PIRLS & TIMSS Dotazník pro rodiče. 4. ročník

Podobné dokumenty
Dotazník pro rodiče. 4.ročník. Identification Label. Česká školní inspekce Oddělení mezinárodních šetření Fráni Šrámka 37, Praha 5

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY

úplné střední základní vč. neukončeného střední vč. vyučení (bez maturity) bez vzdělání všeobecné (s maturitou) vzdělání celkem

TIMSS & PIRLS Školní dotazník. 4. ročník. Ústav pro informace ve vzdělávání Oddělení mezinárodních výzkumů Senovážné náměstí Praha 1

Žákovský dotazník. 4. ročník. Ústav pro informace ve vzdělávání Oddělení mezinárodních výzkumů Senovážné náměstí 26, P. O. Box Praha 1

Zpráva o výsledcích výzkumu postojů rodičů žáků 5. ročníku k otázkám spravedlivého přístupu ke vzdělávání a překonávání školního neúspěchu

Školní dotazník. 8. ročník. Ústav pro informace ve vzdělávání Oddělení mezinárodních výzkumů Senovážné náměstí 26, P. O. Box Praha 1

Školní dotazník. 4. ročník. Ústav pro informace ve vzdělávání Oddělení mezinárodních výzkumů Senovážné náměstí 26, P. O. Box Praha 1

TIMSS & PIRLS 2011 Učitelský dotazník 4. ročník Ústav pro informace ve vzdělávání Oddělení mezinárodních výzkumů

PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY

Žákovský dotazník. 8. ročník. Ústav pro informace ve vzdělávání Oddělení mezinárodních výzkumů Senovážné náměstí 26, P. O. Box Praha 1

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

Na otázky v tomto dotazníku neexistují žádné správné ani špatné odpovědi. Odpovědi by měly vyjadřovat tvé vlastní názory a zkušenosti.

TIMSS & PIRLS Žákovský dotazník. 4. ročník. Ústav pro informace ve vzdělávání Oddělení mezinárodních výzkumů Senovážné náměstí Praha 1

Výsledky dotazníkového šetření za rok 2017 v Praze

Analýza vývoje a projekce profesních struktur pracovních míst v ČR a v dalších zemích EU. Martin Lepič, Jan Koucký

DOTAZNÍK - DÁRCOVSTVÍ V ČESKÉ REPUBLICE

PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY

Výsledky mezinárodního výzkumu TIMSS 2007

Výsledky dotazníkového šetření za rok 2017 v Olomouckém kraji

Základní škola a Mateřská škola Čemínská ulice 296, Město Touškov Kód vaší školy: z39

Pilotní šetření TIMSS Školní zpráva. Základní škola a Mateřská škola Kostelní 93, Jistebnice. Kód vaší školy: sk18

Hlavní šetření. Školní zpráva

Hlavní šetření. Školní zpráva

Nejvyšší ukončené vzdělání, ekonomická aktivita, postavení v zaměstnání, odvětví ekonomické činnosti. z toho podle národnosti. Obyvatelstvo celkem

Výsledky dotazníkového šetření za rok 2017 v Kraji Vysočina Zpracovala: Mgr. Jana Fischerová expert projektu KOMPAS Úřad práce ČR, Krajská pobočka v

TIMSS & PIRLS 2011 Učitelský dotazník 4. ročník Ústav pro informace ve vzdělávání Oddělení mezinárodních výzkumů

Dotazník pro uživatele sociálních služeb: Děti a mládež

DOTAZNÍK. A Údaje o zaměstnavateli: Úplný název zaměstnavatele Sídlo/místo podnikání IČO Počet zaměstnanců: Více jak 1000

Výsledky dotazníkového šetření za rok 2017 ve Zlínském kraji

ZA5212. Flash Eurobarometer 272 (Space Activities of the European Union) Country Specific Questionnaire Czech Republic

