Anotace. Abstract. Klíčová slova: přísloví, rčení, úsloví, studenti, dotazník

Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Zdravé klima v zájmovém a neformálním vzdělávání. Prezentace výsledků výzkumu

ANKETA. Užívání návykových látek 2007/2008

Korpus fikčních narativů

ŽIVOTNÍ STYL DĚTÍ A MLÁDEŽE (ZKUŠENOSTI A POSTOJE V OBLASTI KOUŘENÍ, ALKOHOLU A DROG)

Respondenti dle věku a pohlaví

Olympiáda v českém jazyce 45. ročník 2018/2019

NÁRODNÍ TESTOVÁNÍ 2018/2019

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

HIRŠAL, J; GRÖGEROVÁ, B. Co se slovy všechno poví. In VYKOPAL, Z. Docvičujeme čtení pro zábavu a poučení. Praha: fi Blug. 1. vyd. ISBN

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Svět kolem nás. Riskuj!

Žákovský dotazník. 4. ročník. Ústav pro informace ve vzdělávání Oddělení mezinárodních výzkumů Senovážné náměstí 26, P. O. Box Praha 1

1) Setkali jste se někdy s pojmem mediální gramotnost? 1. ano 2. ne 2) Co si pod tímto pojmem, mediální gramotnost, představujete?

Dotazník pro 5. ročník Základní školy Havlíčkova, Litoměřice. Dotazník k bakalářské práci na téma:

DOTAZNÍK. Před začátkem vyplňování si, prosím, přečtěte následující informace:

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I.termín

1) Spoj barevně příslovce se správnou otázkou. 2) Vytvoř z následujících přídavných jmen příslovce a naopak

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová. Ročník 2. Datum tvorby Anotace. -prezentace určena pro učitele

Vonásek k tabuli Milan Kocmánek & Leopold Králík

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

být a se v na ten že s on z který mít do o k

Sociologický výzkum Využití volného času žáků 8. a 9. tříd

Projekt spolupráce muzea a školy. Oblastní muzeum Chomutov ZŠ prof. Zdeňka Matějčka v Mostě

Drogy a volný čas - porovnání 2007 vs vs vs vs vs vs vs.2014 vs

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

ČÍSLOVKY. sedm květin. dvě hrušky

N o t á ř s k ý z á p i s

okýnkem postává, pod

1. Schopna zavolat pomoc, i telefonem

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 číslo: 40

PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI RODIČŮ A PEČOVATELŮ UŽIVATELŮ SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2015

ČTĚTE NÁS!! ...a další články... Do kin přichází Čtyřlístek, k nám všem Vánoce a zvyky s nimi svázané. Představí se hned dva redaktoři

Obrázek č. 1 Konstantin Jireček, český bulharista. Obrázek č. 2 Ukázka z tvorby Jana Václava (Ivana) Mrkvičky.

Listopad Médiář Čokolády

Drogy a volný čas - porovnání 2007 vs vs vs vs vs vs vs.2014 vs vs vs vs.

Malované čtení Mraveneček Neposeda a jiné příběhy

Úroveň vzdělávání v ČR

Výstupy dotazníkového šetření Pohoda ředitel GRAFY

JINDŘICH MALŠÍNSKÝ CITÁTY & C Y T Á T N I

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

KIDSCREEN-52. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

ANALÝZA VÝSLEDKŮ TESTOVÁNÍ OBECNÝCH STUDIJNÍCH PŘEDPOKLADŮ

Literární druhy a žánry hrou

Drogy a volný čas. - porovnání 2007 vs vs vs vs vs

Soustředění v Lublině - Ondra Polcar

Dotazník pro uživatele občanského sdružení FOKUS-Písek o.s., Pobočka STRAKONICE

Češi a reklama únor partneři: ppm factum research

Je Brno přátelské k rodině? Stručné výsledky ankety

(pozn. autora: lidé, kteří jsou označeni rámečkem, přežili) Petr Ginz) viz. vlastní foto

Název projektu: Zkvalitnění a inovace výuky na SPŠ Ostrov. Název pracovního listu: William Shakespeare Romeo a Julie

Slovesa- procvičování

A JEHO VÝZNAM SLOVO A POJMENOVÁNÍ

INSTITUT DĚTÍ A MLÁDEŽE Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy PROFIL A MOTIVACE DOBROVOLNÝCH PRACOVNÍKŮ VĚNUJÍCÍCH SE PRÁCI S DĚTMI A MLÁDEŽÍ

Přílohy. Seznam příloh. Příloha č. 1: Dotazník pro PPI Příloha č. 2: Dotazník pro firmu Globus ČR, k.s.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

Volba střední školy jak to vidí osmáci

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Příloha č. 1: Otázky pokládané respondentům v kvalitativní fázi průzkumu (hráči)

Předmět: Konverzace v ruském jazyce

RVP ŠVP UČIVO - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Závěry drogového průzkumu ve šk.roce 2007/08

Doplnění: při hodině výtvarné výchovy žáci vybarví příslušné pracovní listy, doplní je ilustracemi a jako příběh přišpendlí na nástěnku.

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U

Základní škola Habartov, Karla Čapka 119, okres Sokolov. Autor: Téma sady: Název výstupu: Datum vytvoření: Číslo projektu: ANOTACE

Vyhodnocení dotazníku kvalita poskytované služby

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY PRO ŠKOLNÍ ROK 20../..

Názory obyvatel na přijatelnost půjček

Celoroční plán pro I. oddělení ŠD pro šk. r. 2015/2016

MAS Havlíčkův kraj, o. p. s.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: III. A Ověřující učitel: Mgr. A. Švehlová

Tematický plán. Putování s Machem a Šebestovou

Dědeček zná mnoho zajímavých pověstí ze svého rodného kraje. Viděli jsme zajímavý přírodní úkaz.

Dějepisná olympiáda 37. ročník 2007/2008

proces utváření a sdělování významů mezi dvěma a více lidmi základ sociální interakce

Rozhovor pro mladší děti 1. a 2. třída (+ může být pro ty, které nepíšou a nečtou)

Zuzana Hauerlandová. Druhy vět podle postoje mluvčího

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Situace v krajích. Bleskový výzkum SC&C pro Českou televizi. Česká televize. Praha 1. dubna 2012

Roční období VY_12_INOVACE_PRV

Lidová slovesnost. Ročník 8.

PROJEKT: BIOPOTRAVINY

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Anketa pro studenty a absolventy

Vyhodnocení dotazníkového průzkumu pro osoby se zdravotním postižením v regionu Zlín

ZADÁNÍ POŽADAVKŮ K VYPRACOVÁNÍ MATURITNÍ ODBORNÉ PRÁCE PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 Požadavky zadavatele:

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

PŘÍLOHA Č. 1 (Ukázka z učebnice Macurové, Homoláče a kol. 1998, s. 20)

ROČNÍ PLÁN MŠ da Vinci 2015/2016

Učitel mezitím rozdá každému páru namnožený arch s úkoly. Žáci vše zapisují do rozdaných listů.

Transkript:

Anotace Bakalářská práce analyzuje výsledky dotazníkového šetření zabývajícího se znalostí a užitím českých přísloví, úsloví a rčení v současné české komunikaci se zaměřením především na mládež. Teoretická část se věnuje stručnému vysvětlení pojmů přísloví, rčení, úsloví a uvádí je do historického kontextu. Praktická část práce předkládá přehledná vyhodnocení výsledků dotazníkového šetření a další porovnání získaných výsledů. Klíčová slova: přísloví, rčení, úsloví, studenti, dotazník Abstract The aim of this thesis is to analyse the results of the questionaire dealing with using Czech adage, bywork and locution in currant Czech communication especially according to the young. The theoretical part briefly explains the terms of adage, bywork and locution and introduces them in the historical context. The practical part shows well-arranged evaluation of the results of the questionaire and further comparing of the gained results. Key words: adage, bywork, locution, students, questionaire

Na tomto místě bych velice ráda poděkovala prof. PhDr. Oldřichu Uličnému, DrSc. za výbornou spolupráci, ochotu, cenné připomínky, komentáře a odborné rady, kterými přispěl k vypracování této bakalářské práce.

Obsah 1. Úvod... 7 1. Co je přísloví?... 8 2. Co jsou rčení a úsloví?... 8 3. Vývoj českých přísloví, úsloví a rčení... 9 4. Testovací dotazník... 11 a. Střední umělecká škola v Liberci (SUŠ)... 14 1. ročník SUŠ... 14 2. ročník SUŠ... 19 3. ročník SUŠ... 23 4. ročník SUŠ... 27 b. Gymnázium Na Bojišti v Liberci... 30 1. ročník gymnázia... 30 2. ročník gymnázia... 33 3. ročník gymnázia... 36 4. ročník gymnázia... 39 c. Střední odborná škola Na Bojišti v Liberci (SOŠ)... 43 1. ročník SOŠ... 43 2. ročník SOŠ... 47 3. ročník SOŠ... 50 5. Shrnutí výsledků testovacích dotazníků u mládeže věkové skupiny 15 18 let... 53 6. Vyhodnocení výsledků testovacího dotazníku v Domě seniorů Liberec Františkov... 58 7. Porovnání výsledků získaných ve školách s výsledky získanými v Domě seniorů... 61 8. Závěr... 63 9. Seznam použité literatury... 64 5

Seznam použitých zkratek 1. Aj. A jiné 2. Apod. A podobně 3. Např. Například 4. SOŠ Střední odborná škola 5. SUŠ Střední umělecká škola 6

