Program Impulzu v Břeclavi Pátek 5.4. 18:00 MLÁDEŽ AC BŘECLAV - Téma Učednictví (Jason M.) 20:30 Registrace účastníků Impulzu 20:45 Úvod + Večer modliteb 22:00 Pokec včetně drobného občerstvení 0:00 Večerka Sobota 6.4. 7:30 Snídaně 8:00 Velký obraz mládeže (TG) 8:30 Pilíře koučingu; Aktivní naslouchání; Dotazníky (TG) 9:20 Přestávka 9:30 Proces učednictví - evangelizace, FAT, cíl, zdroje (PR) 11:00 Přestávka 11:10 Aplikace a diskuse v týmech 12:00 Oběd a krátká siesta 13:20 Zkušenost s učednictvím (A+J Davis) 13:50 Basic nebo Advanced?; Chlapec - Muž/Otec - Patriarcha; Povzbuzování 14:40 Aplikace a diskuse v týmech 15:30 Hodnocení a vyslání 16:00 Konec Téma: Učednictví Osobní růst Přátelská evangelizace Osobní péče Cíle Impulzu: Duchovní povzbuzení Posílení spolupráce Vyzbrojení týmů Oblasti růstu vedoucího: Srdce - Vztah k Bohu a k lidem, charakter Hlava - Znalosti o vedení, vizi, forma i obsah (Písmo) Ruce - Zkušenosti, inspirace, rady, aplikace
Velký obraz mládeže Church Life Model - Wayne and Sherry Lee 4. Evangelizace 1. Duchovní život 3. Služba Vedení Management 2. Komunita Strana 2 IMPULZ Břeclav - Duben 2013
ZÁKLADNÍ MYŠLENKY: Pilíře koučingu Vedu, nebo manipuluji? je jediná šance na převzetí odpovědnosti Lidé jsou plní zdrojů Když víš, kam míříš, není tak těžké se tam dostat Neexistuje selhání/odsouzení, ale jen zpětná vazba je přítelem Nepokračuj v tom, co nefunguje, a raději dělej více toho, co funguje. Stav na úspěchu Začni NÁSTROJE: Domluv zadání otázky namísto instrukcí a rad Přesná definice žádoucích výstupů a cílů Zaměřit se na ne na problém Metafory, analogie a podobenství Pravidelnost, vykazatelnost, Ocenění, uznání a povzbuzování není nikdy dost OTÁZKY: Vytvořit koučování vztah - Jak se máš?; Kde se teď nacházíš v životě? Za co se mohu za Tebe modlit? Co chceš řešit? Na čem a jak můžeme společně pracovat? Objevovat a zkoumat klíčové otázky - Co můžeme oslavit? Co je opravdu důležité? Jakým překážkám jsi čelil? Kam chceš dojít? Jak jsi byl úspěšný? Stanovit priority a další kroky - Čeho chceš dosáhnout? Jaké jsou možné způsoby, jak se tam dostat? Kterou cestou si vybereš? Co budeš dělat (kdo, co, kdy, kde, jak)? Jak budeš měřit svůj pokrok? Poskytovat podporu a povzbuzení - Jaké zdroje budeš potřebovat k dosažení svých cílů (lidé, finance, znalosti, atd.)? Jaké zdroje už máš? Jaké zdroje jste? Kde najdeš zdroje, které potřebuješ? Co mohu udělat, aby Tě podpořil? Zhodnotit, slavit a revidovat plány - Co to funguje? Co nefunguje? Co ses naučil? Co se musí změnit? Co jiného je třeba udělat? Jaké další vzdělávání by bylo užitečné? Co bude dál v našem koučovacím vztahu? Strana 3 IMPULZ Břeclav - Duben 2013
Aktivní naslouchání Základem úspěšné komunikace mezi lidmi je schopnost vzájemně si naslouchat. Naslouchat však neznamená jenom slyšet, znamená chápat a porozumět. Psychologie rozlišuje PASIVNÍ a AKTIVNÍ naslouchání. Aktivní naslouchání je charakterizováno slovy jako: vcítit se, soucítit, vytušit, rozpoznat, rozumět, pochopit. Zdroj - VOŠSP EA BRNO Strana 4 IMPULZ Břeclav - Duben 2013
Dotazník - Jak na tom jsi ;-) Dotazník - Osobní otázky Aplikace v týmech 1. V jaké oblasti Church life je vaše mládež nejsilnější? Jak byste mohli rozběhnout Boží lavinu / nasednout na Boží vlnu? V jaké oblasti má vaše mládež nejkratší prkno? Jak konkrétně tuto oblast pozvednout? Jak Ti vyšel první dotazník - Co s tím chceš udělat? Napište seznam vašich mládežníků. Komu se týmáci věnují a kdo je sám? Které 3 myšlenky z koučingu vidí tým jako nejdůležitější? 1. Byl jsi tento týden s Bohem? Trávil jsi čas v pravidelném stišení? Co jsi prožil? 2. Četl jsi Bibli? Mluvil k tobě Bůh skrze tento text? Co s tím budeš dělat? 3. Svědčil jsi tento týden lidem o Ježíši Kristu? Modlil ses za naše nevěřící přátele,? 