DOTAZNÍK PRO PODNIKY DO 25 ZAMĚSTNANCŮ

ŽÁKOVSKÝ DOTAZNÍK PISA Ústav pro informace ve vzdělávání, Praha, 2003

Výsledky dotazníkového šetření za rok 2017 v Karlovarském kraji

Výsledky dotazníkového šetření za rok 2017 v Plzeňském kraji

1. Hlavní zaměstnanecké třídy podle klasifikace zaměstnání KZAM. 3 Techničtí, zdravotničtí, pedagogičtí pracovníci a pracovníci v příbuzných oborech

ZA4880. Flash Eurobarometer 239 (Young people and science) Country Specific Questionnaire Czech Republic

Úřad práce České republiky krajská pobočka v Pardubicích. Měsíční statistická zpráva

ČR: Struktura podle postavení v zaměstnání uvnitř věkových kategorií 13,1 3,8 4,7 5,0 17,0 82,1 78,5 77,9 77,6 66,4

Základní škola a Mateřská škola Třešňová 99 Osoblaha Výsledky žáků ze základní školy

Výsledky dotazníkového šetření za rok 2017 v Královéhradeckém kraji

OECD Programme for International Student Assessment 2009

PŘÍLOHA Č. 6 DOTAZNÍK PRO ŽÁKY 9. TŘÍD Dotazník pro žáky 9. tříd ZŠ

OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Přílohy. Seznam příloh. Příloha č. 1: Dotazník pro PPI Příloha č. 2: Dotazník pro firmu Globus ČR, k.s.

ZA5473. Flash Eurobarometer 313 (User Language Preferences Online) Country Questionnaire Czech Republic

Příloha č. 1 Klima školy dotazník pro žáky

Základní škola, Komenského 265, Týnec nad Sázavou Kód vaší školy: S5

ČESKÉ PANELOVÉ ŠETŘENÍ DOMÁCNOSTÍ. Karty k dotazníku: CAPI proxy dotazník

Výsledky dotazníkového šetření za rok 2017 v Ústeckém kraji

ZA5209. Flash Eurobarometer 269 (Intergenerational Solidarity) Country Specific Questionnaire Czech Republic

výstupy z dotazníků DFGJK

BeLL Dotazník.

Jméno a Příjmení. Třída. Škola

Mezinárodní asociace pro hodnocení výsledků vzdělávání (IEA) 1991 RLS Reading Literacy Study Snaha zachytit trendy vývoje ČG Doplňuje

Section A: Základní údaje

KARTA K OT. 1,28 KARTA K OT. 3. 1) Rozhodně ano 2) Spíše ano 3) Spíše ne 4) Rozhodně ne

Dotazník pro osoby starší 50 let

Příloha č. 3: Použité otázky z dotazníku pro žáky PISA 2012 (dotazník) Dotazník dostupný zde: <

Dotazník Zpětná vazba absolventů

Příloha č. 1 : Dotazník pro žákyni/žáka

Program rozvoje města Nový Bor. ANKETA určena obyvatelům města

OECD Program pro mezinárodní hodnocení žáků 2006

Sportovní gymnázium: K/41 4leté

Dotazník pro uživatele sociálních služeb: Cizinci

Výsledky dotazníkového šetření za rok 2017 v Jihočeském kraji

Evropský sociální výzkum. Evropský sociální výzkum. Evropský sociální výzkum. Evropský sociální výzkum. Karty k hlavnímu dotazníku

Dotazník pro žáky 8. tříd základních škol regionu Poličska

ŠKOLNÍ DOTAZNÍK. Ústav pro informace ve vzdělávání, Praha

Souhrnné výsledky za školu

Testování 7. tříd, 2007/2008, Potenciály

ZA5469 Flash Eurobarometer 311 (Monitoring the Social Impact of the Crisis: Public Perceptions in the European Union, wave 5)

4. Ekonomická aktivita obyvatelstva

Informace z (lokálního) trhu práce. Vypracovala Mgr. Iva Karásková

Vývoj nezaměstnanosti v Moravskoslezském kraji v září 2012

Analýza nesouladu mezi nabízenými a požadovanými dovednostmi na českém trhu práce

ZA4980. Flash Eurobarometer 243 (Consumers views on switching service providers) Country Specific Questionnaire Czech Republic

Průzkum spokojenosti uživatelů MěK Orlová

Úřad práce České republiky krajská pobočka v Pardubicích. Měsíční statistická zpráva

