Vývojová psychologie a psychologie osobnosti. Dynamické vlastnosti osobnosti. Temperament



Podobné dokumenty
Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Ročník 1. Datum tvorby Anotace

Vývojová psychologie a psychologie osobnosti. Vztahově postojové a seberegulační vlastnosti osobnosti

Vývojová psychologie a psychologie osobnosti. Výkonové vlastnosti osobnosti

Vývojová psychologie a psychologie osobnosti. Aktivačně motivační vlastnosti osobnosti

EYSENCKŮV TEST OSOBNOSTI.

Projekt: Už víme, co jsme se naučili

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Digitální učební materiál

Otázka: Psychické jevy osobnosti. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Pavla. Psychické jevy osobnosti

Temperament - definice, typologie, ovlivnění projevů temperamentu

Psychologie. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Nakladatelství FORUM, s. r. o.

Téma: OSOBNOST Co už je za mnou Kde právě jsem Kam jdu Jak se znám Co jsem Co chci Co mohu

Název materiálu: Temperament Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

La PERSONNALITÉ le tempérament

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI

DUM č. 18 v sadě. 9. Zsv-1 Opakování k maturitě ze ZSV

Temperament Reakce lidí v životních situacích různá, dáno odlišností tzv. temperamentu spíše vrozený závisí na zděděných vlastnostech nervové

Co můžeme? PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Existuje souvislost mezi biologickou a psychickou stránkou osobnosti? neuropsychologie - závislost reakcí lidí na chemii v mozku

ČLOVĚK STRUKTURA OSOBNOSTI

Psychologie 10. Otázka číslo: 1. Mezi myšlenkové operace řadíme: analýzu. syntézu. srovnávání. abstrakci. zobecňování. indukci.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE

uchování: zapamatované informace přebývají v paměti vybavení: znovupoznání a reprodukce uchovaných informací

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Digitální učební materiál

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI SCHOPNOSTI A INTELIGENCE

ta stránka lidské osobnosti, která vyplývá z poměrně stálého chování jedince

Psychologie - věda o lidském chování, jednání, myšlení

Management. Manažerská osobnost. Ing. Vlastimil Vala, CSc. Ústav lesnické a dřevařské ekonomiky a politiky

Efektivní komunikace - cesta k úspěchu Modul II Komunikace Mgr. Liana Cihelková

-> Aktivačně motivační vlastnosti osobnosti, vztahově postojové a seberegulační vlastnosti.

Psychodiagnostika osobnosti 2.

Jarmila Kelnarová, Eva Matějková. Psychologie. 2. díl. Pro studenty zdravotnických oborů

Test - Vrozené vlastnosti osobnosti Metodický list

VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 10, S 20 DATUM VYTVOŘENÍ:

Test přijímací řízení Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku

Název materiálu: Strach, úzkost Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Psychické procesy VY_32_INOVACE_10_02. Luděk Dobeš

Systém psychologických věd

PRÁVNÍ ZÁKLADY STÁTU- ÚSTAVA

TESTY OSOBNOSTÍ. Ing. Jitka Meňházová

Psychologie 00. Otázka číslo: 1. Osobnost: je hotova již při narození. se formuje se během individuálního života

Název materiálu: Typologie osobnosti Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Psychologie osobnosti

1. PASIVNÍ KOMUNIKAČNÍ STYL PŘÍKLAD: Libor slíbil, že pojede do Brna svou služební dodávkou a sveze svého kamaráda, který potřeboval z Brna odvézt

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Lom světla II.část Číslo DUM: III/2/FY/2/3/18 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Optika

Manažerská psychologie

ZPRACOVANÝ ÚKOL K PŘEDMĚTU: VYBRANÉ PROBLÉMY SOCIÁLNÍ KOMUNIKACE

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

Jak si stanovit osobní vizi

Stručná anotace: žák se seznámí se základními pojmy, dokáže popsat jednotlivá stadia vývoje charakteru

Kreativita v praxi manažera

VOŠZ Dr. Ilony Mauritzové, s.r.o., Ledecká 35, Plzeň. Seminární práce. Téma: Testy osobnosti, čára života

Regulace napětí automobilového alternátoru

OSOBNOSTNÍ FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ PROCESY UČENÍ. Psychologie výchovy a vzdělávání

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Model atomu Číslo DUM: III/2/FY/2/2/2 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Elektrické a

B E Z P E Č N O S T H O G A NR E P O R T S BEZPEČNÉ CHOVÁNÍ NA PRACOVIŠTI. Jméno a příjmení: Sam Poole ID: HE Datum: 08.