1. Úvod Cílem této práce je ve stručnosti představit přísloví, úsloví a rčení, jejich vývoj a důležitost v lidském jazykovém projevu a zejména předložení přehledných výsledků dotazníkového šetření a jejich vyhodnocení. V teoretické části jsou vysvětleny rozdíly mezi příslovím, úslovím a rčením, principy jejich užití a seznámení s problematikou utváření sbírek přísloví. Praktická část zahrnuje výsledky ze sto osmdesáti pěti testovacích dotazníků zjišťujících znalost přísloví, úsloví a rčení, frekvenci jejich užití v současné české komunikaci, původ jejich znalostí a vliv okolí na dotazované. Dotazovanými byla zejména mládež ve věkovém rozmezí patnácti až osmnácti let a malá část seniorů o věkovém průměru osmdesát pět let. Podrobné výsledky zohledňují kromě vyčíslení správných a nesprávných odpovědí také opakující se odpovědi a odpovědi, které jsou nějakým způsobem kuriózní. V závěru této práce je představeno shrnutí výsledků jednotlivých vyhodnocení u studentů a porovnání výsledků studentů s výsledky seniorů. 7

1. Co je přísloví? Starší název mudrosloví zahrnoval jak přísloví, tak další slovní vazby, jako pořekadla, rčení, úsloví, sousloví apod., pravděpodobně proto, že základem převážné většiny přísloví i ostatních jmenovaných slovních spojení je obraz a také proto, že se všechna obvykle používají pro zpestření jazyka. Mezi příslovími a ostatními vyjmenovanými vazbami je však značný rozdíl funkční, formální a z hlediska původu. Přísloví je výtvorem lidové filosofie, lidové životní zkušenosti a moudrosti. Tvoří vždy celou větu, často i souvětí, které se užívá vždycky v dané, zvykem ustálené, neměnné podobě. 1 Encyklopedický slovník češtiny definuje přísloví jako: metaforický i nemetaforický frazém propoziční s obvykle didaktickou funkcí, který jistou momentální situaci kategorizuje poukazem na tradovanou zkušenost, srov. Typickou situaci nepříznivé reakce na provokaci či negativní postoj a postoj druhého, obvykle zkušenějšího mluvčího vyjádřený v komentáři, který může být i poučením. 2 Jako příklad přísloví můžeme uvést: Co rozum nedává, čas přináší. 3 nebo Škola bez kázně mlýn bez vody. 4. 2. Co jsou rčení a úsloví? Podle Zaorálka jsou produktem lidové fantasie, výronem citu spíše básnivého než hloubavě přemýšlivého. Jejich účelem není jako u přísloví názorné ponaučení, výstraha nebo pokárání, neboť mají pouze zpestřit, oživit, zvýraznit mluvený nebo psaný jazykový projev. Jejich poslání je tedy stylistické, nikoli mudroslovné. Podoba rčení, úsloví atd. není ustálená, jsou schopna časování a užíváme jich podobně jako prostých slov ve stavbě vět. 5 Podle encyklopedického slovníku češtiny je rčení: Málo vyhraněný tradiční výraz označující nejčastěji frazém kolokační, jindy pořekadlo ve smyslu frazému propozičního apod. 6 Pro příklad úsloví můžeme uvést: přes tebe není co přes tebe nedám 7 a pro příklad rčení: malovat čerta na zeď 8 nebo vyspat se do růžova. 9 1 Zaorálek, s. 5 2 Karlík Nekula Pleskalová, s. 357 3 Čelakovský, s. 157 4 Čelakovský, s. 248 5 Zaorálek, s. 5 6 Karlík Nekula Pleskalová, s. 368 7 Oberpfalcer, Naše řeč, ročník 12 (1928), s. 126 8

Sběr užívaných přísloví je časově velice náročný, tedy i finančně nákladný, a také proto zůstávalo po mnoho let posledním publikovaným terénním sběrem, který se snažil zachytit repertoár přísloví na celém území českých zemí, Mudrosloví národu slovanských ve příslovích F. L. Čelakovského (1852). 11 K této sbírce se přidaly odlišné výsledky z terénního výzkumu Josefa Spilky z padesátých let a neologismy sebrané v osmdesátých letech Danou Bittnerovou a Franzem Schindlerem. 12 Vznikl soubor čítající okolo 11 000 výroků. Ten byl podroben protřídění a vznikla tak aktuální sbírka obsahující 5737 přísloví reflektující rámcový stav znalosti přísloví obyvatel České republiky. 13 Různá rčení a úsloví se za dob našich babiček a spíše prababiček používala téměř 3. Vývoj českých přísloví, úsloví a rčení Bohatost jazyka, krásu lidové poetiky, podoby etických i praktických postojů lidí, to vše lze nalézt v příslovích. V době romantismu bylo prestiží každého národa představit světu svůj repertoár metaforických hodnocení, svůj osobitý filosofický přístup k realitě vyjádřené idiomy, tedy své mudrosloví. 10 Časem se tato mudrosloví proměňovala v závislosti na změnách životního stylu, životních postojů společnosti, celospolečenských událostí a také na proměně jazyka. Dnes tomu není jinak. Přísloví, úsloví a rčení se v běžné komunikaci stále používají, i dnes se jimi vyjadřují osobní postoje mluvčích v různých situacích. Mnohá z nich mají v současném užívání posunutý význam, mnohým současný mluvčí plně nerozumí. Na druhou stranu po celé generace vznikají přísloví, úsloví a rčení přetvořená dle momentálních situací. Některá se v užívání udrží jen po krátké období, v omezeném kolektivu, některá se rozšíří a stanou se na dlouho populární, snad se i zapíší do literatury (např. být jako malej Jarda apod.). při každé příležitosti. Byla spojená se změnou ročních období, komentovala zemědělské činnosti, nejrůznější svátky a oslavy (posvícení, Velikonoce, přástky, námluvy, svatby, zabijačky, masopusty, dožínky apod.), práci v domácnosti a vůbec běh roku často na vsi, kde byli lidé hodně spjati s přírodou a jejími rozmary. 8 Zaorálek, s. 34 9 Zaorálek, s. 310 10 Bittnerová Schindler, s. 7 11 Bittnerová Schindler, s. 7 12 Bittnerová Schindler: Česká přísloví. Praha: Karolinum, (1997) 13 Bittnerová Schindler, s. 8 9

K jaru se pojí např.: Už je o jeden kožich tepleji. 14 nebo: Suchý březen, mokrý máj, bude humno jako ráj. 15 Pro letní období se hodilo: Lidé se radují létu a včelky květu. 16 Na podzim se mezi lidmi ozývalo např.: Na jaře konev deště, lžíce bláta, Na podzim lžíce vody, konev bláta. 17 A zimu oživovalo: Zima matka, vyspíš se dohladka. 18 V dnešní době už lidé natolik spjatí s přírodou většinou nejsou, některé oslavy a společenské akce se vytrácejí nebo zcela zanikly, a proto se úsloví k nim vážící pomalu vytrácejí, nepoužívají se a nejsou nám známá. Značnou roli dříve hrálo také náboženství, z něho vycházela mnohá přísloví a ještě větší spousta rčení a úsloví. Vzhledem k všeobecnému odchylování se od náboženské víry zůstávají dnes tato přísloví a pořekadla většinou lidí nepochopená. Nicméně úsloví, která něco zesměšňují nebo parodují, v našem národě nevymizela, používají se a vymýšlí se stále nová. Oblíbená jsou například posměšně se vážící ke jménům. Z těch starších uvedu např.: Anka hloupá kroupy chroupá. 19 Za sebe uvedu příklad, kdy jsem chodila na základní školu, spolužák se jmenoval Vobořil a měl to spočítané hned.: Vobořil, do hnoje se probořil. Česká lidová tvořivost je stále živá snad právě i díky velkému smyslu pro humor, který z našeho národa po staletích nevyprchal, ba naopak stále našimi žilami čile koluje. 14 Plicka Volf Svolinský, Jaro, s. 21 15 Plicka Volf Svolinský, Jaro, s. 21 16 Plicka Volf Svolinský, Léto, s. 178 17 Plicka Volf Svolinský, Podzim, s. 214 18 Plicka Volf Svolinský, Zima, s. 10 19 Plicka Volf Svolinský, Léto, s. 164 10

4. Testovací dotazník Testovací dotazník je sestaven ze třiceti dvou různých přísloví, která jsou vždy od poloviny nahrazena prázdným řádkem, na nějž respondenti doplňují druhou část. Dále je třeba vysvětlit význam deseti různých rčení a odpovědět na otázky zjišťující kdo, jak často a která úsloví, přísloví a rčení používá a doplnit odpovědi příklady. Jedna otázka se zaměřuje na výskyt přetvořených přísloví, úsloví a rčení a v poslední kolonce respondent doplní své oblíbené úsloví, rčení nebo přísloví. Dotazníky byly rozdány na třech různých školách: na střední umělecké škole, na střední odborné škole a na gymnáziu. Celkem bylo od studentů vybráno sto padesát pět vyplněných dotazníků. Třicet totožných dotazníků vyplnili také senioři z Domu seniorů, čímž se získaly potřebné informace k porovnání výsledků současné mladé generace se starší věkovou skupinou. 11

Vzor testovacího dotazníku Doplňte přísloví: Boží mlýny. Co je v domě,. Co se v mládí naučíš,. Co tě nezabije,. Darovanému koni. Dvakrát měř,. Chytrému napověz,. Jak si kdo ustele,. Jak se do lesa volá,. Jedna vlaštovka Jaký otec,. Jako bys nosil dříví Jez do polosyta,. Kdo chce kam,. Kdo nic nedělá,. Kdo se bojí,. Kdo šetří,.... Komu se nelení, Kovářova kobyla.. Kuj železo,. Lepší vrabec v hrsti,... Lež má.. Mezi slepými My o vlku Nemusí pršet,.. Nové koště.. Oko za oko, Pro dobrotu. Starého psa. Stokrát opakovaná lež Všechno zlé.. Zabít dvě mouchy. 12

