ODBĚR VZORKŮ VODY POKUS ČÍSLO. DOBA: 10 min.

Podobné dokumenty
FYZIKÁLNÍ A CHEMICKÝ ROZBOR PITNÉ VODY

Charakteristika vody. vlaţná (25-30 C)

Téma: analýza vody a půdy

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

AQUATEST a.s. Zkušební laboratoře. Co znamenají naměřené hodnoty v pitné vodě?

KARBOXYLOVÉ KYSELINY

Návod k laboratornímu cvičení. Fenoly

Termochemie. Úkol: A. Určete změnu teploty při rozpouštění hydroxidu sodného B. Určete reakční teplo reakce zinku s roztokem měďnaté soli

Návod k laboratornímu cvičení. Alkoholy

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály Monitorování životního prostředí. Monitoring vody

Návod k laboratornímu cvičení. Bílkoviny

PRACOVNÍ LIST EVVO - VODA

Laboratorní cvičení z kinetiky chemických reakcí

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Neutralizace kyseliny zásadou

Název: Acidobazické indikátory

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

STANOVENÍ CHLORIDŮ. Odměrné argentometrické stanovení chloridů podle Mohra

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Ústřední komise Chemické olympiády. 56. ročník 2019/2020 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie A. Praktická část Zadání 40 bodů

Ročník VIII. Chemie. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Vodovody a kanalizace Přerov, a.s. Laboratoř pitných vod Šířava 482/21, Přerov I - Město, Přerov

Bakteriologické ukazatele. Koliformní bakterie. Escherichia coli. Enterokoky. Počty kolonií při 22 C a 36 C. 1 Co znamenají parametry pitné vody

Návod k laboratornímu cvičení. Kovy a elektrochemická(beketovova) řada napětí kovů

Název: Barvy chromu. Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

HYDROXYDERIVÁTY - ALKOHOLY

LP č. 6 - BÍLKOVINY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

1.08 Tvrdost vody. Projekt Trojlístek

Stanovení kvality vody pomocí kompaktní laboratoře Aquamerck

Praktické ukázky analytických metod ve vinařství

Návod k laboratornímu cvičení. Cukry(sacharidy)

Sada Životní prostředí UW400 Kat. číslo Stanovení obsahu kyslíku, nasycení kyslíkem a hodnoty BSK5

1. Chemický turnaj. kategorie mladší žáci Zadání úloh

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 6 PRÁCE S PLYNY

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

P + D PRVKY Laboratorní práce

KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Výpočty z chemických vzorců

Příloha č. 1 k MP č. 04/14. Datum účinnosti. Identifikace metody (SOP) Zk.č. 1 M-CH 01 Stanovení teploty ČSN

Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU VÁPNÍKU MANGANOMETRICKY

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Příloha č.: 1 ze dne: je nedílnou součástí osvědčení o akreditaci č.: 96/2012 ze dne:

Vyhodnocení rozšířených nejistot PT/CHA/4/2015 (PT31) podle způsobu zjištění a podle analytických postupů A B C D Ukazatel Metoda

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 3

Vyšetřování pitné vody před sto lety a dnes

Povodí Labe, státní podnik Odbor vodohospodářských laboratoří, laboratoř Ústí nad Labem Pražská 49/35, Ústí nad Labem

Návody na praktika z Cytologie verze 2015

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. KRAJSKÉ KOLO kategorie D

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

OKRUH 7 Karboxylové kyseliny

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

téma: Halogeny-úvod autor: Ing. František Krejčí, CSc. cíl praktika: žáci si osvojí znalosti z chemie halogenů doba trvání: 2 h

Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU MĚDI, ŽELEZA, MANGANU A ZINKU METODOU FAAS

Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování kvality výuky přírodovědných předmětů CZ.1.07/1.1.00/14.

Člověk a příroda versus Příroda a člověk Název práce: Voda a půda jako složky životního prostředí. (podtéma: Chemie životního prostředí) 1.

