Příklady k semináři z organické chemie OCH/SOCHA. Doc. RNDr. Jakub Stýskala, Ph.D.

Podobné dokumenty
Řešené příklady k procvičení

Reakce alkanů 75. mechanismem), iniciované světlem nebo radikálovými iniciátory: Oxidace kyslíkem, hoření, tvorba hydroperoxidů.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

H H C C C C C C H CH 3 H C C H H H H H H

VY_32_INOVACE_29_HBENO5

Organická chemie (KATA) rychlý souhrn a opakování

Aromacké uhlovodíky reakce

Vlastnosti. Pozor! H 3 C CH 3 H CH 3

2016 Organická chemie testové otázky

Alkeny. Alkeny. Největšíprůmyslový význam majíethen (ethylen) a propen (propylen) jako suroviny pro další přeměny nebo pro polymerace

Reakce v organické chemii

SEMINÁRNÍ PRÁCE. Jméno: Obor: 1. Pojmenujte následující sloučeniny:

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Rozdělení uhlovodíků

Názvosloví Konformace Isomerie. Uhlíky: primární (1 o ) sekundární (2 o ) terciární (3 o ) kvartérní (4 o )

ORGANICKÁ CHEMIE II pro bakalářský stud. program (Varianta A) Jméno a příjmení... Datum... Kroužek/Fakulta.../... Vyučující na semináři...

ORGANICKÁ CHEMIE I pro bakalářský stud. program (Varianta A) Jméno a příjmení... Datum... Kroužek/Fakulta.../... Vyučující na semináři...

16.IZOMERIE a UHLOVODÍKY 1) Co je to izomerie a jak se dělí? 2) Co je konstituce, konfigurace a konformace? 3) V čem se izomery shodují a v čem liší?

18. Reakce v organické chemii

16.UHLOVODÍKY A IZOMERIE ORGANICKÝCH SLOUČENIN IZOMERIE:

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Pericycklické reakce

Aminy a další dusíkaté deriváty

1)uhlovodík musí být cyklický, všechny atomy musí být v jedné rovině

Halogenderiváty. Halogenderiváty

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2011

4. ročník - seminář Vzdělávací obor - Člověk a příroda

VLASTNOSTI ALKANŮ 2. RADIKÁLOVÁ SUBSTITUCE 3. ELIMINAČNÍ REAKCE VÝZNAMNÉ ALKANY. Substituční reakce. Sulfochlorace alkanů. Termolýza.

TEST + ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2010

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Karboxylové kyseliny a jejich funkční deriváty

Úvod do studia organické chemie

OCH/OC2. Karbonylové sloučeniny 2

Ethery, thioly a sulfidy

Chemie. 8. ročník. Od- do Tématický celek- téma PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: Průmysl a životní prostředí VLASTNOSTI LÁTEK. Vnímání vlastností látek.

CHEMIE - Úvod do organické chemie

OCH/OC2. Heterocyklické sloučeniny

Quiz Karboxylové kyseliny & jejich deriváty

AROMATICKÉ SLOUČENINY - REAKTIVITA TYPICKÉ REAKCE AROMATICKÝCH SLOUČENIN - SUBSTITUCE ELEKTROFILNÍ AROMATICKÁ

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Metodika pro učitele Reakce organických sloučenin (teoretické cvičení s tablety)

2.4 AROMATICKÉ UHLOVODÍKY

1. ročník Počet hodin

Fyzikální vlastnosti. Chemické vlastnosti

Reakce aldehydů a ketonů s N-nukleofily

5. CHEMICKÉ REAKCE. KLASIFIKACE CHEMICKÝCH REAKCÍ a) Podle vnějších změn Reakce skládání = SYNTÉZY z jednodušších -> složitější 2H 2 + O 2 -> 2H 2 O

Chemie. 5. K uvedeným vzorcům (1 5) přiřaďte tvar struktury (A D) jejich molekuly. 1) CO 2 2) SO 2 3) SO 3 4) NH 3 5) BF 3.

