Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Databázové systémy MS Access generování složitějších sestav Ing. Kotásek Jaroslav

Podobné dokumenty
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Databázové systémy MS Access formuláře a sestavy - vytváření Ing. Kotásek Jaroslav

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Databázové systémy MS Access propojení relací s formuláři a sestavami Ing.

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Databázové systémy MS Access složitější konverze dat Ing. Kotásek Jaroslav

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Sestavy. Téma 3.3. Řešený příklad č Zadání: V databázi zkevidence.accdb vytvořte sestavu, odpovídající níže uvedenému obrázku.

Tiskové sestavy. Zdroj záznamu pro tiskovou sestavu. Průvodce sestavou. Použití databází

Microsoft. Access. Tiskové sestavy. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

Úvod do MS Access. Modelování v řízení. Ing. Petr Kalčev

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Access. Tabulky. Vytvoření tabulky

DATABÁZE A SYSTÉMY PRO UCHOVÁNÍ DAT 61 DATABÁZE - ACCESS. (příprava k vykonání testu ECDL Modul 5 Databáze a systémy pro zpracování dat)

Kontingenční tabulky v MS Excel 2010

Pracovní list VY_32_INOVACE_33_15 Databáze Databáze Databáze Test Ing. Petr Vilímek

téma: Sestavy v MS Access

Evidence objednávek pečiva

Kurz Databáze. Prezentace dat. Obsah. Tiskové sestavy (Report) Ing. Jolana Škutová

Dotazy tvorba nových polí (vypočítané pole)

Zdokonalování gramotnosti v oblasti ICT. Kurz MS Excel kurz 6. Inovace a modernizace studijních oborů FSpS (IMPACT) CZ.1.07/2.2.00/28.

Použijeme-li prostorový typ grafu, můžeme pro každou datovou zvolit jiný tvar. Označíme datovou řadu, zvolíme Formát datové řady - Obrazec

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Pokročilé metody parametrického modelování

Hromadná korespondence

PREZENTACE ÚPRAVA POZADÍ SNÍMKU

3 Formuláře a sestavy Příklad 1 Access 2007

KAPITOLA 11 - POKROČILÁ PRÁCE S TABULKOVÝM PROCESOREM

MS Excel 2007 Kontingenční tabulky

Databáze MS-Access. Obsah. Co je to databáze? Doc. Ing. Radim Farana, CSc. Ing. Jolana Škutová

1.13 ACCESS popis programu

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

RELAČNÍ DATABÁZE ACCESS

Formuláře. Téma 3.2. Řešený příklad č Zadání: V databázi formulare_a_sestavy.accdb vytvořte formulář pro tabulku student.

Dotaz se souhrny a dotaz křížový

Grafy opakování a prohloubení Při sestrojování grafu označíme tabulku a na kartě Vložit klikneme na zvolený graf

Microsoft. Access. Výběrové dotazy. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

POKROČILÉ POUŽITÍ DATABÁZÍ

Úvodní příručka. Získání nápovědy Kliknutím na otazník přejděte na obsah nápovědy.

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Microsoft Access. Úterý 26. února. Úterý 5. března. Typy objektů databáze: Vytvoření a návrh nové tabulky

INFORMATIKA EXCEL 2007

Řazení, filtrování a seskupování, vlastní zobrazení

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Základní seznámení s MySQL Ing. Kotásek Jaroslav

POUŽITÍ DATABÁZÍ. Po ukončení tohoto kurzu budete schopni

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Tabulkový kalkulátor. Tabulkový kalkulátor. LibreOffice Calc 12.část

1 Tabulky Příklad 7 Access 2010

1.7 WORD - hromadná korespondence

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

KONTINGENČNÍ TABULKY CO TO JE

3 Formuláře a sestavy Příklad 1 Access 2010

Microsoft Access tvorba databáze jednoduše

Microsoft. Office. Microsoft. Access 2003 pro školy. Ing. Bc. Hana Rachačová. w w w. c o m p u t e r m e d i a. c z

Microsoft Office. Word hromadná korespondence

Microsoft. Access. Formuláře ze dvou tabulek. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

Microsoft. Word. Hromadná korespondence. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.

Číslo a název šablony III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Níže uvedená tabulka obsahuje technické údaje a omezení aplikace Excel (viz také článek Technické údaje a omezení aplikace Excel (2007).