Člověk a příroda versus Příroda a člověk Název práce: Voda a půda jako složky životního prostředí. (podtéma: Chemie životního prostředí)

53. ročník 2016/2017

CHEMIE Pracovní list č.3 žákovská verze Téma: Acidobazická titrace Mgr. Lenka Horutová Student a konkurenceschopnost

DOCELA OBYČEJNÁ VODA

Návody pokusů k 2. laboratornímu cvičení Určeno pro žáky ZŠ

Chelatometrie. Stanovení tvrdosti vody

Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU DRASLÍKU, SODÍKU, HOŘČÍKU A VÁPNÍKU METODOU FAAS/FAES

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Kyselost a zásaditost vodných roztoků

Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

Spektrofotometrické stanovení fosforečnanů ve vodách

ZKOUŠKA HMATEM KE ZJIŠTĚNÍ DRUHU PŮDY

Hospodaření s vodou při údržbě zeleně

13/sv. 8 (85/503/EHS) Tato směrnice je určena členským státům.

KVALITATIVNÍ ANALÝZA ANORGANICKÝCH LÁTEK

Environmentální výchova

Návod k laboratornímu cvičení. Efektní pokusy

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie C ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

Obecná a anorganická chemie. Zásady a jejich neutralizace, amoniak

TEORETICKÁ ČÁST (70 BODŮ)

JODOMETRICKÉ STANOVENÍ ROZPUŠTĚNÉHO KYSLÍKU

Identifikace zkušebního postupu/metody PP-LAB (ČSN ISO 10523) PP-LAB (ČSN EN 27888) PP-LAB (ČSN )

Ohlašovací prahy pro úniky a přenosy pro ohlašování do IRZ/E-PRTR

MORAVSKÁ VODÁRENSKÁ, a.s. Oddělení kontroly kvality vody Dolní novosadská, Olomouc

Vodík, kyslík a jejich sloučeniny

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Laboratoř je způsobilá aktualizovat normy identifikující zkušební postupy. Laboratoř je způsobilá provádět samostatné vzorkování.

Součástí cvičení je krátký test.

Ústřední komise Chemické olympiády. 50. ročník 2013/2014. OKRESNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

) se ve vodě ihned rozpouští za tvorby amonných solí (iontová, disociovaná forma NH 4+ ). Vzájemný poměr obou forem závisí na ph a teplotě.

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Bílkoviny (laboratorní práce)

"Rozvoj vědy a pokrok poznání se stávají stále obtížnější. Na experimentování již nestačí zápalky a sláma." Richard Philips Feynman

Sešit pro laboratorní práci z chemie

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

Laboratorní práce z chemie č. Téma: S-prvky

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Analytické experimenty vhodné do školní výuky

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan. Chemie anorganická analytická chemie kvantitativní. Datum tvorby

Návod k laboratornímu cvičení. Alkaloidy a steroidy

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ Analýza vody pomocí kufříkové sady AQUANAL EKOTEST

LABORATORNÍ PRÁCE č.2

Transkript:

0 ODBĚR VZORKŮ VODY DOBA: 10 min. Vzorky vody se odebírají do předem dobře vymytých sklenic, příp. polyethylenových lahví s širším hrdlem. Vymytí provádíme roztokem jedlé sody a několikerým promytím horkou destilovanou vodou. Objemové mnoţství odebíraného vzorku závisí na rozsahu následně prováděné analýzy. Pro náš zkrácený rozbor je dostačující 1,0 dm 3 odebíraného vzorku. Vzorek se můţe odebrat jednorázově (jednoduchý bodový vzorek), nebo z různých míst (smíšený slévaný vzorek). Před vlastním odběrem propláchneme odběrovou nádobu několikrát sledovanou vodou, čímţ dojde k vytemperování nádoby. Vlastní odběr provádíme asi 25 cm pod hladinou a po změření teploty odebíraného vzorku vody nádobu pečlivě uzavřeme. Nemůţeme-li různá měření, rozbory a stanovení provádět na místě odběru, provedeme tak nejpozději do 12 hodin po odběru. Mezitím uchováme vzorek v lednici při teplotě 3-4 0 C. Úplný rozbor vod představuje rozbor fyzikální, chemický, biologický, mikrobiologický a radiometrický. Výběr ukazatelů je specifikován státními normami, vyhláškami a nařízeními pro různé typy vod (povrchové, podzemní, odpadní, pitné, provozní) a pro různý účel pouţití výsledku rozboru. Vzorky vod odebíráme z různých vodních zdrojů (studánka, pumpa, potok, říčka, rybník aj.) a štítkem na odběrové nádobě označíme místo odběru, datum a čas. V případě Jedovnického pracoviště odebíráme vzorky vody z následujících lokalit : Podomský potok, Budkovan, Olšovec, Jedovnický potok před Dymákem, Kotvrdovický potok, Jedovnický potok před propadáním, Jedovnický potok - vývěr u Býčí skály. Úkoly: 1. Všechny lokality zakreslete do mapy 1: 25 000 a zapište stručnou charakteristiku místa odběru. 2. Po vykonání rozborů vzorky porovnejte. 56

1 MĚŘENÍ TEPLOTY DOBA: 1 min. CÍL: Zjištění teploty jako významného ukazatele jakosti a vlastnosti vody Odběrová nádoba, čerstvě odebraný vzorek vody, teploměr (rozsah 0 0 C aţ 100 0 C) se stupnicí dělenou po 0,1 0 C. POSTUP: Teplota vody se měří při odběru vzorku ponořením teploměru pod hladinu a při vyloučení přímého slunečního svitu. Není-li moţno měřit přímo, provádí se v odběrné lahvi ihned na místě odběru. Odběrná láhev nesmí být vystavena působení tepelných zdrojů a před odběrem musí být vytemperovaná ponořením do měřené vody. Teplota se odečítá po ustálení rtuťového sloupce. ZJIŠTĚNÍ: Teplota povrchové vody kolísá nejen během roku, ale i během dne a v závislosti na moţnostech pohybu vody. Různou teplotu naměříme ve stojatých a proudících vodách, povrchových a podzemních vodách, vodách pitných a vodách odpadních. Rozlišení vod podle teploty Vody studené do 25 0 C vlaţné 25-35 0 C teplé 35-42 0 C horké nad 42 0 C ZÁVĚR: Znalost teploty povrchové vody je významná pro posouzení kyslíkových poměrů, rychlosti rozkladu organických látek a vhodnosti pro ţivot ryb. Optimální teplota pitné vody se pohybuje mezi 8-12 0 C. POZNÁMKA: K měření teploty vody se pouţívají teploměry elektrické, registrační a speciální přístroje pro měření teploty ve větších hloubkách. 57

2 MĚŘENÍ ph CÍL: Zjištění míry kyselosti nebo zásaditosti vody DOBA: 2 min. Čerstvě odebraný vzorek vody, zkumavka, podloţní sklíčko, skleněná tyčinka, univerzální indikátorový papírek, indikátorový papírek PHAN Lachema. POSTUP: Z odběrové láhve odlijeme část vzorku vody do zkumavky, ze které ponořením skleněné tyčinky odebereme jednu aţ dvě kapky na univerzální indikátorový papírek poloţený na podloţním skle. Srovnáním zbarvení papírku s barevnou stupnicí získáme přibliţnou hodnotu ph zkoumané vody. Pro přesnější určení ph pouţijeme papírku PHAN s uţším rozsahem ph, na kterém srovnáme barvu středního prouţku napojeného indikátorem se sousedními srovnávacími prouţky. ZJIŠTĚNÍ: Změny zbarvení indikátoru udávají hodnoty ph, které je moţno měřit v rozsahu 0-14. Neutrální bod stupnice je určen číslem 7. Od 7 do 0 přibývá kyselosti. Od 7 do 14 přibývá zásaditosti. Univerzálním indikátorem měříme v celých jednotkách, ind. papírkem PHAN upřesňujeme na desetinné místo. ph charakteristika vodného roztoku ph charakteristika vodného roztoku do 4,0 extrémně kyselý 7,5-8,7 slabě zásaditý 4,1-4,5 silně kyselý 8,8-9,4 zásaditý 4,6-5,2 kyselý 9,5-9,9 silně zásaditý 5,3-6,5 slabě kyselý 10,00 a výše extrémně zásaditý 6,6-7,4 neutrální ZÁVĚR: Zjištěné hodnoty ph u přírodních vod pohybující se v rozmezí 5,0 aţ 9,0 nepůsobí na ţivotní prostředí vody negativně. Pitná voda by měla být upravena na hodnotu ph mezi 6,0 aţ 8,0 z důvodů zdravotních, chuti a současně i zabránění koroze instalace. POZNÁMKA: Přesné měření ph se provádí potenciometry. Měří se EMN článku (skleněná elektroda - referentní elektroda). Provede se kalibrace pomocí standardních roztoků. 58