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI RODIČŮ A PEČOVATELŮ UŽIVATELŮ SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2015

Výsledky dotazníkového šetření za rok 2017 v Středočeském kraji

Dotazník pro pedagogické pracovníky škol

DOTAZNÍK PRO PODPOŘENÉ OSOBY V PROJEKTECH OPZ

PRŮZKUM SPOKOJENOSTI ZAMĚSTNANCŮ FIRMA, s.r.o. měsíc 2011

ZÁJEM O PROFESE STUDENTI SŠ CELÁ ČR. Zpracoval: doc. Ing. Jena Švarcová Ph.D.

Základní škola Bobrová 129 Kód vaší školy: z103

výstupy z dotazníků DFGJK

Na otázky v tomto dotazníku neexistují žádné správné ani špatné odpovědi. Odpovědi by měly vyjadřovat tvé vlastní názory a zkušenosti.

Věk pouze let, jinak konec. S12 Můžete mi, prosím, říci, kolik je Vám let? Kvóta TAZ.: ZAPIŠTE. ...let

Příloha č. 1: Dotazník pro první skupinu respondentů skupina žáků devátých tříd ze základních škol v našem městě

Úřad práce České republiky krajská pobočka v Pardubicích. Měsíční statistická zpráva

ZA4546. Flash Eurobarometer 206A Attitudes on issues related to EU Energy Policy. Country Specific Questionnaire Czech Republic

Příloha 1 - Certifikáty podniku BAEST, a.s. Certifikát za 1. místo Exportéra roku 2005 DIN ISO 9001:2000 Systém Jakosti

Předpilotní šetření TIMSS Školní zpráva. I. základní škola Masarykovo nám. 71, Říčany. Kód vaší školy: sk10

Úřad práce České republiky krajská pobočka v Pardubicích. Měsíční statistická zpráva

PŘÍLOHY 1) Dotazník 2) Výsledky faktorové analýzy 3) Studentův t-test na rozdíly mezi faktory u žen a faktory u mužů 4) Ukázka elektronického

Úřad práce České republiky krajská pobočka v Pardubicích. Měsíční statistická zpráva

Struktura dotazovaných v Slovensku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku (%):

Pokud na některou otázku nevíte přesnou odpověď, uveďte prosím svůj nejpřesnější odhad. Pro potřeby tohoto šetření to postačí.

Transkript:

PIRLS & TIMSS 2011 Dotazník pro rodiče 4. ročník Ústav pro informace ve vzdělávání Oddělení mezinárodních výzkumů Senovážné náměstí 26 110 06 Praha 1 IEA, 2011

Dotazník pro rodiče Třída, do které chodí Vaše dítě, byla vybrána, aby se zúčastnila mezinárodního výzkumu čtenářské gramotnosti PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) a mezinárodního výzkumu trendů matematického a přírodovědného vzdělávání TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study). Výzkumy PIRLS a TIMSS zjišťují, jak si děti v různých zemích osvojují čtenářské dovednosti a poznatky z matematiky a přírodovědy. Oba výzkumy podporuje Mezinárodní asociace pro hodnocení výsledků vzdělávání (IEA) a probíhají ve více než 60 zemích světa. Tento dotazník zjišťuje, jaké dovednosti mělo Vaše dítě na začátku školní docházky. Zajímá nás, co děláte se svým dítětem společně a jaký máte názor na různé věci, které se týkají školy, do níž chodí Vaše dítě. Na otázky v tomto dotazníku neexistují správné ani špatné odpovědi. Dotazník byl vytvořen mezinárodním centrem obou výzkumů a otázky jsou závazné pro všechny zúčastněné země. Proto se Vám některé otázky mohou zdát neobvyklé. Získané informace velmi napomohou k porozumění tomu, jak se děti mladšího školního věku učí, a ke zlepšení výuky i procesu učení. Odpovězte prosím na co nejvíce otázek. Ujišťujeme Vás, že Vaše odpovědi na otázky v tomto dotazníku jsou anonymní a budou uchovány v tajnosti. Svou odpověď prosím označte tak, že vybarvíte kroužek vedle příslušné možnosti nebo pod ní. Pokud se rozhodnete odpověď změnit, přeškrtněte původní odpověď křížkem a potom vybarvěte nový kroužek. Tento dotazník by měl vyplnit jeden z rodičů dítěte nebo současný opatrovník, případně oba rodiče či opatrovníci společně. Velice Vám děkujeme za čas a úsilí, které věnujete vyplnění tohoto dotazníku. PIRLS & TIMSS 2011

