množství tepla, které musíme dodat jednomu kg dané látky, aby změnila skupenství. 2. Která z látek v grafu závislosti teploty na dodaném teple má větší měrnou tepelnou kapacitu? t 1 2 0 Q / A) první B) druhá C) obě mají stejnou D) nelze určit 3. Který tvar kalorimetrické rovnice odpovídá tepelné výměně mezi kapalinou (m 1,c 1,t 1 ) v kalorimetru (C k ) o stejné počáteční teplotě a chladnějším tělesem (m 2,c 2,t 2 )? A) m 1 c 1 (t 1 t)= m 2 c 2 (t t 2 )+ C k (t 1 t) B) m 1 c 1 (t 1 t)+c k (t 1 t)= m 2 c 2 (t t 2 ) C) m 1 c 1 (t 1 t)= m 2 c 2 (t t 2 ) D) m 1 c 1 (t 1 t)= m 2 c 2 (t t 2 ) )+C k (t t 2 ) 4. V kalorimetru smícháme 150 g vody o počáteční teplotě 85 C a hliníkový váleček o teplotě 23 C a hmotnosti 150 g. Výsledná teplota bude přibližně: A) 75 C B) 33 C C) 54 C D) 10 C Předpokládáme, že tepelná výměna probíhá pouze mezi vodou a hliníkovým tělesem, měrné tepelné kapacity látek najděte v MFChT.

Přírodní vědy moderně a interaktivně FYZIKA 4. ročník šestiletého studia a 2. ročník čtyřletého studia Test k laboratorní práci č. 2: Určení měrné tepelné kapacity látky Varianta B 1. Měrná tepelná kapacita látky určuje: A) množství tepla, které musíme dodat jednomu kg dané látky, aby se ohřála o 1 C. B) množství tepla, které musíme dodat jednomu kg dané látky, aby změnila skupenství. C) množství tepla, které musíme dodat dané látce, aby se ohřála o 1 C. D) množství tepla, které musíme dodat dané látce, aby změnila skupenství. 2. Která z látek v grafu závislosti teploty na dodaném teple má menší měrnou tepelnou kapacitu? t 1 2 0 Q / A) první B) druhá C) obě mají stejnou D) nelze určit 3. Který tvar kalorimetrické rovnice odpovídá tepelné výměně mezi kapalinou (m 1,c 1,t 1 ) v kalorimetru (C k ) o stejné počáteční teplotě a chladnějším tělesem (m 2,c 2,t 2 )? A) m 1 c 1 (t 1 t)+c k (t 1 t)= m 2 c 2 (t t 2 ) B) m 1 c 1 (t 1 t)= m 2 c 2 (t t 2 )+ C k (t 1 t) C) m 1 c 1 (t 1 t)= m 2 c 2 (t t 2 )+C k (t t 2 ) D) m 1 c 1 (t 1 t)= m 2 c 2 (t t 2 ) 4. V kalorimetru smícháme 150 g vody o počáteční teplotě 25 C a hliníkový váleček o teplotě 95 C a hmotnosti 150 g. Výsledná teplota bude přibližně: A) 83 C B) 37 C C) 20 C D) 54 C Předpokládáme, že tepelná výměna probíhá pouze mezi vodou a hliníkovým tělesem, měrné tepelné kapacity látek najděte v MFChT.