59

3 ZJIŠTĚNÍ BARVY, PRŮHLEDNOSTI A ZÁKALU DOBA: 15 minut CÍL: Zjištění vzájemně podmíněných organoleptických vlastností vody, které jsou ukazateli znečištění vod. Vzorek vody, 2 ks kádinek (1 dm 3, 250 cm 3 ), filtrační papír,nůţky, filtrační aparatura, bílé pozadí, čtecí podloţka s písmem, milimetrové měřítko. POSTUP: Část vzorku vody přefiltrujeme do čisté kádinky (150 cm 3 ) a barvu stanovíme pohledem proti čtvrtce bílého papíru, která slouţí jako pozadí. Výsledek vyjadřujeme slovně pojmenováním odstínu barvy a intenzity (od bezbarvé... přes světlé, střední a tmavé odstíny různých barev...aţ po černou). Průhlednost pozorujeme u původního vzorku vody ve vysoké úzké kádince (1dm 3 ), pod kterou podloţíme bílou čtvrtku papíru s černým písmem vysokým 3 mm. Do kádinky pomalu doléváme promíchaný vzorek vody do té doby, aţ se písmena stanou nečitelnými. Změřená výška sloupce vody je měřítkem porovnání znečištění. Zákal způsobuje obsah nerozpuštěných solí nebo koloidně rozpuštěných látek anorganického i organického původu, které jsou příčinou i zdánlivé barevnosti. 60

ZJIŠTĚNÍ: Barva se stanovuje ve filtrátu původního vzorku vody buďto pohledem nebo porovnáním se standardy. Ţluté aţ ţlutohnědé zbarvení vody je způsobeno jíly a rašelinou, červenohnědé sloučeninami ţeleza, nazelenalé nebo nahnědlé tzv. vegetační zbarvení je způsobené fytoplanktonem aj. Další zbarvení můţe být způsobeno odpady z provozů, domácností aj. Průhlednost vody je podmíněna barvou a zákalem. Zákaly v povrchových vodách bývají způsobeny splachem půdy, ţivými organismy nebo různým anorganickým a organickým materiálem. ZÁVĚR: Barvu je nutno rozlišovat na pravou - skutečnou, způsobenou rozpuštěnými látkami, od zdánlivé, která je způsobena barevností nerozpuštěných látek, které se odstraní filtrací. Měření průhlednosti se provádí jen u povrchových a odpadních vod a doplňuje se stanovením zákalu a barvy. Zákal vody můţe být přírodní nebo umělý, způsobený činností člověka. Příčinou přírodního zákalu jsou jílové materiály, oxidy ţeleza, manganu, řasy, plankton aj. POZNÁMKA: Zachycené pevné nečistoty a látky na filtru po přefiltrování celého objemu vzorku vody (1 dm 3 ) podrobíme mechanickému a vizuálnímu rozboru spojenému s určením původu znečištění. Přesnější stanovení barvy a zákalu se dosahuje porovnáním se standardy vizuálně nebo spektrofotometricky. Zákal se odstraňuje filtrací přes skleněnou fritu nebo membránový filtr s velikostí pórů 0,45 mikromilimetru. 61

