Elektrodynamika, elektrický proud v polovodičích, elektromagnetické záření, energie a její přeměny, astronomie, světelné jevy

Podobné dokumenty
Elektrodynamika, elektrický proud v polovodičích, elektromagnetické záření, energie a její přeměny, astronomie

Fyzika. 8. ročník. LÁTKY A TĚLESA měřené veličiny. značky a jednotky fyzikálních veličin

akustika zvuk, zdroj zvuku šíření zvuku odraz zvuku tón, výška tónu kmitočet tónu hlasitost zvuku světlo, zdroj světla přímočaré šíření světla

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 9. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Pohyb tělesa, síly a jejich vlastnosti, mechanické vlastnosti kapalin a plynů, světelné jevy

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 8. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

<<< záložka Fyzika

Polohová a pohybová energie

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Fyzika Ročník: 9.

Předmět: FYZIKA Ročník: 6.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika - 7. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Opakování učiva 8. ročníku. Elektrodynamika. Působení magnetického pole na vodič, vzájemné působení vodičů. Magnetické pole cívky

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Vyučovací hodiny mohou probíhat v odborné učebně pro fyziku a chemii, v odborné učebně s interaktivní tabulí či v multimediální učebně.

Člověk a příroda. Fyzika. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.

Fyzika 6. ročník. Poznámky. Stavba látek Vlastnosti látek Částicová stavba látek

Žák : rozliší na příkladech těleso a látku a dovede uvést příklady látek a těles

Změna pro školní rok

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

ZÁVĚREČNÉ OPAKOVÁNÍ z FYZIKY. Témata 7. ročník:

ZÁVĚREČNÉ OPAKOVÁNÍ z FYZIKY. Témata 7. ročník:

Vyučovací předmět: FYZIKA

FYZIKA ročník Charakteristika předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj kompetencí žáků

Předmět: Fyzika Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

Vzdělávací obor fyzika

FYZIKA (7. 9. ročník)

FYZIKA (7. 9. ročník)

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Projekty, kurzy: SÍLA KOLEM NÁS - vyrábění modelů, jak nás síly ovlivňují v praxi - Environmentální výchova

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

5.6. Člověk a jeho svět

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Fyzika. Ročník: 7. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Projekty a kurzy

Charakteristika vyučovacího předmětu FYZIKA. V 6. ročníku se poskytuje 1 hodina z dotace disponibilních hodin.

6 ČLOVĚK A PŘÍRODA UČEBNÍ OSNOVY Fyzika. Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

DODATEK KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

FYZIKA. Charakteristika předmětu

4.5 VZDĚLÁVACÍ OBLAST ČLOVĚK A PŘÍRODA Fyzika

Tematické okruhy průřezových témat zařazené do předmětu fyzikální praktika

Pomůcky, které poskytuje sbírka fyziky, a audiovizuální technika v učebně fyziky, interaktivní tabule

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

látka a těleso rozdělení látek na pevné, kapalné a plynné síla, gravitační síla, gravitační pole

Pomůcky, které poskytuje sbírka fyziky, a audiovizuální technika v učebně fyziky, interaktivní tabule a i-učebnice

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

9 FYZIKA. 9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu. 9.2 Vzdělávací obsah

Vzdělávací obor fyzika

Fyzika - 2. ročník. očekávané výstupy ŠVP

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 6/1, 6/2 (Prometheus) M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 7 (Prometheus)

Vzdělávací obor fyzika

FYZIKA. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ĆLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA Mgr. Zdeněk Kettner

Fyzika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie

Fyzika 7. ročník Vzdělávací obsah

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_20_FY_C

Fyzika pro 6.ročník. mezipředmětové vztahy. výstupy okruh učivo dílčí kompetence. poznámky. Ch8 - atom

Učební texty z fyziky 2. A OPTIKA. Obor zabývající se poznatky o a zákonitostmi světelných jevů. V posledních letech rozvoj optiky vynález a využití

Fyzika úprava platná od

Úvodní hodina. Co nás obklopuje? 1 Z čeho se tělesa skládají? 1. Skupenství látek 1. Atomy a molekuly - animace 6. Vlastnosti atomů a molekul 1

5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA Fyzika

Optika nauka o světle

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Fyzika

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Fyzika pro 6.ročník. výstupy okruh učivo mezipředmětové vztahy poznámky. Stavba látek-vlastnosti, gravitace, částice, atomy a molekuly

Fyzika Fyzika Cíle vzdělávací oblasti: Formy a metody práce fyzika Člověk a příroda průřezová témata

Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060

Fyzika 6.ročník. Rozpracované očekávané výstupy žáka Učivo Přesuny, OV a PT. Úvod do fyziky. vymezení předmětu fyzika. fyzikální děje.