Vysvětlete rčení: vytrhnout trn z paty zlatý hřeb z bláta do louže chytat lelky pozdě bycha honit mlátit prázdnou slámu házet perly sviním danajský dar přijít s křížkem po funuse Pokuste se odpovědět na otázky: Odkud přísloví, úsloví a rčení znáte? Používá přísloví, úsloví a rčení někdo z vaší rodiny? Kdo? A jak často? Používáte sami nějaká přísloví, úsloví nebo rčení? Jaká např.? Jak často? Používají se ve vašem okolí přísloví, úsloví a rčení, která jsou nějak přetvořená? Uveďte příklady. Jaké je vaše oblíbené přísloví, úsloví nebo rčení? 13

a. Střední umělecká škola v Liberci (SUŠ) Střední umělecká škola v Liberci se zaměřením na propagační výtvarnictví má čtyři ročníky studia zakončené maturitní zkouškou. Ze všech čtyř ročníků bylo vybráno celkem 53 vyplněných dotazníků. 1. ročník SUŠ V prvním ročníku bylo přítomno čtrnáct studentů. Vyhodnocení odpovědí prvního ročníku SUŠ (celkem 14 dotazníků): Přísloví Správně Téměř Špatně Vůbec správně Boží mlýny 7 6 1 0 Co je 3 2 5 4 v domě, Co se v mládí 2 3 4 5 naučíš Co tě nezabije, 13 0 1 0 Darovanému 9 2 1 2 koni Dvakrát 13 0 1 0 měř, Chytrému 5 0 2 7 napověz, Jak si kdo 8 0 4 2 ustele, Jak se do lesa 14 0 0 0 volá, Jedna vlaštovka 1 0 3 10 Jaký otec, 13 0 0 1 Jako bys nosil 4 0 1 9 dříví Jez do polosyta, 2 0 2 10 Kdo chce 8 0 0 6 kam, Kdo nic nedělá, 2 1 9 2 Kdo se bojí, 9 1 2 2 Kdo šetří, 5 0 5 4 Komu se nelení, 14 0 0 0 Kovářova 1 0 4 9 kobyla Kuj železo, 2 0 3 9 Lepší vrabec v hrsti, 6 3 2 3 14

Lež má 14 0 0 0 Mezi slepými 2 0 3 9 My o vlku 8 3 1 2 Nemusí pršet, 1 2 1 10 Nové koště 2 2 2 8 Oko za oko, 14 0 0 0 Pro dobrotu 13 0 1 0 Starého psa 3 3 2 6 Stokrát opakovaná 8 3 0 3 lež... Všechno zlé 12 1 0 1 Zabít dvě 12 0 1 1 mouchy Celkem 230 32 66 124 Doplňující informace k tabulce: Boží mlýny - pět dotázaných za boží mlýny doplnilo pouze melou. Co je v domě, - tři dotázaní odpověděli: to je pro mě. Co se v mládí naučíš, - tři dotázaní odpověděli: ve stáří zapomeneš. Kdo nic nedělá, - sedm dotazovaných odpovědělo: ten nic nemá, jeden odpověděl: nic nezíská. Lepší vrabec v hrsti, - dva z dotazovaných odpověděli: než vrabec na střeše, jeden odpověděl: než vrána na střeše. My o vlku - vyskytlo se hned několik variací: a vlk za humny, a vlk za dveřmi, a vlk za rohem. Starého psa - dva dotázaní odpověděli: nepřevychováš. Stokrát opakovaná lež - tři dotázaní odpověděli: je pravdou. Kuriózní odpovědi: Boží mlýny melou pomalu, ale rychle Co je v domě, není venku, je v domě Co tě nezabije, to tě zmrzačí Darovanému koni na ocas nekoukej, zuby netrhej, uzdu nedávej Jedna vlaštovka tři orli, moře nepřeletí Jako bys nosil dříví v kalhotech Kdo nic nedělá, nic nepodělá Kdo se bojí, sám sobě škodí Kdo šetří, nemá nic, neinvestuje, žije nudný život, je starej 15

Kovářova kobyla nejvíc kejhá, nemá kopyta Kuj železo, dál a dál! K branám Mordoru!, a kupuj zlato Lepší vrabec v hrsti, nežli na talíři Lež má krátké nohy, zato rychlé auto Mezi slepými jsou i hluchý My o vlku a vlk o nás Nemusí pršet, aby rostlo Nové koště Nimbus 2000, nový dům Starého psa nech žít Na těchto odpovědích studentů je dobře patrný směr jejich přemýšlení, většinou jejich doplnění přísloví dávají logický smysl, často je možné rozpoznat humorný nádech, např.: Lež má krátké nohy, zato rychlé auto, Lepší vrabec v hrsti, než holub v nose aj. První část přísloví zůstává nezměněna a druhá se nahrazuje úplně jinou větou, vyjadřující buď komický postoj k věci, anebo zcela odlišný názor. 20 O komické stránce přísloví mluví také Oberpfalcer 21, mnohými příklady dokládá odedávnou lidskou potřebu vtipného vyjadřování. Dále se v některých odpovědích se objevuje erotický podtext, např. Jako bys nosil dříví v kalhotech, Nemusí pršet, aby bylo vlhko aj. Některá přísloví jsou doplněna druhou půlkou přísloví jiného, např.: Kdo se bojí, sám sobě škodí. Můžeme si povšimnout i odpovědí s velkou dávkou expresivního vyjadřování nebo vyznění, např.: Kdo nic nedělá, nic nepodělá, Co tě nezabije, to tě zmrzačí, Kdo se bojí, je posera. a jiné, některé příklady nejsou kvůli vulgárním výrazům v práci vůbec uvedené. Zajímavé je užití výrazů spojených v tomto případě s filmy (a zároveň knihami) Pán prstenů: Kuj železo dál a dál! K branám Mordoru! a Harry Potter: Nové koště Nimbus 2000, Nové koště pro Harryho Pottera.. Tyto příklady vypovídají dobře o aktuálních zájmech mládeže, které se za několik let pravděpodobně zcela promění, objeví se jiné populární filmy a knihy a tyto svůj aktualizační náboj ztratí. Také je třeba si uvědomit, že kdo s těmito filmy či knihami nemá vlastní diváckou nebo čtenářskou zkušenost, nebude daným doplňkům v přísloví rozumět. M. Čechová uvádí jako další příklady: přijít kvůli něčemu do Bohnic, do Dobřan, do Kroměříže chápou ti, kdo vědí, že ve jmenovaných místech jsou psychiatrické léčebny. 22 20 Karastojčevová, Naše řeč, ročník 62 (1979), s. 129 21 Oberpfalcer, Naše řeč, ročník 12 (1928), s. 125 22 Čechová, Naše řeč, ročník 69 (1986), s. 179 16

Na druhou stranu se objevila jedna odpověď: Jak se do lesa volá, jen počkej, zajíci!. Druhá část přísloví je totožná s názvem série ruských animovaných filmů populárních v sedmdesátých letech, je tedy s podivem, že se takový název objeví v používání generace, která ještě dávno nebyla na světě, když se film vysílal. Dá se předpokládat jistá expresivní působivost právě i díky neaktuálnosti, zastaralosti, uvedeného názvu. Podle Karastojčevové takovým dodatkem, který přísloví doplňuje, může být vypůjčené hotové spojení, název filmu, knihy, populární televizní anebo rozhlasové rubriky, dále věta z literárního díla, divadelní hry anebo anekdoty. Přes ustálenost své podoby jsou tyto prvky dialogu působivé, poněvadž se objevují úplně nečekaně a jejich použití se jeví jako spontánní. 23 Vysvětlit rčení Správně Špatně Vůbec vytrhnout trn 10 3 1 z paty zlatý hřeb 10 1 3 z bláta do louže 9 2 3 chytat lelky 5 2 7 pozdě bycha honit 3 2 9 mlátit prázdnou 6 4 4 slámu házet perly sviním 7 4 3 danajský dar 0 1 13 přijít s křížkem po 6 2 6 funuse spát jako dudek 11 2 1 Celkem 67 23 57 23 Karastojčevová, Naše řeč, ročník 62 (1979), s. 126 17

Odpovědi na otázky: Odkud přísloví, úsloví a rčení znáte? Zdroje Počet odpovědí Ze školy 5 Z knih 5 Ze školky 3 Ze života 3 Z pohádek 3 Z filmů 3 Z televize 3 Z domova 3 Od rodičů 3 Od prarodičů 1 Z křížovek 1 Používá přísloví, úsloví a rčení někdo z vaší rodiny? Kdo? A jak často? Ano, celkem často 1 odpověď Občas 4 -odpovědi Málokdy 4 odpovědi Ne 3 odpovědi Babička, prarodiče, rodiče, máma, všichni Používáte sami nějaká přísloví, úsloví nebo rčení? Jaká např.? Jak často? Ano, celkem často 1 odpověď Občas 3 odpovědi Málokdy 4 odpovědi Ne 7 odpovědí Jak se do lesa volá, tak se z lesa ozývá. My o vlku a vlk za humny. Jako házet hrách na stěnu. Kdo jinému jámu kopá, sám do ní padá. Používají se ve vašem okolí přísloví, úsloví a rčení, která jsou nějak přetvořená? Uveďte příklady. Ano 3 odpovědi Ne 7 odpovědí Nevím 3 odpovědi Co tě nezabije, to se tě pokusí zabít znovu. 18