1 Tento dotazník vyplnil/a: Označte jednu odpověď v každém řádku. Ano Ne Matka, nevlastní matka nebo pěstounka ------------------------------ A Otec, nevlastní otec nebo pěstoun ----- A Někdo jiný ------------------------------ A A A A Otočte prosím stránku. Dotazník pro rodiče 3

Než Vaše dítě začalo chodit do školy 2 Než Vaše dítě začalo chodit do školy, jak často jste s ním doma dělali následující činnosti? Označte jednu odpověď v každém řádku. Často Někdy Nikdy nebo téměř nikdy a) Četli knihy --------------------- A A A b) Vyprávěli příběhy -------------- A A A c) Zpívali písničky ---------------- A A A d) Hráli si s hračkami s písmeny (např. kostky s písmeny) ------ A A A e) Povídali si o tom, co jste dělali A A A f) Povídali si o tom, co jste četli -- A A A g) Hráli si s písmeny a se slovy (např. určit první nebo poslední písmeno slova, vyjmenovat všechna písmena ve slově ----- A A A h) Psali písmena nebo slova ------ A A A i) Četli si nahlas, co je napsáno na cedulích a na obalech výrobků A A A j) Říkali nebo zpívali rozpočitadla A A A k) Hráli si s hračkami s čísly (např. kostky s čísly) ----------- A A A l) Počítali různé věci -------------- A A A m) Hráli hry s tvary (např. hračky na třídění tvarů, puzzle) ------------------ A A A n) Hráli si s kostkami nebo stavebnicemi ------------- A A A o) Hráli stolní nebo karetní hry -- A A A 4 Dotazník pro rodiče

3 Kterým jazykem mluvilo Vaše dítě, než začalo chodit do školy? Jestliže Vaše dítě mluvilo více jazyky zároveň, můžete zaškrtnout Ano u více jazyků. Označte jednu odpověď v každém řádku. Ano Ne a) Česky ------------------------------------ A A b) Slovensky -------------------------------- A A c) Romsky ---------------------------------- A A d) Rusky ------------------------------------ A A e) Ukrajinsky -------------------------------- A A f) Vietnamsky ------------------------------ A A g) Čínsky ----------------------------------- A A h) Jinak ------------------------------------- A A 4 A. Chodilo Vaše dítě do mateřské školy? Ano --- A Ne --- A (Pokud Ne, přejděte k otázce 5.) Pokud Ano: B. Jak dlouho Vaše dítě chodilo do mateřské školy? 3 roky nebo více --- A Méně než 3 roky, ale více než 2 roky --- A 2 roky --- A Méně než 2 roky, ale více než 1 rok --- A 1 rok nebo méně --- A Dotazník pro rodiče 5

Začátek základní školy 5 Kolik let bylo Vašemu dítěti, když začalo chodit do základní školy? 5 let nebo méně --- A 6 let --- A 7 let --- A 8 let nebo více --- A 6 Jak zvládalo Vaše dítě následující věci, když začalo chodit do základní školy? Označte jednu odpověď v každém řádku. Velmi dobře Poměrně dobře Ne moc dobře Vůbec a) Rozpoznat většinu písmen ------------------------- A A A A b) Přečíst některá slova ----------- A A A A c) Přečíst věty -------------------- A A A A d) Napsat písmena --------------- A A A A e) Napsat některá slova ----------- A A A A 6 Dotazník pro rodiče

