PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Podobné dokumenty
PSANÍ. I am looking 4 to seeing you and please let me know if you are going to come.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. I think that everybody in our class will remember this day for a long time.

POSLECH. Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček. Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu. Z á k l a d o v ý t e x t :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

PSANÍ. (1) My address is Dlouhá 34, Liberec. Thank you and!

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

like a different person 2 I met a girl in a club last Saturday. The next morning she looked other.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

vyprávění, popis přítomný čas, minulý čas, předložky, členy, stupňování

Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Cestovní ruch, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Přečtěte si následující inzerát na seznámení. Doplňte chybějící výrazy a vypracujte následné otázky.

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Finance a řízení, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Finance a řízení, 2. kolo, kombinovaná forma, Anglický jazyk

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

CZ.1.07/1.5.00/

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Angličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod)

ČTENÍ. Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček. Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu. Z á k l a d o v ý t e x t ( s l o v ) :

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

20/ Řeč přímá a nepřímá

CLIL a projektové vyučování

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_22_INOVACE_17_AJ_3.02_Jazykový test. V hodině žáci vypracují test, naleznou správná řešení a doporučení.

Porodní asistentka, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk

CZ.1.07/1.5.00/

Byznys a obchodní záležitosti


Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

FRIENDS VY_22_INOVACE_20

Přečtěte si následující Tomášův jeho učiteli. Zpráva obsahuje několik chyb. Opravte je a dále pak odpovězte na otázky.

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

PSANÍ. My room is a mess. Anglický jazyk. Hana Vavřenová

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Denisa Prošková, ilustroval Drahomír Trsťan KDOPAK BY SE ŠKOLY BÁL WHO WOULD BE AFRAID OF SCHOOL

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

ČTENÍ. Krakonoš Restaurant Opens

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Porodní asistentka, 2. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk

Snow White and seven dwarfs

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Vzdělávací oblast: Inovace a zkvalitnění Vzdělávací obor: žáci SOU všechny obory výuky cizích jazyků na středních školách

Past Perfect opakování předminulý čas

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : zvířata, části těla, barvy, části domů, přídavná jména

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Budějovice Název materiálu: Conditionals. Datum (období) vytvoření: Červenec Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:


I m sending my homework. I m still ill and I m going to stay at home for another week.

Transkript:

PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-psa-20 Z á k l a d o v ý t e x t : ear Thomas, I 1 like to apologize for what I did yesterday and explain why I did it. I made a mistake. It wasn t fair to hit you in front of the others. The good captain should 2 do that and I am really sorry. The reason why I was so angry at you was in fact James. He told me that you weren t playing with us, but against 3. He said that you had taken money for our defeat. When you got the first goal I was furious. I thought that James had been right and you had wanted us to lose. When you got the second goal I was sure that James had told me the 4. I couldn t help myself and I hit you. Later that day Peter told me that James had been lying because he was jealous of you. I didn t even know that you had started dating Rebecca, however I know that it is no excuse. I understand that this is not easy for you. If you can, please, forgive me. Mike M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : Tematická oblast Jazykové prostředky n informal letter, a letter of apology Fráze: I would like In fact Slovní zásoba: explain, mistake, fair, captain, reason, defeat, furious, date (v), jelaous, forgive Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol Z.1.07/1.1.22/02.0067 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky 1/8

Otázka č. 1 o je účelem dopisu? (vyber nejpřesnější odpověď) To choose the new captain. To talk about Rebecca. To talk about football. To apologize and explain what happend. Jazykové prostředky d) I would like to apologize for what I did yesterday and explain why I did it. Testujeme schopnost určit funkci dopisu na základě informací obsažených v dopisu. Přečtení dopisu a určení jeho smyslu. Identifikace klíčové věty I would like to apologize for what I did yesterday and explain why I did it. Fráze I would like to apologize Slovní zásoba - explain a) o novém kapitánovi se v dopise nikde nehovoří b) Rebecca je pouze jednou zmíněna jako nová dívka Thomase, účelem dopisu však není hovořit o Rebecce c) účelem dopisu není hovořit o fotbalu, účelem dopisu je omluvit se a vysvětlit co se stalo 2/8

Otázka č. 2 Jaké slovo bylo z textu vynecháno na místě 1? Jazykové prostředky Would (i s velkým písmenem) Testujeme schopnost doplnit do fráze vynechané slovo tak, aby vhodným způsobem kompletovalo větu. Určení pravděpodobného smyslu věty. Rozpomenutí si na úvodní fráze dopisu, fráze I would like. osazování vhodných kandidátů a sledování změn ve významu věty. Fráze: I would like to apologize Slovní zásoba explain should správně je would 3/8

Otázka č. 3 Jaké slovo bylo z textu vynecháno na místě 2? Správná odpoveď not (i s velkým písmenem) never (i s velkým písmenem) Testujeme schopnost doplnit do textu vynechané slovo, které na základě okolní gramatiky, sémantiky a kontextu vhodným způsobem kompletuje větu. Určení potřeby doplnit po should záporný element, protože přichází v následující části věty omluva. Překlad a analýza dané věty. Určení pravděpodobného smylu věty. osazování vhodných kandidátů a sledování změn ve významu věty. Jazykové prostředky Modální slovesa should be správně mělo být not nebo never 4/8

Otázka č. 4 Jaké slovo bylo vynecháno na místě 3? us (i s velkým písmenem) Testujeme schopnost doplnit do textu vynechané slovo, které na základě okolní gramatiky, sémantiky a kontextu vhodným způsobem kompletuje větu. Překlad a analýza dané věty. Určení pravděpodobného smylu věty. osazování vhodných kandidátů a sledování změn ve významu věty. Jazykové prostředky Slovní zásoba againts you nedává smysl, správně bylo againts us 5/8

Otázka č. 5 Jaké slovo bylo z textu vynecháno na místě 4? truth (i s velkým písmenem) Testujeme schopnost doplnit do textu vynechané slovo, které na základě okolní gramatiky, sémantiky a kontextu vhodným způsobem kompletuje větu. Překlad a analýza dané věty. Určení pravděpodobného smylu věty. osazování vhodných kandidátů a sledování změn ve významu věty. Jazykové prostředky Slovní zásoba the truth true znamená pravidivý, správně je pravda the truth 6/8

Otázka č. 6 Tvar vztažného zájmena od osobního zájmena I je myself. Od she je herself. Jaký je tvar vztažného zájmena od we? ourselves (i s velkým písmenem) Testujeme znalost pravopisu vztažných zájmen. Rozpomenutí si na množné tvary vztažných zájmen, jejich pravopis a použití v předchozích zkušenostech. Jazykové prostředky Vztažná zájmena myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves ourself správně je ourselves 7/8

Otázka č. 7 Na konci dopisu se objevuje fráze forgive me. Jaký má význam? (vyber nejvhodnější odpověď) call me look at me don t be angry with me don t forget about me Jazykové prostředky Fráze forgive me c) forgive = stop being angry with someone (don t be angry) Testujeme znalost významu dané fráze. Rozpomenutí si na význam výrazu forgive a vyvození smyslu fráze. a) neznamená zavolej mi ; znamená nezlob se na mě, odpusť b) neznamená podívej se na mě ; znamená nezlob se na mě, odpusť d) neznamená nezapomeň na mě ; znamená nezlob se na mě, odpusť 8/8