4 ZJIŠŤOVÁNÍ PACHU CÍL: Zjištění pachu, jeho druhu, síly, zdroje a příčiny DOBA: 20 min. vodní lázeň (hrnec, plynový zdroj nebo elektrický vařič), teploměr, skleněná tyčinka, baňka se zábrusem (500 cm 3 ), odměrný válec (250 cm 3 ), baňka (500cm 3 ), hodinové sklo. POSTUP: Pachové zkoušky je nutné provést nejprve ihned po odběru vzorku vody před uzavřením do odběrové nádoby a potom co nejdříve, nejpozději však do 12 hodin po odběru. Do Erlenmeyerovy baňky se zábrusem (objem 500 cm 3 ) odměříme 250 cm 3 vzorku vody vytemperované na 20 0 C. Baňku uzavřeme a obsah několikrát protřepeme. Po otevření baňky ihned čichem zjišťujeme přítomnost a druh pachotvorných látek. Do jiné baňky odměříme dalších 250 cm 3 vzorku vody a hrdlo baňky zakryjeme hodinovým sklem. Baňku zahřejeme ve vodní lázni na teplotu 60 0 C. Potom obsah promícháme, baňku odkryjeme a opět provedeme čichovou zkoušku. ZJIŠTĚNÍ: Druh pachu povrchové vody určený při teplotách 20 a 60 0 C se projevuje podle zdroje jako fekální, hnilobný, plísňový, zemitý, travní, rašelinový, po jednotlivých chemikáliích apod. Stupně pachu (síla pachu) se vyhodnocuje podle tabulky. stupeň pachu slovní charakteristika vnější projev pachu 0 ţádný pach nelze zjistit 1 velmi slabý pach nezjistí laik, ale jen odborník 2 slabý pach zjistí laik, je-li na něj upozorněn 3 znatelný pach lze zjistit a můţe být příčinou negativního hodnocení vody 4 zřetelný pach vzbuzuje pozornost 5 velmi silný pach je tak silný, ţe zcela znehodnocuje jakost vody 62

ZÁVĚR: Pach je nepříjemnou vlastností vody. Páchnoucí voda působí odpudivě. Příčiny pachu přírodních vod: látky, které jsou přirozenou součástí vody (rozpustné soli, horké plyny v pramenech) produkty biologických procesů a rozkladu org. látek (mikroorganismy) látky v odpadních vodách z domácností, průmyslu a zemědělství (saponáty, pesticidy, chemikálie) látky z havárií (ropné produkty) POZNÁMKA: Páchnoucí voda nemusí být vţdy závadná. 63

5 ORIENTAČNÍ ROZLIŠENÍ TVRDOSTI DOBA: 5 min. CÍL: Zjištění přibliţné tvrdosti vody vzhledem k dalším úpravám vody a jejímu pouţití. 2 ks zkumavek (150cm 3 ), 2 ks zátek, kapátko, vzorek vody, destilovaná voda, odměrný válec (10 cm 3 ), roztok mýdla v ethanolu (15 g rozstrouhaného mýdla rozpuštěného ve 250cm 3 ethanolu a přefiltrovaného). POSTUP: Do jedné zkumavky odměříme objem 10 cm 3 destilované vody a do druhé zkumavky stejný objem vzorku vody. Potom do obou zkumavek přikápneme po 10 kapkách ethanolového mýdlového roztoku. Zkumavky uzavřeme zátkami a obě najednou v jedné ruce intenzivně protřepáme po dobu 2 minut. Poté změříme výšku pěny v jednotlivých zkumavkách a případné změny a výsledky si zapíšeme. ZJIŠTĚNÍ: Nejvíce pěny se vytváří na destilované vodě, která neobsahuje ţádné soli, způsobující tvrdost vody. V měkké vodě mýdlo dobře pění, ve tvrdé vodě se pěna netvoří a mýdlo vyvločkuje. ZÁVĚR: Rozlišení tvrdé a měkké vody má význam pro její pouţití v praxi. Měkká voda je vhodná pro praní, napájení kotlů, k přepravám v provozním potrubí a otopných systémech. Tvrdou vodu je nutné pro tyto účely upravovat. POZNÁMKA: 64