Jaké je vaše oblíbené přísloví, úsloví nebo rčení? Všechno zlé je pro něco dobré. 2 stejné odpovědi Bez práce nejsou koláče. My o vlku a vlk za humny. Zakázané ovoce nejvíc chutná. Kdo se bojí, nesmí do lesa. Co tě nezabije, to tě posílí. Stokrát opakovaná lež se stává pravdou. Do tebe to padá jako Němci do krytu. Nic není tak hrozné, jak se na první pohled zdá. Podle dotazníkového šetření bylo v prvním ročníku SUŠ správně doplněno padesát osm procent přísloví a správně vysvětlených rčení se vyskytlo čtyřicet šest procent. 2. ročník SUŠ Ve druhém ročníku bylo přítomno třináct studentů. Objevil se zde také jediný student ze sto padesáti pěti dotazovaných, který vyplnil všechny části dotazníku úplně správně. Vyhodnocení odpovědí druhého ročníku SUŠ (celkem 13 dotazníků): Přísloví Správně Téměř Špatně Vůbec správně Boží mlýny 10 1 1 1 Co je 10 0 2 1 v domě, Co se v mládí 8 1 3 1 naučíš Co tě nezabije, 13 0 0 0 Darovanému 11 1 1 0 koni Dvakrát 13 0 0 0 měř, Chytrému 11 1 1 0 napověz, Jak si kdo 12 0 1 0 ustele, Jak se do lesa 13 0 0 0 volá, Jedna vlaštovka 7 1 1 4 Jaký otec, 13 0 0 0 Jako bys nosil dříví 10 0 0 3 19

Jez do polosyta, 9 1 0 3 Kdo chce 11 0 0 2 kam, Kdo nic nedělá, 8 1 1 3 Kdo se bojí, 11 0 1 1 Kdo šetří, 11 0 0 2 Komu se nelení, 12 0 1 0 Kovářova 8 0 1 4 kobyla Kuj železo, 7 0 1 5 Lepší vrabec 9 0 2 2 v hrsti, Lež má 12 0 1 0 Mezi slepými 10 0 1 2 My o vlku 8 2 1 2 Nemusí pršet, 8 0 0 5 Nové koště 7 1 0 5 Oko za oko, 13 0 0 0 Pro dobrotu 13 0 0 0 Starého psa 7 3 0 3 Stokrát opakovaná 7 1 1 4 lež... Všechno zlé 13 0 0 0 Zabít dvě 13 0 0 0 mouchy Celkem 328 14 21 53 Doplňující informace k tabulce: Co je v domě, - dva z dotazovaných odpověděli: to je pro mě. Co se v mládí naučíš - dva z dotazovaných odpověděli: ve stáří jak bys met. Chytrému napověz, - objevovaly se varianty jako: hloupého kopni, jednou se objevilo: hloupému dolož a jednou: hloupému odpověz. Kdo nic nedělá, - jedna z odpovědí zněla: nic se nenaučí. Lepší vrabec v hrsti, - jedna z odpovědí zněla: než kohout na střeše. My o vlku - dva z dotazovaných odpověděli: a vlk za námi. Starého psa - dva z dotazovaných odpověděli: novým trikům nenaučíš. Kuriózní odpovědi: Boží mlýny melou nadarmo Co se v mládí naučíš ve stáří jak bys met Darovanému koni na pozadí nehleď 20

Vysvětlit rčení Správně Špatně Vůbec vytrhnout trn 3 4 6 z paty zlatý hřeb 5 2 6 z bláta do louže 7 3 3 chytat lelky 8 1 4 pozdě bycha honit 5 3 5 mlátit prázdnou 3 4 6 slámu házet perly sviním 5 3 5 danajský dar 4 0 9 přijít s křížkem po 3 4 6 funuse spát jako dudek 8 0 5 Celkem 51 24 55 Odpovědi na otázky: Odkud přísloví, úsloví a rčení znáte? Zdroje Počet odpovědí Ze školy 5 Od prarodičů 4 Z internetu 4 Z knih 3 Z dětství 3 Od učitelů 2 Z televize 2 Z filmů 1 Od rodičů 1 Od příbuzných 1 Používá přísloví, úsloví a rčení někdo z vaší rodiny? Kdo? A jak často? Ano, celkem často 3 odpovědi Občas 3 odpovědi Málokdy 2 odpovědi Ne 4 odpovědi Prarodiče, babička, strýc 21

Používáte sami nějaká přísloví, úsloví nebo rčení? Jaká např.? Jak často? Ano, celkem často 3 odpovědi Občas 2 odpovědi Málokdy 3 odpovědi Ne 4 odpovědi My o vlku a vlk za humny. Život je boj. Bez práce nejsou koláče. Kdo chce psa bít, hůl si vždycky najde. Pozdě bycha honit. Používají se ve vašem okolí přísloví, úsloví a rčení, která jsou nějak přetvořená? Uveďte příklady. Ano 4 odpovědi Ne 4 odpovědi Nevím 2 odpovědi Co tě nezabije, to se tě pokusí zabít znovu. Chytrému napověz, hloupému flákni. Nechce uvést, prý je hodně sprosté. Jaké je vaše oblíbené přísloví, úsloví nebo rčení? Tichá voda břehy mele. Kdo chce psa bít, hůl si vždycky najde. Z bláta do louže. Lež má krátké nohy. Kdo jinému jámu kopá, sám do ní padá. - 2 stejné odpovědi Druhý ročník SUŠ doplnil správně osmdesát dva procent přísloví a správně vysvětlil třicet devět procent rčení. 22

3. ročník SUŠ Ve třetím ročníku bylo přítomno devět studentů. Vyhodnocení odpovědí třetího ročníku SUŠ (celkem 9 dotazníků): Přísloví Správně Téměř Špatně Vůbec správně Boží mlýny 6 2 1 0 Co je 3 0 6 0 v domě, Co se v mládí 7 0 1 1 naučíš Co tě nezabije, 7 0 2 0 Darovanému 9 0 0 0 koni Dvakrát 8 0 0 1 měř, Chytrému 3 2 2 2 napověz, Jak si kdo 5 4 0 0 ustele, Jak se do lesa 8 0 1 0 volá, Jedna vlaštovka 1 0 2 6 Jaký otec, 8 0 1 0 Jako bys nosil 4 0 1 4 dříví Jez do polosyta, 6 0 1 2 Kdo chce 7 1 0 1 kam, Kdo nic nedělá, 4 0 3 2 Kdo se bojí, 7 0 2 0 Kdo šetří, 9 0 0 0 Komu se nelení, 9 0 0 0 Kovářova 5 0 2 2 kobyla Kuj železo, 5 0 1 3 Lepší vrabec 4 3 1 1 v hrsti, Lež má 8 0 1 0 Mezi slepými 1 0 3 5 My o vlku 5 2 1 1 Nemusí pršet, 4 0 1 4 Nové koště 2 0 3 4 Oko za oko, 9 0 0 0 23

Pro dobrotu 8 0 1 0 Starého psa 4 0 1 4 Stokrát opakovaná 8 0 0 1 lež... Všechno zlé 6 0 2 1 Zabít dvě 7 0 1 1 mouchy Celkem 187 14 41 46 Doplňující informace k tabulce: Co je v domě, - šest z dotázaných odpovědělo: to se počítá. Jak si kdo ustele, - tři z dotázaných odpověděli: tak se vyspí. Lepší vrabec v hrsti, - dva z dotazovaných odpověděli: nežli vrabec na střeše, jeden: nežli oheň na střeše. Kuriózní odpovědi: Co tě nezabije, to tě zraní, zanechá jizvu Chytrému napověz, hloupému všechno sněz Jak se do lesa volá, plaší se zvěř Jedna vlaštovka málo masa, zeď nezbourá Jako bys nosil dříví do krbu Kdo se bojí, dívá se pod postel, ten je srab, je posera Kovářova kobyla hodně kope Kuj železo, kuj bronz Mezi slepými hluchý je král, se blbě chodí, slepce nehledej My o vlku nevíme Nemusí pršet, v Liberci sněží Pro dobrotu na robotu Starého psa nejez Všechno zlé se může změnit v dobré Zabít dvě mouchy plácačkou 24

Vysvětlit rčení Správně Špatně Vůbec vytrhnout trn 8 1 0 z paty zlatý hřeb 8 0 1 z bláta do louže 3 6 0 chytat lelky 6 1 2 pozdě bycha honit 3 2 4 mlátit prázdnou 2 3 4 slámu házet perly sviním 1 5 3 danajský dar 0 1 8 přijít s křížkem po 4 3 2 funuse spát jako dudek 9 0 0 Celkem 44 22 24 Odpovědi na otázky: Odkud přísloví, úsloví a rčení znáte? Zdroje Počet odpovědí Ze školy 5 Z rodiny 3 Od prarodičů 3 Z pohádek 3 Z knih 3 Ze života 2 Od babičky 2 Z internetu 1 Používá přísloví, úsloví a rčení někdo z vaší rodiny? Kdo? A jak často? Ano, celkem často 1 odpověď Občas 4 odpovědi Málokdy 2 odpovědi Ne 3 odpovědi Matka, babička, prarodiče 25

Používáte sami nějaká přísloví, úsloví nebo rčení? Jaká např.? Jak často? Ano, celkem často 2 odpovědi Občas 2 odpovědi Málokdy 3 odpovědi Ne 2 odpovědi My o vlku a vlk tady. 2 stejné odpovědi Příjemný jak kudla v zádech. Hřát si hada na prsou. Používají se ve vašem okolí přísloví, úsloví a rčení, která jsou nějak přetvořená? Uveďte příklady. Ano 2 odpovědi Ne 5 odpovědí Nevím 2 odpovědi Kdo jinému jámu kopá, je u něj na brigádě. Jak se do lesa volá, tak se z lesa sekyra. Jaké je vaše oblíbené přísloví, úsloví nebo rčení? Oko za oko a svět bude slepý. Na každou svini se vaří voda. My o vlku a vlk za dveřmi. Ve třetím ročníku SUŠ studenti správně doplnili sedmdesát procent přísloví a správně vysvětlili čtyřicet devět procent rčení. 26