Fyzika pro 6.ročník. Stavba látek-vlastnosti, gravitace, částice, atomy a molekuly. Elektrické vlastnosti látek, el.

OPTIKA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Sekunda

Tabulace učebního plánu. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Fyzika. Ročník: I.ročník - kvinta

Optika. Zápisy do sešitu

Světlo 1) Světlo patří mezi elektromagnetické vlnění (jako rádiový signál, Tv signál) elmg. vlnění = elmg. záření

Člověk a příroda Fyzika

Člověk a příroda Fyzika

5.11 Fyzika. Charakteristika vyučovacího předmětu

Učební osnovy Fyzika 6 Výstup Učivo Ročníkový výstup

Fyzika 6.ročník. Úvod do fyziky. Látky a tělesa. Rozpracované očekávané výstupy žáka Učivo Přesuny, OV a PT

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / F. průřezová témata: zkratky: II.

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / F

Fyzika 6.ročník. 2.Síla jako fyzikální veličina, její měření, gravitační síla, vztah mezi gravitační sílou a hmotností, Newtonovy zákony.

Fyzika 6.ročník. 2.Síla jako fyzikální veličina, její měření, gravitační síla, vztah mezi gravitační sílou a hmotností, Newtonovy zákony.

ČLOVĚK A PŘÍRODA Charakteristika vzdělávací oblasti

Evropský sociální fond "Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti"

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Fyzika - ročník: SEKUNDA

Biskupské gymnázium Žďár nad Sázavou

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Fyzika - ročník: TERCIE

6.7 Fyzika Charakteristika vyučovacího předmětu

ŠVP Gymnázium Jeseník Seminář z fyziky oktáva, 4. ročník 1/5

Fyzika, maturitní okruhy (profilová část), školní rok 2014/2015 Gymnázium INTEGRA BRNO

Charakteristika předmětu:

A. Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu

Geometrická optika. předmětu. Obrazový prostor prostor za optickou soustavou (většinou vpravo), v němž může ležet obraz

10. FYZIKA. 1.1 Charakteristika vyučovacího předmětu. 1.2 Výchovné a vzdělávací strategie

Maturitní otázky z předmětu FYZIKA

VZDĚLÁVACÍ OBLAST ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR FYZIKA

Mgr. Jan Ptáčník. Elektrodynamika. Fyzika - kvarta! Gymnázium J. V. Jirsíka

Světlo je elektromagnetické vlnění, které má ve vakuu vlnové délky od 390 nm do 770 nm.

Fyzika. G1-G3 Práce s laboratorní technikou

Transkript:

Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Fyzika (FYZ) Elektrodynamika, elektrický proud v polovodičích, elektromagnetické záření, energie a její přeměny, astronomie, světelné jevy Kvarta 2 hodiny týdně Pomůcky, které poskytuje sbírka fyziky a audiovizuální technika v učebně fyziky, interaktivní tabule Elektromagnetické jevy Žák prokáže pokusem existenci mg. pole kolem cívky s el. proudem Popíše funkci el. zvonku Popíše funkci jističe Popíše funkci elektromagnetického relé Určí, jak se mění magnetické pole, prochází-li obvodem větší proud Využívá s porozuměním poznatek, že magnetické pole působí na cívku s proudem Objasní pojmy elektromagnetická indukce, indukovaný proud, indukované napětí cívka elektromagnet elektrický zvonek jistič elektromagnetické relé elektromotor elektromagnetická indukce indukovaný proud indukované napětí

