Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Transkript

1 Ročník: I. - pozdraví a představí se - rozliší a označí základní barvy - pojmenuje členy rodiny - uvede základní části domu - pojmenuje základní školní pomůcky - pojmenuje některé oblíbené sporty - popíše lidské tělo - pojmenuje oblečení - počítá od 1 do 10 - uvede názvy ročních období - uvede jídla, která má rád nebo nemá rád - rozliší ovoce a zeleninu - pojmenuje některá zaměstnání - pojmenuje hračky doma a ve škole - rozliší a uvede věci, které najde ve městě a přírodě - určí a pojmenuje domácí zvířata v ZOO - určuje zvířata podle velikosti a barvy - zazpívá anglickou písničku - rozumí jednoduchým pokynům - pozdravy a seznámení - barvy - rodina - dům - škola - sporty - tělo - oblečení - čísla roční období - jídlo - zaměstnání - hračky - věci kolem nás - domácí zvířata a zvířata v ZOO Gramatické struktury - tvoření vět se slovesem mít, být - tvoření otázky a odpovědi - vyjádření pocitu mít rád a nemít rád OVO: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 U: 1.1, 1.3, 1.5, 1.2

2 Ročník: II. - pozdraví, představí se - pojmenuje zvířata, využívá přirozených imitačních schopností - pojmenuje věci ve škole - pojmenuje věci, které ho obklopují - zeptá se na předměty kolem sebe - pojmenuje předměty, které má rád či nemá rád - popíše lidské tělo a vzhled člověka - vyjádří pocity a nálady - pojmenuje místnosti v domě - popíše dle obrázku zařízení v jednotlivých místnostech - pojmenuje oblečení a rozlišuje oblečení pro různá roční období - určí roční období a zařadí měsíce do jednotlivých období - umí hláskovat abecedu - umí počítat upevňuje si adekvátní reakce podle vzoru - zazpívá písničky, říká básničky - rozumí a umí říci jednoduché příkazy - pozdravy - zvířata - škola - věci kolem nás - jídlo - tělo - pocity, nálady - dům, domov - oblečení - roční období - abeceda - čísla jednoduché příkazy OVO: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 U: 1.1, 1.2, 1.3 Osobnost a sociální výchova 1.1 Multikulturní výchova 1 Mediální výchova 2.1 Mezipředmětové vztahy - Hv, Vv, Dramatická výchova, Prvouka, Tv

3 Ročník: III. - pozdraví, představí se - plní úkoly zadané anglicky - určí a pojmenuje domácí zvířata - odhadne a zeptá se na správnost, určuje zvířata podle velikosti - zeptá se na předměty kolem sebe a odpovídá - označí barvy, ptá se na barvy a odpovídá - počítá do 20 - vyjádří pocity a nálady, mluví o pocitech jiných lidí - popíše vzhled člověka a jeho tělo - mluví o členech své rodiny - ptá se na věk a odpovídá - umí říci, co rád jí nebo nejí - mluví o oblečení, zeptá se, zda-li někomu nějaké oblečení patří - pojmenuje věci ve škole - umí hláskovat abecedu - pozdravy - jednoduché příkazy a pokyny - domácí zvířata a zvířata v ZOO - věci kolem nás - barvy - čísla pocity a nálady - části lidského těla - rodina - jídlo - oblečení - hračky - škola - abeceda OVO: 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 1.11, 1.12, 1.13, 1.14 U: 1.1, 1.2, 1.3 Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech 1

4 Ročník: III. - rozumí známým slovům - vyhledává v jednoduchém textu potřebnou informaci a vytvoří odpověď na otázku - aktivně se zapojí do jednoduché konverzace - poskytne požadovanou informaci - rozumí obsahu a smyslu jednoduchých autentických materiálů - obměňuje krátké texty se zachováním smyslu textu - Gramatické struktury - věta jednoduchá - tvorba otázky a záporu podle vzoru - pořádek slov ve větě - popisná vazba There is a There are - tvary slovesa být, mít - seznámení s přítomným časem prostým - nácvik čtení opisu anglických slov formou her - nácvik rozhovorů U. 1.5

5 Ročník: IV. - si vymění informace o sobě, mluví o svých schopnostech - pojmenuje hudební nástroje, sporty - pojmenuje místnosti v domě, popíše dům, byt - mluví o nemocech, dává příkazy nebo rady - mluví o městě, žádá a udává směry - mluví o prázdninových činnostech - mluví o počasí - vyjádří čas, zeptá se na čas, mluví o škole a rozvrhu - mluví o televizních programech - mluví o zálibách a trávení volného času - mluví o zvířatech - dramatizuje příběh, zazpívá písničku - pojmenuje dny v týdnu a měsíce - mluví o svátcích - vyhledává specifické informace v textu, čte přiměřeně dlouhé texty z učebnice - hudební nástroje - sporty - dům, zařízení domu nebo bytu - nemoci - město - prázdniny - počasí - čas, škola - televizní programy - koníčky, záliby - zvířata - časopisy - měsíce, dny - Vánoce, Velikonoce, Halloween - OVO: 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 1.11, 1.12, 1.13, 1.14 U: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 Multikulturní výchova

6 Ročník: IV. - rozumí přiměřeně obtížným nahrávkám z učebnice a pokynům učitele - napíše pohled a jednoduchý dopis, píše anglické věty a krátké texty - používá dvojjazyčný slovník - hodnotí svoje výkony a rozumí některým postupům vlastního čtení Základní struktury - věta jednoduchá - tvorba otázky a záporu - pořádek slov ve větě - užití určitého a neurčitého členu - sloveso can, can t - předložky - seznámení s přítomným časem prostým a průběhovým - seznámení s minulým časem prostým slovesa be, have - U: 1.5

7 Ročník: V. - se aktivně zapojí do jednoduché konverzace, pozdraví a rozloučí se s dospělým či kamarádem - pochopí obsah a smysl jednoduché, pomalé a pečlivě vyslovované konverzace - poskytne požadovanou informaci - rozumí jednoduchým pokynům a adekvátně ne ně reaguje - umí odpovědět na otázky - sdělí základní informace o sobě - vytvoří jednoduché popisy - umí požádat o pomoc - vede jednoduchou konverzaci - rozumí významu jednoduchého autentického materiálu - umí odpovědět na otázky - rozumí známým výrazům, slovní zásobě z tématických okruhů - předvede krátký úsek z dramatizace příběhu z učebnice - komunikace v běžných každodenních situací - rodina - čísla záliby - domácí mazlíčci - škola - dům, domov - nakupování obchody - lidé - oblečení - domácí práce - člověk a příroda - státy - čas Základní gramatické struktury a typy vět - pořádek slov ve větě - tvorba otázek a záporu - přítomný čas průběhový, prostý - minulý čas prostý - přivlastňovací pád OVO: 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 1.11, 1.12, 1.13, 1.14 U: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5

8