Průvodce partnerským vztahem

Osobnost je soustava duševních vlastností, charakterizujících celistvou individualitu konkrétního člověka.

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Optické vlastnosti oka Číslo DUM: III/2/FY/2/3/17 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

Princip alternátoru. Usměrňování, chod, chlazení automobilového alternátoru.

Průřezové téma - Enviromentální výchova Základní podmínky života - Vzduch

Projektový tým. Katedra softwarového inženýrství Fakulta informačních technologií České vysoké učení technické v Praze Ing. Martin Půlpitel, 2011

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Psychopatologie duševní poruchy Ročník 1. Datum tvorby Anotace

ALKOHOL A JEHO ÚČINKY

Jaký jsem a jaký chci být, temperament Metodický list

Sportovní trénink. Poděkování. Tomáš Perič, Josef Dovalil

PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE

Předmět: Občanská výchova. Ročník: první Téma: Člověk a kultura. Vypracoval: Mgr. Monika Měrotská Materiál: VY_32_INOVACE_60. Datum: 10.2.

Význam cestovního ruchu po stránce ekonomické II.

3. ročník a septima. viz Charakteristika předmětu a poznámky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Občanská výchova 8. ročník

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava. Šablona 32 VY_32_INOVACE_299.PSY.23 Dějiny psychologie 1_prezentace

Marketing cestovního ruchu

CZ.1.07/1.5.00/

Otázka: Psychické vlastnosti a rysy osobnosti. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): chewbacca27. osobnost:

Digitální učební materiál

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Měření teploty Číslo DUM: III/2/FY/2/1/14 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální

Pojem psychologie - samostatná vědecká disciplína, která studuje psychické jevy člověka, vývoj psychiky, její utváření, uspořádání

Návrh a management projektu

APLIKOVANÉ PŘÍKLADY II

Motivace sv. enc. Martina Clausová. Brno, 3.-4.

Např: neúspěch u zkoušky, příliš velké pracovní napětí, rozchod s partnerem, úmrtí blízkého člověka (rodina, přítel).

TEXTY K PSYCHOLOGII OSOBNOSTI

Předpoklady pro rozvoj CR - charakteristika potřeb

Přírodopis Společenstva organismů a populace

MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Organizační chování. Osobnost člověka v organizaci

Vymezení cílů studia předmětů a organizace výuky

Buchtová Eva, Staňková Barbora

Psychologická problematika nemocných Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Prvopočátky ekonomického myšlení

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Měření délky Číslo DUM: III/2/FY/2/1/2 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální

Cvičení ze společenských věd

EKONOMIKA Role manažera výkladový materiál

Rozvoj kognitivních a exekutivních funkcí mozku Jak náš mozek pracuje a k čemu je dobré to vědět

Transkript:

Vývojová psychologie a psychologie osobnosti Dynamické vlastnosti osobnosti. Temperament

Autorství Autorem materiálu a všech jeho částí,není-li uvedeno jinak, je PhDr. Alena Šindelářová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).

Temperament Temperament souhrn vlastností organismu určujících dynamiku prožívání a chování osobnosti: Je to: a) tempo průběhu b) střídání psych. procesů, stavů a činností c) jejich intenzita Proto vlastnosti temperamentu nemají obsah, ale pouze formu (rychlost, sílu a vyrovnanost). Temperament nejvíce poznamenává citový život a motoriku. Jeho vlastnosti jsou vrozené, i když se mohou výchovou ovlivnit, pozměnit.

Teorie temperamentu 1) Klasické typy temperamentu Řecký lékař Hippokrates (5. 4. stol. př. n. l.) + Galenos (2. stol. př. n. l.) - v těle 4 tekutiny: krev (sangnis), žluč (chólé), černá žluč (melan-chólé) a sliz (phlegma) podle toho, co převládá, čtyři typy: Sangvinik nestálý, živý, pohyblivý, snadno vznikají a rychle se střídají nehluboké city Cholerik výbušný, náhlé a silné citové reakce, neumí se ovládat Flegmatik pomalý, klidný, slabé a pomale vznikající citové reakce, ale stálé city, navenek nedává najevo Melancholik laskavý, dobrotivý, city vznikají pomalu, ale bývají trvalé