Střídavý proud Popíše princip vzniku střídavého proudu (napětí) Změří velikost střídavého proudu a napětí Charakterizuje střídavé napětí pomocí periody a kmitočtu Rozliší stejnosměrný proud od střídavého na základě jejich časového průběhu Určí periodu střídavého proudu (napětí) z jeho kmitočtu a naopak Objasní činnost transformátoru Používá transformační vztah Popíše a zdůvodní využití transformátoru v rozvodné elektrické síti střídavý proud střídavé napětí perioda frekvence transformátor transformační poměr rozvodná elektrická síť vliv energetických zdrojů na společenský rozvoj, využívání energie, způsoby šetření Energie

Vedení elektrického proudu Ověří pokusně podmínky průchodu elektrického proudu obvodem Stanoví nezbytné podmínky vzniku el. proudu v obvodu Objasní (kvalitativně) mechanismus vedení el. proudu: - v kovech jako usměrněný pohyb volných elektronů - v kapalinách jako usměrněný pohyb iontů - v plynech jako usměrněný pohyb iontů a volných elektronů - v polovodičích jako usměrněný pohyb volných elektronů a děr Uvede základní jednotku elektrického proudu, některé její díly a násobky Měří elektrický proud ampérmetrem Zapojí správně polovodičovou diodu v závěrném či propustném směru a ověří její usměrňovací účinek Ohmův zákon elektrický odpor, proud a napětí elektron kladný a záporný iont polovodič typu N a P díra P-N přechod dioda zapojení diody v propustném a závěrném směru alternativní zdroje energie, obnovitelné zdroje energie

Elektromagnetické záření Na obrázku sinusoidy znázorňující část vlny ukáže, co rozumí vlnovou délkou Pro vlnění dané vlnové délky λ určí kmitočet f Popíše základní druhy elektromagnetických vln podle vlnové délky Určí vztah mezi vlnovou délkou a frekvencí Uvede velikost rychlosti šíření světla ve vakuu a porovná ji s velikostí rychlosti šíření světla v jiných látkách vlnová délka kmitočetfrekvence rádiové vlny mikrovlny infračervené záření viditelné světlo ultrafialové záření rentgenové záření gama záření rychlost šíření světla Člověk a zdraví Energie a její přeměny Rozpozná v jednoduchých případech vzájemnou přeměnu jedné formy energie na jinou a využívá těchto znalostí při objasňování procesů v přírodě a v praktickém životě Objasní pojmy jaderná síla, jaderná energie Určí, co udává protonové a nukleonové číslo jaderná energie Člověk a zdraví: Vliv životních podmínek na zdraví člověka (nebezpečí jaderných havárií, znečišťování prostředí tepelnými elektrárnami)

Popíše řetězovou jadernou reakci Vysvětlí princip jaderného reaktoru Uvede tři základní druhy radioaktivního záření jaderný reaktor VMEGS Objevujeme Evropu a svět Jaderná elektrárna význam energie a její přeměny Světelné jevy Charakterizuje zdroj světla Rozliší optická prostředí Vysvětlí vznik stínů za tělesem Objasní vznik zatmění Slunce a Měsíce Využívá závislosti rychlosti světla na prostředí Vysvětlí zákon odrazu světla Zobrazuje rovinným zrcadlem Rozpozná duté a kulové zrcadlo Popíše paprsky význačného směru Zobrazuje kulovými zrcadly zdroj světla optické prostředí stín, polostín zatmění rychlost světla úhel dopadu a odrazu rovinné zrcadlo duté zrcadlo vypuklé zrcadlo význačné paprsky Člověk a zdraví: Osvětlení účastníků silničního provozu zatmění Slunce v historii

Čočky Určí, kdy nastává lom od kolmice či ke kolmici Rozpozná spojku a rozptylku Popíše paprsky význačného směru na tenké spojce a rozptylce Objasní princip zobrazení lupou a oční čočkou Objasní lom světla na optickém hranolu a rozklad bílého světla optickým hranolem úhel lomu lom od kolmice lom ke kolmici čočka spojka rozptylka ohnisko, ohnisková vzdálenost lupa rozklad bílého světla optickým hranolem