6 ORIENTAČNÍ ZJIŠTĚNÍ ELEKTRICKÉ VODIVOSTI CÍL: Zjištění schopnosti vedení stejnosměrného proudu ve vzorku vody. DOBA: 5 min. 2 ks kádinek (250 cm 3 ), 2 ks uhlíkových elektrod (tuhy do tuţky), 3 ks el. vodičů s banánky a krokosvorkami, citlivý ampérmetr, zdroj stejnosměrného proudu (baterie 9V). POSTUP: Do jedné z kádinek nalijeme destilovanou vodu a do druhé shodný objem vzorku vody. Potom sestavíme el. obvod se zapojením zdroje ampérmetru a vzorku vody jako elektrolytu, do kterého ponoříme odděleně dvě uhlíkové elektrody (nejprve do kádinky s destilovanou vodou). Pozorujeme výchylku na ampérmetru. Potom kádinku s destilovanou vodou zaměníme za kádinku se vzorkem odebrané vody. ZJIŠTĚNÍ: Pokud vzorek vody obsahuje látky, které se rozkládají na ionty, dochází k usměrněnému pohybu iontů. Koncentrace iontů ve vzorku určuje, jak dobře vede daný vzorek elektrický proud. ZÁVĚR: Destilovaná voda nevede el. proud. Je izolantem. Roztok, který vede el. proud, je vodičem (elektrolytem). Míra vodivosti souvisí s obsahem látek, které se rozkládají na ionty a zprostředkovaně i s tvrdostí vody. POZNÁMKA 65

7 ORIENTAČNÍ ZJIŠTĚNÍ STUPNĚ ZNEČIŠTĚNÍ DOBA: 20 min. CÍL: Provedení jednoduchého chemického důkazu znečištění vzorku vody Tepelný zdroj (kahan, příp. propanbutanový vařič nebo plynový sporák), zápalky, síťka s azbestem, vzorek vody, koncentrovaná kyselina sírová, skleněné kuličky, kuţelová baňka (250 cm 3 ), dělená pipeta (5 cm 3 ), vodný roztok manganistanu draselného (3 g KMnO 4 na 1 dm 3 destilované vody). POSTUP: Do kuţelové baňky odměříme 100 cm 3 vzorku vody, přikápneme 3 kapky koncentrované kyseliny sírové (ţákům ZŠ přikápne vyučující nebo lektor) a opatrně vloţíme několik skleněných kuliček (příp. vyvařených porézních kamínků) k zamezení utajeného varu a vystříknutí obsahu z nádoby. Potom opatrně zahříváme na síťce s azbestem. Do vařícího roztoku pomalu přikapáváme z pipety tolik roztoku manganistanu draselného, dokud vzorek v baňce nezíská trvalé typické růţovofialové zabarvení. Spotřebu činidla si zapíšeme. ZJIŠTĚNÍ: a) Kdyţ zbarvení vytrvá uţ po přidání 0,1 cm 3 roztoku KMnO 4 (2 kapek), jedná se o poměrně čistou vodu b) Kdyţ zbarvení nezmizí po přidání 0,5 cm 3 roztoku KMnO 4, jedná se o mírně znečistěnou vodu. c) Pokud zbarvení nezmizí aţ po přidání více neţ 1,0 cm 3 roztoku KMnO 4, jedná se o silně znečistěnou vodu ZÁVĚR Podle orientačního výsledku zjištěného stupně znečistění vody se snaţíme u silně znečistěného vzorku zajistit zájem příslušných institucí o kontrolu jakosti vody z této lokality a zdroje. Následně pomůţeme při vyhledávání zdrojů znečistění. POZNÁMKA: 66