Modul IRZ návod k použití

Pracovní list č. 4. Microsoft Word 2010 základní celky textu II. Záhlaví a zápatí

Použití prezentací. K heslovitému sdělení informací. Oživení obrázky, schématy, tabulkami, Nevhodné pro dlouhé texty. Doprovodná pomůcka při výkladu

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. PORTÁL KUDY KAM. Manuál pro administrátory. Verze 1.

PowerPoint Kurz 1. Inovace a modernizace studijních oborů FSpS (IMPACT) CZ.1.07/2.2.00/

2 Dotazy Příklad 1 Access 2010

Obsahy kurzů MS Office

Výukový příklad 2 (příklad s řešením): Seznam členů klubu společenských her

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

DATABÁZE MS ACCESS 2010

Microsoft. Access. Nová databáze, návrh tabulky. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

INFORMATIKA EXCEL 2007

Pracovní sešit MS Word pokročilý

1 Tabulky Příklad 3 Access 2010

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Jak používat statistiky položkové v systému WinShop Std.

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Formátování pomocí stylů

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Vítězslav Bártl. Leden 2013

51 Docházka externistů

Pracovní list VY_32_INOVACE_33_18 Databáze Databáze Databáze Samostatná práce formulář a dotazy Ing.

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Zdokonalování gramotnosti v oblasti ICT. Kurz MS Excel kurz 4. Inovace a modernizace studijních oborů FSpS (IMPACT) CZ.1.07/2.2.00/28.

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Základy parametrického modelování Plechové díly I Ing. Radek Šebek Číslo: VY_32_INOVACE_16 17 Anotace:

Modul Konfigurace MTJ Service, s.r.o.

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Rizikové procesy. 1. Spuštění modulu Rizikové procesy. 2. Popis prostředí a ovládacích prvků modulu Rizikové procesy

Kdy použít program Microsoft Publisher Desktop Publishing 12 Proces návrhu 12. Základy práce 15. Panely nástrojů 15

Návod pro práci s aplikací

Vyšší odborná škola a Střední škola,varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 20 VY 32 INOVACE

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Databázové systémy MySQL základní pojmy, motivace Ing. Kotásek Jaroslav

Obsah. Několik slov o Excelu 2007 a Operace při otvírání a ukládání sešitu 15. Operace s okny 27. Kapitola 1

3 Formuláře a sestavy Příklad 2 Access 2010

KAPITOLA 1 Několik slov o PowerPointu

Adobe Photoshop. 1. Seznámení s programem. 1. Seznámení s programem. XMF, montážní program. Tomáš Fab. Vytvořila: Bc. Blažena Kondelíková

Řazení tabulky, dotazu nebo formuláře

téma: Výběrové dotazy v MS Access

Formuláře. V té to ka pi to le:

MS POWERPOINT. MS PowerPoint

Transkript:

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Název: Téma: Autor: Číslo: Anotace: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Databázové systémy MS Access generování složitějších sestav Ing. Kotásek Jaroslav VY_32_INOVACE_32 11 Prezentace je zaměřena na vytváření rozsáhlejších a složitějších sestav. Poskytuje přehled o možnostech uspořádání údajů, o možnostech seskupování a výpočtech v údajích. Prezentace je určena pro žáky 4. ročníku strojírenství, zaměření informační systémy. Vytvořeno: prosinec 2013. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0632

Sestavy Sestavy jsou databázové objekty určené k celkovému prohlížení dat. V sestavách lze data různě seskupovat a vytvářet z nich uspořádané přehledy či souhrny. Sestavy jsou především určeny k tisku na tiskárně. Na jedné tiskové stránce se zpravidla vyskytuje více datových záznamů, které jsou řádkově odděleny. Datovým zdrojem sestav může být tabulka, více tabulek navzájem propojených nebo i dotaz. Sestavy lze využít jako faktury, objednávky, měsíční výkazy, ceníky zboží a služeb, seznamy osob, přehledy majetku, jízdní řády nebo jako diplomy či certifikáty.

Vytváření sestav se v prostředí MS Accessu 2007 realizuje pomocí menu Vytvořit a dále pomocí pásu karet Sestavy, kde najdeme různé možnosti vytvoření sestav. Obrázek 1: Pás karet Sestavy. Základní sestava zobrazí všechny údaje z vybrané tabulky/dotazu s ohledem na velikost tisku (formát A4 na výšku). Sestavu je možno dále upravit. Štítky lze využít pro adresy nebo vizitky pracovníků. Prázdná sestava je výhodnější, pokud by úpravy ostatních (automatických) sestav byly příliš složité. Průvodce umožňuje vybrat položky, zvolit seskupování, využít barevné motivy i vytvořit sestavu s více tabulkami.