4. ročník SUŠ Ve čtvrtém ročníku bylo přítomno sedmnáct studentů. Vyhodnocení odpovědí čtvrtého ročníku SUŠ (celkem 17 dotazníků): Přísloví Správně Téměř Špatně Vůbec správně Boží mlýny 11 3 1 2 Co je 12 0 4 1 v domě, Co se v mládí 14 1 1 1 naučíš Co tě nezabije, 17 0 0 0 Darovanému 16 0 0 1 koni Dvakrát 17 0 0 0 měř, Chytrému 13 2 1 1 napověz, Jak si kdo 15 0 0 2 ustele, Jak se do lesa 17 0 0 0 volá, Jedna vlaštovka 6 1 1 9 Jaký otec, 17 0 0 0 Jako bys nosil 11 0 0 6 dříví Jez do polosyta, 11 0 0 6 Kdo chce 16 0 0 1 kam, Kdo nic nedělá, 10 0 3 4 Kdo se bojí, 14 0 0 3 Kdo šetří, 16 0 0 1 Komu se nelení, 17 0 0 0 Kovářova 11 0 2 4 kobyla Kuj železo, 11 0 1 5 Lepší vrabec 11 3 1 2 v hrsti, Lež má 14 0 1 2 Mezi slepými 7 0 0 10 My o vlku 12 3 0 2 Nemusí pršet, 12 0 2 3 Nové koště 5 0 2 10 Oko za oko, 17 0 0 0 27

Pro dobrotu 17 0 0 0 Starého psa 10 3 0 4 Stokrát opakovaná 9 2 2 4 lež... Všechno zlé 17 0 0 0 Zabít dvě 17 0 0 0 mouchy Celkem 420 18 22 84 Doplňující informace k tabulce: Co je v domě, - tři dotázaní odpověděli: to se počítá. Co se v mládí naučíš - jeden z dotázaných odpověděl: ve stáří zapomeneš. Chytrému napověz, - jeden z dotázaných odpověděl: hloupému pověz. Kdo nic nedělá, - jednotlivě se objevily odpovědi: nic se mu nestane, nic nemá, nic nezíská. My o vlku - jednotlivě se objevily odpovědi: vlk za námi, vlk za dveřmi, vlk za humny. Starého psa - tři dotázaní odpověděli: novým trikům nenaučíš. Stokrát opakovaná lež - dva dotázaní odpověděli: je pravdou. Kuriózní odpovědi: Boží mlýny se točí pomalu, ale přece Chytrému napověz, hloupému pověz Kdo nic nedělá, nic se mu nestane Kuj železo, tepej ocel Lepší vrabec v hrsti, než holub v nose Nové koště staré zvyky, nezamete jako staré Vysvětlit rčení Správně Špatně Vůbec vytrhnout trn 10 3 4 z paty zlatý hřeb 8 4 5 z bláta do louže 11 3 3 chytat lelky 11 1 5 pozdě bycha honit 8 2 7 mlátit prázdnou 4 8 5 slámu házet perly sviním 6 5 6 danajský dar 4 5 8 přijít s křížkem po 11 1 5 funuse spát jako dudek 15 1 1 Celkem 88 33 49 28

Odpovědi na otázky: Odkud přísloví, úsloví a rčení znáte? Zdroje Počet odpovědí Z rodiny 7 Ze života 6 Ze školy 5 Z knih 4 Od kamarádů 4 Od rodičů 3 Od babiček 2 Z internetu 2 Z pohádek 2 Používá přísloví, úsloví a rčení někdo z vaší rodiny? Kdo? A jak často? Ano, celkem často 5 odpovědí Občas 10 odpovědí Ne 1 odpověď Celá rodina, rodiče, babička, prarodiče Používáte sami nějaká přísloví, úsloví nebo rčení? Jaká např.? Jak často? Ano, celkem často 6 odpovědí Občas 4 odpovědi Málokdy 3 odpovědi Ne 1 odpověď My o vlku a vlk za humny. 3 stejné odpovědi O kom se mluvívá, nedaleko bývá. Nejlepší sport je kafe a dort. Spát jako dudek. Používají se ve vašem okolí přísloví, úsloví a rčení, která jsou nějak přetvořená? Uveďte příklady. Ano 6 odpovědí Ne 5 odpovědí Nevím 5 odpovědí Kdo se bojí, sere v síni. 2 stejné odpovědi Lež má krátké nohy, ale pravda ještě kratší. Co můžeš udělat dnes, můžeš udělat i pozítří. Kamarád taky rád, kamarádku na lehátku. 29

Jaké je vaše oblíbené přísloví, úsloví nebo rčení? Kdo jinému jámu kopá, sám do ní padá. Pro jedno kvítí se slunce nerozsvítí. Aby se vlk nažral a koza zůstala celá. Na každou svini se voda vaří. Čtvrtý ročník SUŠ doplnil správně osmdesát jedna procent přísloví a správně vysvětlil padesát dva procent rčení. b. Gymnázium Na Bojišti v Liberci Gymnázium má čtyři ročníky studia zakončené maturitní zkouškou. Ze všech čtyř ročníků bylo vybráno celkem 63 vyplněných dotazníků. 1. ročník gymnázia V prvním ročníku bylo přítomno třináct studentů. Vyhodnocení odpovědí prvního ročníku gymnázia (celkem 13 dotazníků): Přísloví Správně Téměř Špatně Vůbec správně Boží mlýny 5 5 1 2 Co je 7 0 3 3 v domě, Co se v mládí 7 0 2 4 naučíš Co tě nezabije, 13 0 0 0 Darovanému 12 0 1 0 koni Dvakrát 13 0 0 0 měř, Chytrému 4 1 4 4 napověz, Jak si kdo 9 2 0 2 ustele, Jak se do lesa 13 0 0 0 volá, Jedna vlaštovka 3 0 2 8 Jaký otec, 13 0 0 0 Jako bys nosil 6 0 1 6 dříví Jez do polosyta, 1 0 1 11 Kdo chce kam, 12 0 0 1 30

Kdo nic nedělá, 6 0 1 6 Kdo se bojí, 11 0 1 1 Kdo šetří, 9 0 0 4 Komu se nelení, 12 0 0 1 Kovářova 5 0 1 7 kobyla Kuj železo, 4 0 1 8 Lepší vrabec 6 0 2 5 v hrsti, Lež má 12 1 0 0 Mezi slepými 4 0 2 7 My o vlku 9 0 2 2 Nemusí pršet, 1 0 3 9 Nové koště 1 0 3 9 Oko za oko, 13 0 0 0 Pro dobrotu 12 0 0 1 Starého psa 8 1 1 3 Stokrát opakovaná 2 0 0 11 lež... Všechno zlé 12 0 0 1 Zabít dvě 13 0 0 0 mouchy Celkem 238 10 32 116 Doplňující informace k tabulce: Boží mlýny - tři z dotázaných odpověděli: melou. Co je v domě, - tři z dotazovaných odpověděli: to se počítá. Chytrému napověz, - dva z dotazovaných odpověděli: hloupému pomoz. Jak si kdo ustele, - dva z dotazovaných odpověděli: tak spí. Kuriózní odpovědi: Darovanému koni za zuby netahej Jedna vlaštovka léto nepřinese Jako bys nosil dříví v rukou Jez do polosyta, nebo nejez vůbec Kovářova kobyla hodně žene Lepší vrabec v hrsti, než orel na stromě Lež má křivé nohy Mezi slepými němý neuspěje, je každý králem My o vlku a vlk o nás Nemusí pršet, aby bylo mokro, aby bylo bláto Nové koště pro Harryho Pottera, starý nepořádek 31

Vysvětlit rčení Správně Špatně Vůbec vytrhnout trn 7 1 5 z paty zlatý hřeb 9 1 3 z bláta do louže 7 2 4 chytat lelky 8 1 4 pozdě bycha honit 2 4 7 mlátit prázdnou 0 5 8 slámu házet perly sviním 1 3 9 danajský dar 2 0 11 přijít s křížkem po 5 3 5 funuse spát jako dudek 13 0 0 Celkem 54 20 56 Odpovědi na otázky: Odkud přísloví, úsloví a rčení znáte? Zdroje Počet odpovědí Od rodičů 4 Ze školy 4 Z rodiny 3 Od prarodičů 2 Z pohádek 2 Od babičky 1 Z médií 1 Z letáků 1 Používá přísloví, úsloví a rčení někdo z vaší rodiny? Kdo? A jak často? Ano, celkem často 4 odpovědi Občas 6 odpovědí Ne 2 odpovědi Prarodiče, babička, mamka, skoro celá rodina Používáte sami nějaká přísloví, úsloví nebo rčení? Jaká např.? Jak často? Občas 2 odpovědi Málokdy 6 odpovědí Ne 3 odpovědi My o vlku a vlk za humny. 2 stejné odpovědi Na každou svini se vaří voda. 32