7 Zvládalo Vaše dítě následující věci, když začalo chodit do základní školy? Označte jednu odpověď v každém řádku. Do 100 a výše Do 20 Do 10 Vůbec a) Napočítat samostatně --------- A A A A Více než 4 tvary 3 4 tvary 1 2 tvary Žádný tvar b) Rozpoznat různé tvary (např. čtverec, trojúhelník, kruh) --------------------------- A A A A Všech 10 čísel 5 9 čísel 1 4 čísla Žádné číslo c) Poznat čísla od 1 do 10 --------- A A A A d) Napsat čísla od 1 do 10 -------- A A A A Ano Ne e) Provést jednoduché sčítání -------------A A f) Provést jednoduché odčítání -----------A A Dotazník pro rodiče 7

Vaše dítě a škola 8 Kolik času denně průměrně tráví Vaše dítě nad domácími úkoly? Moje dítě nedostává domácí úkoly --- A 15 minut nebo méně --- A 16 30 minut --- A 31 60 minut --- A Více než 60 minut --- A 8 Dotazník pro rodiče

9 Jak často u Vás doma někdo dělá s Vaším dítětem následující? Označte jednu odpověď v každém řádku. Každý den nebo téměř každý den Jednou nebo dvakrát za týden Jednou nebo dvakrát za měsíc Nikdy nebo téměř nikdy a) Povídá si s dítětem o tom, co dělali ve škole ------- A A A A b) Pomáhá dítěti s přípravou do školy ------------ A A A A c) Dohlíží na to, aby si dítě udělalo čas na domácí úkoly --- A A A A d) Ptá se dítěte, co probírali ve škole --------------- A A A A e) Kontroluje, zda si dítě udělalo domácí úkoly ---------- A A A A f) Pomáhá dítěti procvičovat čtení --------------------------- A A A A g) Pomáhá dítěti procvičovat matematiku ------------------- A A A A h) Povídá si s dítětem o tom, co čte --------------------------- A A A A Dotazník pro rodiče 9

Škola, do které chodí Vaše dítě 10 Co si myslíte o škole, do které chodí Vaše dítě? Označte jednu odpověď v každém řádku. Rozhodně souhlasím Spíše souhlasím Spíše nesouhlasím Rozhodně nesouhlasím a) Škola mě zapojuje do vzdělávání mého dítěte----- A A A A b) Škola by se měla více snažit zapojit mě do vzdělávání mého dítěte----- A A A A c) Škola se snaží, aby v ní bylo bezpečno -------- A A A A d) Škole záleží na tom, aby mé dítě dělalo ve škole pokroky --- A A A A e) Škola by mě měla lépe informovat o tom, jak si mé dítě vede ------------- A A A A f) Škola dělá hodně pro to, aby se mé dítě zlepšilo ve čtení ------- A A A A g) Škola dělá hodně pro to, aby se mé dítě zlepšilo v matematice A A A A h) Škola dělá hodně pro to, aby se mé dítě zlepšilo v přírodovědě A A A A 10 Dotazník pro rodiče

Čtení u Vás doma 11 Kolik hodin týdně si doma pro sebe obvykle čtete knihy, časopisy, noviny nebo pracovní materiály (v tištěné nebo elektronické podobě)? Méně než jednu hodinu týdně --- A 1 5 hodin týdně --- A 6 10 hodin týdně --- A Více než 10 hodin týdně --- A 12 Když jste doma, jak často si čtete pro radost? Každý den nebo téměř každý den - A Jednou nebo dvakrát za týden --- A Jednou nebo dvakrát za měsíc --- A Nikdy nebo téměř nikdy --- A Dotazník pro rodiče 11

13 Uveďte prosím, nakolik souhlasíte s následujícími tvrzeními o čtení. Označte jednu odpověď v každém řádku. Rozhodně souhlasím Spíše souhlasím Spíše nesouhlasím Rozhodně nesouhlasím a) Čtu, jen když musím ----------- A A A A b) Rád/a si s ostatními lidmi povídám o tom, co čtu --------- A A A A c) Rád/a trávím volný čas čtením A A A A d) Čtu, jen když potřebuji informace ----------- A A A A e) Čtení patří u nás doma k důležitým činnostem -------- A A A A f) Chtěl/a bych mít na čtení více času ----------------------- A A A A g) Čtení mě baví ------------------- A A A A 12 Dotazník pro rodiče