4. Byl jsi tento týden pod vlivem věcí vedoucích k sexuálnímu pokušení a umožnil jsi svojí mysli zabývat se nepatřičnými sexuálními myšlenkami? 5. Hospodařil jsi tento týden s penězi jako dobrý správce? Zachoval jsi se ve finančních oblastech čestně? Zatoužil jsi po něčem, co ti nepatří? 6. Věnoval ses své rodině? Naplnil jsi tento týden potřeby svých blízkých? Projevil jsi členům své rodiny ocenění a pochopení? 7. Dotkl ses nějakého člověka svými slovy, ať už za jeho zády nebo přímo do očí? Zůstal jsi v pozici hněvu vůči někomu? 8. Nechal jsi se v tomto týdnu ovládnout nějakým zlozvykem? Prosím vysvětli. 9. Vedl jsi svou manželku k společnému ztišení před Bohem? Modlili jste se společně a četli jste spolu Boží slovo? 10. (místo pro vaši osobní otázku) 11. Lhal jsi nyní v některé z těchto oblastí? ;-) Zdroj - Skupinky proměny života Strana 5 IMPULZ Břeclav - Duben 2013
Basic nebo Advanced? Aplikace v týmech 2. Chlapec - Muž/Otec - Patriarcha Chlapec: Muž: Manžel: Otec: Patriarcha: Seznam vašich mládežníků rozdělte podle jejich potřeb a zralosti V jakých oblastech každý z těchto jednotlivců potřebuje růst? Jak jim můžete pomoci v růstu? Osobně, akcemi, modlitbami, vyučováním? A co ty sám - Jsi chlapcem/ dívkou, mužem/ženou, nebo patriarchou? Jak můžeš dál růst? Máš svého učitele? Daří se Ti povzbuzovat druhé? Jak se v tom můžeš zlepšit? Strana 6 IMPULZ Břeclav - Duben 2013
1. Chlapec opouští své rodiče (Gn 2,24; 1Sam 16,17-22; 1Sam 1,21-28) 2. Chlapec se učí mít správný přístup k práci (Gn 2,15; 1Tm 5,8; 1Kor 3,9; 2Tes 3,10-12) 3. Chlapec se učí mít správný postoj k odpočinku (Gn 2,1-3; Př 26,14-15; Neh 8,10-12) 4. Chlapec se učí správnému postoji k sexu (Gn 2,18-24; Př 5,15-18) 5. Chlapec se učí mít správný postoj k financím (Mt 25,14-30; Žd 13,5; 1Tim 6,17-19) 6. Chlapec se učí být knězem (Žd 4,16; 1P 2,5.9; Ř 12,1-2; Žd 13,15.16) 7. Chlapec se učí bojovat (Ef 6,10-18) 8. Muž si stanoví řád (Žd 12,5-11) 9. Muž jako manžel (Gn 2,23-24; 1kor 11,3-12; Ef 5,25-29; 1P 3,7) 10. Muž jako otec vychovávající své děti (Př 4,1-5; Př 22,6; Ž 144,12 dcery x synové; Ef 6,1; Výchova je nejvyšší formou učednictví) 11. Patriarcha rozvíjí dospělost 12. Patriarcha rozvíjí tvořivé vůdcovství (J 3,16; Mt 6,1-4) - Rozšiřuje běžné situace (jde dál); Má vnitřní integritu; Jsou to koučové ne kritici; Stimuluje lidi, aby byli úspěšní; Přemýšlí o procesu a ne jen o výsledku; Tvořivý vůdcové jsou lidé, ne pozice Zdroj - Don Smith: Mistrova dílna Povzbuzování Aplikace a diskuse v týmech 2. Velikost skupiny a vedení Zdroj - Bruce Wilkinson Strana 7 IMPULZ Břeclav - Duben 2013
KALENDÁŘ OMAC 2013: 11.-12.1. OMAC Ideovka pro vedoucí mládeží 3.2. NG setkání vedoucích a mládeží z Čech 4.2. NG setkání pro všechny studenty 1.-2.3. IMPULZ Třinec 8.-9.3. NG Konference v Brně 5.-6.4. IMPULZ jižní Morava 20.4. Konference vedoucích dorostu - Kolín 10.-11.5. IMPULZ Praha 1.-30.6. NG Texaský tým na jižní Moravě 7.-9.6. Oblastní sjezd jihomoravské mládeže Maliná 1.-14.7. JESUS REVOLUTION SUMMER CAMP České Budějovice + Třeboň 5.-7.7. NG Setkání s brazilskými studenty Gera, Německo 12.-14.7 Setkání s brazilskými studenty Brněnský region 13.-20.7. Duchovní soustředění AC 21.-27.7. KRISTFEST - Vanůvky u Telče 13.-15.9. MiniKristfest Teen Camp 26.-29.10. SJEZD MLÁDEŽE AC - Kolín JAK SE ZAPOJIT? Pro modlitební zapojení a zapojení do projektů se informujte na info@mladezac.cz a pro finanční podporu si stačí vybrat variabilní symbol a začít pravidelně nebo jednorázově posílat peníze na to, co je vašemu srdci nejblíže ;-) Č.Ú.: 43-3050370257/0100 VS 700 - Provoz kanceláře OMAC VS 720 - Jesus Revolution VS 730 - Kristfest VS 910 - Nová generace (mzda Petra Rattaye) VS 920 - Nová generace (obecně) Strana 8 IMPULZ Břeclav - Duben 2013