Používají se ve vašem okolí přísloví, úsloví a rčení, která jsou nějak přetvořená? Uveďte příklady. Ano 3 odpovědi Ne 5 odpovědí Nevím 3 odpovědi Kdo se bojí, sere v síni. Co tě nezabije, to se tě pokusí zabít znovu. Jaké je vaše oblíbené přísloví, úsloví nebo rčení? My o vlku a vlk za humny. Co tě nezabije, to tě posílí. - 3 stejné odpovědi Tak daleko se chodí se džbánem pro vodu, až se ucho utrhne. V prvním ročníku gymnázia se objevilo padesát šest procent správně doplněných přísloví a čtyřicet dva procent správně vysvětlených rčení. 2. ročník gymnázia Ve druhém ročníku bylo přítomno dvanáct studentů. Vyhodnocení odpovědí druhého ročníku gymnázia (celkem 12 dotazníků): Přísloví Správně Téměř Špatně Vůbec správně Boží mlýny 4 6 1 1 Co je 6 0 6 0 v domě, Co se v mládí 9 1 1 1 naučíš Co tě nezabije, 12 0 0 0 Darovanému 11 0 0 1 koni Dvakrát 12 0 0 0 měř, Chytrému 4 2 3 3 napověz, Jak si kdo 7 0 2 3 ustele, Jak se do lesa 12 0 0 0 volá, Jedna vlaštovka 2 0 1 9 Jaký otec, 12 0 0 0 Jako bys nosil dříví 6 0 1 5 33

Jez do polosyta, 3 0 1 8 Kdo chce 11 0 0 1 kam, Kdo nic nedělá, 8 0 2 2 Kdo se bojí, 10 0 1 1 Kdo šetří, 11 0 0 1 Komu se nelení, 11 0 0 1 Kovářova 1 0 2 9 kobyla Kuj železo, 3 2 1 6 Lepší vrabec 6 1 0 5 v hrsti, Lež má 10 0 1 1 Mezi slepými 2 2 2 6 My o vlku 7 1 0 5 Nemusí pršet, 4 0 1 7 Nové koště 3 0 1 8 Oko za oko, 12 0 0 0 Pro dobrotu 11 0 0 1 Starého psa 5 0 2 5 Stokrát opakovaná 6 0 0 6 lež... Všechno zlé 10 0 0 2 Zabít dvě 12 0 0 0 mouchy Celkem 243 15 29 98 Doplňující informace k tabulce: Boží mlýny - šest z dotazovaných odpovědělo: melou. Co je v domě, - tři z dotazovaných odpověděli: to se počítá. Jak si kdo ustele, - dva z dotazovaných odpověděli: tak spí. Kdo nic nedělá, - jednotlivě se objevily odpovědi: nic nezíská, nic nedostane. Kuriózní odpovědi: Co je v domě, tam zůstane Jedna vlaštovka doletí daleko Kdo se bojí, je posera Kovářova kobyla nic nepřinese Lepší vrabec v hrsti, nežli hejno na střeše Mezi slepými jeden nevidí, přítele najdeš Nové koště Nimbus 3000 Starého psa neoblafneš, zabít 34

Vysvětlit rčení Správně Špatně Vůbec vytrhnout trn 7 4 1 z paty zlatý hřeb 6 2 4 z bláta do louže 7 5 0 chytat lelky 4 0 8 pozdě bycha honit 5 0 7 mlátit prázdnou 0 5 7 slámu házet perly sviním 1 5 6 danajský dar 1 4 7 přijít s křížkem po 7 1 4 funuse spát jako dudek 10 0 2 Celkem 48 26 46 Odpovědi na otázky: Odkud přísloví, úsloví a rčení znáte? Zdroje Počet odpovědí Od rodičů 4 Ze školy 4 Z knih 4 Z televize 3 Z filmů 3 Z rodiny 3 Od dědy 2 Ze života 2 Z pohádek 1 Od přátel 1 Používá přísloví, úsloví a rčení někdo z vaší rodiny? Kdo? A jak často? Ano, celkem často 3 odpovědi Občas 5 odpovědí Ne 2 odpovědi Děda, mamka, rodiče Používáte sami nějaká přísloví, úsloví nebo rčení? Jaká např.? Jak často? Občas 7 odpovědí Málokdy 2 odpovědi Ne 2 odpovědi 35

Používají se ve vašem okolí přísloví, úsloví a rčení, která jsou nějak přetvořená? Uveďte příklady. Ano 5 odpovědí Nevím 5 odpovědí My o hovně a hovno na botě. 2 stejné odpovědi Kdo se bojí, musí do lesa. Dvakrát měř jeden keř. Kdo žebrá, má za tři. Jaké je vaše oblíbené přísloví, úsloví nebo rčení? Kdo jinému jámu kopá, sám do ní padá. My o vlku a vlk za dveřmi. 2 stejné odpovědi. Studenti druhého ročníku gymnázia správně doplnili šedesát procent přísloví a správně vysvětlili čtyřicet procent rčení. 3. ročník gymnázia Ve třetím ročníku bylo přítomno jedenáct studentů. Vyhodnocení odpovědí druhého ročníku gymnázia (celkem 11 dotazníků): Přísloví Správně Téměř Špatně Vůbec správně Boží mlýny 6 4 1 0 Co je 8 2 0 1 v domě, Co se v mládí 6 0 0 5 naučíš Co tě nezabije, 11 0 0 0 Darovanému 9 0 0 2 koni Dvakrát 9 0 1 1 měř, Chytrému 5 0 0 6 napověz, Jak si kdo 7 0 0 4 ustele, Jak se do lesa 10 0 0 1 volá, Jedna vlaštovka 1 0 0 10 Jaký otec, 11 0 0 0 Jako bys nosil dříví 7 0 0 4 36

Jez do polosyta, 2 0 0 9 Kdo chce 10 0 0 1 kam, Kdo nic nedělá, 4 0 4 3 Kdo se bojí, 8 0 0 3 Kdo šetří, 8 2 0 1 Komu se nelení, 11 0 0 0 Kovářova 2 0 0 9 kobyla Kuj železo, 1 2 0 8 Lepší vrabec 3 1 0 7 v hrsti, Lež má 9 0 0 2 Mezi slepými 0 0 1 10 My o vlku 8 1 0 2 Nemusí pršet, 2 0 0 9 Nové koště 2 0 0 9 Oko za oko, 11 0 0 0 Pro dobrotu 11 0 0 0 Starého psa 7 0 1 3 Stokrát opakovaná 1 1 0 9 lež... Všechno zlé 9 1 0 1 Zabít dvě 11 0 0 0 mouchy Celkem 210 14 8 120 Doplňující informace k tabulce: Boží mlýny - tři z dotázaných odpověděli: melou, jeden: melou nadarmo. Co je v domě, - dva z dotázaných odpověděli: to se počítá. Kdo nic nedělá, - tři z dotázaných odpověděli: nic nemá. Kdo šetří, - dva z dotázaných odpověděli: má za pět. Kuj železo, - dva z dotázaných odpověděli: dokud je horké. Kuriózní odpovědi: Kdo šetří, má za pět 37

Vysvětlit rčení Správně Špatně Vůbec vytrhnout trn 7 0 4 z paty zlatý hřeb 6 1 4 z bláta do louže 4 2 5 chytat lelky 4 1 6 pozdě bycha honit 4 0 7 mlátit prázdnou 1 6 4 slámu házet perly sviním 0 2 9 danajský dar 3 0 8 přijít s křížkem po 6 0 5 funuse spát jako dudek 10 0 1 Celkem 45 12 53 Odpovědi na otázky: Odkud přísloví, úsloví a rčení znáte? Zdroje Počet odpovědí Z rodiny 5 Ze školy 3 Z knih 3 Z internetu 2 Z novin 1 Z pohádek 1 Ze života 1 Používá přísloví, úsloví a rčení někdo z vaší rodiny? Kdo? A jak často? Ano, celkem často 3 odpovědi Občas 5 odpovědí Málokdy 1 odpověď Ne 2 odpovědi Taťka, babička, mamka, celá rodina Používáte sami nějaká přísloví, úsloví nebo rčení? Jaká např.? Jak často? Ano, celkem často 2 odpovědi Občas 5 odpovědí Málokdy 2 odpovědi Ne 1 odpověď Chraň tě ruka Páně. 38

Používají se ve vašem okolí přísloví, úsloví a rčení, která jsou nějak přetvořená? Uveďte příklady. Ano 2 odpovědi Ne 2 odpovědi Nevím 7 odpovědí My o vlku a vlk na drátě. My o vlku a vlk v emailu. My o vlku a vlk v mobilní síti. Kdo jinému jámu kopá, je u něho na brigádě. Jaké je vaše oblíbené přísloví, úsloví nebo rčení? Co tě nezabije, to tě posílí. 3 stejné odpovědi Třetí ročník gymnázia doplnil správně šedesát čtyři procent přísloví a správně vysvětlil čtyřicet jedna procent rčení. 4. ročník gymnázia Ve čtvrtém ročníku bylo přítomno dvacet sedm studentů. Vyhodnocení odpovědí druhého ročníku gymnázia (celkem 27 dotazníků): Přísloví Správně Téměř Špatně Vůbec správně Boží mlýny 25 1 0 1 Co je 21 0 4 2 v domě, Co se v mládí 24 0 2 1 naučíš Co tě nezabije, 27 0 0 0 Darovanému 23 1 0 3 koni Dvakrát 27 0 0 0 měř, Chytrému 18 1 1 7 napověz, Jak si kdo 21 0 1 5 ustele, Jak se do lesa 27 0 0 0 volá, Jedna vlaštovka 16 0 0 11 Jaký otec, 27 0 0 0 Jako bys nosil dříví 19 0 0 8 39