Další teorie temperamentu 2) Pavlovská teorie Rozdíl v temperamentu ve vlastnostech nervové soustavy, a to v síle procesů vzruchu a útlumu, v jejich pohyblivosti (rychlost střídání) a jejich vyrovnanosti. Temperament podle Pavlova podmíněn typem vyšší nervové činnosti. Typ vyšší nervové činnosti --- silný --- vyrovnaný --- pohyblivý slabý --- nevyrovnaný ---nepohyblivý 3)Freudovské pojetí G.A.Jung 1)Extrovert otevřený, společenský, city dává najevo 2)Introvert uzavřený, nespolečenský, city skrývá

Obr.1. Tabulka

Typy zákazníků. Sangvinik - stabilní extrovert: Sangvinik je společenským typem člověka. Je citový a svůj život si neumí představit jinak než bez vzrušení. Mluví rychle a hlasitě. Pro sangvinika je přirozený fyzický kontakt s lidmi, doteky, hlazení, což může být někdy méně temperamentním lidem nepříjemné. Tito lidé se často uplatňují ve vedoucích pozicích. Co se týče záporných vlastností sangvinika, často překypuje nápady, ale leckdy je nedokáže dotáhnout do zdárného konce. Příliš mluví, často rád přehání. Se svou překypující energií se někdy nedokáže soustředit a bývá k ostatním málo vnímavý. Bývá egocentrický, jako přítel nestálý a nespolehlivý, s čímž souvisí to, že přátel nikdy neměl nedostatek. Často mu nic neříkají termíny či stálost v zaměstnání.

Typy zákazníků. Cholerik - labilní extrovert: Cholerik je jako sangvinik dynamická osobnost. Je zásadovým člověkem, který se v životě řídí určitými hesly a snaží se je dodržovat. Má rád ve všem navrch a někdy nesnese pomyšlení, že by mohl mít pravdu někdo jiný. Často nesnese pocit porážky, či nedokonalosti. Bývá netolerantní i ke slabostem ostatních lidí. Není mu cizí ani netrpělivost, která může vyústit až v agresi. Jeho reakce někdy bývají přehnané, ale vzápětí se dokáže uklidnit a jednat opět s chladnou hlavou. Stejně jako sangvinik je vstřícným, otevřeným člověkem. Narozdíl od sangvinika má schonost dotáhnou věci do zdárného konce a exceluje mimořádnou soustředěností v krizových situacích.

Typy zákazníků. Flegmatik - stabilní introvert: S flegmatikem se vychází nejlépe ze všech temperamentových typů. Je klidný a nekonfliktní. Má rád své přátele a bývá šťastný i o samotěpředstavuje klidovou osobnost, která málokdy podlehá tlakům okolí. Do ničeho nevkládá velké naděje, takže bývá vesměs smířený se životními nezdary. Málokdy spěchá a jen těžko se dá vyvést z míry. V krizových situacích působí jako vyjednavač a řešitel problémů. K lidem je slušný, ohleduplný, umí být dobrým důvěrníkem. Na druhou stranu bývá laxní a těžce se dokáže nadchnout pro jakoukoli věc. Brání se změnám a přestože by jeho nápady mohly mít úspěch, raději se vyhýbá tomu, aby podnítil svou představivost. Nedává najevo své city a v životě se bojí odmítání, jako druhých, tak vlastních

Typy zákazníků. Melancholik - labilní introvert: Melancholik je uzavřený pesimistický člověk, který se nerad dělí o své myšlenky a nápady. Ve vztahu k lidem bývá rezervovaný. Mívá chmurné nálady, nevysvětlitelná úzkost a stavy podobné depresím. Často trpí nízkou dávkou sevevědomí, která hraničí až s pocitem méněcennosti. Je rezervovanější člověk a se svými soudy se drží spíše v ústraní. Svého životního partnera si vybírá cíleně a obezřetně. Díky své vnímavosti bývají melancholici dobrými přáteli, kterým se můžete svěřit a u kterých najdete pochopení. Uplatňují se v zaměstnáních jako psychologové, psychoterapeuti a umělci. Nehodí se na vedoucí pozice.

Literatura a seznam vyobrazení Literatura: Langmeier Josef, Langmeier Miloš,Krejčiříková Dana: Vývojová psychologie s úvodem do vývojové neurofyziologie. HaH, Praha 1998. Fürst, Maria: Psychologie.Votobia, Olomouc 1997. Helus, Zdeněk: Psychologie. Fortuna,Praha 1998. Obr.1 (graf) upravila pro žáky autorka prezentace.