Základní škola a Mateřská škola Střelské Hoštice, okres Strakonice Číslo projektu Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Sada Digitální učební materiál CZ.1.07/1.4.00/21. 1623 Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Literární výchova Silný Bivoj 12-01-ČIG-ČJ Číslo šablony I/2 Číslo 34 Ročník určení 4. ročník Ročník ověření 4. ročník Vytvořen kým Mgr. Eva Vořechovská Datum vytvoření 9.8.2011 Ověřen kým Mgr. Eva Vořechovská Datum ověření 7.2.2012 Anotace / Metodický list Pracovní list je žákovi k dispozici v elektronické podobě. ZŠ a MŠ Střelské Hoštice, okres Strakonice Mgr. Krejčí Roman ředitel školy Datum: 31.1.2013
Název souboru Anotace VY_12_INOVACE_34 Pracovní list slouží k procvičení tichého i hlasitého čtení a porozumění čtenému textu, součástí materiálu je autorské řešení Autor Mgr. Eva Vořechovská Jazyk čeština Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková velikost plynně čte s porozuměním, umí odpovědět na otázky z textu, volně reprodukuje text žádné spisoval, pověst pracovní list aktivita žák základní vzdělávání první stupeň 9-11 let 43 kb Použité zdroje Drijverová, M. České pověsti pro malé děti.1. vyd. Praha: SiD&NERo,2002. ISBN 808588676.s 5-7.
Silný Bivoj Před dávnými časy vládl v Čechách vévoda Krok. Měl tři dcery: Kazi, Tetu a Libuši. Co s nimi?. Uvažoval Krok, když byly ještě malé. Libuše je z těch tří nejchytřejší, ta by po mě mohla převzít vládu. Kazi je nejhezčí, ta by se mohla provdat za nějakého silného muže, abych měl spojence do bitev. A co Teta? No, to tedy nevím, o té se dá těžko něco říct. Čas plynul, dívky rostly a byly přesně takové, jak jejich otec předpokládal.kazi si mohla vybírat z mnoha mužů, ale jí zatím žádný do oka nepadl. Já chci manžela hezkého, statečného, ale taky chytrého! říkala. Takového najít, to nebude jen tak, domlouval dceři otec. Nemohla bys trošku slevit? Ani náhodou! pohodila Kazi dlouhými vlasy A aby neměl otec Krok málo starostí, přibyly mu další. V okolí vévodského sídla se objevil divoký kanec. Ničil pole široko daleko a dokonce napadl několik lidí. To není obyčejné zvíře, říkali lidé, to je nějaký zlý duch. Až jednoho dne Na Vyšehradě se ozval hlasitý jásot a nadšené volání: Bivoj, silný Bivoj Tu přichází mladý lovec, muž jako skála, oči se mu modře blýskají A na širokých zádech nese mohutného kance. Živého kance! Nese ho vévodovi jako dar. Prý si na něj brzo ráno počíhal v úkrytu a holýma rukama to divé zvíře přemohl. Ach, ten je hezký! pomyslela si Kazi. Totiž ten lovec. Kanec vypadá příšerně. Bivoj Krásné jméno. Je silný a statečný. Chytrý musí být taky, když přelstil tak nebezpečné zvíře. No, myslím, že nemám na co dál čekat, tatínku.! A byla svatba. Krok získal silného spojence do bitev. Libuše se chystala převzít po otci vládu, Teta si dala postavit hrad Tetín, dívala se z něj na stříbrné vlny řeky.
Otázky a úkoly k textu: 1. Vyhledej v textu všechny postavy tohoto příběhu: 2. Na kolik odstavců je rozčleněn text? 3. Co jsme se dozvěděli o Kazi? 4. Líbil se Kazi Bivoj? Proč? 5. Vyhledej v druhém odstavci první větu a opiš ji: 6. Vypiš alespoň jednu přímou řeč: 7. Jak tento příběh dopadl? Zdroje: Drijverová, M. České pověsti pro malé děti.1. vyd. Praha: SiD&NERo,2002. ISBN 808588676.s 5 7.
Otázky a úkoly k textu, autorské řešení: 1. Vyhledej v textu všechny postavy tohoto příběhu: Krok, Kazi, Teta, Libuše 2. Na kolik odstavců je rozčleněn text? Text je rozčleněn do šesti odstavců. 3. Co jsme se dozvěděli o Kazi? Chtěla hezkého, chytrého, statečného. 4. Líbil se Kazi Bivoj? Proč? Bivoj se Kazi líbil, byl hezký, přemohl kance, takže byl i statečný a chytrý. 5. Vyhledej v druhém odstavci první větu a opiš ji: Čas plynul, dívky rostly a byly přesně takové, jak jejich otec předpokládal. 6. Vypiš alespoň jednu přímou řeč: Já chci manžela hezkého, statečného, ale taky chytrého! říkala. 7. Jak tento příběh dopadl? Příběh končí svatbou, Kazi si vzala Bivoje za muže.