Jez do polosyta, 12 0 0 15 Kdo chce 25 0 0 2 kam, Kdo nic nedělá, 13 0 7 7 Kdo se bojí, 26 0 0 1 Kdo šetří, 26 0 0 1 Komu se nelení, 27 0 0 0 Kovářova 15 0 0 12 kobyla Kuj železo, 14 2 0 11 Lepší vrabec 16 1 7 3 v hrsti, Lež má 27 0 0 0 Mezi slepými 7 0 0 20 My o vlku 24 1 1 1 Nemusí pršet, 9 0 2 16 Nové koště 9 0 1 17 Oko za oko, 27 0 0 0 Pro dobrotu 27 0 0 0 Starého psa 19 1 0 7 Stokrát opakovaná 3 1 5 18 lež... Všechno zlé 27 0 0 0 Zabít dvě 27 0 0 0 mouchy Celkem 655 9 31 169 Doplňující informace k tabulce: Co je v domě, - čtyři z dotázaných odpověděli: to se počítá. Kdo nic nedělá, - tři z dotázaných odpověděli: nic nemá. Lepší vrabec v hrsti, - dva z dotázaných odpověděli: než vrána na střeše Stokrát opakovaná lež - tři z dotázaných odpověděli: zůstává lží, dva odpověděli: taky lež. Kuriózní odpovědi: Darovanému koni na kopyta nehleď Kuj železo, dokud je mladé Lepší vrabec v hrsti, než moucha na střeše, než oheň na střeše, než kohout na střeše, než veš v srsti, než vlaštovka na střeše Nemusí pršet, stačí, když bude sněžit, hlavně když svítí Starého psa povely nenaučíš 40

Vysvětlit rčení Správně Špatně Vůbec vytrhnout trn 21 2 4 z paty zlatý hřeb 20 0 7 z bláta do louže 10 11 6 chytat lelky 21 0 6 pozdě bycha honit 11 5 11 mlátit prázdnou 2 9 16 slámu házet perly sviním 6 6 15 danajský dar 2 2 23 přijít s křížkem po 18 2 7 funuse spát jako dudek 22 1 4 Celkem 133 38 99 Odpovědi na otázky: Odkud přísloví, úsloví a rčení znáte? Zdroje Počet odpovědí Z domova 12 Ze školy 12 Od prarodičů 8 Od rodičů 8 Z televize 8 Z knih 7 Od kamarádů 6 Z internetu 5 Z pohádek 4 Od babiček 4 Ze života 4 Z rádia 3 Z filmů 1 Z novin 1 Používá přísloví, úsloví a rčení někdo z vaší rodiny? Kdo? A jak často? Ano, celkem často 12 odpovědí Občas 12 odpovědí Málokdy 2 odpovědi Rodiče, babička, prarodiče, matka, celá rodina 41

Používáte sami nějaká přísloví, úsloví nebo rčení? Jaká např.? Jak často? Ano, celkem často 4 odpovědi Občas 14 odpovědí Málokdy 5 odpovědí Ne 2 odpovědi Jako když hrách na stěnu hází. Pro dobrotu, na žebrotu. My o vlku a vlk za humny. 2 stejné odpovědi Když se kácí les, lítají třísky. Spát jako když ho do vody hodí. Spát jako zabitý. Ber, nebo nech bejt. Používají se ve vašem okolí přísloví, úsloví a rčení, která jsou nějak přetvořená? Uveďte příklady. Ano 6 odpovědí Ne 10 odpovědí Nevím 8 odpovědí Kdo se bojí, sere v síni. 2 stejné odpovědi Co tě nezabije, to tě stejně jednou dostane. My o hovně a hovno na botě. 5 stejných odpovědí Kdo jinému jámu kopá, je u něj na brigádě. Darovanému koni na zuby nelez. Co můžeš udělat dnes, odlož až na pozítří a máš dva dny volna. Jaké je vaše oblíbené přísloví, úsloví nebo rčení? Co tě nezabije, to tě posílí. 2 stejné odpovědi. Šaty dělaj člověka. Více děr více syslů, více hlav více smyslů. Proč dělat věci jednoduše, když jdou dělat složitě. Lhát se nemá, ale pravda nebývá hezká. Na každou svini se vaří voda. Komu není shůry dáno, v apatice nekoupí. Ve čtvrtém ročníku gymnázia se objevilo sedmdesát sedm procent správně doplněných přísloví a čtyřicet devět procent správně vysvětlených rčení. 42

c. Střední odborná škola Na Bojišti v Liberci (SOŠ) Střední odborná škola v Liberci Na Bojišti nabízí hned několik studijních oborů, já jsem namátkou vybrala obor elektrikář. Jedná se o tříletý studijní obor zakončený výučním listem. Ze všech tří ročníků bylo vybráno celkem 39 vyplněných dotazníků. 1. ročník SOŠ V prvním ročníku bylo přítomno šestnáct studentů. Vyhodnocení odpovědí prvního ročníku SOŠ (celkem 16 dotazníků): Přísloví Správně Téměř Špatně Vůbec správně Boží mlýny 10 4 0 2 Co je 4 0 12 0 v domě, Co se v mládí 8 4 4 0 naučíš Co tě nezabije, 15 1 0 0 Darovanému 14 1 1 0 koni Dvakrát 15 1 0 0 měř, Chytrému 4 1 9 2 napověz, Jak si kdo 10 2 2 2 ustele, Jak se do lesa 16 0 0 0 volá, Jedna vlaštovka 3 0 10 3 Jaký otec, 15 1 0 0 Jako bys nosil 5 0 9 2 dříví Jez do polosyta, 9 0 4 3 Kdo chce 14 0 1 1 kam, Kdo nic nedělá, 7 0 8 1 Kdo se bojí, 11 1 3 1 Kdo šetří, 13 0 3 0 Komu se nelení, 9 0 5 2 Kovářova 9 0 5 2 kobyla Kuj železo, 5 5 5 1 Lepší vrabec 7 2 6 1 v hrsti, Lež má 16 0 0 0 43

Mezi slepými 8 0 5 3 My o vlku 8 2 4 2 Nemusí pršet, 3 1 10 2 Nové koště 9 0 4 3 Oko za oko, 14 0 2 0 Pro dobrotu 15 1 0 Starého psa 8 2 4 2 Stokrát opakovaná 4 2 7 3 lež... Všechno zlé 10 1 3 2 Zabít dvě 15 0 0 1 mouchy Celkem 313 31 127 41 Doplňující informace k tabulce: Boží mlýny - čtyři z dotázaných odpověděli: melou. Co je v domě, - šest z dotázaných odpovědělo: to se počítá, tři odpověděli: to je pro mě. Co se v mládí naučíš - dva z dotázaných odpověděli: ve stáří zapomeneš, jeden odpověděl: ve stáří neumíš. Chytrému napověz, - sedm z dotázaných odpovědělo: hloupému pomoz, jeden odpověděl: hloupému odpověz. Jak si kdo ustele, - dva z dotázaných odpověděli: takový to má. Jedna vlaštovka - šest z dotázaných odpovědělo: nikam nedoletí. Kdo nic nedělá, - dva z dotázaných odpověděli: nic nemá, tři odpověděli: nic nedostane. Kuj železo, - pět z dotázaných odpovědělo: dokud je horké. Stokrát opakovaná lež - čtyři z dotázaných odpověděli: není lež. Kuriózní odpovědi: Jak se do lesa volá jen počkej, zajíci! Jako bys nosil dříví tak bys nosil všechno, tak se víří, na zádech Jedna vlaštovka lítá sama, jeden pád Jez do polosyta, a pij doplna Kdo nic nedělá, ten si nadělá, ten je na tom nejlíp Kdo šetří, má peníze, ten hřeší Komu se nelení, tomu se jelení Kovářova kobyla ráda skáče, je nemocná, má nové podkovy, nikde nebyla Kuj železo, dokud ti ho nevezmou, ber zlato Lepší vrabec v hrsti, než holub v nose, než na pekáči, než holub na talíři, než holub v rukávu, než vrabec na hřišti, než v polívce 44

Mezi slepými brejlatý král, vidíš nejlépe, jsi jediný vidící, hůl nenajdeš My o vlku vy o psu, vlk na brku, on o psu, vlk o nás Nemusí pršet, aby bylo veselo, může sněžit Nové koště dobře hoří, si ustele na poště Pro dobrotu na robotu Starého psa nakopni, utrať, kopni třikrát Stokrát opakovaná lež není vtipná Vysvětlit rčení Správně Špatně Vůbec vytrhnout trn 6 3 7 z paty zlatý hřeb 10 1 5 z bláta do louže 4 3 10 chytat lelky 4 5 7 pozdě bycha honit 7 2 7 mlátit prázdnou 0 8 8 slámu házet perly sviním 0 11 5 danajský dar 0 7 9 přijít s křížkem po 8 2 6 funuse spát jako dudek 10 1 5 Celkem 49 43 69 Odpovědi na otázky: Odkud přísloví, úsloví a rčení znáte? Zdroje Počet odpovědí Ze školy 6 Z pohádek 3 Z televize 3 Od babiček 3 Z písniček 2 Z internetu 2 Z knih 1 Z filmů 1 Ze seriálů 1 Z rodiny 1 45

Používá přísloví, úsloví a rčení někdo z vaší rodiny? Kdo? A jak často? Občas 3 odpovědi Málokdy 4 odpovědi Ne 8 odpovědí Máma, babička, děda Používáte sami nějaká přísloví, úsloví nebo rčení? Jaká např.? Jak často? Občas 4 odpovědi Málokdy 1 odpověď Ne 11 odpovědí Uvidíme, řekl slepý a stejně hovno viděl. Používají se ve vašem okolí přísloví, úsloví a rčení, která jsou nějak přetvořená? Uveďte příklady. Ano 3 odpovědi Ne 7 odpovědí Nevím 5 odpovědí Jaké je vaše oblíbené přísloví, úsloví nebo rčení? Kdo nic nedělá, nic nezkazí. Pod svícnem je největší tma. První ročník SOŠ doplnil správně šedesát sedm procent přísloví a správně vysvětlil třicet jedna procent rčení. 46