Přírodní vědy moderně a interaktivně FYZIKA 4. ročník šestiletého studia a 2. ročník čtyřletého studia Test k laboratorní práci č. 2: Určení měrné tepelné kapacity látky Varianta C 1. Měrná tepelná kapacita látky určuje: A) množství tepla, které musíme dodat dané látce, aby změnila skupenství. B) množství tepla, které musíme dodat jednomu kg dané látky, aby se ohřála o 1 C. C) množství tepla, které musíme dodat dané látce, aby se ohřála o 1 C. D) množství tepla, které musíme dodat jednomu kg dané látky, aby změnila skupenství. 2. Která z látek v grafu závislosti teploty na dodaném teple má větší měrnou tepelnou kapacitu? t 1 2 0 Q / A) jsou stejné B) první C) druhá D) nelze určit 3. Který tvar kalorimetrické rovnice odpovídá tepelné výměně mezi kapalinou (m 1,c 1,t 1 ) v kalorimetru (C k ) o stejné počáteční teplotě a chladnějším tělesem (m 2,c 2,t 2 )? A) m 1 c 1 (t 1 t)= m 2 c 2 (t t 2 B) m 1 c 1 (t 1 t)= m 2 c 2 (t t 2 )+ C k (t 1 t) C) m 1 c 1 (t 1 t)+c k (t 1 t)= m 2 c 2 (t t 2 ) D) m 1 c 1 (t 1 t)+c k (t 1 t)= m 2 c 2 (t t 2 ) 4. V kalorimetru smícháme 150 g vody o počáteční teplotě 25 C a hliníkový váleček o teplotě 95 C a hmotnosti 150 g. Výsledná teplota bude přibližně: A) 54 C B) 20 C C) 83 C D) 37 C Předpokládáme, že tepelná výměna probíhá pouze mezi vodou a hliníkovým tělesem, měrné tepelné kapacity látek najděte v MFChT.

Přírodní vědy moderně a interaktivně FYZIKA 4. ročník šestiletého studia a 2. ročník čtyřletého studia Test k laboratorní práci č. 2: Určení měrné tepelné kapacity látky Varianta D 1. Měrná tepelná kapacita látky určuje: A) množství tepla, které musíme dodat dané látce, aby se ohřála o 1 C B) množství tepla, které musíme dodat jednomu kg dané látky, aby se ohřála o 1 C C) množství tepla, které musíme dodat dané látce, aby změnila skupenství D) množství tepla, které musíme dodat jednomu kg dané látky, aby se ohřála o 1 C 2. Která z látek v grafu závislosti teploty na dodaném teple má menší měrnou tepelnou kapacitu? t 1 2 0 Q / A) jsou stejné B) první C) druhá D) nelze určit 3. Který tvar kalorimetrické rovnice odpovídá tepelné výměně mezi kapalinou (m 1,c 1,t 1 ) v kalorimetru (C k ) o stejné počáteční teplotě a chladnějším tělesem (m 2,c 2,t 2 )? A) m 1 c 1 (t 1 t)= m 2 c 2 (t t 2 )+ C k (t 1 t) B) m 1 c 1 (t 1 t)= m 2 c 2 (t t 2 ) C) m 1 c 1 (t 1 t)+c k (t 1 t)= m 2 c 2 (t t 2 ) D) m 1 c 1 (t 1 t)= m 2 c 2 (t t 2 ) +C k (t t 2 ) 4. V kalorimetru smícháme 150 g vody o počáteční teplotě 85 C a hliníkový váleček o teplotě 23 C a hmotnosti 150 g. Výsledná teplota bude přibližně: A) 54 C B) 10 C C) 33 C D) 74 C Předpokládáme, že tepelná výměna probíhá pouze mezi vodou a hliníkovým tělesem, měrné tepelné kapacity látek najděte v MFChT.

Přírodní vědy moderně a interaktivně FYZIKA 4. ročník šestiletého a 2. ročník čtyřletého studia Laboratorní práce č. 2: Určení měrné tepelné kapacity pevné látky Pomůcky: Směšovací kalorimetr, váhy, teploměr, voda, kovové těleso, vařič. Teorie: Probíhá-li tepelná výměna mezi vodou a pevným tělesem ve směšovacím kalorimetru, předpokládáme, že nedochází k tepelným ztrátám. To znamená, že teplo, které odevzdá horká voda a kalorimetr, se rovná teplu, které přijme chladnější kovové těleso. m 1 c 1 (t 1 - t) + C k (t 1 - t) = m 2 c 2 (t t 2 ), kde m 1 je hmotnost vody v kalorimetru, c 1 měrná tepelná kapacita vody, t 1 počáteční teplota vody, m 2 hmotnost tělesa, c 2 měrná tepelná kapacita tělesa, t 2 počáteční teplota tělesa, t výsledná teplota soustavy po dosažení rovnovážného stavu a C k tepelná kapacita kalorimetru. Z předchozího vztahu můžeme určit měrnou tepelnou kapacitu tělesa: Tepelnou kapacitu kalorimetru C k určíme ze vztahu: C k = m k c k, kde m k je hmotnost vnitřní nádoby kalorimetru, c k je měrná tepelná kapacita látky, ze které je kalorimetr vyroben (v našem případě hliníku).