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Radikály jsou zároveň velmi reaktivní - stabilních radikálů, které lze izolovat a skladovat, není příliš mnoho.

6. Vyberte látku, která má nepolární charakter: 1b. a) voda b) diethylether c) kyselina bromovodíková d) ethanol e) sulfan

Rozdělení organických sloučenin

Obsah Chemická reakce... 2 PL:

Organická chemie 2. RNDr. Lucie Brulíková, Ph.D.

Nerozvětvené (atomy C jsou spojeny maximálně s dvěma dalšími C) Rozvětvené (atomy C jsou spojeny s více než dvěma dalšími C)

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

ALKANY. ený. - homologický vzorec : C n H 2n+2 2 -

Repetitorium anorganické a organické chemie Ch51 volitelný předmět pro 4. ročník

Karbonylové sloučeniny

Aromáty. Aromáty. Jak bylo uvedeno v kapitole o názvosloví, jinak nakreslená molekula není jiná látka, tj. Všechny uvedené obrázky jsou TOLUEN

Ropa Kondenzované uhlovodíky

Alkany a cykloalkany

(Z)-but-2-en 2.2 ALKENY A CYKLOALKENY

17. DUSÍKATÉ DERIVÁTY, EL. POSUNY

Názvosloví uhlovodíků

Učební osnovy pracovní

Uhlovodíky Ch_026_Uhlovodíky_Uhlovodíky Autor: Ing. Mariana Mrázková

Chemie - Sexta, 2. ročník

HALOGENDERIVÁTY UHLOVODÍKŮ

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Herní otázky a jejich řešení:

ALKOHOLY, FENOLY A ETHERY. b. Jaké zdroje cukru znáte a jak se nazývají produkty jejich kvašení?

HYDROXYDERIVÁTY. Alkoholy Fenoly Bc. Miroslava Wilczková

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. TEST ŠKOLNÍHO KOLA kategorie B

Autor: Tomáš Galbička Téma: Alkany a cykloalkany Ročník: 2.

3. ročník Vzdělávací obor - Člověk a příroda

Struktura organických sloučenin

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Organická chemie 3.ročník studijního oboru - kosmetické služby.

1.2. ALICYKLICKÉ UHLOVODÍKY

Organická chemie II. Aldehydy a ketony II. Zdeněk Friedl. Kapitola 20. Solomons & Fryhle: Organic Chemistry 8th Ed., Wiley 2004

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

ORGANICKÁ CHEMIE I pro bakalářský stud. program (Varianta A) Jméno a příjmení... Datum... Kroužek/Fakulta.../... Zápočet udělil(a)...

ORGANICKÉ SLOUČENINY DUSÍKU

7. Pericyklické reakce

Ukázky z pracovních listů

Experimentální biologie Bc. chemie

UHLOVODÍKY ALKANY (...)

Obsah. 2. Mechanismus a syntetické využití nejdůležitějších organických reakcí Adiční reakce Elektrofilní adice (A E

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemický kroužek ročník 6.-9.

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_10_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Úvod Obecný vzorec alkoholů je R-OH.

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Organická chemie pro biochemiky II část

Substituce na aromatickém jádře S E Ar, S N Ar. Elektrofilní aromatická substituce S E Ar

Okruhy pro opravnou zkoušku (zkoušku v náhradním termínu) z chemie 8.ročník: 1. Směs: definice, rozdělení směsí, filtrace, destilace, krystalizace

Chemie. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Základní škola a mateřská škola Hutisko Solanec. žák uvede základní druhy uhlovodíků, jejich použití a zdroje. Chemie - 9. ročník

Transkript:

Příklady k semináři z organické chemie /SA Doc. RNDr. Jakub Stýskala, Ph.D.