8 ZJIŠŤOVÁNÍ VYBRANÝCH IONTŮ A LÁTEK DOBA: 25 min. CÍL: Seznámení se s moţnostmi některých jednodušších stanovení vybraných škodlivin ve sloţkách ţivotního prostředí. Vzorky vod, 10% kyselina chlorovodíková, 10% kyselina dusičná, 10% hydroxid sodný, 10% chlorid barnatý, 2% dusičnan stříbrný, 0,01% alkoholový roztok chinalizarinu, 10% dusičnan olovnatý, Nesslerovo činidlo (pozor jed!!!), 10% chlorid ţelezitý, roztok difenylaminu v koncentr. kyselině sírové (25cm 3 octová kyselina, 0,25 difenylamin, 0,7 cm 3 konc. H 2 SO 4 ), 2 % červená krevní sůl (ferikyanid draselný K 3 Fe(CN) 6 ), stojánek na zkumavky, 12 ks zkumavek, odpařovací miska, síťka s azbestem, kahan (propanbutanový vařič nebo plynový sporák), skleněná tyčinka, kapátko, odměrný váleček nebo odměrná zkumavka (10 cm 3 ), tuha do tuţky,smirkový papír k očištění SPECIÁLNÍ POKYNY: Jednotlivé důkazy (úlohy A,B,C,D,E,F a)b)c) ) provádíme postupně. Pokud nejsou změny zřetelné ihned, ponecháme vzorek s činidlem třeba aţ do příštího dne, kdy si zapíšeme konečná zjištění. Kromě uvedených úloh je možné využít i důkazy použité při zkoumání půdy 67

Úloha A. Důkaz síranů POSTUP: Do zkumavky nalijeme asi 10 cm 3 vzorku vody a přidáme asi 1 cm 3 kyseliny chlorovodíkové a 1 cm 3 roztoku chloridu barnatého. ZJIŠTĚNÍ: Po přidání roztoku chloridu barnatého se vytvoří bílá sraţenina síranu barnatého (pokud vzorek obsahoval hodně síranů). Podle mnoţství obsaţených síranů ve vzorku vody vzniká jemné zakalení, střední zákal, nebo dojde k vytvoření sraţeniny. Pokud nedojde k zakalení, necháme vzorek i s činidlem uloţené ve stojanu na zkumavky a pozorujeme aţ po delší době. ZÁVĚR: Rozpustné sírany obsaţené ve vodách se stanovují chloridem barnatým (případně dusičnanem olovnatým) titrací nebo gravimetricky. Úloha B. Důkaz chloridů POSTUP: K 5 cm 3 vzorku vody ve zkumavce přidáme asi 1 cm 3 kyseliny dusičné a pár kapek roztoku dusičnanu stříbrného. ZJIŠTĚNÍ: Reakcí s dusičnanem stříbrným vzniká bílý zákal nebo aţ bílá sraţenina chloridu stříbrného, coţ záleţí na mnoţství chloridů obsaţených ve vzorku vody. Pokud nevzniká ani zákal, ani sraţenina i po 24 hodinách působení činidla, vzorek vody neobsahuje ţádné chloridy. ZÁVĚR: dnes je všeobecně vysoký výskyt chloridů v přírodě a další zvýšení vzniká splachem hnojiv z polí a soli z posypu silnic pouţívaném v zimním období. POZNÁMKA: Přesnější měření se provádějí argentometricky a merkurimetricky. Úloha C. Důkaz dusičnanů POSTUP: K 5 cm 3 vzorku vody ve zkumavce přidáme asi 0,1 cm 3 roztoku difenylaminu v koncentrované kyselině sírové (pozor ţíravina!). ZJIŠTĚNÍ: vzniká modrý produkt, který je výsledkem působení obsaţených dusičnanů na difenylamin. Zbarvení můţe vznikat pomalu aţ po několika hodinách. ZÁVĚR: ve volném prostředí vznikají dusičnany při nitrifikaci amoniakálního dusíku. Zdrojem jsou splachy z polí hnojených dusíkatými hnojivy. POZNÁMKA: Dusičnany nejsou pro člověka zvláště škodlivé, ale v zaţívacím traktu se mikrobiálně redukují na jedovaté dusitany. Z těchto důvodů je v pitné vodě a potravinách jejich obsah limitován normami (50 mg/l). 68