Aktivace návrhového zobrazení zobrazení pro vytvoření a úpravu všech typů výstupních sestav. Obrázek 2: Pás karet Ovládací panely, pomocí kterého vytvoříme design sestavy.

Příklad sestava s více tabulkami Do vybraných polí lze zvolit pole z různých tabulek (mezi tabulkami musí být předem nastavena relace). Obrázek 3: Volba datových polí pro sestavu.

Data lze zobrazovat strukturovaně lze vybrat, která z tabulek bude nadřazená (v našem případě tabulka Žáci). Obrázek 4: Možnosti uspořádání sestavy.

Seskupování lze ještě dále upřesnit. Záznamy budou uspořádány podle Tříd, ve třídě potom podle Příjmení a Jména žáka. Pro každého žáka potom bude uveden seznam jeho vypůjčených knih (z tabulky Knihy). Obrázek 5: Další seskupování položek sestavy.

V následujícím Návrhovém zobrazení je dobře patrné uspořádání sestavy se záhlavím sestavy, záhlavím stránky, záhlavím Třídy, záhlavím Žáků a tělem s Knihami. V zápatí stránky je automaticky doplněno aktuální datum [Now()], aktuální stránka [Page] a celkový počet stran [Stránky]. Obrázek 6: Sestava v návrhovém zobrazení.

Ukázka výsledné podoby sestavy. Obrázek 7: Výsledný náhled sestavy.

Prvky a části sestavy Záhlaví sestavy je zobrazeno vždy jen na první stránce. Uvádí se zde název sestavy, logo firmy apod. Záhlaví stránky opakuje se na každé stránce. Je ideální pro vložení záhlaví polí. Tělo sestavy zobrazuje postupně všechny údaje určené pro sestavu. Zápatí stránky opakuje se ve spodní části každé stránky. Je vhodné pro číslování stránek. Zápatí sestavy je zobrazeno pouze na poslední stránce sestavy. Může obsahovat pole pro podpis nebo nějaké souhrnné údaje. Při dalším seskupování mohou být v sestavách i záhlaví skupin. Obrázek 8: Části sestavy.

Seskupování v sestavách Seskupení umožňuje vytvářet úrovně polí v sestavě pro více záznamů podobného typu. (např. žáci ze stejné třídy) Lze doplňovat ručně v Návrhovém zobrazení Pomocí seskupení lze tvořit také souhrny. Lze počítat např. součty nebo počty či průměry Novou skupinu vytvoříme tlačítkem Seskupit a seřadit na kartě Návrh Pod sestavou se zobrazí následující podokno Obrázek 10: Podokno Přidat skupinu a řazení. Obrázek 9: Tlačítko Seskupit a seřadit.

Skupina, řazení a součet Přidat skupinu přidání další úrovně seskupování (např. Označení třídy) Obrázek 11: Přidat skupinu. Obrázek 12: Podrobnosti seskupení. Přidat řazení přidání možnosti řazení záznamů ve skupině Obrázek 13: Přidat řazení.

Podrobnosti seskupení a řazení Podle celé hodnoty lze seskupovat i podle části hodnoty Bez součtů lze počítat záznamy nebo hodnoty, připojovat celkový součet i % podíly Obrázek 14: Seskupování podle celé hodnoty. Stránkování lze udržovat skupinu pohromadě na jedné stránce Obrázek 15: Seskupování bez součtů. Obrázek 16: Stránkování při seskupování.

Souhrny Přidání souhrnu vyžaduje vybrat položku v Návrhovém okně a z karty Návrh zvolit tlačítko Souhrny Obrázek 17: Nečíselné souhrny. Pro nečíselné údaje lze spočítat záznamy celkový počet záznamů spočítat hodnoty pouze neprázdné hodnoty Pro číselné údaje lze volit uvedené výpočty Poslední položkou v kartě Návrh je tlačítko Skrýt podrobnosti. Tato volba je vhodná, pokud chceme zobrazit jen celkové souhrnné údaje. Obrázek 18: Číselné souhrny. Obrázek 19: Skrytí podrobností souhrnů.