Příklady k procvičení 1. Které monochlorované deriváty vzniknou při radikálové chloraci následující sloučeniny. Který z nich bude vznikat nejsnadněji a proč Protože výchozí molekula je symetrická a obsahuje pouze tři typy různě vázaných vodíkových atomů, budou při monochloraci vznikat následující tři sloučeniny: l l l. yklické alkany se laboratorně připravují z necyklických sloučenin různými metodami. Doplňte dále uvedené rovnice. Zn ( ) 4 Zn -=-=- N Zn Zn 1,-dimethylcyklobutan ( ) 4 Zn spiro[,]pentan N Zn -=-=- N Diels-Alderova reakce) 4-kyano-,6-dimethylcyklohexen. Podobným mechanismem jako halogenace probíhá i nitrace a sulfochlorace alkanů: 450 R N RN R S l RS l l hv Napište rovnice nitrace propanu. Jaké vedlejší rekce lze čekat se zřetelem k uvedeným reakčním podmínkám Jaké využití mají produkty této reakce Jaký technický význam má sulfochlorace alkanů

Při nitraci propanu za uvedených podmínek dochází též k fragmentaci řetězce, takže vzniklá směs obsahuje např. (poměr kolísá podle podmínek) % 1-nitropropanu, % - nitropropanu, 6% nitroethanu a 9% mitromethanu. Směs se destilačně dělí a produkty se používají jako rozpouštědla, raketová paliva a k dalším organickým syntézám. ydrolýzou vzniklých alkansulfonylchloridů roztokem hydroxidu sodného vznikají soli alkansulfonových kyselin (RS - Na ), které jsou při dostatečně vysokém R ( 15 a výše) cennými detergenty. 4. Napište produkty následujících obecných reakcí: R=R /Pt R R RI I RX Mg RX Na R=R R R /Pt R R (hydrogenace alkenů, alkinů, popř. aromátů) RI I RX Mg R R I X (redukce alkyljodidů jodovodíkem) (redukce alkylhalogenidů např. Li/TF, t. Bu) RMgX R MgX (hydrolýza organokovových sloučenin) RX Na R R NaX (Wurtzova redukce) 5. V přítomnosti elektronakceptorního substituentu na dvojné vazbě lze na ní očekávat nukleofilní atak. Takové reakce probíhají u olefinů s elektronakceptorním substituentem Z ( Z =, R, R, N, N, S R a pod.). Napište produkty následujících adičních reakcí a vysvětlete reakční průběh.

N A - A = B Ph N B = Ph 6. Jaký hlavní produkt poskytnou následující eliminační reakce: -chlor--methylbutan K,, zahřívání -brom--methylpentan, K, zahřívání 1,,5-trichlorcyklohexan Na, zahřívání d) vinylbromid NaN, N ( ) =- ( ) =- d) - - 7. Napište všechny očekávané produkty následujících reakcí. l d) Produkty uvedených reakcí jsou následující sloučeniny.

l l l l d) 8. Jaké produkty budou vznikat při následující adici na konjugované sloučeniny Vysvětlete proč. l l l l l l stabilnejší allylový kation hlavní produkt 9. Nakreslete struktury dienu a dienofilu, které poskytnou Dielsovou-Alderovou reakcí následující produkty. N Me d)

N Me d) 10. Pokuste se vyřešit, jak byste převedli sloučeniny na schématu na produkty. / g B -, NaN - Na I Lindlarùv katalysátor Pozn.: Landlarův katalysátor: Pd / Pb / a 11. Do které polohy bude převážně probíhat elektrofilní aromatická substituce v těchto disubstituovaných derivátech benzenu a bifenylu

N Me ( ) d) e) l N Me ( ) d) e) l 1. Doplňte reakční schéma a vysvětlete rozdíl v průběhu obou reakcí ethylbenzenu s chlorem. A l hv l Fel A) (1-chlorethyl)benzen B) směs o- a p-chlorethylbenzenu Světlo iniciuje radikálový průběh vedoucí k reakci v α-poloze alkylového řetězce, zatímco přítomnost Lewisovy kyseliny katalyzuje elektrofilní aromatickou substituci dirigovanou ethylem do polohy o- a p-. B