14 Kolik knih máte přibližně doma? (Nepočítejte časopisy, noviny ani dětské knihy.) 0 10 --- A 11 25 --- A 26 100 --- A 101 200 --- A Více než 200 --- A 15 A. Kolik dětských knih máte přibližně doma? (Nepočítejte dětské časopisy ani učebnice.) 0 10 --- A 11 25 --- A 26 50 --- A 51 100 --- A Více než 100 --- A B. Jsou tyto knihy hlavně v češtině? Ano --- A Ne --- A Dotazník pro rodiče 13

16 Který jazyk nejčastěji používá otec dítěte (nebo nevlastní otec či pěstoun), když mluví doma s dítětem? Který jazyk nejčastěji používá matka dítěte (nebo nevlastní matka či pěstounka)? Označte jednu odpověď v každém sloupci. Otec dítěte Matka dítěte a) Češtinu ---------------------------------- A A b) Slovenštinu ----------------------------- A A c) Romštinu -------------------------------- A A d) Ruštinu ---------------------------------- A A e) Ukrajinštinu ----------------------------- A A f) Vietnamštinu --------------------------- A A g) Čínštinu --------------------------------- A A h) Jiný -------------------------------------- A A i) Nehodí se ------------------------------- A A 14 Dotazník pro rodiče

Doplňující informace 17 Jaké je nejvyšší dosažené vzdělání otce dítěte (nebo nevlastního otce či pěstouna) a matky dítěte (nebo nevlastní matky či pěstounky)? Označte jednu odpověď v každém sloupci. Otec dítěte Matka dítěte a) Nechodil/a do školy -------------------- A A b) Nedokončil/a základní školu ----------- A A c) Dokončil/a základní školu -------------- A A d) Dokončil/a střední školu nebo učební obor bez maturity -------------- A e) Dokončil/a střední školu nebo učební obor s maturitou ---------------- A A A f) Dokončil/a nástavbové studium ------- A A g) Dokončil/a vyšší odbornou školu nebo konzervatoř ----------------------- A h) Dokončil/a vysokou školu bakalářské studium --------------------------------- A i) Dokončil/a vysokou školu magisterské studium nebo vyšší (doktorské) -------- A A A A j) Nehodí se ------------------------------- A A Dotazník pro rodiče 15

18 Jakého vzdělání podle Vás dosáhne Vaše dítě? Dokončí základní školu ----- A Dokončí střední školu nebo učební obor bez maturity ----- A Dokončí učební obor spojený s maturitou ----- A Dokončí střední odbornou školu s maturitou ----- A Dokončí gymnázium ----- A Dokončí vyšší odbornou školu nebo konzervatoř ----- A Dokončí vysokou školu bakalářské studium ----- A Dokončí vysokou školu magisterské studium nebo vyšší (doktorské)----- A 16 Dotazník pro rodiče

19 Co nejlépe vystihuje pracovní situaci otce dítěte (nebo nevlastního otce či pěstouna) a matky dítěte (nebo nevlastní matky či pěstounky)? a) Pracuje na plný úvazek (může jít o jedno nebo více zaměstnání na plný úvazek nebo o několik zaměstnání na částečný úvazek, které dají dohromady jeden plný úvazek) --- A Označte jednu odpověď v každém sloupci. Otec dítěte Matka dítěte A b) Pracuje pouze na částečný úvazek ----- A A c) Nemá placené zaměstnání ------------- A A d) Jiné -------------------------------------- A A e) Nehodí se ------------------------------- A A Dotazník pro rodiče 17

20 Který druh práce vykonávají otec dítěte (nebo nevlastní otec či pěstoun) a matka dítěte (nebo nevlastní matka či pěstounka) ve svých hlavních zaměstnáních? U obou rodičů označte jednu odpověď u té pracovní kategorie, která nejlépe vystihuje, co dělají. U každé kategorie je uvedeno několik příkladů, které Vám pomohou rozhodnout se pro správnou kategorii. Pokud otec nebo matka zrovna nepracují, uveďte poslední práci, kterou vykonávali. 18 Dotazník pro rodiče