2. ročník SOŠ Ve druhém ročníku bylo přítomno devět studentů. Vyhodnocení odpovědí druhého ročníku SOŠ (celkem 9 dotazníků): Přísloví Správně Téměř Špatně Vůbec správně Boží mlýny 6 3 0 0 Co je 8 0 1 0 v domě, Co se v mládí 9 0 0 0 naučíš Co tě nezabije, 9 0 0 0 Darovanému 9 0 0 0 koni Dvakrát 9 0 0 0 měř, Chytrému 7 0 0 2 napověz, Jak si kdo 7 1 1 0 ustele, Jak se do lesa 9 0 0 0 volá, Jedna vlaštovka 3 0 0 6 Jaký otec, 9 0 0 0 Jako bys nosil 7 0 0 2 dříví Jez do polosyta, 5 0 0 4 Kdo chce 9 0 0 0 kam, Kdo nic nedělá, 7 0 1 1 Kdo se bojí, 9 0 0 0 Kdo šetří, 6 0 2 1 Komu se nelení, 9 0 0 0 Kovářova 6 0 0 3 kobyla Kuj železo, 7 2 0 0 Lepší vrabec 6 1 0 2 v hrsti, Lež má 9 0 0 0 Mezi slepými 2 1 0 6 My o vlku 7 2 0 0 Nemusí pršet, 2 0 0 7 Nové koště 7 1 0 1 Oko za oko, 9 0 0 0 47

Pro dobrotu 9 0 0 0 Starého psa 8 1 0 0 Stokrát opakovaná 0 0 2 7 lež... Všechno zlé 9 0 0 0 Zabít dvě 9 0 0 0 mouchy Celkem 227 12 7 42 Doplňující informace k tabulce: Co je v domě, - jeden z dotázaných odpověděl: to se počítá. Jak si kdo ustele, - jeden z dotázaných odpověděl: tak se vyspí. Kuriózní odpovědi: Kdo nic nedělá, sám sobě škodí Vysvětlit rčení Správně Špatně Vůbec vytrhnout trn 6 0 3 z paty zlatý hřeb 6 0 3 z bláta do louže 4 1 4 chytat lelky 4 0 5 pozdě bycha honit 2 1 6 mlátit prázdnou 0 6 3 slámu házet perly sviním 1 1 7 danajský dar 3 1 5 přijít s křížkem po 3 0 6 funuse spát jako dudek 6 0 3 Celkem 35 10 45 Odpovědi na otázky: Odkud přísloví, úsloví a rčení znáte? Zdroje Počet odpovědí Ze školy 4 Z domova 3 Od kamarádů 1 Z internetu 1 Z novin 1 Z dětských her 1 48

Používá přísloví, úsloví a rčení někdo z vaší rodiny? Kdo? A jak často? Občas 2 odpovědi Málokdy 2 odpovědi Ne 1 odpověď Celá rodina, rodiče Používáte sami nějaká přísloví, úsloví nebo rčení? Jaká např.? Jak často? Ano, celkem často 3 odpovědi Občas 1 odpověď Ne 1 odpověď Jaký pán, takový krám. Používají se ve vašem okolí přísloví, úsloví a rčení, která jsou nějak přetvořená? Uveďte příklady. Ano 1 odpověď Ne 2 odpovědi Nevím 2 odpovědi Kdo šetří, má nakonec stejně hovno. Pozdě býka honit. Co se v mládí naučíš, ve stáří stejně zapomeneš. Jaké je vaše oblíbené přísloví, úsloví nebo rčení? Kdo pozdě chodí, sám sobě škodí. Druhý ročník SOŠ doplnil správně osmdesát tři procent přísloví a správně vysvětlil třicet devět procent rčení. 49

3. ročník SOŠ Ve třetím ročníku bylo přítomno čtrnáct studentů. Vyhodnocení odpovědí třetího ročníku SOŠ (celkem 14 dotazníků): Přísloví Správně Téměř Špatně Vůbec správně Boží mlýny 9 2 3 0 Co je 7 0 7 0 v domě, Co se v mládí 7 4 3 0 naučíš Co tě nezabije, 14 0 0 0 Darovanému 11 0 0 3 koni Dvakrát 14 0 0 0 měř, Chytrému 9 1 2 2 napověz, Jak si kdo 7 3 1 3 ustele, Jak se do lesa 14 0 0 0 volá, Jedna vlaštovka 0 0 0 14 Jaký otec, 14 0 0 0 Jako bys nosil 6 0 1 7 dříví Jez do polosyta, 4 0 0 10 Kdo chce 10 0 0 4 kam, Kdo nic nedělá, 10 0 2 2 Kdo se bojí, 14 0 0 0 Kdo šetří, 12 0 0 2 Komu se nelení, 12 0 2 0 Kovářova 7 0 0 7 kobyla Kuj železo, 9 0 0 5 Lepší vrabec 3 2 5 4 v hrsti, Lež má 14 0 0 0 Mezi slepými 8 0 2 4 My o vlku 6 2 1 5 Nemusí pršet, 6 0 0 8 Nové koště 5 1 2 6 Oko za oko, 14 0 0 0 50

Pro dobrotu 13 1 0 0 Starého psa 10 0 1 3 Stokrát opakovaná 2 0 1 11 lež... Všechno zlé 14 0 0 0 Zabít dvě 14 0 0 0 mouchy Celkem 299 16 33 100 Doplňující informace k tabulce: Boží mlýny - dva z dotázaných odpověděli: melou, tři odpověděli: břehy melou. Co je v domě, - čtyři z dotázaných odpověděli: to se počítá. Jak si kdo ustele, - dva z dotázaných odpověděli: tak se vyspí. Kuriózní odpovědi: Co je v domě, to tam zůstane Jako bys nosil dříví na zátop Mezi slepými nic nenajdeš My o vlku ty o voze Starého psa kousat nenaučíš Vysvětlit rčení Správně Špatně Vůbec vytrhnout trn 11 1 2 z paty zlatý hřeb 7 0 7 z bláta do louže 4 1 9 chytat lelky 8 0 6 pozdě bycha honit 1 0 13 mlátit prázdnou 0 3 11 slámu házet perly sviním 0 6 8 danajský dar 0 0 14 přijít s křížkem po 1 1 12 funuse spát jako dudek 8 1 5 Celkem 40 13 87 51

Odpovědi na otázky: Odkud přísloví, úsloví a rčení znáte? Zdroje Počet odpovědí Ze života 4 Ze školy 3 Od kamarádů 3 Od dědy 2 Z internetu 2 Z filmů 2 Z knih 2 Od prarodičů 1 Používá přísloví, úsloví a rčení někdo z vaší rodiny? Kdo? A jak často? Ano, celkem často 2 odpovědi Občas 4 odpovědi Málokdy 1 odpověď Ne 5 odpovědí Celá rodina, děda Používáte sami nějaká přísloví, úsloví nebo rčení? Jaká např.? Jak často? Občas 3 odpovědi Málokdy 4 odpovědi Ne 5 odpovědí Každá mince má dvě strany. Používají se ve vašem okolí přísloví, úsloví a rčení, která jsou nějak přetvořená? Uveďte příklady. Ano 3 odpovědi Ne 5 odpovědí Nevím 3 odpovědi Žer do plna a chlastej do poblití. 2 stejné odpovědi Jak se na bankomat volá, tak se z něj ozývá. 2 stejné odpovědi Lepší vrabec v hrsti, než cikán v garáži. Jaké je vaše oblíbené přísloví, úsloví nebo rčení? Co tě nezabije, to tě posílí. 3 stejné odpovědi Blbý jako bublající bláto. 52

Ve třetím ročníku SOŠ studenti správně doplnili sedmdesát procent přísloví a správně vysvětlili dvacet devět procent rčení. 5. Shrnutí výsledků testovacích dotazníků u mládeže věkové skupiny 15 18 let. Shrnula jsem výsledky ze všech školních zařízení, na nichž byly dotazníky rozdány, a procentuálně jsem vyčíslila, která přísloví studenti nejlépe znali a se kterými měli největší problém. Uvádím příklady prvních třech nejčastěji správně zodpovězených přísloví a prvních třech zodpovězených nesprávně. Devadesát devět procent studentů ze všech sto padesáti pěti dotazovaných doplnilo správně přísloví Jak se do lesa volá. Devadesát osm procent studentů doplnilo správně přísloví Oko za oko. Devadesát sedm procent studentů ze všech dotázaných doplnilo správně přísloví: Co tě nezabije. Naopak nejméně si studenti poradili s příslovími: Sedmdesát jedna procent studentů ze všech dotazovaných doplnilo špatně nebo neznalo přísloví: Jedna vlaštovka. Šedesát pět procent studentů doplnilo špatně nebo neznalo přísloví: Mezi slepými. A padesát osm procent studentů doplnilo špatně nebo neznalo přísloví: Jez do polosyta. Přísloví, která studentům činila nejmenší problémy, a byla tedy většinou bez chyby doplněna, byla založena na rýmu. Např. dvakrát měř, jednou řež, kdo chce kam, pomozme mu tam, kdo šetří, má za tři, pro dobrotu na žebrotu. Přesto se však i u rýmovaných přísloví objevila taková, která dotázaným činila značné potíže ( všechno zlé je k něčemu dobré a dokonce jez do polosyta, pij do polopita, které se umístilo na druhém žebříčku v řadě nejméně známých přísloví). Přestože byl tedy počet správně doplněných rýmujících se přísloví vysoký, pravidlo, že rýmovaná přísloví si studenti pamatují, se nedá zcela podpořit. 53