Provedení: 1. Určete hmotnost vnitřní nádoby kalorimetru. 2. Najděte v tabulkách hodnotu měrné tepelné kapacity hliníku a vypočítejte tepelnou kapacitu kalorimetru. 3. Určete hmotnost kovového tělesa. 4. Kovové těleso nechte volně položené v místnosti a změřte teplotu vzduchu. 5. Uveďte vodu do varu, přelijte ji do kalorimetru a uzavřete víčkem. Změřte teploměrem teplotu vody v kalorimetru. 6. Do vody v kalorimetru vložte kovové těleso. Teplota tělesa je stejná jako teplota vzduchu v laboratoři. 7. Kalorimetr uzavřete a sledujte, kdy se teplota v kalorimetru ustálí, to znamená, že nastal rovnovážný stav. 8. Určete hmotnost vody v kalorimetru. 9. Vypočítejte měrnou tepelnou kapacitu kovu. 10. Celé měření zopakujte pro jinou počáteční teplotu vody. Vypočítejte aritmetický průměr a odchylku naměřených hodnot. 11. Najděte měrnou tepelnou kapacitu látky v tabulkách. Závěr: Porovnejte naměřenou hodnotu měrné tepelné kapacity s hodnotou přečtenou v tabulkách. Vysvětlete chyby v měření.

y m n á z i u m H r a n i c e Přírodní vědy moderně a interaktivně Protokol č. 2: Pracoval: Spolupracoval: Třída: Hodnocení: Pracováno dne: Odevzdáno dne: Tlak vzduchu: Teplota vzduchu: Název úlohy: Určení měrné tepelné kapacity pevné látky Pomůcky: Směšovací kalorimetr, váhy, teploměr, voda, kovové těleso, vařič. Vypracování: Teoretická příprava: Pro tepelnou výměnu mezi horkou vodou v kalorimetru a do ní vloženým chladnějším tělesem platí kalorimetrická rovnice ve tvaru: Ve vztahu vystupují tyto veličiny:

Z kalorimetrické rovnice vypočítáme měrnou tepelnou kapacitu kovu: Postup měření: 1. Určili jsme hmotnost vnitřní nádoby kalorimetru m k. 2. V tabulkách jsme našli měrnou tepelnou kapacitu hliníku c k. Vypočítali jsme tepelnou kapacitu kalorimetru C k. 3. Určili jsme hmotnost kovového tělesa m 2. 4. Změřili jsme teplotu vzduchu, tj. teplota tělesa t 2. 5. Do kalorimetru jsme nalili vařící vodu a změřili její teplotu t 1. 6. Těleso jsme vložili do horké vody v kalorimetru, kalorimetr jsme rychle zavřeli a měřili jsme teplotu soustavy. Po ustálení teploty jsme zapsali její hodnotu t. 7. Zvážili jsme vnitřní nádobu kalorimetru s vodou i kovovým tělesem a vypočítali hmotnost vody v kalorimetru m 1. 8. Z naměřených hodnot jsme určili měrnou tepelnou kapacitu kovu c 2. 9. Celé měření jsme provedli ještě jednou. 10. Všechny naměřené a vypočtené hodnoty jsme zapsali do tabulky: číslo měření 1 2 m k c k C k m 1 t 1 c 1 m 2 t 2 t c 2 kg J.kg -1.K -1 J.K -1 kg C J.kg -1.K -1 kg C C J.kg -1.K -1 11. Průměrná hodnota měrné tepelné kapacity je: 12. Měrná tepelná kapacita uvedená v tabulkách má hodnotu:

Závěr: Závěr: Zdroje: Bartuška, Karel a Emanuel Svoboda. Fyzika pro gymnázia. Molekulová fyzika a termika. Praha: Prometheus, 2000. ISBN 80-7196-200-7. Obrázky: vlastní tvorba