Úloha D. Důkaz amoniaku POSTUP: K 5 cm 3 vzorku vody ve zkumavce přikápneme několik kapek Nesslerova činidla. ZJIŠTĚNÍ: Reakcí s činidlem vzniká ţlutooranţové zabarvení. ZÁVĚR: Amoniak se uvolňuje rozkladem rostlinných a ţivočišných zbytků. Jeho dobrá rozpustnost ve vodě je příčinou znečištění vod ve studních. Důkaz je indikací fekálního znečištění vod. POZNÁMKA: Výsledné zabarvení (za 24 hodin) můţeme porovnat s naředěnými vodnými roztoky amoniaku určitých koncentrací. Přesná stanovení vyuţívají metody absorpční spektrofotometrie. Úloha E. Důkaz fenolu POSTUP: K 5 cm 3 vzorku vody ve zkumavce přidáme 1 cm 3 roztoku chloridu ţelezitého. ZJIŠTĚNÍ: Reakcí vzniká modrofialové zbarvení vzniklými produkty. ZÁVĚR: K znečištění vod fenoly přispívají odpadní vody z provozů tepelného zpracování uhlí, rafinerií ropy, výrob pesticidů a různých org. chemikálií. Fenoly ve vodě zhoršují senzorické vlastnosti pitné vody (vnímané smysly), zvláště chuťové. Úloha F: Důkazy kovů a) DŮKAZ HOŘČÍKU POSTUP: Do zkumavky nalijeme 10 cm 3 vzorku vody a přilijeme asi 1 cm 3 kyseliny chlorovodíkové. Zkumavku uzavřeme zátkou a její obsah intenzivně protřepáváme po dobu 2 minut. Potom přilijeme 3 cm 3 hydroxidu sodného a 1 cm 3 chinalizarinu. ZJIŠTĚNÍ: Po přidání chinalizarinu vzniká modré zabarvení. Různá intenzita modrého zbarvení je závislá na obsahu hořečnatých iontů ve vzorku vody. Pokud zbarvení nevznikne hned, uloţíme zkumavku s obsahem do stojanu a vrátíme se k výsledku za delší dobu. b) DŮKAZ ŽELEZA POSTUP: Do zkumavky nalijeme 10 cm 3 vzorku vody a přidáme 1 cm 3 kyseliny 69

chlorovodíkové a 1 cm 3 červené krevní soli. ZJIŠTĚNÍ: Vzorek se zbarví modře, pokud obsahuje ţeleznaté ionty. Na výsledek je nutné někdy čekat i delší dobu. c) DŮKAZ VÁPNÍKU A SODÍKU POSTUP: Do odpařovací misky nalijeme asi 5 cm 3 vzorku vody a odpaříme na síťce s azbestem nad kahanem, propanbutanovým hořákem nebo plynovým sporákem. Na získaný odparek nakapeme 3 aţ 5 kapek kyseliny chlorovodíkové. Po reakci provádíme důkaz v plameni, kdy do roztoku ponoříme konec tuhy a ten potom zasuneme do nesvítivé části plamene. ZJIŠTĚNÍ: Šumění po nakapání kyseliny na odparek dokazuje přítomnost a následující rozklad uhličitanů. Oranţové zbarvení plamene dokazuje ionty vápníku, ţluté zbarvení ionty sodíku. POZNÁMKA: Přesné stanovení kovů (sodíku, draslíku, vápníku, hořčíku, ţeleza, hliníku, mědi, zinku aj.) ve vzorcích vod se provádí např. chelatometricky, emisní plamenovou fotometrií, absorpční spektrofotometrií, polarograficky aj. 70