Označte jednu odpověď v každém sloupci. Otec Matka dítěte dítěte a) Nikdy nepracoval/a ---------------------- A A b) Drobný podnikatel ----------------------- A A Patří sem majitelé malých podniků (do 25 zaměstnanců), jako např. obchody, služby, restaurace. c) Úředník -------------------------------------- A A Patří sem kancelářští úředníci, sekretářky, písařky, zadavatelé elektronických dat, pracovníci zákaznického servisu. d) Obsluhující pracovník ------------------- A A Patří sem letušky a průvodčí, pracovníci restauračních zařízení, pečovatelé, pracovníci ochrany a ostrahy, pracovníci vojska a policie (poddůstojníci), prodavači, pouliční prodejci. e) Kvalifikovaný pracovník v zemědělství nebo rybářství --------- A A Patří sem soukromí zemědělci, pracovníci v lesnictví, v rybářství a v myslivosti. f) Řemeslník nebo kvalifikovaný dělník A A Patří sem kvalifikovaní stavební dělníci: zedníci, tesaři, instalatéři, elektrikáři atd., kovodělníci, strojírenští dělníci, umělečtí řemeslníci. g) Obsluha strojů a zařízení --------------- A A Patří sem obsluha průmyslových zařízení,obsluha výrobních linek, řidiči motorových vozidel. h) Pomocný a nekvalifikovaný pracovník ----------------------------------- A A Patří sem pomocníci v domácnosti, uklízeči a čističi, domovníci, správci budov, poslíčci, vrátní, dělníci v zemědělství a v rybářství, stavební dělníci. i) Vedoucí pracovník nebo vyšší úředník -------------------------------------- A A Patří sem podnikoví manažeři, jako jsou manažeři velkých společností (25 nebo více zaměstnanců) nebo manažeři či vedoucí pracovníci oddělení velkých společností, zákonodárci nebo vyšší státní úředníci, vyšší úředníci zájmových organizací, vojenští důstojníci. j) Vědecký a odborný duševní pracovník ----------------------------------- A A Patří sem vědci, matematici, odborníci v oblasti výpočetní techniky, architekti, inženýři, odborníci v biologických oborech, vědci a odborníci v oboru lékařství a zdravotnictví, učitelé, právníci, odborníci ve společenských vědách, spisovatelé a umělci, pracovníci církevních institucí. k) Technik nebo jiný odborník ----------- A A Patří sem technici a jiní odborníci ve fyzikálních a technických oborech, v oborech výpočetní techniky, techničtí pracovníci v oblasti biologie a zdravotnictví, asistenti pedagoga, zprostředkovatelé obchodních a finančních transakcí, odborní administrativní pracovníci. l) Nehodí se ----------------------------------- A A Dotazník pro rodiče 19

21 Jak jste vybírali školu pro Vaše dítě? Školu jsme nevybírali, dítě šlo do nejdostupnější školy ---- A Řídili jsme se doporučením přátel a sousedů a dostupnými informacemi ---- A Školy, které připadaly v úvahu, jsme navštívili ---- A 22 Bylo Vaše dítě přijato do školy, kterou jste považovali za nejvhodnější? Ano ---- A Ne ---- A 23 Bude si Vaše dítě v příštím školním roce podávat přihlášku na víceleté gymnázium? Ano ---- A Ne ---- A Nevím ---- A 20 Dotazník pro rodiče

24 Dělá Vaše dítě v tomto školním roce pravidelně tyto mimoškolní činnosti? Označte jednu odpověď v každém řádku. Ano Ne a) Sportovní a pohybové aktivity (např. fotbal, tanec, judo) --------------A A b) Jazykový kurz ---------------------------A A c) Jinou zájmovou činnost (např. hudební nebo umělecký kroužek, modelářský kroužek) --------------------------------A d) Navštěvuje jiný oddíl nebo klub (např. skaut, turistický oddíl) -----------A A A Dotazník pro rodiče 21

Děkujeme Vám za vyplnění tohoto dotazníku!

timssandpirls.bc.edu PIRLS & TIMSS 2011 Dotazník pro rodiče 4. ročník IEA, 2011 International Association for the Evaluation of Educational Achievement